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國家公務(wù)員面試題型

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國家公務(wù)員面試題型

  國家公務(wù)員考試有幾種主要的題型。下面是由學(xué)習(xí)啦小編分享的國家公務(wù)員面試題型,希望對你有用。

  國家公務(wù)員面試題型之綜合分析類

  綜合分析類常被考生視為最難的一類題型,在歷年國家公務(wù)員面試中,綜合分析題一般作為第一題出現(xiàn)。所謂綜合是指在頭腦中將事物的各個部分或各種特征聯(lián)合為整體,然而分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合分析類主要包括時政類和哲理類。解題步驟主要是:提出觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)、落實觀點(diǎn)。綜合分析題的答案要點(diǎn)一般都比較多,考生在答題時就要注意邏輯順序清晰,層次分明,重點(diǎn)突出。

  國家公務(wù)員面試題型之言語表達(dá)類

  語言表達(dá)類題目是指針對不同的聽眾采取不同的語言方式、風(fēng)格,將自己的思想明白無誤地、條理清晰地表達(dá)出來,讓聽眾接受并能引起反響的能力。需要掌握以下技巧:理解他人的意思;口齒清晰;具有流暢性;內(nèi)容有條理,富于邏輯性;他人能理解,并具有一定的說服力;用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。

  國家公務(wù)員面試題型之應(yīng)變類

  應(yīng)變類試題是國家公務(wù)員面試題型中最靈活的一類,要求考生立刻解決假定情況下的突發(fā)事件和緊急狀況,著重考查兩點(diǎn):一是應(yīng)變能力,二是處理實際問題的能力。例如:“馬路上發(fā)生油罐燃燒,群眾恐慌,這時你該怎么處理?”在回答這類試題時,關(guān)鍵技巧就是要入情入境,分清事情的輕重緩急。

  國家公務(wù)員面試題型之計劃組織協(xié)調(diào)類

  計劃組織協(xié)調(diào)類題目又可細(xì)分為以下幾種:宣傳類、調(diào)研類、會議類、接待類、培訓(xùn)類和活動類,解答思路基本差不多:首先通過目標(biāo)破題,其次可以采用要素分析法,即時間,地點(diǎn),人員,物品等,也可以將其流程分為事前、事中、事后三個階段來解答,也可以將兩種思路進(jìn)行融合。

  國家公務(wù)員面試題型之人際交往的意識與技巧類

  人際類題目常會假定一個人際交往的情境,比如誤會、沖突或矛盾,要求考生“入情入境”對矛盾中的人際關(guān)系進(jìn)行處理,要想回答好此類題,就必須了解一下技巧,首先,從題目設(shè)定的“角色”出發(fā),通過合理的行為及措施,有效化解矛盾或沖突,從而使人際關(guān)系能夠得到維持。最重要的技巧就是多在自己身上找問題,少從別人那里挑毛病。

  想要在國家公務(wù)員面試中取得高分,上述面試技巧必不可少,只要經(jīng)過不懈的努力,相信一定會取得明日的輝煌!

  國家公務(wù)員面試題(一)

  領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)某項工作,由老張來配合,但老張還有一年就要退休了,最近對工作很不上心,對這項工作不是很配合,影響了整個工作的進(jìn)度。你怎么辦?

  答案

  首先,我們要找出題目中出現(xiàn)的人際矛盾和問題是什么,這一步很簡單,因為矛盾和問題是人際關(guān)系題目的核心構(gòu)成部分,往往直接給出,該題的矛盾和問題就是“老同事工作不上心,不是很配合,影響了工作進(jìn)度”。

  其次,我們要分析出現(xiàn)這個矛盾和問題的緣由是什么,只有明確緣由才能對癥下藥,一舉解決問題,可是大多數(shù)考生并沒有進(jìn)行分析,面對矛盾和問題就是直接反思是自己做錯了,像該題中出現(xiàn)的矛盾和問題,是自己的過錯導(dǎo)致的嗎?不是,老同事工作不上心,不是我對他不尊重,也不是我和他有什么矛盾誤會,而是老同事馬上就要退休了,對于一位即將退休的人而言,工作做得再好,也沒有什么實際意義了,只要小心不出錯就行,那干嘛還要讓自己做得那么辛苦,輕松對待就好,所以,在面對一項工作任務(wù),且不是負(fù)責(zé)人的情況下,老同事不上心,不是很配合就可以理解了。

  最后,根據(jù)分析出來的問題緣由,采取針對性的措施就可以有效解決問題了。像該題中老同事因為即將退休,不想太勞累,從而對工作不上心,不怎么配合,我們可以合理的安排分工,讓老同事能夠輕松的開展工作,比如將老同事自己感興趣的,指導(dǎo)性較強(qiáng)而又輕松的工作安排給他,這樣一來,老同事自己輕松了,不會勞累,同時,也把工作開展了,不會影響到工作進(jìn)度。

  總而言之,有效溝通就是要對癥下藥,從而能夠真正的、和諧的解決問題,這也是面試命題人的命題抓手,我們一定要把握好,才能答出自己的精彩。

  國家公務(wù)員面試題(二)

  近日,家住南岸的李女士翻看兒子手機(jī)時,發(fā)現(xiàn)孩子就讀的南岸小學(xué)班級的微信群。起初她以為這個群只是孩子們交流的平臺,可是當(dāng)她翻開了聊天記錄后卻大吃一驚,里面竟然有十幾條孩子們發(fā)的紅包,金額在幾塊錢到300元之間。對于微信紅包問題,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  答案

  第一,家長一方面要通過與孩子的良好溝通,引導(dǎo)孩子正確對待“微信紅包”,自覺抵制不良的攀比心理和行為。同時,要改變寵愛、獎勵孩子的方式,多豐富孩子的精神生活。

  第二,學(xué)校老師要積極配合,引導(dǎo)孩子正確使用現(xiàn)代通訊工具,更要豐富孩子的課余生活,幫助他們樹立正確的金錢觀和價值觀。

  第三,微信運(yùn)營商對違規(guī)操作微信紅包的用戶,或出現(xiàn)系統(tǒng)異常時,應(yīng)實施暫停微信紅包功能,避免給當(dāng)事人造成不可挽回的財產(chǎn)損失。

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