經(jīng)常用右腦的人是怎樣的

　　經(jīng)常使用右腦的人是怎樣的呢?開(kāi)發(fā)右腦又對(duì)人有什么好處呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了經(jīng)常用右腦的人的表現(xiàn)，一起來(lái)看看吧!

　　經(jīng)常用右腦的人

　　右腦控制著人的空間思維能力、藝術(shù)表達(dá)能力、創(chuàng)造性思維能力。

　　右腦常常受人的直覺(jué)支配，看問(wèn)題總是著眼于整體和全局。具體來(lái)說(shuō)，你總是把事物作為一個(gè)整體來(lái)考慮，而不是把一件事分成若干個(gè)小部分。這是由于人的右腦把一個(gè)一個(gè)獨(dú)立的部分整合成一個(gè)整體的緣故。與此相伴而生的，還有人的夢(mèng)境、意識(shí)和理念等。

　　右腦比較發(fā)達(dá)的人通常都對(duì)音樂(lè)、藝術(shù)等有一定的興趣。此類(lèi)人學(xué)習(xí)時(shí)，也頗有創(chuàng)造性，對(duì)周?chē)沫h(huán)境會(huì)有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，而不是進(jìn)行例行的分析和思考。很多時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)找到了問(wèn)題的正確答案，而你自己有時(shí)也搞不清楚這個(gè)答案是如何找到的?，F(xiàn)在你應(yīng)該明白，直覺(jué)對(duì)你們這些右腦較發(fā)達(dá)的人有多重要了吧!

　　右腦處理問(wèn)題時(shí)總是雜亂無(wú)章，而左腦則中規(guī)中矩、有條不紊。你可能常常是一件事還沒(méi)做完就又去做另一件事。這可不是個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)槟闶诸^總是有好幾件事開(kāi)了頭，等著你做完。要想改掉這個(gè)壞毛病，你可以事先列個(gè)單子或定個(gè)進(jìn)度表，給自己設(shè)定最后期限，以便提高自己的做事效率，而不是忙得焦頭爛額。

　　右腦開(kāi)發(fā)對(duì)人的好處

　　1、有利于語(yǔ)感能力的培養(yǎng)。

　　語(yǔ)感能力具有直覺(jué)思維特性 ,事實(shí)上直覺(jué)思維說(shuō)到底屬于形象思維的范疇，而且漢語(yǔ)和文學(xué)又無(wú)不具有形象性特征，這就為語(yǔ)感能力培養(yǎng)實(shí)施形象思維了最基本的可行性依據(jù)。再?gòu)默F(xiàn)代心理科學(xué)的研究來(lái)看人腦對(duì)拼音文字的處理是分別由兩個(gè)不同的部位來(lái)職掌的，漢字具有左視野優(yōu)越性，而左視野傳入的信息主要由右腦處理，右腦主要存儲(chǔ)圖像，所謂形象思維主要由右腦完成，而右腦與創(chuàng)造性思維又是關(guān)系最為密切的。因此，對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)造性語(yǔ)文能力為目標(biāo)的語(yǔ)感能力培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)右腦，實(shí)施形象思維策略不僅有其可行性。而且也有其必然性。

　　2、開(kāi)發(fā)右腦少偏癱。

　　人的大腦就象一只核桃的仁，分為左右兩個(gè)半腦，大腦與神經(jīng)系統(tǒng)的聯(lián)系是交叉形式的，即左腦支配身體的右半部，右腦控制身體的左半部。當(dāng)代生理學(xué)的研究表明：大腦的兩個(gè)半球都具有高級(jí)的認(rèn)識(shí)功能，只是有著不同的思維模式。左腦善于分析、抽象和計(jì)算，具有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，重視步驟順序、動(dòng)作語(yǔ)言表達(dá)，根據(jù)邏輯思維作出合理的結(jié)論，因而形成了語(yǔ)言的、分析的、數(shù)字的、程序的、符號(hào)的、直線性的思維模式。而右腦則不同，人們用右腦來(lái)想象、虛構(gòu)、感受、創(chuàng)造新的意念，形成另一種非語(yǔ)言的、綜合的、具體的、形象的、直覺(jué)的思維模式。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，右腦鍛煉的機(jī)會(huì)要比左腦少很多，"右"已成為人們生活中的主旋律。

　　近些年來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，右70%以上的腦溢血患者的溢血部位發(fā)于右腦，身體左側(cè)偏癱究其原因固然較多，但與長(zhǎng)期習(xí)慣運(yùn)用右手、右半身，使右腦的血管神經(jīng)得不到應(yīng)有得鍛煉是有密切關(guān)系的?？茖W(xué)家們認(rèn)為，人類(lèi)要充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性，則需要挖掘自己的智能潛力。在日常生活中有意識(shí)的注意多用左手、左腿、左半身應(yīng)該讓右半球與左半球得到均衡的鍛煉，應(yīng)當(dāng)讓左手、左腿、左肩分擔(dān)勞動(dòng)、工作、運(yùn)動(dòng)的重任，大量事實(shí)證明多用右腦對(duì)人體是頗為有益的。世界上有許多畫(huà)家、藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員都習(xí)慣運(yùn)用左手，他們思維活躍，反應(yīng)敏捷，因而成果卓著。

　　3、右腦是創(chuàng)新能力的源泉。

　　自1981年美國(guó)斯佩里博士關(guān)于右腦左腦分工理論獲諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)以后，各國(guó)競(jìng)相探索右腦智力開(kāi)發(fā)，腦功能有了近一步的發(fā)展。腦科學(xué)家研究證明，右腦與創(chuàng)造功能密切相關(guān)。您如果在日常工作和生活中，對(duì)某件事困惑以久的事情突然有所感悟，或者突然間豁然開(kāi)朗，其實(shí)這都是右腦潛能發(fā)揮作用的結(jié)果。人腦的大部份記憶，是將情景以模糊的圖像存入右腦，就如同錄像帶的工作原理一樣。信息是以某種圖畫(huà)、形象，像電影膠片似的記入右腦的。所謂思考，就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像，一邊巴它符號(hào)化，語(yǔ)言化的過(guò)程。所以左腦具有很強(qiáng)的工具性質(zhì)，它負(fù)責(zé)把右腦的形象思維轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言。

　　被人們稱(chēng)為天才的愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："我思考問(wèn)題時(shí)，不是用語(yǔ)言進(jìn)行思考，而是用活動(dòng)的跳躍的形象進(jìn)行思考。當(dāng)這種思考完成后，我要化很大的力氣把他們轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言。"可見(jiàn)我們?cè)谒伎紩r(shí)候，首先需要右腦非語(yǔ)言化的"信息錄音帶"(即記憶存儲(chǔ))描繪出具體的形象。現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)烈要求的創(chuàng)新能力或者說(shuō)創(chuàng)造力是什么呢?它實(shí)際上就是把頭腦中那些被認(rèn)為毫無(wú)關(guān)系的情報(bào)信息聯(lián)系起來(lái)的能力。這種并不關(guān)聯(lián)的信息之間距離越大，把他們聯(lián)系起來(lái)的設(shè)想也就越新奇。人是不能創(chuàng)造出信息的，所以創(chuàng)造力也就是對(duì)已有的信息進(jìn)行再加工的過(guò)程。因此，假如右腦本身直觀的、綜合的、形象的思維機(jī)能發(fā)揮作用，并且有左腦很好的配合，就能不斷有嶄新的設(shè)想產(chǎn)生。

　　日常生活中怎么鍛煉自己的右腦

　　日常生活中，我們盡可能不要開(kāi)車(chē)出門(mén)，盡量騎自行車(chē)，第一可以環(huán)保，第二還可以鍛煉身體，多騎單車(chē)能提高我們對(duì)平衡力更好的掌握，再有就是多做一些提高平衡力的運(yùn)動(dòng)。

　　我們可以經(jīng)常去一下美術(shù)館，第一個(gè)我們可以陶冶情操，第二我們可以看一些非常細(xì)致細(xì)膩的作品，看過(guò)之后我們閉上眼睛，想一下這幅畫(huà)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從用筆到完成，然后你在腦海里面放大縮小每一個(gè)細(xì)節(jié)，能看每一個(gè)頭發(fā)絲。

　　我們可以偶爾改變一下上下班的路線，在不遲到的情況下，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)上班的時(shí)候都是很單一的路線，路邊的建筑、景觀我們都熟記于心了，改變一下路線，再次適應(yīng)新的環(huán)境和建筑，這是新的空間認(rèn)識(shí)辦法，必須啟用右腦。

　　我們?cè)谛蓍e的時(shí)候，可以自己親身體驗(yàn)一下制作一個(gè)陶器，也許我們剛開(kāi)始做的時(shí)候，樣式不是很漂亮，但是這個(gè)是我們非常專(zhuān)心認(rèn)真做出來(lái)的，做的時(shí)候不但鍛煉了雙手，右腦還得到良好刺激。

　　作為男士當(dāng)然是賺錢(qián)為第一位了，但是我們有時(shí)間可以下下廚房，做幾道菜，不但可以給家人帶來(lái)的快樂(lè)，而且還可以動(dòng)用一下我們的左手，前提我們要注意安全，不要讓左手拿比較重的東西，因?yàn)槲覀冞€不適應(yīng)，要循序漸進(jìn)的來(lái)。

　　最后我們?nèi)粘Ｉ顣r(shí)候，經(jīng)常會(huì)用到筷子和鼠標(biāo)，我可以設(shè)置左手的點(diǎn)擊習(xí)慣，這樣不但可以鍛煉我們的左手，沒(méi)準(zhǔn)還能提高工作效率呢。