怎樣培養(yǎng)兒童的想象力
怎樣培養(yǎng)兒童的想象力
想象力使我們的生活更加的豐富多彩，同時(shí)表現(xiàn)在生活的各個(gè)方面，甚至關(guān)系到孩子今后的成功。要怎樣培養(yǎng)兒童的想象力呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹嗽鯓优囵B(yǎng)兒童的想象力的資料。，一起來看看吧!
怎樣培養(yǎng)兒童的想象力
讓孩子做生活的主人
有一項(xiàng)研究表明，勤動(dòng)手的孩子要比那些不常動(dòng)手的孩子更富有想象力。我們要想提高孩子的想象力，首先要做的就是自己的事讓他們自己去做，作業(yè)自己寫，被子自己疊，衣服自己洗，我們不要怕浪費(fèi)時(shí)間都替孩子做了。要知道孩子在動(dòng)手做事時(shí)，大腦也在動(dòng)。想和做是分不開的，我們要想提高孩子的想象力就不得不培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。另外，我們可以教孩子做一些事，這樣可以提高他們的動(dòng)手能力，同時(shí)增強(qiáng)想象力。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)打掃屋子時(shí)，我們可以教他打理自己的書包;當(dāng)他們學(xué)會(huì)修理東西時(shí)，我們可以教他修理一些簡(jiǎn)單的東西。
盡量讓孩子體驗(yàn)各種感覺
孩子想象力缺乏一個(gè)很重要的原因是他沒有體驗(yàn)過，對(duì)其不了解。我們?cè)谏钪凶詈帽M量讓他體驗(yàn)一下各種感覺。比如給他講海倫凱勒的故事，那我們就可以把他的眼睛蒙上，讓他自己去感受周圍的世界。我們還可以讓孩子閉上眼睛，給他講一個(gè)小故事，讓他自己去想象故事的情節(jié)。音樂可以很好的激發(fā)孩子的想象力，我們可以放一段沒有歌詞只有畫面的MV，讓他自己去想象畫面表達(dá)了什么。另外，也可以拿一本漫畫書，選中一幅圖，讓孩子想象一下如果讓他畫他會(huì)怎樣畫這幅畫。
經(jīng)常和孩子一起做有關(guān)想象力的游戲
一些小游戲孩子比較容易接受，我們可以利用這些小游戲來培養(yǎng)他們的現(xiàn)象力。比如，當(dāng)他們喝完飲料時(shí)，我們可以問他這個(gè)瓶子有什么用?可以當(dāng)球踢嗎?我們也可以找一個(gè)同樣的瓶子，和他一起把這個(gè)瓶子利用起來。我們還可以利用故事里的一些情景，比如烏鴉和狐貍的故事，可以把自己當(dāng)成烏鴉，讓孩子做狐貍，讓孩子自己想要說什么話，才能讓烏鴉開口肉掉下來。
鼓勵(lì)孩子多講故事多編故事
一般的孩子都比較喜歡講故事，編故事，我們應(yīng)該知道不管孩子把故事講給誰(shuí)聽，這都是提高語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力的機(jī)會(huì)。我們要積極鼓勵(lì)他們講故事，不要阻止他們，我們可以給他們相應(yīng)的引導(dǎo)，比如當(dāng)他們講著講著講不下去了，我們就可以以提問的方式問他們后來怎么了，家長(zhǎng)朋友們還可以引導(dǎo)孩子按照一個(gè)主題去講，適當(dāng)?shù)慕o予表?yè)P(yáng)，同時(shí)還要指出他們的不足。
指導(dǎo)孩子擴(kuò)大語(yǔ)言文字積累
想象以形象的畫面為主，但是它在一定程度上也離不開語(yǔ)言文字材料，看的多了想的時(shí)候才會(huì)有素材。我們要想提高孩子的想象力，就不能忽視語(yǔ)言文字的作用。生活中，家長(zhǎng)朋友們可以讓孩子背一些詩(shī)歌，課文，小故事等，隨時(shí)把看到的好段子寫下來，并時(shí)常讓他們把記的東西表達(dá)出來。
提高孩子的想象力的好處
1、鍛煉社交能力
當(dāng)孩子模仿扮演不同角色時(shí)，他們探索家庭成員之間、朋友之間以及同事之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)人們?nèi)绾蜗嗷ソ煌?。扮演醫(yī)生時(shí)，他們想象醫(yī)生如何關(guān)心病人;玩兒過家家時(shí)，他們學(xué)習(xí)父母如何關(guān)心孩子。充滿想象力的模仿游戲培養(yǎng)孩子對(duì)他人的同理心。如果孩子能夠想象在游戲中被冷落或失去寵物的感受，他們可以更好的幫助有需要的人。將來更愿意公平行事，樂于分享和積極合作。
2、樹立信心
小孩子難以掌控自己的生活。想象自己是摩天大樓的建造者或是保護(hù)星球的超級(jí)英雄賦予孩子強(qiáng)大的力量，有利于激發(fā)孩子的自信心和潛能。
3、促進(jìn)智力發(fā)育
發(fā)揮想象力是抽象思維的基礎(chǔ)。無論是在沙灘上堆起國(guó)王城堡還是用泥團(tuán)做出美味的晚餐，這都是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)形象思維的過程。上學(xué)后形象思維的能力顯得十分重要，比如用數(shù)字代表物體和用字母來形容語(yǔ)音等等。
4、操練語(yǔ)言能力
孩子們與朋友一起模仿扮演不同角色時(shí)需要很多的溝通。這會(huì)豐富他們的詞匯，提高語(yǔ)言組織能力以及交流的技能。
5、克服恐懼
孩子們模仿扮演不同角色可以幫助他們克服恐懼和擔(dān)憂。當(dāng)孩子角色扮演游戲中出現(xiàn)巨大邪惡的床底怪獸時(shí)，孩子們認(rèn)為自己可以制服它，那么怪獸也就顯得不那么龐大和邪惡。充滿想象力的游戲可以幫助孩子發(fā)泄情感，例如對(duì)父母的憤怒或者與同齡人之間的競(jìng)爭(zhēng)。
成年人怎樣提高自己的想象力
第一，要積累淵博的學(xué)識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
想象無非是對(duì)已有的知識(shí)、表象和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改造、重新組合、創(chuàng)造新形象。因此頭腦中儲(chǔ)存的表象、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)愈多，就愈容易產(chǎn)生想象。一個(gè)孤陋寡聞的人是很難經(jīng)常產(chǎn)生奇想的。
第二，要善于把不同種類的表象加以重新組合以形成新的形象。
《西游記》中的豬八戒這一藝術(shù)形象就是用這種組合法想象出來的。
第三，要善于把同類的若干對(duì)象中的最具代表性的普遍特征分析出來，然后集中綜合成新的對(duì)象。
“阿Q”的形象，就是魯迅先生用這種方法想象出來的。阿Q的原型“沒有專用過一個(gè)人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個(gè)拼湊起來的角色”。
第四，要善于抓住不同事物之間的相似性進(jìn)行想象。
想象可以通過比喻的途徑來完成。如人們常常把“愛心”比作滋潤(rùn)心田的雨露，從而這個(gè)抽象的概念具體化。比喻的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)不同事物之間的相似性。
第五，要善于把適合于某一范圍的性質(zhì)擴(kuò)展到整個(gè)等級(jí)。
想象也可以通過夸張的途徑來完成。夸張的關(guān)鍵在于通過用具體的局部去代表未知的整體從而使整體具體化。如當(dāng)人們只看到月牙時(shí)，他們就認(rèn)為自己看到了整個(gè)月亮，這就是通過夸張來想象。
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