網(wǎng)絡(luò)傳播畢業(yè)實踐論文范文
網(wǎng)絡(luò)傳播畢業(yè)實踐論文范文
網(wǎng)絡(luò)傳播打破了傳統(tǒng)意義上的傳者與受眾的角色劃分,整合了大眾傳播、人際傳播、組織傳播、群體傳播等傳統(tǒng)傳播方式。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)傳播畢業(yè)實踐論文范文，供大家參考。
網(wǎng)絡(luò)傳播畢業(yè)實踐論文范文篇一
《 高校學(xué)生管理下網(wǎng)絡(luò)傳播的影響思考 》
摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給高校學(xué)生管理工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此,高校應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)教育、完善高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、健全網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度、培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理隊伍、開展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化活動,積極探索和創(chuàng)新高校學(xué)生管理工作的新途徑和新方法。
關(guān)鍵詞：高校;思想政治教育;網(wǎng)絡(luò)
一、健全網(wǎng)絡(luò)體系，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明
網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷發(fā)展,已經(jīng)給高校學(xué)生管理工作帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在此背景下，需要構(gòu)建健全的網(wǎng)絡(luò)體系，規(guī)范上網(wǎng)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育管理中的作用。
1.建立、健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)體系，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識傳播。高校為了更好的投入到信息化時代的大潮中，就需要順應(yīng)潮流建立校園信息網(wǎng)，這是教育發(fā)展的重要過程，也是貫徹小平同志“三個面向”的重要一步。我們要有利用網(wǎng)絡(luò)，有針對性的開展各種教育活動，注重對學(xué)生的引導(dǎo)。學(xué)生管理員應(yīng)該利用自身的平臺，關(guān)注大學(xué)生在網(wǎng)上所聊的內(nèi)容，關(guān)注他們的心理發(fā)展動態(tài)，并且形成良好互動，彼此之家互相解疑答惑，加深彼此的了解，有利于工作的展開，也有助于及時了解某些學(xué)生或者某類學(xué)生將要出現(xiàn)的，亦或者已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒，適時提出合理的解決辦法，保證其健康成長，維護(hù)校園的穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
2.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。在完成了網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)之后，高校應(yīng)該根據(jù)本校具體的情況來制定規(guī)章制度，規(guī)范上網(wǎng)習(xí)慣，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明。比如，網(wǎng)絡(luò)語言的文明使用，不得隨意利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行誣告、攻擊，更不能惡意詐騙，傳播色情信息，更不能做違法的事情。同時，為了配合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)工作，各個院系要抓緊行動，充分利用自身的學(xué)生干部和黨員隊伍，以及一部分積極分子，時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，定期了解網(wǎng)絡(luò)熱點，及時的給學(xué)校傳遞相關(guān)有用的信息，幫助做好學(xué)生工作。
二、開展網(wǎng)上管理，保障學(xué)生工作進(jìn)展
學(xué)生教育的效果需要配套的管理才可以最大化，通過管理加強(qiáng)對教育的約束，在管理中融合教育，教育中貫穿管理理念，雙方的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化教育的效果。第一，從小處著手，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。借助“學(xué)生管理”專欄，鮮明體現(xiàn)對學(xué)生的獎懲態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)時代的迅速化，學(xué)生更是可以借助網(wǎng)絡(luò)查詢自己的獎懲情況，如曠課、獎學(xué)金、文明宿舍、文明班級等，這些記錄都可以從網(wǎng)絡(luò)上查詢，并且將以鮮明的圖片進(jìn)行展示。這就使得學(xué)生有榮譽(yù)感或者心有畏懼，有羞恥感，如果一些學(xué)生心有羞愧者將會努力改好，給自己證明的機(jī)會，而那些獲得榮譽(yù)的學(xué)生肯能會加倍努力，這就使得管理效果體現(xiàn)出來。第二，跟進(jìn)學(xué)生工作動態(tài)，切實關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。將本專業(yè)的所有活動情況進(jìn)行跟進(jìn)和展示，可以給予學(xué)生全面認(rèn)識和系統(tǒng)的教育，從而提高了學(xué)生的監(jiān)管力度。第三，增強(qiáng)工作的計劃性。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)中公布的年度工作計劃，要求工作人員做好本職工作，要有日、周、月的工作安排，方便對各個部門的檢查與監(jiān)督，配合學(xué)校相關(guān)工作，找出問題，解決問題，促進(jìn)發(fā)展。
三、提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，鞏固學(xué)生工作成果
學(xué)生教育的效果需要配套的管理才可以最大化，而教育成果的鞏固還需要服務(wù)的密切配合，這是現(xiàn)代教育的理念。服務(wù)，意味著及時尋找問題，解決問題，將一些問題解決在萌芽階段，不僅可以保證學(xué)生的健康成長，也為學(xué)校的穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。第一，多渠道獲取學(xué)生信息，及時了解和反饋學(xué)生的問題。第二，發(fā)揮模范帶頭作用。充分利用網(wǎng)絡(luò)的功效，將精彩視頻、學(xué)生的軍訓(xùn)風(fēng)采、頒獎晚會、畢業(yè)典禮、文明宿舍以及班級的評選活動再現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生可以常看常新，發(fā)揮模范作用。第三，開設(shè)應(yīng)急知識培訓(xùn)、防火防盜等安全模塊，增加心理測評、職業(yè)測評系統(tǒng)，做好對學(xué)生的前期培訓(xùn)，讓學(xué)生能夠自查自測，先自我解決存在的問題，然后再群策群力，攻克難題，為院系的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
四、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，實現(xiàn)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)化
1.利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理。學(xué)生工作非常繁雜，如果沒有說明就會顯得更加復(fù)雜，并且工作人員就會很辛苦。借助網(wǎng)絡(luò)這一平臺，我們可以在部門主頁設(shè)置服務(wù)指南，包括規(guī)章制度、各種手續(xù)的辦理等等，這樣就減輕了學(xué)生工作的負(fù)擔(dān)，也可以減少不必要的麻煩，提高了辦事效率，提升了辦公室的電子化水平。另一方面，可以借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳工作，在網(wǎng)上可以把院系建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)制定出來，以及各個專業(yè)的成績，這樣就可以營造一種“比學(xué)趕幫超”的氛圍，從而促進(jìn)院系的發(fā)展。
2.利用網(wǎng)絡(luò)化優(yōu)勢加強(qiáng)貧困學(xué)生工作。雖然很多人可以讀大學(xué)，但是學(xué)生之間也是良莠不齊，家境更是參差有別。因此，要借助網(wǎng)絡(luò)化加強(qiáng)貧困生工作。這類工作人多面廣，資助的形式多種多樣，而涉及的資金又非常多，以往的工作模式下都是實行人員管理，工作量大，浪費(fèi)時間，同時有很多時候難以操作或者監(jiān)督不夠，這就使得很多人魚目混珠，冒領(lǐng)了助學(xué)金。而借助網(wǎng)絡(luò)平臺就可以減少很多不必要的麻煩和失誤，因此如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，完善貧困學(xué)生的救助體系顯得很重要。利用網(wǎng)上的“貧困生信息管理系統(tǒng)”專欄，讓全校的貧困生都可以實行注冊，自我填寫相關(guān)信息，院系一方面對貧困生信息進(jìn)行匯集，在保護(hù)隱私的前提下，公布個人信息，接受學(xué)生的監(jiān)督，保證了資金的使用公開、透明，同時也可以在某種程度上解決了貧困生的生活問題。
3.利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作。教育改革的深入，高等教育已經(jīng)不再是高不可攀的門檻，許多人獲得了讀大學(xué)的機(jī)會，教育由精英教育變成了大眾教育，高校求職的條件也愈來愈苛刻，許多人面臨“一畢業(yè)就失業(yè)”的窘境。針對當(dāng)前的就業(yè)情況，我們應(yīng)該建立了學(xué)校的“大學(xué)生就業(yè)服務(wù)中心”網(wǎng)站和“畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)”，方便學(xué)生及時了解各類企事業(yè)單位的就業(yè)信息。這樣，既可以幫助企業(yè)單位找到滿意的工作人選，減少了工作的麻煩性，也可以幫助學(xué)生較好的根據(jù)自身的需求和自身的實力尋找合適的工作，避免了像無頭蒼蠅的“無病亂投醫(yī)”，提高了就業(yè)的效率。利用互聯(lián)網(wǎng)，雙方實現(xiàn)了人才需要和流動的雙向選擇，實現(xiàn)了共存共贏。
五、提升網(wǎng)絡(luò)功能，拓展教育管理
1.提高校園局域網(wǎng)的質(zhì)量，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控與管理。高校的校園網(wǎng)應(yīng)該是純凈的，受社會上的烏煙瘴氣影響較小。校園網(wǎng)應(yīng)該有一批高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)管理人員，對電腦系統(tǒng)予以定期的病毒防護(hù)，對信息進(jìn)行篩選，保證了學(xué)生在上網(wǎng)上不會被一些污濁的信息所干擾?，F(xiàn)在，全國各個高校都在建造自己學(xué)校的“紅色網(wǎng)站”，在校園網(wǎng)上建立理論專區(qū)，收錄馬克思、鄧小平理論著作，介紹國內(nèi)外時事，通過建立“紅色網(wǎng)站”來提高校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量。同時，學(xué)校還要盡最大可能的及時更新信息，保證實效性。再一方面，校園網(wǎng)的內(nèi)容要定期更新，增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力，使他們遠(yuǎn)離混亂，遠(yuǎn)離是非，保證他們的健康成長。
2.提高學(xué)校管理者的自身素質(zhì)。一個學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)是否健康，在很大程度上取決于學(xué)校管理者自身的素質(zhì)。作為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的管理者，保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全和穩(wěn)定是不容置疑的。而要搞好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，首先要提升管理者自身的素質(zhì)，改變傳統(tǒng)的模式，與時俱進(jìn)。一方面，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，充分理解信息的雙面性。另一方面，提高自身的業(yè)務(wù)操作能力和水平，緊跟時代步伐，隨時跟新自身的技術(shù)。再一方面，深入學(xué)生，了解學(xué)生的心理動態(tài)，“想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急”，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活中的問題，并采取有效措施予以解決。
參考文獻(xiàn)：
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網(wǎng)絡(luò)傳播畢業(yè)實踐論文范文篇二
《 網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢物品犯罪分析 》
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)傳播;淫穢物品
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，各種信息通過網(wǎng)絡(luò)平臺得以快速和廣泛地傳播，網(wǎng)絡(luò)空間日漸成為影響人們道德觀、人生觀、價值觀的重要場所。網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢物品犯罪不僅對使用網(wǎng)絡(luò)的青少年產(chǎn)生了極其惡劣的影響，還嚴(yán)重侵害了健康向上的性道德和社會風(fēng)化秩序，這無疑違背了社會主義文化建設(shè)。因此在網(wǎng)絡(luò)時代，探討網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢物品犯罪對于防治傳播淫穢物品犯罪、建設(shè)健康的網(wǎng)絡(luò)文明和維護(hù)社會風(fēng)尚都有重要意義。
一、網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢物品的新特點
(一)手段多樣，信息量大
相較于傳統(tǒng)的傳播途徑如書籍和光盤等，網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢物品的方式更多元化。網(wǎng)民可以通過瀏覽器自帶下載器、BT下載等方式進(jìn)行下載，還能利用QQ、微信等進(jìn)行直接傳播。云儲存技術(shù)的進(jìn)步，如百度云盤、微盤的運(yùn)用也使得單次傳播的淫穢電子信息數(shù)量巨大。
(二)快速、影響范圍廣
與傳統(tǒng)的傳播方式相比，網(wǎng)絡(luò)傳播這種數(shù)字化傳播突破印刷、發(fā)行等局限，可在瞬間將淫穢信息發(fā)送給接收方，十分快捷。一旦將淫穢信息張貼在網(wǎng)頁上既可傳播到不特定的受害人，因而它的影響范圍比傳統(tǒng)的淫穢物品傳播方式更廣。
(三)犯罪源頭多、隱蔽性強(qiáng)
網(wǎng)絡(luò)犯罪源頭多，每個網(wǎng)民可能在無意中協(xié)助了網(wǎng)絡(luò)淫穢物品傳播。且因網(wǎng)絡(luò)又具備很強(qiáng)的開放性，以微信為例，人們可能在將色情的圖片、視頻分享到朋友圈的時候，就將淫穢物品傳播到了不特定的人群。此外，因網(wǎng)絡(luò)犯罪具有較強(qiáng)的隱蔽性，一般不留下痕跡。這些都給案件的偵破帶來了較大的取證困難。
(四)青少年深受其害
當(dāng)青少年在上網(wǎng)時，鋪天蓋地的色情信息容易勾起他們的好奇心。在缺少正確性教育的情況下，好奇心強(qiáng)而自控能力較弱的青少年易于沉迷在虛擬的色情世界中。這無疑將阻礙他們形成正確的兩性觀，還會對他們的身心健康造成惡劣影響。
二、網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢物品行為界定
如果想清楚網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢物品行為的刑事責(zé)任歸屬，就須先明白哪些屬于網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢物品行為。網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢物品行為的具體行為主要包括了上傳行為、下載行為、建立超鏈接行為和網(wǎng)絡(luò)幫助行為。一般的上傳行為不認(rèn)為是犯罪。對于朋友間互相轉(zhuǎn)發(fā)一些淫穢信息，因其不具有社會危害性，只能認(rèn)為其有傷風(fēng)化卻不能將其納入刑罰范圍。但行為人將淫穢物品傳到為不特定多數(shù)人所能瀏覽的網(wǎng)絡(luò)空間即可認(rèn)定是犯罪。至于下載行為，一般的下載自用并不構(gòu)成犯罪。在實踐中爭議較大的是P2P這種在下載的同時自動上傳的行為。通常利用P2P下載淫穢物品并不作為犯罪處理，但若行為人具有傳播淫穢物品的故意，了解自己所下載的信息屬于淫穢物品且知道P2P的工作原理時就應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。故意的建立超鏈接行為屬于犯罪，即行為人明知道超鏈接直接指向的是顯示色情信息的網(wǎng)站或網(wǎng)頁用戶點擊該鏈接就能直接獲取相關(guān)的淫穢物品，出于牟利或者吸引點擊量，甚至沒有任何目的的情形下而設(shè)置并提供鏈接服務(wù)，從而擴(kuò)大淫穢物品的散布范圍，應(yīng)當(dāng)被認(rèn)定為一種傳播行為。對于網(wǎng)絡(luò)幫助行為而言，若互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商和互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容提供商明知道他人利用網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢物品或明知道他人發(fā)布的是淫穢物品，卻仍然提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)或內(nèi)容服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為幫助犯。
三、犯罪主體的刑事責(zé)任分析
(一)淫穢物品的當(dāng)事人
成年男女自愿發(fā)生性關(guān)系本身并不違法，但若是淫穢物品的主角則要區(qū)別對待。如果淫穢物品是不慎被他人利用才在網(wǎng)上傳播，則淫穢物品的當(dāng)事人不應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任。然則當(dāng)事人實為炒作者，有將淫穢物品上傳并借此炒作的主觀故意，就應(yīng)付主要刑事責(zé)任，本文把這種情況歸入下面一類來討論。
(二)上傳淫穢物品者
上傳淫穢物品者應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的治安行政責(zé)任，傳播廣泛、情節(jié)嚴(yán)重的就涉嫌傳播淫穢物品罪。另外，如果是違背當(dāng)事人意愿而上傳相關(guān)淫穢物品的，上傳者除涉嫌傳播淫穢物品罪，還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵犯他人隱私的民事責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，還要承擔(dān)損害他人名譽(yù)的侮辱罪的刑事責(zé)任。
(三)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺、空間服務(wù)提供商
在發(fā)現(xiàn)淫穢信息時，相關(guān)網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)社交平臺應(yīng)及時刪除。明知他人實施制作、復(fù)制、出版、販賣、傳播淫穢電子信息犯罪，為其提供互聯(lián)網(wǎng)接入、服務(wù)器托管、網(wǎng)絡(luò)存儲空間、通訊傳輸通道、費(fèi)用結(jié)算等幫助的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，以共同犯罪論處。在事態(tài)嚴(yán)重的情況下，相關(guān)網(wǎng)站和社交平臺會被追究相應(yīng)的刑事責(zé)任。
(四)查看和傳播淫穢物品的網(wǎng)民
單純的下載、瀏覽和個人收藏行為并不構(gòu)成傳播淫穢物品罪，但若網(wǎng)友在網(wǎng)站或通過網(wǎng)絡(luò)社交平臺發(fā)送不雅視頻等，都涉嫌觸犯《中華人民共和國治安管理處罰法》第六十八條，則可能被處十日以上十五日以下拘留，可以并處三千元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。如果網(wǎng)友還傳播了其他淫穢視頻等電子信息達(dá)四十個以上，則要承擔(dān)刑事責(zé)任。在網(wǎng)絡(luò)時代，防治網(wǎng)絡(luò)傳播淫穢物品犯罪，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間管理是發(fā)展中國特色社會主義文化的必然要求。一方面相關(guān)法律法規(guī)還有待完善，公檢法、政府和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營單位應(yīng)當(dāng)積極作為，各司其職，加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)的管理和監(jiān)督。另一方面應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對民眾的網(wǎng)絡(luò)安全教育、道德教育和法律教育，引導(dǎo)大眾文明上網(wǎng)。此外，加強(qiáng)對青少年的性教育，讓他們對性樹立正確的認(rèn)識也不容忽視。
[參考文獻(xiàn)]
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網(wǎng)絡(luò)傳播畢業(yè)實踐論文范文篇三
《 網(wǎng)絡(luò)新聞編輯對網(wǎng)絡(luò)傳播現(xiàn)狀的改進(jìn) 》
摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)時代的全面來臨，網(wǎng)絡(luò)新聞編輯這一職業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)新聞編輯作為媒介信息的“把關(guān)人”，要想在媒介融合時代改變網(wǎng)絡(luò)傳播現(xiàn)狀，就需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，提高對網(wǎng)絡(luò)信息的選擇、分析、評價和創(chuàng)造性傳播的能力，表達(dá)出新聞的真實內(nèi)涵，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新聞的價值。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)新聞編輯;職業(yè)素養(yǎng);媒介融合;網(wǎng)絡(luò)傳播現(xiàn)狀
一、網(wǎng)絡(luò)傳播現(xiàn)狀
有的網(wǎng)站為了迅速發(fā)新聞、爭“獨家”報道，僅僅靠網(wǎng)絡(luò)上的海量信息來寫作新聞，所以大量未經(jīng)認(rèn)真采訪和核實的新聞稿件出現(xiàn)在大眾的視野中，結(jié)果稿件中錯誤百出，邏輯混亂、連篇錯別字出現(xiàn)、虛假新聞等現(xiàn)象隨處可見。當(dāng)今雖然進(jìn)入了媒介融合的時代，但是很多網(wǎng)絡(luò)媒介并沒能很好地發(fā)揮自己的功用，仍然依賴于傳統(tǒng)媒體，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)新聞千篇一律，難以滿足受眾的需求。
二、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯需要如何改進(jìn)
(一)提高網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的選擇能力
現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)新聞編輯每天的工作只是將紙質(zhì)版的文字轉(zhuǎn)化為電子版，然后加上一個顯目的標(biāo)題，這樣就完成了日常的工作。網(wǎng)絡(luò)信息的龐大冗雜，受眾需要在最短的時間里檢索到自己所需要的有用信息，而且由于各種社交軟件的涌現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)編輯獲取信息的來源越來越廣，甚至有的信息是從普通網(wǎng)民的發(fā)布中獲取的，所以消息的真實性就難以保證，這種情況下，網(wǎng)絡(luò)新聞編輯就需要具有收集、分析、鑒別的能力，這就是一種選擇的能力。[1]網(wǎng)絡(luò)新聞編輯要在接觸社會的信息后，篩選出有價值的信息進(jìn)行發(fā)布，這樣不僅能滿足受眾的需求、吸引受眾閱讀，也能讓新聞?wù)_引導(dǎo)受眾，正確地影響和引導(dǎo)輿論。
(二)對網(wǎng)絡(luò)媒體自身及受眾的清晰定位
互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，使得對媒體網(wǎng)站建設(shè)的需求增加，然而很多門戶網(wǎng)站在投入大量的資金、人力物力后卻沒有收到實質(zhì)性的效果，僅僅是一個簡單的展示作用。很多網(wǎng)絡(luò)媒介之所以得不到大眾的關(guān)注，主要原因在于對自身的定位以及對受眾群體的定位不清晰，一味地大面積、大領(lǐng)域發(fā)布信息，又怎么能獲得自己的忠實受眾呢?網(wǎng)絡(luò)媒體在受眾市場展開了激烈的爭奪戰(zhàn)，但由于媒體對受眾調(diào)查不夠，一些媒體不顧自身優(yōu)劣，也不管自身發(fā)布內(nèi)容的取向，就隨意發(fā)布信息，所以其受眾定位存在高度重疊和盲目性。而現(xiàn)代社會，人們在受教育水平、職業(yè)、興趣取向、收入水平、生活享受意識等方面的差異越來越明顯，需求也越來越多樣化。網(wǎng)絡(luò)媒體的受眾也出現(xiàn)了群體分化，需求也由過去的較為同一轉(zhuǎn)為分化，必須要了解其中的差別，進(jìn)行“差異化”受眾定位。因此，只有在較長時期內(nèi)向受眾傳達(dá)差異性的信息產(chǎn)品和服務(wù)，滿足其特殊需求，形成媒體的特有受眾群體，才能形成競爭優(yōu)勢。
(三)根據(jù)時代的發(fā)展調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)
新聞學(xué)給我們的是一種從事新聞的工作思維，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新聞、挖掘新聞，給了我們從事新聞工作的基本技能，但是要觀察現(xiàn)實，評價事實的是非曲直、利弊得失，還需要從其他學(xué)科以及社會實踐中吸取養(yǎng)料。網(wǎng)絡(luò)的普及，在政治、法律、文化等方面給大眾的學(xué)習(xí)和生活帶來了不少便利，但是信息的發(fā)布具有不可控性，網(wǎng)絡(luò)新聞編輯如何正確識別并獨立地作出判斷呢?網(wǎng)絡(luò)新聞傳播打破了原來的地域與行業(yè)的限制，與世界聯(lián)通，所以要求網(wǎng)絡(luò)新聞編輯要改變自己傳統(tǒng)的思維方式，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展自己的全球視野?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)新聞受眾具有較高的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，在網(wǎng)上查詢相關(guān)信息時，人們一般更傾向于閱讀專業(yè)所需要的信息，面對這樣的受眾，網(wǎng)絡(luò)新聞編輯就必須有更豐富的知識積累，具備更高的文化修養(yǎng)。因此，網(wǎng)絡(luò)新聞編輯不能只學(xué)習(xí)新聞學(xué)科，還應(yīng)該涉及政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法哲學(xué)和自然科學(xué)等各方面，建構(gòu)一個完整的知識結(jié)構(gòu)，只有這樣，網(wǎng)絡(luò)新聞編輯才能對新聞線索作出正確的選擇。
(四)運(yùn)用數(shù)字化工具來進(jìn)行特色報道
網(wǎng)絡(luò)新聞傳播運(yùn)用高科技進(jìn)行消息傳播，網(wǎng)絡(luò)新聞的表現(xiàn)形式將逐步由靜態(tài)轉(zhuǎn)向動態(tài)。現(xiàn)階段，越來越多的媒體將新聞信息編寫由簡單的“文字+圖片”的形式，發(fā)展成為集視頻、音頻、文字以及大量相關(guān)信息鏈接的立體報道形式。今后，網(wǎng)絡(luò)新聞采訪中還會更多地運(yùn)用視頻采訪等手段，遠(yuǎn)距離實現(xiàn)“面對面采訪”。[2]從這一點可以看出，網(wǎng)絡(luò)新聞工作者不僅要會用高科技，而且要能熟練地掌握現(xiàn)在的媒介工具，只有不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播觀念，不斷提高自身的職業(yè)素質(zhì)和媒介素質(zhì)，善于利用各種軟硬件設(shè)備，才能開創(chuàng)一片新天地。這個網(wǎng)絡(luò)媒體云集的時代，競爭異常激烈，這種競爭不僅包括新聞內(nèi)容的競爭、消息可信度的競爭，也是網(wǎng)絡(luò)新聞編輯自身素質(zhì)的競爭。編輯應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)的互通性，不能只求自己的發(fā)展，要與其他不同類型的網(wǎng)絡(luò)媒體相互配合，互相促進(jìn)，這樣才能使自身競爭力有更大的提高，才能改善網(wǎng)絡(luò)傳播現(xiàn)狀。
(五)記者應(yīng)具備更強(qiáng)的道德意識
網(wǎng)絡(luò)新聞工作者在信息傳播中，必須具有很強(qiáng)的道德意識，對發(fā)出的每條消息負(fù)責(zé)。新聞工作者還要積極利用自己掌握的資料，發(fā)現(xiàn)并譴責(zé)不道德的信息傳播現(xiàn)象，以保證信息傳播的有效性和純潔度，從而增強(qiáng)傳播的效果。記者一定要有精品意識，在努力增強(qiáng)責(zé)任感的同時，養(yǎng)成一絲不茍、精益求精的工作作風(fēng)，盡可能地減少稿件中差錯的發(fā)生?？傊?，網(wǎng)絡(luò)記者應(yīng)重視整體道德修養(yǎng)的提高，樹立良好的整體職業(yè)形象，以順利完成信息時代新聞傳播者角色的轉(zhuǎn)換。
三、結(jié)語
互聯(lián)網(wǎng)作為第四媒體，已經(jīng)得到大眾的認(rèn)可。網(wǎng)絡(luò)新聞編輯作為這個擁有海量的互聯(lián)網(wǎng)信息海洋里的瞭望者，在這個有害信息滋生并可迅速傳播的溫床里，不僅要扮演好瞭望者的角色，利用自身優(yōu)勢及時傳達(dá)新聞信息，還要扮演好“把關(guān)人”的角色，讓虛假、有害信息止于網(wǎng)絡(luò)之外，還受眾一個干凈的網(wǎng)絡(luò)新聞傳播環(huán)境，改善現(xiàn)在紛亂繁雜的網(wǎng)絡(luò)傳播現(xiàn)狀。
參考文獻(xiàn)：
[1]趙振杰.淺論網(wǎng)絡(luò)編輯的文化修養(yǎng)[J].出版發(fā)行研究，2002(5)：26-27.
[2]王宏.網(wǎng)絡(luò)編輯應(yīng)具備的素質(zhì)[J].新聞愛好者，2005(11)：45.
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