村兩學一做黨員承諾書

　　要把“兩學一做”落實到發(fā)揮黨員作用上。開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發(fā)揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾。以下是村兩學一做黨員承諾書，歡迎閱讀參考。

　　農村黨員兩學一做承諾書

　　金塔縣委組織部充分發(fā)揮模范部門標兵示范作用，教育引導組工干部學在先、查在先、改在先、做在先，率先踐行“兩學一做”學習教育，爭做“合格黨員”先鋒表率。

　　學習為先，在深學一步上做表率。嚴格落實“三會一課”制度，堅持“每周兩個半天”學習制度，聚焦黨章黨規(guī)、習系列講話精神等學習重點，創(chuàng)新《組工論壇》，推行“一組室一專題、一題目一討論、一學習一考核”的學習機制，通過領導“督學”、人人“領學”、組室之間“評學”等方式，引導組工干部堅持“學”字當先，“知”字為要，每季度撰寫 1篇心得體會，每月摘抄學習筆記2000字以上。通過讀原著、學原文、悟原理，先學一步，學深一層，以科學的理論武裝頭腦，推動工作，指導實踐。

　　創(chuàng)新為先，在破解難題上做表率。堅持問題導向，引導組工干部堅持將“五大理念”融入工作實踐，聚焦縣鄉(xiāng)村換屆、黨建責任制落實、黨員隊伍管理教育、育優(yōu)管活人才隊伍等6項重點工作，理清工作思路，打破慣性思維，秉承“他山之石可以攻玉”理念，積極借鑒外省市縣好經驗、好做法，創(chuàng)新制定基層黨建“一規(guī)劃五意見”等文件，推動基層組織工作在創(chuàng)新中出亮點、出經驗、出成果，以破解難題的實際行動檢驗“兩學一做”學習成效。

　　履職為先，在爭創(chuàng)佳績上做表率。聚焦主責主業(yè)，實行重大事項報告制、崗位責任制、服務承諾制和限時辦結制等制度，采取重點工作月安排、周通報、季考核的方式，倒逼責任落實;研究制定《組工干部精細化管理考評辦法》，對組工干部日常工作實績、業(yè)務學習、組織紀律、精神風貌等十個方面進行量化考核;持續(xù)推進組工干部“四個必須”素質提升行動，引導組工干部牢固樹立“時不待我”的工作責任感、“只爭朝夕”的履職緊迫感，立足崗位爭先創(chuàng)優(yōu)、爭創(chuàng)佳績。

　　實踐為先，在推動發(fā)展上做表率。細化完善了《縣委組織部改進工作作風密切聯系群眾實施細則50條》，大力推行組工干部“一線工作法”，建立組工干部定期深入基層調研走訪機制，落實1名組工干部聯系1戶困難黨員群眾、聯系1個基層示范黨組織和1個后進黨組織、聯系3名工作對象的“1+2+3”工作機制，引導組工干部沉下身子，放下架子，多接 “地氣”，多結“窮親”，在扶貧幫困、薄弱攻堅、推動發(fā)展等“主戰(zhàn)場”，發(fā)揮標兵引領示范作用。

　　服務為先，在廉潔履職上做表率。分層簽訂組工干部換屆紀律承諾書、廉政承諾書、日常行為規(guī)范承諾書，邀請縣紀委、縣檢察院領導做專題輔導，教育組工干部嚴守廉政“高壓線”;修訂完善《組工干部“十嚴禁”紀律要求》《組工干部“十不該”行為規(guī)范》等5項制度，引導組工干部認真踐行“633”文明服務規(guī)范，嚴守政治“高壓線”;建立通報問責、批評談話制度，引導組工干部樹立“最后一關”意識，做到工作效率“零延誤”、工作質量“零差錯”，以堅定的理想信念、高效的工作質量，爭做合格黨員和優(yōu)秀服務標兵。