如何開發(fā)嬰幼兒的大腦
如何開發(fā)嬰幼兒的大腦
很多新手爸爸媽媽都想知道怎么樣可以更好的開發(fā)嬰幼兒大腦潛能?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你如何開發(fā)嬰幼兒的大腦,一起來看看吧!
開發(fā)嬰幼兒大腦的方法
多吃堿性食品
孩子飲食要避免大魚大肉,多吃豆制品和乳制品;少吃油性食品,多吃蔬菜水果;少吃甜食,多吃海產(chǎn)品。一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、動(dòng)物的腦、紅棗等也可以增進(jìn)智力發(fā)育。含有維生素C高的食品也對(duì)提高智商有利。
大聲給孩子朗讀
跟孩子一起盯著書,大聲朗讀,即使寶寶不懂也沒關(guān)系,朗讀的過程是把視覺刺激反饋給聽覺,并加以確認(rèn),它所帶給大腦的刺激要比默讀多得多,因此記憶也更加深刻。
全感官學(xué)習(xí)
全方位刺激寶寶大腦,將七大感官系統(tǒng)(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺、本體覺、前庭覺),全部運(yùn)用在學(xué)習(xí)上。比如教寶寶認(rèn)識(shí)一朵花的時(shí)候,可以看花的顏色、聞花的味道、摸花朵的觸覺、聽有關(guān)花朵的兒歌等,全方位調(diào)動(dòng)寶寶感官,加深記憶,刺激寶寶大腦發(fā)育。
鼓勵(lì)孩子拆裝玩具
大人可以鼓勵(lì)孩子將玩具拆了重新組裝、組裝完后再拆;或者可以讓孩子把家里的衣服裁剪了自己做玩具;甚至放任孩子在家里涂鴉,都能刺激大腦發(fā)育。
讓孩子接觸繽紛的顏色
比如,可以多帶孩子到大自然中看美麗的風(fēng)景;把孩子的房間布置得色彩柔和而又漂亮;1歲內(nèi)可以讓孩子看視覺刺激卡等,都有不錯(cuò)的效果。有關(guān)視覺刺激卡,大家可以關(guān)注公眾號(hào),回復(fù)“視覺刺激卡”索取有關(guān)學(xué)習(xí)材料。
每天父母和孩子的對(duì)話多一些
英國(guó)專家的一項(xiàng)最新研究表明,父母?jìng)兠刻炫c自己幾個(gè)月大的嬰兒聊上半個(gè)小時(shí)或更多時(shí)間,可以顯著地提高嬰兒的智力和語言發(fā)展水平。稍大的孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)跟父母談話,性格也會(huì)更好。
鍛煉寶寶左手操作能力
手是大腦的前哨,對(duì)孩子手的訓(xùn)練,能對(duì)大腦產(chǎn)生良好的刺激。孩子動(dòng)手,必須會(huì)包括左手,在無意識(shí)中刺激右腦,手的動(dòng)作越復(fù)雜、越精細(xì),越能開發(fā)右腦語言功能和邏輯思維功能。
訓(xùn)練數(shù)學(xué)邏輯
家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)、邏輯的訓(xùn)練,可以提高孩子的抽象思維能力,達(dá)到開發(fā)左腦的目的。
數(shù)學(xué)是比較抽象的。孩子的形象思維能力發(fā)展較早,抽象思維能力發(fā)展相對(duì)較遲,因此,抽象思維的訓(xùn)練要采用形象、具體的教育方法。比如說,不要一開始就給孩子數(shù)一二三四,而是讓孩子數(shù)蘋果、數(shù)鞋子等;學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù),再學(xué)加法和減法等運(yùn)算。學(xué)習(xí)運(yùn)算也要與具體的事物結(jié)合起來。如與具體情景相結(jié)合,孩子容易接受。具體的運(yùn)算會(huì)轉(zhuǎn)化為抽象思維的能力。等孩子掌握了一定的數(shù)學(xué)知識(shí)后,再著手訓(xùn)練孩子的推理能力。
開發(fā)嬰幼兒大腦的書籍
《大偵探,查一查,看看尾巴藏在哪?》
這本稱得上是“福爾摩斯的森林之旅”。在神秘的大森林里住著各種可愛的小動(dòng)物,也藏著許許多多的秘密,讓我們跟著大偵探去發(fā)現(xiàn)、去思考、去推理、去破案,當(dāng)那些解不開的謎團(tuán)一一被破解的時(shí)候,你是不是會(huì)收獲成功的喜悅和自豪?
別再喊我,嘿,小鬼,我是名偵探。
《救命啊!我在書里繞不出去了!》
本書以一個(gè)紅衣公主營(yíng)救身陷桎梏的白馬王子——藍(lán)騎士為主線,而所有翻開此書的小讀者都將會(huì)是陪伴公主踏上營(yíng)救旅途的大英雄,全書以大冒險(xiǎn)為基調(diào),每個(gè)章節(jié)便是一處闖關(guān),像極了西游記中唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)的故事,只不過他們斗法,我們智取哦!
冒險(xiǎn)之旅不是誰都敢開啟,只有真正的大英雄才有這個(gè)膽量和氣魄,紅衣公主需要大英雄的保護(hù),你,敢來嗎?
《奇怪!這本書怎么總也翻不到頭?》
這本是《救命啊!我在書里繞不出去了!》的續(xù)集,講的是紅衣公主和藍(lán)騎士返回城堡過上了平靜快樂的生活,直到有一天,一個(gè)不速之客的拜訪,打破了他們應(yīng)有的平靜。日出之國(guó)的紅狐貍邀請(qǐng)公主騎士去幫助他們黑暗的國(guó)家重獲陽(yáng)光,剛剛結(jié)束營(yíng)救之旅的倆人,又將為正義踏上新的旅途。
真的勇士要有不怕苦不怕累的精神,為了正義,為了解救那些失去光明被黑暗詛咒的百姓,讓我們?nèi)蔽溲b,披荊斬棘,繼續(xù)踏上險(xiǎn)途吧!
《世界世界大變樣!》
全書以旅行的方式帶我們走遍世界,每一個(gè)章節(jié)都是一個(gè)國(guó)家或地區(qū),從法國(guó)巴黎出發(fā),途經(jīng)25個(gè)國(guó)家,讓孩子們?cè)陲栍[各地秀麗風(fēng)景、領(lǐng)略本土風(fēng)情的同時(shí),動(dòng)腦動(dòng)手,既能迎合孩子們愛玩的天性,又能滿足孩子們大大的好奇心和對(duì)大千世界的無窮求知欲。
開發(fā)嬰幼兒大腦語言能力的方法
1讓孩子形容他最喜歡的動(dòng)畫角色
孩子對(duì)自己喜歡的角色印象一定很深刻。可以讓孩子形容給媽媽聽,他喜歡的角色長(zhǎng)得什么樣,是一只小鴨子,還是一只大笨熊,它的嘴是什么顏色等等。這可以培養(yǎng)孩子的觀察力和語言表達(dá)能力。
2邊走路邊唱兒歌
父母帶孩子走在路上時(shí),有許多增加孩子知識(shí)的機(jī)會(huì),可以給孩子猜測(cè)如“麻屋子,紅帳子,里面睡著白胖子”之類的謎語,孩子不一定能猜出來,但對(duì)這種形象生動(dòng)的兒歌會(huì)感興趣,有利于孩子的語言智能。3描述物品特點(diǎn)
媽媽可以拿著一個(gè)寶寶感興趣的物品,為他描述這個(gè)物品的一個(gè)或多個(gè)特點(diǎn),如談?wù)勊念伾?是草地般的綠色);或是它的形狀和大小(小圓球);數(shù)量的多寡(兩個(gè)桔子);或是它的質(zhì)地(柔軟的或是硬的);或描述它的聲音(電視的聲音很大,很吵)。也可以讓寶寶試著描述一下這個(gè)物品的特點(diǎn)。4一起決定買什么
在購(gòu)物的過程中,可以讓寶寶的注意力集中到你正在做的事情上,如正在挑選面包,你可以和寶寶討論一下你的想法,也讓寶寶說說他的想法,他一定會(huì)說為什么要買這個(gè)面包,也許是樣子好看,也許是聞起來很香等等。最后做出一個(gè)大家都滿意的決定,寶寶在發(fā)表他的意見的同時(shí),大大提升了他的邏輯智能和語言智能。
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