高考提高文綜選擇題正確率的方法有哪些

時(shí)間：2017-10-27 13:48:55 睿檸1003由分享

　　文綜選擇題是高考的必考題，而且選擇題占得總分比重還很大，快速準(zhǔn)確的做好文綜選擇題，是文科生們提高成績的捷徑。下面是小編分享的高考提高文綜選擇題正確率的方法，一起來看看吧。

　　高考提高文綜選擇題正確率的方法

　　1、直選法

　　根據(jù)題干要求，通過對各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析，可以直接判斷出正確答案。這種方法就叫直選法?？梢酝ㄟ^認(rèn)真閱讀題干，明確其考查內(nèi)容的知識類別、時(shí)空范圍和數(shù)量特征等，運(yùn)用已有的地理知識和認(rèn)識水平，直接選出答案，從而節(jié)省解題時(shí)間。

　　2、圖解法

　　對于地理學(xué)科中的無圖考圖題，利用圖解法是最好的解題方法。不僅能幫助我們在答題時(shí)理清思路，還能避免因單靠大腦想象造成的過失性丟分。尤其在解答地理時(shí)空分布、運(yùn)動(dòng)規(guī)律等方面的試題，能大大提高答題的速度和正確率。

　　3、推理分析法

　　推理分析法是解答地理試題時(shí)采用比較多的一種方法。比較適合于地理推理型選擇題和坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖型等綜合性較強(qiáng)的選擇題的解答。運(yùn)用推理分析法時(shí)需要依據(jù)相關(guān)的地理原理和規(guī)律，多角度、多層次地進(jìn)行分析、推理、比較，最后得出正確答案。

　　4、特值代入法

　　有些選擇題選項(xiàng)的代數(shù)表達(dá)式比較復(fù)雜，需經(jīng)過比較繁瑣的公式推導(dǎo)過程，此時(shí)可在不違背題意的前提下選擇一些能直接反應(yīng)已知量和未知量數(shù)量關(guān)系的特殊值，代入有關(guān)算式進(jìn)行推算，依據(jù)結(jié)果對選項(xiàng)進(jìn)行判斷。這種方法的實(shí)質(zhì)是將抽象的、繁難的一般性問題的推導(dǎo)、計(jì)算轉(zhuǎn)化成具體的簡單的特殊性問題來處理。達(dá)到迅速、準(zhǔn)確選擇的目的。

　　5、反證舉例法

　　有些選擇題的選項(xiàng)中，帶有“可能”、“可以”等不確定詞語，只要能舉出一個(gè)特殊例子證明它正確，就可以肯定這個(gè)選項(xiàng)是正確的;有些選擇題的選項(xiàng)中，帶有“一定”、“不可能”等肯定的詞語，只要能舉出一個(gè)反例駁倒這個(gè)選項(xiàng)，就可以排除這個(gè)選項(xiàng)。

　　文綜選擇題秒殺技巧

　　一、識記型選擇題解題指引

　　該類題主要有直接設(shè)問不完全敘述設(shè)問的特點(diǎn)，一般導(dǎo)語明確，題干及信息敘述簡明、清晰、準(zhǔn)確，選項(xiàng)簡短，只是選項(xiàng)具有似是而非的感覺。通常以文字或數(shù)字形式來考查對知識的記憶理解、判斷應(yīng)用、推理分析、綜合比較、鑒別和評價(jià)等能力，屬于簡單題。

　　解答此類題目的首選方法是排除法，即首先對選項(xiàng)宏觀瀏覽，對于與題意無關(guān)和肯定錯(cuò)誤的選項(xiàng)首先排除，然后從剩下的選項(xiàng)中運(yùn)用熟悉的原理進(jìn)行推斷、篩選、排除，直到得出答案，如典例方法一。也可以從題干出發(fā)直接聯(lián)系相關(guān)概念、原理等對比選項(xiàng)判斷，但這一方法對基本原理和概念的記憶要求較高。

　　二、組合排序型選擇題

　　該類題目一般是指依據(jù)題干和材料提出的限制條件將選項(xiàng)按照時(shí)空演化或邏輯關(guān)系等進(jìn)行排列組合，要求選定其對應(yīng)關(guān)系。雖然題干比較鮮明，但備選項(xiàng)組合迷惑性較強(qiáng)。組合選項(xiàng)一般分為有序與無序兩類。對于時(shí)空組合排序型題目可以根據(jù)自己已掌握的地理原理進(jìn)行排序后對照備選項(xiàng)確定答案。對于邏輯性組合排序型題目應(yīng)從備選項(xiàng)出發(fā)，采用排除法進(jìn)行，即排除選項(xiàng)中包含有錯(cuò)誤組成的選項(xiàng)，只要有一個(gè)是錯(cuò)誤的其他的就不用看了，一般多項(xiàng)組合排序的確定兩三個(gè)肯定正確的即可得出正確答案了。

　　三、歸類型選擇題

　　主要考查考生的分析、綜合能力。這類題型就是在題干部分先列出幾個(gè)同類的地理事物，要求對所列地理事物進(jìn)行歸類。一般題干分類標(biāo)準(zhǔn)比較隱蔽需要通過自己分析確定。宏觀所羅列的地理事物，找出并分析明確分類標(biāo)準(zhǔn)，或按照自己掌握的標(biāo)準(zhǔn)歸類所羅列的地理事物，對應(yīng)選項(xiàng)找出答案。

　　四、推理型選擇題

　　給出有一定關(guān)系的兩個(gè)地理事物中的一個(gè)，要求從選項(xiàng)中選出最佳答案使之與題干地理事物的關(guān)系符合命題立意要求。審清題干敘述，分析理解地理事物關(guān)系(如從屬、并列、因果、條件關(guān)系等)，明確題干的要求，運(yùn)用所學(xué)原理、規(guī)律將選項(xiàng)與題干組合，分析推斷與之相符的最佳答案。

　　五、比較型選擇題

　　考查對兩種或兩種以上類似地理事物或現(xiàn)象的分析判斷、比較鑒別能力。常見題型有兩種，一是題干明確而選項(xiàng)要求從不同角度進(jìn)行評價(jià)分析;二是選項(xiàng)明確而題干要求從不同個(gè)角度對地理事物或現(xiàn)象運(yùn)用相;

　　六、圖文材料型選擇題

　　奔雷題目是綜合題的一種轉(zhuǎn)型，難度適中，階梯的關(guān)鍵是一句圖文材料對信息進(jìn)行獲取與整合，借助所學(xué)地理規(guī)律與原理分析推斷其相互關(guān)系，需要有較強(qiáng)的第六空間思維和分析評價(jià)能力。對信息的獲取與整合(方法技巧見專題)，借用相關(guān)原理貴了吧解答題目，解題錢先宏觀地瀏覽一下選項(xiàng)對分析角度的提示，特別是文字內(nèi)容復(fù)雜、空間較強(qiáng)的無圖考圖選擇題，盡量將圖文轉(zhuǎn)換，采用以圖釋義法解決。

　　七、配對型選擇題解題指引

　　這種題型在結(jié)構(gòu)上包括題干和與之相配的多個(gè)選項(xiàng)。題干與選項(xiàng)的數(shù)目可以不等，且選項(xiàng)選用次數(shù)也不固定，但每個(gè)題干只選擇一個(gè)最合適的答案。做題的關(guān)鍵在于抓住導(dǎo)語敘述，它是題干和選項(xiàng)配對的依據(jù)，有時(shí)也說明選項(xiàng)被選次數(shù)。首先應(yīng)細(xì)看指導(dǎo)語，明確題干與選擇配對的關(guān)系;其次對備選答案都要思考，理解含義并按其本質(zhì)內(nèi)容加以區(qū)分;然后將問題與選項(xiàng)對照，從中找出最佳答案與之配對。

　　高考常用的選擇題解題方法

　　方法一、排除法

　　此法常適用于地理原理、特征、分布、規(guī)律等敘述性識記類題目。因?yàn)樵擃愵}目一般具有敘述不全、半對半錯(cuò)、前后不照應(yīng)等特點(diǎn)。具有很大的迷惑性并有一定的難度。排除時(shí)先將題干與選項(xiàng)結(jié)合推敲，利用已有的或隱含的條件去逐步排除表述有誤和不完整的選項(xiàng)，去偽存真。如識記類選擇題典例：從選項(xiàng)入手，根據(jù)自己所掌握的地理原理和規(guī)律一邊審題一邊排除，直至得到正確選項(xiàng)

　　方法2、圖形和輔助線法

　　對于一些計(jì)算類或推理型的圖文材料選擇題、無圖考圖或圖形不能準(zhǔn)確表達(dá)題目含義，可以畫出示意圖，或者在圖上做出一些輔助線實(shí)現(xiàn)解題。常用于等值線類和無圖考圖類題目

　　方法3、瞻前顧后、前呼后應(yīng)法

　　多問組合型試題注意前后題目的相互印證。因?yàn)樵擃愵}目一般是在呈現(xiàn)一張信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)若干個(gè)相關(guān)問題，其中存在前邊的題目可能成為后邊題目的條件，也可能存在后邊的題目成為前邊題目的信息等，其綜合性特別強(qiáng)，著重考查分析問題的綜合能力，在解題時(shí)應(yīng)注意宏觀本組全部題目，前后簡單分析，特別是對于第一個(gè)題目難以拿下時(shí)，考慮一下后邊的題目是否與前邊的題目之間存在一定關(guān)系

　　方法4、選優(yōu)法

　　創(chuàng)新是高考的顯著特點(diǎn)，有的試題涉及內(nèi)容可能陌生，解決時(shí)沒有十分的把握，這就要求我們在解題中先把一定錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除，再在剩下的選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最有可能的選項(xiàng)。選優(yōu)即選出你認(rèn)為最合理的，在做選擇題時(shí)，即使能快速得出答案，最好也對剩余的選項(xiàng)進(jìn)行分析，以免由于疏忽造成不必要的錯(cuò)誤，因?yàn)橛袝r(shí)所選答案表述正確但并非是該題的最佳答案，此法與排除法有相近之處

　　方法5、比較法

　　有時(shí)為了考查對地理事物或現(xiàn)象的綜合評價(jià)與對比分析能力，設(shè)計(jì)兩個(gè)區(qū)域地理事物或現(xiàn)象比較相似的，如對地形、氣候、水文等進(jìn)行比較，在解答時(shí)首先應(yīng)認(rèn)真審題，明確題干所涉及的地理事物或現(xiàn)象的本質(zhì)特征，從相關(guān)的角度仔細(xì)比較找出其異同點(diǎn)，結(jié)合題干要求，整合做出判斷

　　方法6、層層遞進(jìn)、尋根探究法

　　此法主要應(yīng)用于組合排序類題目，特別是有序組合題目，解題時(shí)圍繞某一中心問題從現(xiàn)象到本質(zhì)，如本質(zhì)屬性、根源于聯(lián)系等，了解其發(fā)展與對策，層層遞進(jìn)，尋根探究，直到找出答案。也稱逆向思維法，即從現(xiàn)象入手，按照事物發(fā)展與認(rèn)識的基本規(guī)律沿某一條主線步步深入，探索其發(fā)展的淵源，從而得出答案。

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