如何巧妙開發(fā)孩子的大腦
如何巧妙開發(fā)孩子的大腦
三歲定八十，是很多家長(zhǎng)都相信話中的道理，所以很多家長(zhǎng)都會(huì)在這個(gè)時(shí)候開發(fā)孩子的智力，其中智力開發(fā)，越早越好。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的如何巧妙開發(fā)孩子的大腦，一起來(lái)看看吧!
巧妙開發(fā)孩子大腦的法寶
法寶一：感知大腦
眾所周知，我們的大腦分為兩部分——左腦和右腦。左腦與右半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連，掌管語(yǔ)言功能、數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯思維、分析判斷，擅長(zhǎng)理性思考，稱為知性腦;右腦與左半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連，掌管圖像感覺(jué)、音樂(lè)韻律、創(chuàng)造性思維、空間想象，擅長(zhǎng)情緒處理，稱為藝術(shù)腦。
法寶二：認(rèn)清優(yōu)勢(shì)
日常生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人左手靈活，擅長(zhǎng)音樂(lè)、美術(shù)、富于創(chuàng)造力，我們稱這樣的人為右腦優(yōu)勢(shì)群體;而有的人右手靈活，擅長(zhǎng)分析、運(yùn)算、寫作語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，我們稱這樣的人為左腦優(yōu)勢(shì)群體。那么，如何判斷寶寶的優(yōu)勢(shì)腦呢?下面就讓我們分別認(rèn)識(shí)左腦優(yōu)勢(shì)與右腦優(yōu)勢(shì)的不同表現(xiàn)：具有左腦優(yōu)勢(shì)的寶寶通常會(huì)較早地學(xué)會(huì)說(shuō)話和走路、能較快地掌握數(shù)字和運(yùn)算、計(jì)劃能力強(qiáng)，但容易混淆相似的符號(hào)及圖形;具有右腦優(yōu)勢(shì)的寶寶通常直覺(jué)敏銳、瞬間記憶力強(qiáng)、具有分辨相似圖形的能力、易表達(dá)感情。
法寶三：腦力開發(fā)
媽媽們可通過(guò)對(duì)寶寶觸覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、本體感、想象、記憶等方面的訓(xùn)練與刺激，促進(jìn)他們的腦力開發(fā)。先說(shuō)觸覺(jué)訓(xùn)練，媽媽們可以鼓勵(lì)寶寶觸摸感受不同溫度、不同質(zhì)地、不同形狀的物品，通過(guò)皮膚刺激，達(dá)到豐富觸覺(jué)敏感度的目的;再說(shuō)聽覺(jué)訓(xùn)練，媽媽們可以讓寶寶練習(xí)辨別不同聲音、欣賞樂(lè)曲，學(xué)習(xí)感知律動(dòng)，通過(guò)傾聽促進(jìn)聽覺(jué)發(fā)展;還有視覺(jué)訓(xùn)練，媽媽們可以鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)觀察、認(rèn)知周圍事物，并通過(guò)游戲提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力;嗅覺(jué)、味覺(jué)訓(xùn)練，讓寶寶多聞各種氣味、多嘗不同味道，提高他們嗅覺(jué)、味覺(jué)的分辨力;再有本體感訓(xùn)練，媽媽們要放手讓寶寶去奔跑、去跳躍，可以增強(qiáng)他們的大動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，讓寶寶蕩秋千、滑滑梯，可以增強(qiáng)他們的平衡能力，讓他們搭積木、鉆洞洞，可以增強(qiáng)他們的空間認(rèn)知能力，媽媽們還可以通過(guò)畫畫、講故事，訓(xùn)練寶寶的想象力及記憶力。
巧妙開發(fā)孩子大腦的方法
從零開始
可能很多家長(zhǎng)都還沒(méi)有正確理解“早教”，誤把“去相關(guān)早教機(jī)構(gòu)接受早期教育”當(dāng)成了早教。市場(chǎng)上也確實(shí)有很多這樣的早教中心，遍布多個(gè)省份和城市。育兒專家就指出，早期教育應(yīng)該是從一出生就開始，甚至可以涵蓋妊娠期胎教。其目的只有一個(gè)，幫助孩子接觸、學(xué)習(xí)、了解、掌握更多的生活技能、語(yǔ)言能力等各種綜合技能，讓孩子更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
激發(fā)興趣愛(ài)好
興趣是孩子最好的老師。在早期教育當(dāng)中，激發(fā)孩子的興趣愛(ài)好非常重要。只有當(dāng)孩子對(duì)一件事物產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心、探索欲，才能激發(fā)他們不斷追求和愛(ài)好，這也就是一個(gè)興趣愛(ài)好的培養(yǎng)過(guò)程。早教則是通過(guò)，游戲、故事、活動(dòng)、語(yǔ)言等多方面引領(lǐng)孩子去發(fā)現(xiàn)，去探索，讓孩子對(duì)所有潛在的事物產(chǎn)生興趣，從而有助于他們找到自己的興趣愛(ài)好，并發(fā)揚(yáng)光大。而這一過(guò)程并非只能在早教中心才能完成，家庭往往是最好的早教中心，父母往往是孩子最好的早教老師。
積極心理暗示
很多父母對(duì)子女有著很高的要求，而當(dāng)孩子達(dá)不到自己的要求時(shí)，他們就會(huì)出現(xiàn)否定孩子的不良舉動(dòng)，這不利于孩子的健康成長(zhǎng)，更不符合早期教育的宗旨。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就什么都會(huì)，早教的目的不是讓孩子掌握大量的知識(shí)，甚至是書面化知識(shí)，這對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)是強(qiáng)人所難。早教的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是鼓勵(lì)孩子勇于嘗試，收獲快樂(lè)和智慧的同時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行積極的心理暗示，一旦偏離這一原則，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有害無(wú)益。
堅(jiān)持以生活課堂
早教說(shuō)白了就是讓孩子跟著父母學(xué)習(xí)如何生活，如何自己動(dòng)手吃飯，自己玩耍，如何發(fā)現(xiàn)積木的N種堆積方式，再或者和父母在沙地上瘋狂地嬉戲等等。生活當(dāng)中的每一個(gè)細(xì)微鏡頭都是早教，早教應(yīng)該是以生活課堂為起點(diǎn)原則的，并非一定要強(qiáng)制孩子到早教中心參加早教，父母的一言一行，一舉一動(dòng)就是最好的早教。父母陽(yáng)光健康，積極向上，孩子也陽(yáng)光健康。父母性格行為怪僻，孩子或許也好不到哪兒去，可見早教與父母之間有著多么重要的關(guān)聯(lián)!
巧妙開發(fā)孩子大腦的游戲
穿衣游戲
幫他穿衣服，但不是拿著睡衣就套在他的身上。你可以跟他做個(gè)游戲，一邊幫他穿著衣服，一邊唱著“頭、肩膀、膝蓋、腳趾”。哦，就這樣，你唱到什么地方就讓他指向什么位置。當(dāng)他掌握了這些部位后，可以再加上身體的其他部分。他肯定很樂(lè)意。在幫他穿衣服的時(shí)候可以逗他開懷大笑，比如，你可以把他的襪子戴到他的手上，把他的腿塞到袖筒里等等。他也許馬上就會(huì)告訴你：哦，你錯(cuò)了。接著他可能告訴你襪子、袖筒該去什么地方。
洗衣游戲
當(dāng)孩子在身邊粘著你時(shí)，洗衣服自然是比較困難的。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，不妨讓他加入進(jìn)來(lái)吧。比如，讓他幫你把白衣服從有色的衣服中挑出來(lái)?；蛘吒纱嘟o他拿個(gè)小盆，讓他給自己的洋娃娃洗衣服，然后讓他在花園的椅子之間拉根繩把衣服晾起來(lái)。他一定聽話且干勁十足。
盒子游戲
孩子喜歡把東西藏在盒子里，因此，你干脆就給他買幾個(gè)彩色的儲(chǔ)存盒以便他保存玩具。當(dāng)你開始打算打掃衛(wèi)生或是給他整理床時(shí)，你就給他布置些簡(jiǎn)單的任務(wù)，比如“寶寶，請(qǐng)把玩具熊放在藍(lán)色的盒子里”等。不過(guò)別忘記給他獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星以示鼓勵(lì)哦。這樣，以后他的信心就更足了。
觀察游戲
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，走路是一件枯燥的事情。因此，可以在走路的時(shí)候給他增加些色彩，讓他忙活起來(lái)。比如，讓他留心路上的孩子、小狗、樹木等等，告訴他每次看到都要喊“我看到了”，這會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)觀察與探索。在街上散步也是鍛煉寶寶看、聽、學(xué)的最好方法。他可以看到小汽車、小狗、飛機(jī)、腳印嗎?他可以看到交通燈、救護(hù)車嗎?媽媽不妨好好教教他。
購(gòu)物游戲
在超市，讓他去尋找一些常見的東西，比如黃瓜、牛奶之類。他會(huì)很樂(lè)意地抱上一大堆塞進(jìn)小車?yán)铩Ｈ绻阆胱屗粼谛≤嚴(yán)?，就給他一個(gè)便箋簿，剩下的就不用管了，他會(huì)記錄好你所購(gòu)買的東西的。購(gòu)物的時(shí)候，讓孩子幫你來(lái)數(shù)西紅柿、蘋果數(shù)量，讓他來(lái)認(rèn)檸檬、橘子的顏色，讓他告訴你他感覺(jué)到它們是冷的、熱的、濕軟的和堅(jiān)硬的東西。
聽力游戲
當(dāng)你在做飯的時(shí)候，塞給孩子一個(gè)空罐子，讓他往里填干面粉、豆子、扁豆或者玉米。讓他搖晃，最好能搖到聲響，讓他比較不同的聲音，可練就寶寶很好的聽力。車上反復(fù)放一些歌或者小故事。若干遍之后，時(shí)不時(shí)地把音量調(diào)小，看他是不是能跟著唱上幾個(gè)詞，或者講故事的后一部分。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候你可不能是司機(jī)哦。
尋寶游戲
在公園里玩的時(shí)候，可以給寶寶一個(gè)袋子讓他收集寶物，比如不同形狀的樹葉、花、羽毛。回到家，拿些紙和無(wú)毒膠水讓他創(chuàng)作一個(gè)收藏集，可提高寶寶的動(dòng)手能力。
洗浴游戲
每周一次，你可以和他一起洗個(gè)澡。這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，你們可以相互擁抱、唱歌。別忘了，邊洗邊指著告訴他身體的每一部分叫什么。這不僅養(yǎng)成寶寶勤洗澡的好習(xí)慣，還讓他認(rèn)識(shí)了自己。在你放一件物品在浴盆里之前，讓寶寶猜一猜這件物品將下沉還是漂浮在水中。你可以試一試肥皂、牙刷或者橡皮玩具等不同物體。拿個(gè)漂浮物，比如塑料杯，然后裝上水，讓他猜一猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。猜想可啟發(fā)寶寶的思考力。
睡前游戲
睡覺(jué)前給孩子講故事時(shí)，不妨把故事主人公換成你的小寶寶。或者干脆不照本宣科地讀，而是改編個(gè)故事讓他成為其中的一分子?？傊?，睡前做些事情，讓他加入進(jìn)來(lái)，身臨其境，寶寶會(huì)樂(lè)此不疲。該睡覺(jué)了，可寶寶還遲遲不肯上床，而你又不想做些比如嚇?；蛘呤裁创碳ば缘呐e動(dòng)。這時(shí)，你不妨每天在他的枕罩里藏不同的玩具，給他一個(gè)意想不到的驚喜。而他也知道，必須要爬到床上才能知道今天他會(huì)發(fā)現(xiàn)什么新奇的玩具。得到心愛(ài)的玩具，睡覺(jué)也順理成章了。
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