兒童左右腦開(kāi)發(fā)的書(shū)籍
有些書(shū)籍對(duì)于兒童的左右腦開(kāi)發(fā)有著很大的作用，你知道是哪些書(shū)籍嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你兒童左右腦開(kāi)發(fā)的書(shū)籍，一起來(lái)看看吧!
兒童左右腦開(kāi)發(fā)書(shū)籍
1.咦，怎么又變了?
我們總覺(jué)得眼見(jiàn)為實(shí)，其實(shí)，有時(shí)候眼睛見(jiàn)到的也不一定是對(duì)的哦!
2.杰克，我一定要找到你!
躲貓貓的游戲是小朋友最喜歡的，這本書(shū)讓小朋友們?cè)趯ふ医芸说倪^(guò)程中可以收獲各種驚喜，原來(lái)你看到的杰克不一定是杰克呢，它居然能變成好多好多的東西。這可是讓孩子腦洞大開(kāi)的絕妙創(chuàng)意哦!
3.出來(lái)吧，老狼
從洞洞里看怎么看都是老狼留下的各種痕跡，但是打開(kāi)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是魚(yú)群、豹紋……，在這樣的啟迪下，孩子天馬行空的想象力、觀察力和思維創(chuàng)造力都得到開(kāi)啟。
4.就像它那樣
看見(jiàn)海上的浮木，人們發(fā)明了木船，看見(jiàn)天空的飛鳥(niǎo)，人們制作出飛機(jī)，平凡的生活里，很多創(chuàng)意都來(lái)自于奇妙的大自然，如果你希望孩子以后成為一個(gè)創(chuàng)意十足的發(fā)明家，這本書(shū)可不能錯(cuò)過(guò)哦。
5.你相信自己的眼睛嗎?
如果只是看局部的話，我們都覺(jué)得我們看到的就是對(duì)的，但是真的打開(kāi)大圖才知道，原來(lái)我們看到的只是局部呢……
6.猜猜我遇見(jiàn)了誰(shuí)
同樣的形狀卻會(huì)帶來(lái)各種可能，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，需要勇敢的想象!
左右腦開(kāi)發(fā)游戲
0-3個(gè)月
空中騎車(chē)。這時(shí)期的孩子的頭部轉(zhuǎn)動(dòng)能力較強(qiáng)，但抓握能力還有待完善，家長(zhǎng)們可以用手抓住孩子的雙腳，輕輕推動(dòng)，來(lái)一場(chǎng)“空中騎車(chē)”。
4-6個(gè)月
伸展運(yùn)動(dòng)。這個(gè)時(shí)期的孩子的小手能夠握成小拳頭了，能很輕易的抓住家人們的手，可以應(yīng)景的給寶寶們做伸展運(yùn)動(dòng)，讓寶寶們活動(dòng)起來(lái)。
7-9個(gè)月
撕紙游戲。這個(gè)時(shí)期很多孩子們喜愛(ài)使用左手而忽略了右手，而左腦恰恰管理著右手，不妨帶著寶寶們玩撕紙游戲，讓寶寶們的雙手一起動(dòng)起來(lái)。也可以經(jīng)常在寶寶的右耳輕聲說(shuō)話，刺激寶寶們的左腦細(xì)胞。
10-12個(gè)月
數(shù)數(shù)。借用孩子的小指頭，數(shù)數(shù)字，讓孩子提前感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣所在。
12-24個(gè)月
看圖說(shuō)話。準(zhǔn)備幾本有人有景有動(dòng)物的繪圖本，讓孩子們對(duì)著畫(huà)面進(jìn)行描述。這時(shí)候孩子們表達(dá)還不流利，家長(zhǎng)們可以進(jìn)行指導(dǎo)。
說(shuō)身邊的故事。每天回到家，家長(zhǎng)們可以把身邊好玩的事說(shuō)給孩子聽(tīng)，如果寶寶們反應(yīng)強(qiáng)烈，家長(zhǎng)們還可以豐富其中的細(xì)節(jié)，這將會(huì)提高寶寶們的認(rèn)知能力。
25-36個(gè)月
猜謎語(yǔ)。家長(zhǎng)們可以準(zhǔn)備點(diǎn)簡(jiǎn)單有趣的謎語(yǔ)，謎底最好是孩子們熟悉的東西。比如玩具，動(dòng)漫人物等。
看圖編故事。不僅僅要描述圖像的內(nèi)容，還要鼓勵(lì)寶寶們能編一個(gè)故事。這同樣需要家長(zhǎng)們的配合，可以家長(zhǎng)們先編一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)頭，寶寶們?cè)倮^續(xù)說(shuō)下去，或者反過(guò)來(lái)也可以。
反義詞游戲。可以結(jié)合身體語(yǔ)言一起玩耍，比如家長(zhǎng)們說(shuō)“下”，寶寶們說(shuō)“上”，家長(zhǎng)們說(shuō)“好”，寶寶們說(shuō)“壞”等等，要盡量選擇簡(jiǎn)單熟悉的詞匯。
左右腦機(jī)能的不同
大腦分為左腦和右腦，這已是目前醫(yī)學(xué)可以證實(shí)的。加州理工學(xué)院的羅杰?史貝利博士在分割大腦的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，左腦與右腦這兩個(gè)半球是以完全不同的方式在進(jìn)行思考，左腦偏向用語(yǔ)言、邏輯性進(jìn)行思考，右腦則是以圖像和心像進(jìn)行思考，并以每秒10億位的速度彼此交流，盡管如此，這兩個(gè)半腦彼此的運(yùn)作并非分工式進(jìn)行，而是互相支持、協(xié)調(diào)。下面就讓我們更清楚地看看左腦與右腦的機(jī)能差別。
左腦
1、左腦與右半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連，掌管其運(yùn)動(dòng)、知覺(jué)，因此，右耳、右視野的主宰是左腦。
2、最大的特征在于具有語(yǔ)言中樞，掌管說(shuō)話、領(lǐng)會(huì)文字、數(shù)字、作文、邏輯、判斷、分析、直線，因此被稱為“知性腦”。
3、能夠把復(fù)雜的事物分析為單純的要素。
4、比較偏向理性思考。
右腦
1、右腦與左半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連，掌管其運(yùn)動(dòng)、知覺(jué)，因此，左耳、左視野的主宰是右腦。
2、右腦掌管圖像、感覺(jué)，具有鑒賞繪畫(huà)、音樂(lè)等能力，被稱為“藝術(shù)腦”。
3、具有韻律、想像、顏色、大小、形態(tài)、空間、創(chuàng)造力……
4、負(fù)擔(dān)較多情緒處理。
5、比較偏向直覺(jué)思考。
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