開(kāi)發(fā)智力的書(shū)籍
開(kāi)發(fā)智力的書(shū)籍
書(shū)籍能幫人開(kāi)啟他們看世界的另一種方式，是生命是需要導(dǎo)航儀的。有些書(shū)籍能起到開(kāi)發(fā)智力的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的開(kāi)發(fā)智力的書(shū)籍相關(guān)資料，一起來(lái)看看吧!
開(kāi)發(fā)智力的書(shū)籍
《全世界優(yōu)等生都在做的2000個(gè)思維游戲》所收的思維游戲從分析力、邏輯力、推理力、計(jì)算力、反應(yīng)力、觀察力、判斷力、想象力、記憶力、創(chuàng)造力等方方面面，全面測(cè)試學(xué)生的思維水平和思考能力，內(nèi)容豐富，形式活潑，難易有度。通過(guò)這些思維游戲，讓孩子的學(xué)習(xí)變得快樂(lè)有趣，不再枯燥，同時(shí)也為家長(zhǎng)和孩子提供互動(dòng)的機(jī)會(huì)，充分享受求知和探索的樂(lè)趣，在快樂(lè)的游戲中點(diǎn)燃孩子的智慧火花，使他們的思維能力及智力水平全面升級(jí)!
《檸檬王的宮殿_快樂(lè)識(shí)字童話繪本穂/size]第一輯》這個(gè)故事會(huì)讓孩子們?cè)诳催@個(gè)故事時(shí)，認(rèn)識(shí)土字旁這個(gè)偏旁部首。家長(zhǎng)可以告訴孩子，這個(gè)部首單個(gè)兒出現(xiàn)時(shí)，念“土”字。當(dāng)它和其他的字合在一起時(shí)，就是一個(gè)偏旁部首了，這個(gè)部首的名字叫土字旁?？梢砸龑?dǎo)孩子找一找，在這篇故事里，出現(xiàn)了多少個(gè)和土字旁有關(guān)系的字。
開(kāi)發(fā)智力的胎教小故事
小樹(shù)上的衣服的故事 小花鹿，小野豬和小白鵝一起來(lái)到青草地上踢足球，踢著踢著，小花鹿感覺(jué)好熱呀，它脫掉了自己的外套，掛在了一棵小樹(shù)上。
踢著踢著，小野豬和小白鵝也熱了，它們也脫掉了自己的衣服，掛在了那棵小樹(shù)上。
這時(shí)候，走過(guò)來(lái)一只羚羊爺爺，它瞧了瞧小樹(shù)上的衣服和低低垂下腦袋的小樹(shù)，對(duì)三個(gè)小動(dòng)物說(shuō)：“孩子們，你們不應(yīng)該把衣服放在小樹(shù)上呀!你們看，小樹(shù)都累的彎下了腰。”
幾個(gè)小動(dòng)物聽(tīng)了羚羊爺爺?shù)脑挘缓靡馑嫉恼f(shuō)：“對(duì)不起羚羊爺爺，對(duì)不起小樹(shù)……”
說(shuō)著，它們把衣服取了下來(lái)，放到了一旁的大石頭上，羚羊爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小樹(shù)上的衣服的故事點(diǎn)評(píng) 小花鹿，小野豬和小白鵝在玩耍的過(guò)程中把衣服掛在了小樹(shù)上，它們沒(méi)有考慮到小樹(shù)的承重能力，可憐的小樹(shù)腦袋都低垂著。小朋友們看完這篇故事后要學(xué)會(huì)多為他人考慮一點(diǎn)哦，不要只顧及自己的立場(chǎng)，忽略了他人的感受。小花鹿，小野豬和小白鵝如果能多站在小樹(shù)的立場(chǎng)上想問(wèn)題，小樹(shù)的腦袋就不會(huì)低垂向下了。
講胎教小故事的注意事項(xiàng)
在對(duì)寶寶進(jìn)行故事胎教的時(shí)候，準(zhǔn)媽媽們要注意以下事項(xiàng)：
1、為了讓母親的感覺(jué)與思考能和胎兒達(dá)到最充分的交流，要保持平靜的心境并保持注意力的集中。
2、講故事前，最好先將故事的內(nèi)容在腦海中形成影像，以便比較生動(dòng)地傳達(dá)給胎兒。
3、如果沒(méi)有太多的時(shí)間，只能匆匆地念故事給胎兒聽(tīng)，至少也要選擇一頁(yè)圖畫(huà)仔細(xì)地告訴胎兒，盡量將書(shū)畫(huà)上的內(nèi)容“視覺(jué)化”地傳達(dá)給胎兒。
4、在選擇胎教書(shū)籍時(shí)，不要有先入為主的觀念，自以為寶寶會(huì)喜歡哪些書(shū)籍，盡量廣泛閱讀各類書(shū)籍。
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