關(guān)于財政畢業(yè)論文范文
縣級財政是國家財政體系的有機組成部分,是國家財政的基礎(chǔ)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于財政畢業(yè)論文，供大家參考。
關(guān)于財政畢業(yè)論文范文一：公共財政學(xué)課堂教學(xué)方法
摘要：公共財政學(xué)課程在高校財經(jīng)類專業(yè)本科教育體系中起著承上啟下的作用。為了培養(yǎng)學(xué)生主動探究的精神，提高學(xué)生的分析能力和表達(dá)能力，使學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力與團隊合作能力得到鍛煉，應(yīng)不斷完善公共財政學(xué)的教學(xué)方法。在具體措施上，應(yīng)主要考慮以下幾個部分：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、重視課堂中的案例教學(xué)、組織課堂討論調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造實踐模擬機會和引導(dǎo)學(xué)生去尋找相關(guān)問題的學(xué)術(shù)前沿。
關(guān)鍵詞：公共財政學(xué);教學(xué)方法;案例教學(xué);實踐模擬
1引言
公共財政學(xué)課程在財政學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置中屬于核心主干課，也是高校財經(jīng)類專業(yè)開設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，課程安排的時間一般在大學(xué)二年級，是學(xué)生較早接觸的一門專業(yè)課，在整個本科教育體系中起著承上啟下的作用。目前公共財政學(xué)的教學(xué)方法相對于傳統(tǒng)的教學(xué)方法而言已經(jīng)有了比較大的進(jìn)步，在傳統(tǒng)的課堂講授法中運用多媒體教學(xué)手段，PPT的內(nèi)容信息量大，課堂的效率有所提高。但是，即使采用先進(jìn)的教學(xué)手段，不可否認(rèn)的是大多數(shù)教師的課堂仍是注入式教學(xué)，這種填鴨式的方法往往以教師為主體，由教師系統(tǒng)講授概念與理論，而學(xué)生參與度不高，只是被動接受知識，再加上現(xiàn)在手機網(wǎng)絡(luò)等誘惑，教學(xué)效果難以保證，起不到培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、表達(dá)能力和反應(yīng)能力的目的，也無法培養(yǎng)學(xué)生主動探究的精神，更沒有辦法使學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力與團隊合作能力得到鍛煉。
2完善公共財政學(xué)課堂教學(xué)方法的對策建議
如何完善公共財政學(xué)課堂教學(xué)方法，應(yīng)主要考慮以下幾個部分：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、重視課堂中的案例教學(xué)、組織課堂討論調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造實踐模擬機會和引導(dǎo)學(xué)生去尋找相關(guān)問題的學(xué)術(shù)前沿。
2.1培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
為了使學(xué)生對課程產(chǎn)生興趣，教師可以建立公共郵箱、微博或者微信群等，一方面教師通過與學(xué)生的日常交流溝通，增進(jìn)師生之間的友誼;另一方面教師將日常接觸到的與授課內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)素材，如時事素材，幽默段子，網(wǎng)絡(luò)熱詞，書籍評論等，讓學(xué)生在非課堂的時間里潛移默化地慢慢接近公共財政學(xué)這門課程，消除陌生感并產(chǎn)生興趣，這樣學(xué)生才會有興趣去進(jìn)一步的了解，慢慢理解消化相對枯燥的理論內(nèi)容。比如在講三公經(jīng)費之前，將關(guān)于公車改革第一人葉青和全國監(jiān)督公車私用第一人廣州區(qū)伯的事例事先發(fā)送到微信群中。湖北省統(tǒng)計局局長葉青從自身做起進(jìn)行公車改革，并曾連續(xù)8年給全國兩會上書要求進(jìn)行公車改革;廣州區(qū)伯在微博上將涉嫌公車私用的車輛曝光，并向相關(guān)部門舉報。學(xué)生像讀故事般去了解這兩個人的事跡，于是，很自然地就導(dǎo)入了三公經(jīng)費中的車輛購置及運行費，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來就會感到很接地氣，產(chǎn)生了興趣后，上課就會比較有吸引力了。
2.2重視課堂中的案例教學(xué)
山東財經(jīng)大學(xué)的朱德云教授曾指出，為了更好的發(fā)展課堂中的案例教學(xué)，應(yīng)降低期末考試成績所占比重，增加平時成績占比，可以采用案例分析、綜合討論發(fā)言等多種方式，實行多次、多方式、多環(huán)節(jié)考核。這種改革，使案例教學(xué)在整個課程的設(shè)計上能夠有所保證。在案例教學(xué)中，案例的選取既要有典型性充分體現(xiàn)和反映財政學(xué)相關(guān)理論，又要貼近生活、真實生動，同時案例的設(shè)計要注重系統(tǒng)性，選取的案例應(yīng)深入淺出，層層深入。案例可以充分利用各種多媒體手段，也可以通過學(xué)生的情景表演來展現(xiàn)整個案例，多種方式結(jié)合來促進(jìn)學(xué)生的形象思維刺激。案例導(dǎo)入時，可選擇在講授財政理論前導(dǎo)入，也可選擇在講授財政理論時導(dǎo)入，還可以在講授完某一章節(jié)之后導(dǎo)入。在案例教學(xué)中，要重視案例教學(xué)的課堂討論。將案例的核心部分找出來，由學(xué)生討論該方案的具體實施，如何解決實施中可能會遇到的各種困難，可由全班同學(xué)投票選出最佳的方案。最后在案例教學(xué)結(jié)束以后，教師要對案例結(jié)論進(jìn)行整理點評，歸納總結(jié)出案例中所包含的財政學(xué)理論，達(dá)到由具體財政現(xiàn)象反觀財政理論的目的。
2.3組織討論調(diào)動學(xué)生的積極性
如何調(diào)動起學(xué)生的積極性，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。中國人民大學(xué)安體富教授認(rèn)為在教學(xué)方法上應(yīng)該摒棄“滿堂灌”的做法，通過布置題目讓學(xué)生在課下進(jìn)行文獻(xiàn)的查閱，之后課上討論，最后由教師來點評，進(jìn)而循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生，達(dá)到豐富學(xué)生知識，提升自學(xué)能力、提高教學(xué)質(zhì)量的目的?？梢栽诶碚搶W(xué)習(xí)結(jié)束后，對知識進(jìn)行靈活運用。教師可以選取學(xué)生身邊的生動的財政現(xiàn)象，鼓勵指導(dǎo)學(xué)生課下主動地自主學(xué)習(xí)，而不再是各種現(xiàn)成知識的存儲和提取，并選取財政熱點現(xiàn)象以小組形式在課堂上進(jìn)行討論，展示學(xué)習(xí)成果。整個過程是學(xué)生對具體問題的探索和創(chuàng)新，同時強化了學(xué)生對于課堂內(nèi)容的理解。雖然教學(xué)內(nèi)容偏理論性，但是教師可以輔之以數(shù)據(jù)經(jīng)驗分析，用數(shù)據(jù)來說話，讓數(shù)據(jù)經(jīng)驗部分更加生動活潑。同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)搜索，在目前的大數(shù)據(jù)背景下，公共財政學(xué)課程中的幾乎任一個章節(jié)都可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到非常多的相關(guān)信息數(shù)據(jù)。目前我校的圖書館開通了中國知網(wǎng)、中經(jīng)網(wǎng)、國研網(wǎng)、維普中文期刊、中國資訊行、萬方知識服務(wù)、超星電子圖書、金圖外文圖書等常用數(shù)據(jù)庫，通過數(shù)據(jù)庫的資料查詢，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中由被動旁觀變?yōu)橹鲃訁⑴c，鍛煉了學(xué)生在實際中利用財政理論分析現(xiàn)實問題的能力。
2.4創(chuàng)造實踐模擬機會
公共財政學(xué)課程缺乏綜合性、設(shè)計性和研究性的實踐模擬，往往僅限于實驗報告的完成。以財政學(xué)中實踐性較強的內(nèi)容為切入點，以實務(wù)性特征明顯的稅收制度內(nèi)容為例，我校目前的經(jīng)濟管理實踐中心購買了福斯特稅務(wù)軟件，里面涉及稅收實務(wù)、稅務(wù)籌劃、稅務(wù)稽查和電子報稅等幾個模塊。通過軟件的運用，使學(xué)生對我國目前的稅制體系有直觀的印象，比如一個公司在一個納稅年度都需要繳納哪些稅，哪些行為需要交稅，哪些財產(chǎn)需要交稅，是交給地稅局還是交給國稅局，繳納的時候稅率多少等等，這樣通過一個公司的實際情況，使學(xué)生將陌生的稅制變得身邊化，也加深了稅制的理解，同時對我國的稅制進(jìn)行進(jìn)一步的思考。在公共財政學(xué)授課的過程中，可以借助此類的軟件以及其他相關(guān)的財務(wù)軟件等，使學(xué)生對抽象的知識感觀化、具體化，能讓學(xué)生在實踐模擬實驗當(dāng)中，自主地去汲取知識，并上升到理論高度。通過創(chuàng)造實踐模擬機會，制造更多的理論與實踐之間聯(lián)系的橋梁，這種方式對學(xué)生的動手操作能力要求較高，不光提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能讓學(xué)生意識到所學(xué)習(xí)知識的有用性，使學(xué)生順利產(chǎn)生符合教學(xué)需要的內(nèi)在動機，對財政知識的理解效果比單純教師講授要好得多。
2.5引導(dǎo)學(xué)生去尋找相關(guān)問題的學(xué)術(shù)前沿
目前公共財政學(xué)的研究內(nèi)容不斷深化細(xì)化，由關(guān)注宏觀制度改革轉(zhuǎn)向有關(guān)理論、制度的更加具體問題的研究，比如，在對公共支出理論的研究，傳統(tǒng)的財政學(xué)大都側(cè)重研究總支出，對支出決策的政治過程不太關(guān)注，而現(xiàn)在的公共財政學(xué)不僅細(xì)化地去研究每類具體的公共支出及其經(jīng)濟效應(yīng)，而且也將支出決策過程作為研究的重點內(nèi)容。因此在公共財政學(xué)的課堂教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生去尋找相關(guān)問題的學(xué)術(shù)前沿，指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫學(xué)術(shù)論文，引導(dǎo)學(xué)生開展和推進(jìn)科學(xué)研究。以一個學(xué)期為例，可以給學(xué)生布置1-2個3000字的小論文，教師可以對優(yōu)秀的論文進(jìn)行獎勵，對論文進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵其投稿公開發(fā)表。同時，借助目前鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的契機，設(shè)計和開發(fā)具備先進(jìn)性、挑戰(zhàn)性和現(xiàn)實應(yīng)用性的實驗教學(xué)內(nèi)容，尋找公共財政學(xué)與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的契合點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐熱情，加強學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的知識創(chuàng)新意識和研究學(xué)習(xí)能力。
3結(jié)語
如何使學(xué)生學(xué)好公共財政學(xué)，合適的教學(xué)方法至關(guān)重要。當(dāng)然每一種教學(xué)方法都不是孤立的，應(yīng)該將各種教學(xué)方法有機融合，取長補短、相輔相成，更好的為公共財政學(xué)課程教學(xué)服務(wù)。
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關(guān)于財政畢業(yè)論文范文二：新時期我國涉農(nóng)財政政策的實踐
摘要：我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的重要基礎(chǔ)，是社會安定、國家富強、人民幸福的保障。近年來我國農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)民生活水平均得到了大幅度的提升。但從宏觀上來說，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模小且比較分散，農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率低，現(xiàn)代化程度落后。為了保護我國相對弱勢的產(chǎn)業(yè)，政府必須對農(nóng)業(yè)發(fā)展給予大力支持與保護。財政政策是政府對于宏觀經(jīng)濟進(jìn)行調(diào)節(jié)的一種有效手段，可以克服市場的盲目性，優(yōu)化資源配置。完善涉農(nóng)財政政策對于促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展和帶動國民經(jīng)濟的均具有顯著的意義。
關(guān)鍵詞：涉農(nóng)財政政策 新農(nóng)村建設(shè) 管理體制
一、新時期我國涉農(nóng)財政政策實踐的成果
1、扶持新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展
農(nóng)業(yè)作為我國的重要經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，對國家的綜合國力起著十分關(guān)鍵的作用。農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的高低關(guān)系著工業(yè)和服務(wù)業(yè)的發(fā)展水平。農(nóng)業(yè)作為我國國民經(jīng)濟的重要經(jīng)濟命脈，國家和政府始終要堅持轉(zhuǎn)換農(nóng)業(yè)的發(fā)展方式，堅持走農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的道路。天津市為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，財政部門連續(xù)多年專門設(shè)立專項資金，在關(guān)系到“三農(nóng)”問題的產(chǎn)業(yè)建設(shè)、儀器設(shè)備和產(chǎn)品出口等環(huán)節(jié)均給予了大力扶持。此外，天津市還借助當(dāng)?shù)刎S富的蔬菜資源和水產(chǎn)品資源建設(shè)了40多個農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)基地、20個現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、100個設(shè)施農(nóng)業(yè)示范區(qū)，從而形成了兼具合理布局與特色的現(xiàn)代都市型農(nóng)業(yè)體系。天津市的各項財政政策實施多年，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化取得了明顯的效果，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化程度越來越高，農(nóng)村道路交通、大型水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)飛快，農(nóng)民收入不斷提高，經(jīng)濟水平得到了飛速的提升，社會更加穩(wěn)定。
2、增強了對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)科技的扶持力度
政府資金的大力支持對農(nóng)村的發(fā)展十分重要，涉農(nóng)財政政策是否完善與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是否迅速呈正相關(guān)關(guān)系。我國的財政政策近年來越來越傾向于促進(jìn)科技與產(chǎn)業(yè)的緊密結(jié)合。天津市在這方面做出了不少的舉措，譬如為加快調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)涉農(nóng)區(qū)縣經(jīng)濟發(fā)展，天津市出臺政策，提供各種轉(zhuǎn)型資金用以推動農(nóng)業(yè)科技化、機械化的進(jìn)程，還增強了農(nóng)機補貼的規(guī)模，同時還通過政府投資、吸引資金和稅收調(diào)整等有效手段，對許多能夠大力促進(jìn)農(nóng)民增收獲利的農(nóng)業(yè)項目給予了大力的資金支持。我國財政部門近年來十分重視科技在農(nóng)業(yè)增長中的作用，投入大量的資金和技術(shù)用以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率。農(nóng)業(yè)機械化和科技化有效提高了農(nóng)民勞動生產(chǎn)率，解放了農(nóng)民的雙手，減輕了農(nóng)民的勞動強度，創(chuàng)造的價值也得到了巨大的提高，這不僅改善了農(nóng)民的生活，并為其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展打下了堅實可靠的基礎(chǔ)。
3、加大農(nóng)村公共衛(wèi)生投入，改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境
農(nóng)村公共衛(wèi)生發(fā)展相對落后，但農(nóng)村人口多，居民收入增長緩慢，僅靠自身的力量難以支付醫(yī)療費用。近年來，政策加大了衛(wèi)生檢疫、醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)療補貼等方面的資金投入，把對貧困地區(qū)和人口的醫(yī)療衛(wèi)生支持作為政府工作的重要內(nèi)容，以保證貧困人群可以得到最基本的醫(yī)療救助。不僅如此，我國政府也著重投資了地方醫(yī)院，地方醫(yī)院接收的患者主要是農(nóng)民群眾，而農(nóng)民群眾收入不高，因此政府還在農(nóng)村地區(qū)大力推進(jìn)和實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，醫(yī)療保險制度等，減輕農(nóng)民看病難、看病貴的情況。投入了不少資金用以購買和引進(jìn)先進(jìn)的醫(yī)療器械。天津市還大力發(fā)展綠色生態(tài)、觀光休閑等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)業(yè)態(tài)，加快發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，大規(guī)模開展造林綠化，狠抓環(huán)城區(qū)、環(huán)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、環(huán)村莊植樹造林，狠抓農(nóng)田林網(wǎng)和林地建設(shè)。不僅如此，天津市還加快農(nóng)村垃圾、污水處理設(shè)施和保潔隊伍建設(shè)，先后在武清區(qū)石各莊鎮(zhèn)、西青區(qū)王穩(wěn)莊鎮(zhèn)和辛口鎮(zhèn)進(jìn)行試點，這些措施在改善天津市農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境方面產(chǎn)生了重要作用。
4、強化財政對農(nóng)村教育投資的支出責(zé)任
教育是百年大計，而農(nóng)村學(xué)生的教育卻與城市學(xué)生的教育相差甚遠(yuǎn)，一方面是農(nóng)民經(jīng)濟水平普遍較低，即使是部分農(nóng)民十分重視教育，但是卻不能夠給學(xué)生以大力的資金和資源支持;另一方面，農(nóng)民地區(qū)落后，學(xué)校的教師也缺乏必要的知識，因此這大大限制了農(nóng)村學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。義務(wù)教育屬于社會公共產(chǎn)品，接受教育是每個適齡兒童的基本權(quán)利，我國十分重視農(nóng)村教育，農(nóng)村教育是國家財政支持的重點對象。財政部門大力實施農(nóng)村義務(wù)教育保障機制，大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育教學(xué)資源。保障每一個適齡兒童的受教育權(quán)利。
二、新時期我國涉農(nóng)財政政策存在的問題
1、涉農(nóng)財政支出占財政支出的比重低
雖然我國的財政總支出在近些年來呈現(xiàn)大幅度上升的趨勢，涉農(nóng)財政支出也在逐年增長，但是這不能完全說明政府對農(nóng)業(yè)的支持力度在加大，因為涉農(nóng)資金在支出資金中所占的比例并沒有大幅提高，涉農(nóng)財政支出的絕對規(guī)模依然不足以支撐農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，可見，我國對涉農(nóng)問題的財政投入仍有局限，財政資金對“三農(nóng)”的支持力度還有待提升。
2、涉農(nóng)財政支出方式和支出結(jié)構(gòu)不合理
我國農(nóng)業(yè)補貼方屬于暗補，通過各種流通渠道使農(nóng)民間接獲得補貼利益，但在實際情況中許多補貼資金卻滯留在流通環(huán)節(jié)，無法到達(dá)農(nóng)民手中。財政政策沒有得到有效的推行、資金也在長期流動中浪費。這不僅造成了補貼資金的窄覆蓋率，也讓許多農(nóng)民降低了對政府的信任。這一切都是由層層申報、逐步審查的財政支出方式所造成的。此外，涉農(nóng)財政支出資金設(shè)置存在不合理現(xiàn)象，需要資金的地方會被落下，而有些資金的設(shè)置卻存在交叉重復(fù)現(xiàn)象，資金分配很不科學(xué)，這使有限的資金并不能得到有效的利用。
3、涉農(nóng)財政資金管理機制存在弊端
我國行政部門紛繁復(fù)雜，涉農(nóng)的部門很多，涉農(nóng)財政資金通常情況隸屬于由多個部門，管理機制復(fù)雜造成一個項目經(jīng)常會出現(xiàn)多個部門都有資金分配權(quán)，資金共同管理的情況。另外，涉農(nóng)財政資金范圍廣、環(huán)節(jié)多，情況復(fù)雜、手續(xù)繁瑣，有的項目執(zhí)行時間長，執(zhí)行中難免出現(xiàn)各種情況，最后造成有些涉農(nóng)專項資金的政策目標(biāo)難以按期實現(xiàn)。
三、完善新時期涉農(nóng)財政政策的思路與建議
1、重視涉農(nóng)財政投入，構(gòu)建多元投入體制
涉農(nóng)財政支出的比例顯示著我國對三農(nóng)問題的重視程度，但是我國涉農(nóng)財政支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)卻低于其它發(fā)達(dá)國家涉農(nóng)財政支出，這是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展后勁不足的重要影響因素。因此，為了更好地發(fā)揮涉農(nóng)財政政策的效果，各級政府應(yīng)切實加大資金和技術(shù)的投入力度，適度提高財政支農(nóng)規(guī)模，把更多的財政資金投向三農(nóng)，把更多的資源配置到社會領(lǐng)域。其次，我國還要調(diào)動各界的資金流入到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)行社會化投資，引導(dǎo)大量社會資金投入農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，保證涉農(nóng)資金及時到位。從各方面加大對農(nóng)業(yè)投入的力度，建立健全農(nóng)業(yè)投入機制，使農(nóng)業(yè)達(dá)到穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、調(diào)整財政補貼結(jié)構(gòu)，加強對涉農(nóng)財政資金的管理
國家財政部門十分重視“三農(nóng)”的發(fā)展，逐年增加對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的資金扶持。但這仍不能完全滿足其發(fā)展需求。我國涉農(nóng)財政資源畢竟是有限的，因此要采取各種有效措施將有限的資源發(fā)揮最大的社會效益，優(yōu)化財政支農(nóng)結(jié)構(gòu)就是一個重要的方法?？梢赃m度增加農(nóng)村的科學(xué)技術(shù)投入、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入、農(nóng)村社會保險和醫(yī)療衛(wèi)生的投入以及農(nóng)村教育事業(yè)的投入，尤其是要加重對農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的投入，同時適度壓縮農(nóng)業(yè)事業(yè)費支出等其他不重要的支出，這樣才能最大限度的提高財政資源的利用率。其次，我國對涉農(nóng)資金的監(jiān)管力度不夠，導(dǎo)致很多地區(qū)只重爭取，而輕管理。因此要加強對農(nóng)業(yè)資金的管理和分配，重視對相關(guān)人員和相應(yīng)部門的監(jiān)督。還必須明確各個部門的主要職責(zé)，劃清各級政府的職責(zé)，防止部門責(zé)任推諉，同時確定各部門在涉農(nóng)財政政策中的具體職責(zé)。保證財政政策的操作程序科學(xué)高效、公開透明，從而確保財政政策的具體執(zhí)行公平公正。
3、進(jìn)一步完善農(nóng)業(yè)補貼發(fā)放方式和程序
我國的涉農(nóng)專項資金的分配，大多采取由下而上的層層上報的方式，從基層縣級單位上報到政府通過再到涉農(nóng)專項資金最終下達(dá)，需要經(jīng)過長期時間，還涉及國家、省、市、縣、鄉(xiāng)財政部逐級審批，層層申報。這種發(fā)放方式導(dǎo)致了資金鏈條長、時間跨度大、行政效率低等問題。低效率的行政程序在一定程度上阻礙了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)補貼是國家為農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)一大舉措，因此各相關(guān)部門要精工簡政，提高工作效率，完善工作步驟，精簡審核過程，盡量舍棄一些完全沒有必要的審批流程，為農(nóng)業(yè)資金開綠燈。只有這樣我國的涉農(nóng)財政資金才能實現(xiàn)其原本的目的，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
4、完善涉農(nóng)稅收優(yōu)惠政策，擴大優(yōu)惠力度和范圍
稅收政策在我國新時期的新農(nóng)村建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮重要的導(dǎo)向作用。完善的涉農(nóng)稅收政策能夠帶動農(nóng)村的發(fā)展活力，降低農(nóng)民的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。但是我國目前的涉農(nóng)稅收制度還存在著一些問題，這嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，稅收政策要實現(xiàn)支農(nóng)惠農(nóng)就必須改進(jìn)。一方面，國家可以在一定程度上減少對部分或者全部農(nóng)產(chǎn)品的稅收;另外，稅收部門要完善增值稅優(yōu)惠政策，可以考慮取消農(nóng)產(chǎn)品的增值稅，農(nóng)資批發(fā)和零售環(huán)節(jié)免征增值稅也可以相應(yīng)減少，對農(nóng)產(chǎn)品銷售緩解也實行免稅的政策。當(dāng)前，我國城市和鄉(xiāng)村的稅制設(shè)置還不夠一致，基于農(nóng)村發(fā)展相對落后的情況，我國應(yīng)逐步加大涉農(nóng)稅收優(yōu)惠力度。涉農(nóng)財政政策的有效實施對促進(jìn)中國農(nóng)村經(jīng)濟平穩(wěn)增長，農(nóng)民收入的增長與社會穩(wěn)定發(fā)展具有顯著的作用。財政政策在促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和產(chǎn)業(yè)化方面發(fā)揮著必不可少的重要作用。我國要重視并加強財政政策對于“三農(nóng)”的支持力度，改善涉農(nóng)財政的資金支出結(jié)構(gòu)和支出方式，通過財政農(nóng)業(yè)政策積極引導(dǎo)，加強涉農(nóng)資金的管理，促進(jìn)相關(guān)法律法規(guī)的完善，提升農(nóng)業(yè)的總體生產(chǎn)率，增加農(nóng)民的實際收入，幫助提升廣大農(nóng)民群眾的生活質(zhì)量，從而提高我國的綜合國力。
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