淺議行政管理畢業(yè)論文范文
改革開(kāi)放以來(lái)，大量的民間組織不斷涌現(xiàn)，多角度、多層面地對(duì)我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生了日益深刻的影響，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)開(kāi)始被提上日程。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的行政管理畢業(yè)論文，供大家參考。
行政管理畢業(yè)論文范文一：高校行政管理現(xiàn)狀與改革
摘要：
高校行政管理是高等學(xué)校的重要工作，高校行政管理能夠影響學(xué)校的教育質(zhì)量、人才的培養(yǎng)以及科研工作，其也是一個(gè)高校管理質(zhì)量的體現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，國(guó)民經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)家需要人才的數(shù)量也在成倍增長(zhǎng)，而高校是培養(yǎng)我國(guó)人才的必經(jīng)途徑。高校行政管理可以保證學(xué)校能夠順利開(kāi)展教育工作，監(jiān)督學(xué)校教師及其他人員的日常工作情況，并且，對(duì)學(xué)校人才教育方向的確定起著關(guān)鍵作用，是國(guó)家的教育政策、方針的執(zhí)行部門(mén)。
關(guān)鍵詞：高校;行政管理;現(xiàn)狀;改革
0引言
高校行政管理在學(xué)校中有著舉足輕重的地位，是高校教學(xué)工作開(kāi)展的前提。隨著我國(guó)的良好發(fā)展，國(guó)家對(duì)高等學(xué)府的教育工作逐漸重視起來(lái)。我國(guó)的未來(lái)發(fā)展需要大量的人才，而人才大部分都是來(lái)自于高等學(xué)校。高校的良好運(yùn)行依靠著高校行政管理，然而，我國(guó)當(dāng)代的高校行政管理情況存在一定的問(wèn)題，所以，高校行政管理需要進(jìn)行改革創(chuàng)新。本文主要對(duì)我國(guó)高校行政管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，對(duì)其改革辦法提出建議。
1我國(guó)高校行政管理重要性分析
中國(guó)想要快速發(fā)展進(jìn)步，就必須加強(qiáng)我國(guó)的教育水平，通過(guò)教育水平的提升，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展。高等學(xué)府是我國(guó)學(xué)生的最高學(xué)府，也是當(dāng)代學(xué)生的夢(mèng)想。高等學(xué)府主要是以教師通過(guò)對(duì)書(shū)本上的知識(shí)講解教授于學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)全面性的人才，但是，高等院校不僅僅需要培養(yǎng)人才，而且需要對(duì)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促進(jìn)他們良好成長(zhǎng)，不走歪路，所以，高校行政管理的重要性就突顯出來(lái)。高校行政管理水平能夠直接影響高校對(duì)學(xué)生平時(shí)的教育水準(zhǔn)以及學(xué)生的道德水平培養(yǎng)。因此，對(duì)高校行政管理進(jìn)行完善可以保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及科研質(zhì)量。在當(dāng)今新的趨勢(shì)之下，高校行政管理的改革必然會(huì)成為高等院校重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，并且使高校行政管理逐漸與國(guó)際接軌，形成科學(xué)、合理的管理辦法[1]。我國(guó)的高等院校必須加強(qiáng)行政管理機(jī)制，不斷完善和制定行政管理計(jì)劃，才能使我國(guó)高校的教學(xué)水平穩(wěn)步上升，為國(guó)家和社會(huì)輸送的人才質(zhì)量才能得到保障。隨著我國(guó)的教育體制深入變革，制定科學(xué)有效的管理方案，從最基本的教學(xué)推進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，為國(guó)家發(fā)展輸送大量綜合性人才。
2我國(guó)高校行政管理現(xiàn)狀
2.1我國(guó)當(dāng)前制度和問(wèn)題
我國(guó)高等院校的行政管理改革，主要的辦法就是按照事業(yè)、機(jī)關(guān)單位的體制、制度進(jìn)行仿照，我國(guó)的高校行政部門(mén)與機(jī)關(guān)單位體制相像，對(duì)于職務(wù)、工作沒(méi)有具體安排的高校行政部門(mén)來(lái)說(shuō)，行政管理部門(mén)并沒(méi)有完全體現(xiàn)其職能，難以健全高校行政管理制度。伴隨我國(guó)教育體制的深入改革，行政管理的問(wèn)題也隨之出現(xiàn)在人們面前，如果不對(duì)這些問(wèn)題加以解決，那么我國(guó)的高校行政管理將逐漸落后于其他國(guó)家，人才的培養(yǎng)也將逐漸減少。所以，在現(xiàn)階段我國(guó)必須加快高校行政管理的變革，完善管理體制。為保證高校行政管理的穩(wěn)定，高等院校必須以自身情況為基礎(chǔ)，完善校內(nèi)的行政管理制度，在高校行政管理改革的同時(shí)，要從教育的角度出發(fā)，提高行政管理部門(mén)的管理水平。隨著我國(guó)教育政策的不斷變化、改革，促使高校不得不做出相應(yīng)的改革，為高校的教學(xué)質(zhì)量起到重要的影響。
2.2高校行政部門(mén)人員與問(wèn)題
在目前，我國(guó)的高校行政管理部門(mén)的工作人員有著很強(qiáng)的官僚主義，在進(jìn)行高校行政管理時(shí)，總是以一副高高在上的姿態(tài)進(jìn)行工作，功利心過(guò)強(qiáng)。我國(guó)高校中的行政管理人員在進(jìn)行工作時(shí)，往往不能按照實(shí)際情況開(kāi)展工作，在工作的時(shí)候功利思想過(guò)大，不負(fù)責(zé)任，總是以官腔進(jìn)行教育工作，這對(duì)于高校的發(fā)展有著非常嚴(yán)重的影響。高校行政管理作為高等院校的主要日常工作，行政管理只是在教學(xué)的同時(shí)進(jìn)行輔助，二者相輔相成，共同發(fā)展，呈正相關(guān)關(guān)系，絕對(duì)不是對(duì)立存在的，如果行政的職權(quán)大于教學(xué)職權(quán)，那么必定會(huì)影響教師平時(shí)的教學(xué)工作，對(duì)教師的教學(xué)水平也有一定的影響，從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)校與學(xué)生的良好發(fā)展，其后果不堪設(shè)想。目前，我國(guó)高校行政部門(mén)的人員整體素質(zhì)水平偏低，行政人員基本都是從教師中選擇，再安排到行政管理部門(mén)中，教師們都沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的行政管理教育，所以行政管理理念匱乏，不熟悉業(yè)務(wù)，在行政工作中不能運(yùn)用先進(jìn)的理念，并且行政管理方法比較老舊，這種情況必定會(huì)使高校行政管理體制不健全，影響高校行政管理的發(fā)展。
3我國(guó)高校行政管理改革與創(chuàng)新分析
3.1加強(qiáng)我國(guó)高校行政管理體制
通過(guò)科學(xué)、合理的管理體制，對(duì)高校行政管理進(jìn)行改革創(chuàng)新，推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。在高校進(jìn)行重大決定時(shí)，需制定專(zhuān)門(mén)責(zé)任人，經(jīng)過(guò)全面的分析，行政人員必需具備掌控大局的能力和強(qiáng)烈的責(zé)任感。提高高校各個(gè)部門(mén)之間的配合，確定各個(gè)部門(mén)的職責(zé)所在，以全校師生的利益為前提進(jìn)行工作的開(kāi)展，并做好獎(jiǎng)懲制度，提高工作效率。對(duì)于行政人員的聘用，可選擇招聘或者競(jìng)聘等方式，并且做好行政人員工作期間的監(jiān)督工作，同時(shí)，還需對(duì)行政工作人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，以提高行政人員的行政管理水平及綜合素質(zhì)。
3.2增強(qiáng)行政管理人員的開(kāi)拓創(chuàng)新能力和整體素質(zhì)水平
在高校行政管理平時(shí)的工作中，增強(qiáng)自身素質(zhì)，不斷開(kāi)拓管理水平，加強(qiáng)行政工作能力。在對(duì)高校進(jìn)行行政管理時(shí)，需要提升遇到問(wèn)題的應(yīng)變能力，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并加以解決，為行政管理的創(chuàng)新做良好的鋪墊工作。對(duì)于高校行政管理部門(mén)，需要增加行政管理的獨(dú)特性以及工作效率，行政人員必須具備發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的能力，并且還需要有一定的責(zé)任心，將行政管理工作作為一份事業(yè)來(lái)做，全身心地投入到高校行政管理工作中去，積極創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為高校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，為所有教師的教學(xué)提供輔助，做好高校行政管理工作[2]。
4結(jié)語(yǔ)
高校行政管理部門(mén)素質(zhì)的提高是帶動(dòng)高校發(fā)展的必要條件，高校行政管理在學(xué)校中有著重要的作用。隨著我國(guó)教育體制改革，必須采取有效措施，對(duì)高校的行政管理部門(mén)進(jìn)行整頓，改善行政管理環(huán)境，使行政管理更加人性化、科學(xué)化，逐步健全高校行政管理機(jī)制，加強(qiáng)高校教育水平，全面提升行政管理人員的綜合素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)高校的良好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]王淑華，陳忠仁，唐吉平，等.我國(guó)高校行政管理現(xiàn)狀分析及優(yōu)化路徑研究[J].長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，29(13)：101-102.
[2]郭秀晶.我國(guó)高校教育基金會(huì)的現(xiàn)狀分析與發(fā)展路徑選擇[J].天津大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2013，11(3)：234-238.
行政管理畢業(yè)論文范文二：事業(yè)單位行政管理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
摘要：綜上所述，新時(shí)期事業(yè)單位的服務(wù)功能更加明顯，在日常的行政管理工作中應(yīng)該凸顯事業(yè)單位改革的新要求，以提高事業(yè)單位的社會(huì)服務(wù)功能為目的，針對(duì)實(shí)踐過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)策略，以達(dá)到提高事業(yè)單位行政管理水平的目的。
關(guān)鍵詞：事業(yè)單位;行政管理;應(yīng)對(duì)策略
行政管理工作是一項(xiàng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、目標(biāo)明確的管理工作，不論是企業(yè)還是事業(yè)單位，都有一整套完善的行政管理制度為對(duì)應(yīng)的組織提供運(yùn)營(yíng)支撐體系，確保企業(yè)或者事業(yè)單位得以順利實(shí)施。新時(shí)期事業(yè)單位的職責(zé)發(fā)生了一定的改變，服務(wù)功能更加明顯，因此有必要探討新時(shí)期事業(yè)單位行政管理存在的問(wèn)題，通過(guò)提出針對(duì)性的應(yīng)對(duì)策略，為提高行政管理水平提供參考。
1、新時(shí)期事業(yè)單位行政管理工作的特點(diǎn)
1.1管理體制發(fā)生了新的改變
從當(dāng)前事業(yè)單位改革之后的發(fā)展情況來(lái)看，事業(yè)單位的管理體制主要包括兩種基本的類(lèi)型：①?gòu)膶偕霞?jí)事業(yè)單位類(lèi)型。這也是當(dāng)前事業(yè)單位專(zhuān)制之后施行的一個(gè)主要行政掛歷體制，即事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)層依然由上級(jí)事業(yè)單位進(jìn)行任命與管理，但是取消了對(duì)應(yīng)的行政級(jí)別;②從屬于地方事業(yè)單位類(lèi)型。這時(shí)當(dāng)前地方事業(yè)單位開(kāi)展行政管理體制改革之后所采用的一種后實(shí)施一種新的行政管理體制，在我國(guó)很多地區(qū)都被廣泛的利用。
1.2資產(chǎn)管理方式的多樣化
在實(shí)施行政管理體制改革之后，資產(chǎn)管理工作也發(fā)生了對(duì)應(yīng)的變化。首先，從中央政府獲得資產(chǎn)管理的授權(quán)。通過(guò)這種方式能夠使得事業(yè)單位在實(shí)際的運(yùn)行過(guò)程中，在對(duì)應(yīng)的權(quán)力范圍內(nèi)具有更多的自主權(quán)，明晰其自身的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)權(quán)，通過(guò)與相關(guān)主管部門(mén)及組織加強(qiáng)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)管理體制改革后的迅速發(fā)展;其次，從地方政府獲得資產(chǎn)管理授權(quán)。這主要是針對(duì)地方事業(yè)單位而言，通過(guò)與地方政府的密切溝通，既能夠密切兩者之間的聯(lián)系，還能夠給予事業(yè)單位對(duì)應(yīng)的自主權(quán)力，使得其實(shí)際運(yùn)行與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相匹配，增強(qiáng)其區(qū)域適應(yīng)能力，努力為當(dāng)?shù)刈龊孟嚓P(guān)的服務(wù)工作。
2、當(dāng)前事業(yè)單位行政管理工作中存在的主要問(wèn)題
2.1行政管理效率亟待提高
我國(guó)事業(yè)單位的行政管理模式普遍采用傳統(tǒng)的溝通型模式，使得最終呈現(xiàn)出來(lái)的管理結(jié)構(gòu)為“金字塔”形狀，而且執(zhí)行的工作主要是“片狀任務(wù)流”，在整個(gè)管理過(guò)程中缺乏對(duì)過(guò)程的控制，整體管理力度較差，內(nèi)部存在嚴(yán)重的壁壘。例如，在管理過(guò)程中諸多的程序和產(chǎn)生的大量文件并非事業(yè)單位行政管理部門(mén)根據(jù)自身的實(shí)際情況而設(shè)定，多是完全照搬其他管理方式，簡(jiǎn)單的套用，沒(méi)有根據(jù)自身單位實(shí)際情況合理改進(jìn)。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)層與各個(gè)管理科室之間缺乏創(chuàng)新的理念和方法，不能實(shí)現(xiàn)各個(gè)管理環(huán)節(jié)的有效銜接，難以發(fā)揮管理效率，限制了行行政管理工作的質(zhì)量。
2.2內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制難以落實(shí)
近幾十年來(lái)，我國(guó)的改革開(kāi)放已經(jīng)取得了明顯成果，但是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)延續(xù)下來(lái)的官僚主義思想依然殘存在當(dāng)前事業(yè)單位的行政管理工作中[2]。尤其是在部分地方事業(yè)單位，這個(gè)問(wèn)題尤為嚴(yán)重。在該問(wèn)題的影響下，事業(yè)單位內(nèi)部存在著任人唯親、拉幫結(jié)派，甚至是結(jié)黨營(yíng)私等問(wèn)題，導(dǎo)致行政管理工作以及決策缺乏必要的民主。與此同時(shí)，行政管理過(guò)程中的績(jī)效考核也多流于形式，制定的激勵(lì)機(jī)制及措施激勵(lì)機(jī)制難以執(zhí)行、落實(shí)，導(dǎo)致事業(yè)單位職工創(chuàng)造動(dòng)力不足，責(zé)任感缺失。
2.3管理人員素質(zhì)不齊
事業(yè)單位行政管理人員的管理水平和素養(yǎng)直接影響到管理工作的整體效率。雖然當(dāng)前事業(yè)單位改革之后，行政管理工作的整體水平得到大幅改善，但依然有部分職員管理素質(zhì)較低，影響到事業(yè)單位工作的整體水平。例如，部分行政管理人員對(duì)所管理業(yè)務(wù)一知半解，不能正常履行相關(guān)規(guī)定;受到自身業(yè)務(wù)水平以及溝通能力的限制，與其他部門(mén)的溝通存在障礙，難以保證管理工作契合實(shí)際。
3、新時(shí)期行政事業(yè)單位管理問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略
3.1合理設(shè)置事業(yè)單位內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)
一個(gè)合理的內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置是實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位行政管理工作科學(xué)化、合理化和高效化的基礎(chǔ)。由于行政管理部門(mén)是確保事業(yè)單位正常運(yùn)作的中樞，同時(shí)具有咨詢(xún)、信息服務(wù)、辦事等相關(guān)功能，工作任務(wù)較為繁重。若內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡合理，則會(huì)影響事業(yè)單位正常服務(wù)功能的發(fā)揮。所以，必須合理的設(shè)置行政管理部門(mén)的內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，通過(guò)科學(xué)配置對(duì)應(yīng)的工作人員，使得事業(yè)單位內(nèi)部形成一支業(yè)務(wù)精干、辦事效率高、執(zhí)行能力強(qiáng)的行政管理隊(duì)伍。
3.2構(gòu)建并完善工作崗位責(zé)任制體系
崗位責(zé)任制是事業(yè)單位行政管理工作的基本制度，通過(guò)確定行政管理部門(mén)各個(gè)崗位具體的工作責(zé)任，劃分單個(gè)崗位的權(quán)力和責(zé)任，使得管理機(jī)構(gòu)內(nèi)部各個(gè)崗位都能夠各司其職，確保行政管理工作高效、高能，有效避免出現(xiàn)相互推諉的問(wèn)題。在構(gòu)建和完善崗位責(zé)任制時(shí)，應(yīng)該基于“以事定崗、以崗定人”的基本原則，以提高辦事效能和辦事效率為目的，針對(duì)事業(yè)單位實(shí)際情況進(jìn)行合理的崗位設(shè)置。在堅(jiān)持職、權(quán)、責(zé)一致的基礎(chǔ)上，盡可能對(duì)各個(gè)崗位進(jìn)行量化，便于后續(xù)的考核。
3.3加強(qiáng)行政管理機(jī)構(gòu)的思想作風(fēng)建設(shè)
首先，注重黨對(duì)黨的路線、方針、政策等的學(xué)習(xí)，從思想上、政治覺(jué)悟方面一致。在行政管理過(guò)程中，通過(guò)向上報(bào)告、對(duì)下發(fā)文以及協(xié)調(diào)工作等方式，將黨的方針、路線與政策落實(shí)到位;其次，以“克己奉公、甘于奉獻(xiàn)”作為工作精神，做好為領(lǐng)導(dǎo)、為職工的服務(wù)工作，成為整個(gè)事業(yè)單位順利運(yùn)行的“潤(rùn)滑劑”;再次，堅(jiān)持實(shí)事求是的精神和原則，通過(guò)深入調(diào)查的方式，使得行政管理工作從辦公室走向日常實(shí)際工作一線，從而為行政管理工作提供更加全面、翔實(shí)、準(zhǔn)確的信息。這樣才能夠做好對(duì)應(yīng)的管理和督促工作;最后，在工作過(guò)程中要保持謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人的工作作風(fēng)，在接待內(nèi)外訪客時(shí)，要熱情周到、文明禮貌。綜上所述，新時(shí)期事業(yè)單位的服務(wù)功能更加明顯，在日常的行政管理工作中應(yīng)該凸顯事業(yè)單位改革的新要求，以提高事業(yè)單位的社會(huì)服務(wù)功能為目的，針對(duì)實(shí)踐過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)策略，以達(dá)到提高事業(yè)單位行政管理水平的目的。
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