學(xué)習(xí)啦>論文大全>畢業(yè)論文>法學(xué)論文>法學(xué)理論>

大專法學(xué)畢業(yè)論文免費

時間: 秋梅1032 分享

  法學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與法律實踐和法學(xué)教育緊密相連。在法治背景下,人們被要求以法律規(guī)范作為行動理由。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于大專法學(xué)畢業(yè)論文的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!

  大專法學(xué)畢業(yè)論文篇1

  淺析高職生就業(yè)法律意識欠缺現(xiàn)狀與對策

  隨著高職院校畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長,他們面臨的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻,由于用人單位處于強勢地位,高職學(xué)生在就業(yè)、擇業(yè)的過程中的糾紛時有發(fā)生。通過調(diào)研分析,其主要原因是他們?nèi)狈ο嚓P(guān)的法律知識、法律意識較弱、社會閱歷不足以及高校就業(yè)指導(dǎo)工作不夠深入細(xì)致等。從實際情況來看,保護好高職學(xué)生就業(yè)中的合法權(quán)益,營造良好的就業(yè)環(huán)境,是我們當(dāng)下面臨的一個重要任務(wù)。黨的報告明確指出:“要推動和實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)環(huán)境”.我們高職院校應(yīng)當(dāng)為高職學(xué)生就業(yè)提供更多的就業(yè)法律方面的指導(dǎo),使他們在就業(yè)中的合法權(quán)益得到保障。

  對這類問題,我們對高職院校的不同年級、不同專業(yè)的學(xué)生進行了有關(guān)“高職生就業(yè)法律意識”的問卷調(diào)查。對調(diào)查問卷,我們設(shè)計了若干問題。比如,對于進入單位工作后,是否要簽訂勞動合同,簽訂什么形式的勞動合同,只有15%的學(xué)生知道;在工作地點、工作內(nèi)容和勞動保護方面,只有43%的學(xué)生選擇會寫入?yún)f(xié)議內(nèi)容;在問到如果遇到侵權(quán)問題,如何保護自己利益、向哪個部門投訴時,只有21%的同學(xué)知道;還有21.5%的同學(xué)從來沒有學(xué)習(xí)過《中華人民共和國勞動合同法》。

  通過前期的調(diào)研和對問卷調(diào)查結(jié)果的分析,對高職院校學(xué)生就業(yè)法律意識的現(xiàn)狀及其成因作了歸納總結(jié),并且在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的對策。

  一、高職院校畢業(yè)生就業(yè)法律意識的現(xiàn)實狀況

  通過分析,發(fā)現(xiàn)高職生對于就業(yè)有關(guān)的法律知識沒有很好的了解和掌握,由于在擇業(yè)、就業(yè)過程中缺乏相應(yīng)的法律知識,導(dǎo)致他們在實踐中不能很好的運用相關(guān)的法律知識解決就業(yè)中遇到的問題。

  1.就業(yè)方面的法律知識準(zhǔn)備不充分,法律意識比較模糊。通過了解發(fā)現(xiàn)非法學(xué)專業(yè)的高職生在校期間主要通過學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課程,所能掌握的法律知識有限,只了解一些基本的法律法規(guī),缺乏系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。所以,不能汲取更多法律方的理論和精髓,學(xué)生仍處于一知半解的狀態(tài)。由于沒有深入學(xué)習(xí)法的理論和精神實質(zhì),也就不能樹立準(zhǔn)確的法律觀念。在調(diào)查問卷中,涉及到勞動就業(yè)中如何維權(quán)時,他們往往不知所措,這也說明了他們在這方面的法律意識淡泊,法律知識儲備不足。

  2.缺乏平等就業(yè)、擇業(yè)意識,不能很好維護自身的合法權(quán)益?!秳趧臃ā访鞔_規(guī)定:“勞動者享有平等就業(yè)、擇業(yè)的權(quán)利?!钡牵诋?dāng)前就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,崗位選擇機會較少的現(xiàn)實背景,勞動者明顯處于弱勢地位,用人單位常常利用其強勢地位忽略勞動者的合法權(quán),沒有承擔(dān)相應(yīng)的法律義務(wù)和社會責(zé)任。在我們的調(diào)查問卷中,遭受過歧視的有45.95%.在擇業(yè)、就業(yè)中出現(xiàn)的性別、院校、地域歧視的不平等現(xiàn)象時,很多畢業(yè)生缺少維護自身合法權(quán)益的意識和辦法。

  3.合同意識不足,導(dǎo)致維權(quán)時缺乏法律依據(jù)。據(jù)了解,在目前的制度框架下,學(xué)生就業(yè)時需要簽訂一式三份就業(yè)協(xié)議。由于缺乏系統(tǒng)法律知識的學(xué)習(xí),很多高職生不知道就業(yè)協(xié)議和勞動合同的不同。一方面,在簽訂固定格式就業(yè)協(xié)議后,沒有及時補充簽訂用工合同。實踐中,現(xiàn)行使用的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書,對當(dāng)事人雙方的權(quán)利義務(wù)等很多實際問題沒有體現(xiàn),一旦發(fā)生勞動糾紛, 僅僅依據(jù)就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容,學(xué)生的合法權(quán)益不能得到切實的保護。另一方面,高職生在與用人單位簽訂勞動合同時,由于缺乏相應(yīng)的法律知識和法律意識,很多學(xué)生對用人單位提供的格式合同沒有認(rèn)真閱讀,就輕易簽名。如果和用人單位發(fā)生勞動糾紛,自身的合法權(quán)益就不能得到有效的保護。

  二、高職生就業(yè)法律意識欠缺的成因分析

  1.高職生學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)就業(yè)法律知識的途徑單一。據(jù)了解,高職院校所開設(shè)的課程里,與法律知識有關(guān)的課程主要是《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》,而這門課程涉及到法律知識所占篇幅不到三分之一,就業(yè)方面的法律知識更是篇幅有限。從調(diào)查問卷的結(jié)果分析得知,非法學(xué)專業(yè)的高職學(xué)生對《勞動合同法》、《勞動法》等與就業(yè)有關(guān)的法律知識學(xué)習(xí)的不夠系統(tǒng)、掌握的不夠充分。

  2.就業(yè)指導(dǎo)課程中有關(guān)法律知識的指導(dǎo)較少。按照教育部門的相關(guān)有求,各高職院校都成立了就業(yè)指導(dǎo)中心,開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課程。而在實際的指導(dǎo)過程中,更多涵蓋的是簡歷的制作、就業(yè)技巧的指導(dǎo)等方面內(nèi)容,缺乏與就業(yè)有關(guān)的法律知識。此外,很多就業(yè)指導(dǎo)課僅僅對畢業(yè)班學(xué)生進行指導(dǎo),沒有貫穿于每個學(xué)年中。由于沒有系統(tǒng)開設(shè)相關(guān)的課程,學(xué)生也沒有機會全面的提升相應(yīng)的法律知識和法律意識。

  3.嚴(yán)峻的就業(yè)形勢使得學(xué)生不敢大膽地維護自身的合法權(quán)益。高職生在應(yīng)聘中不論是經(jīng)濟地位,還是信息掌握都處于弱勢地位,而學(xué)生又面臨極大的競爭壓力,他們?yōu)楂@得一份工作,往往被迫接受不合理的條件或降低自己的要求,這就導(dǎo)致了高職學(xué)生在合法權(quán)益被侵犯時不敢去大膽地維護自己的合法權(quán)益。

  三、提升高職生就業(yè)方面的法律知識和法律意識的對策

  1.全面拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識和提升法律意識的渠道。要提高學(xué)生的法律知識和提升他們的法律意識,需要全面的強化學(xué)生的法律教育。一方面,在課堂教學(xué)中要貫穿高職生就業(yè)中遇到法律問題的典型案例,同時,運用多種教學(xué)手段提高學(xué)生的法律意識和增強法律知識,比如,開展就業(yè)法律問題的專題討論、典型案例的視頻播放等。

  另一方面,利用校園文化活動,有計劃地安排就業(yè)法律方面的活動項目,也可以利用大學(xué)生暑期社會實踐活動等來強化對就業(yè)法律意識的培養(yǎng)。另外,還可以利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、QQ、微信等各種傳播媒體,向?qū)W生多角度宣傳法律知識,提升法律意識。

  2.增設(shè)法律方面的選修課程。學(xué)??梢栽诿繉W(xué)期的選修課程中增設(shè)相關(guān)相應(yīng)的法律課程,來對學(xué)生進行更為全面和系統(tǒng)的講授《勞動合同法》、《勞動法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等法律課程,教學(xué)中可以安排學(xué)生參與模擬法庭的實踐教學(xué),也可以到法院觀摩有關(guān)勞動爭議處理的實際庭審活動,以拓展學(xué)生的法律知識面,增強學(xué)生就業(yè)法律意識。

  3.建立完善的就業(yè)法律指導(dǎo)。在高職生中開展以《勞動合同法》、《勞動法》等相關(guān)法律法規(guī)作為主線法律指導(dǎo)。具體內(nèi)容包括:勞動合同的簽訂、社會保險、勞動報酬、勞動合同的解除以及勞動爭議解決等法律知識;對就業(yè)中可能會遇到的諸如平等權(quán)、 知情權(quán)、 隱私權(quán)、 財產(chǎn)權(quán)等問題,可以采用多媒體課件、圖片展和實際案例等多種指導(dǎo)方式,目的是為學(xué)生提供比較全面的就業(yè)法律指導(dǎo)。

  4.建立完善的就業(yè)法律援助的網(wǎng)絡(luò)體系。按照教育部門的相關(guān)規(guī)定,各個學(xué)校都設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心,學(xué)??梢栽谠撝行慕W(xué)生就業(yè)法律咨詢中心,并建立相應(yīng)的網(wǎng)站,在網(wǎng)站宣傳相關(guān)典型案例分析、政策法規(guī)查詢、求職心理素質(zhì)培養(yǎng)、在線法律咨詢、相關(guān)司法解釋等平臺,這樣就能為更多的學(xué)生提供更專業(yè)的遠(yuǎn)程法律指導(dǎo)和幫助。

  維護高職生就業(yè)中的合法權(quán)益,事關(guān)建立和諧勞動關(guān)系、維護社會穩(wěn)定和高校發(fā)展的系統(tǒng)工程,需要社會、政府、高校等多方的一致努力。把法律知識、法律意識的提升,融入到校園文化建設(shè)、貫穿到系統(tǒng)法律課程學(xué)習(xí),以及完善就業(yè)法律指導(dǎo)工作等措施中,切實營造和諧的就業(yè)環(huán)境,保障大學(xué)生就業(yè)的合法權(quán)益,才能實現(xiàn)更高質(zhì)量的大學(xué)生就業(yè)的目標(biāo)。

  參考文獻:

  [1]趙麗萍.高職生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策,職業(yè)教育,2010,(11).

  [2]鐘艷紅.對當(dāng)前高職生就業(yè)工作的幾點思考,廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2007(3).

  [3]黃蔡芹.淺議大學(xué)生法律意識培養(yǎng),中山大學(xué)學(xué)報論叢,2007,(11).

  [4]劉婷.高職院校大學(xué)生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀及建議,中小企業(yè)理論與科技,2013,(22).

  [5]石素梅.高職學(xué)生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀探析,漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2011,(4).

  大專法學(xué)畢業(yè)論文篇2

  試談農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟法律完善策略

  摘要:發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟對我國現(xiàn)階段環(huán)境保護、社會和諧、國家發(fā)展意義重大,我國農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟雖然在法律建設(shè)方面取得一定成果,但是還存在法律體系不健全、法律規(guī)定缺乏可操作性、公眾參與熱情低等一系列的問題1本文旨在通過剖析現(xiàn)有法律問題,提出完善我國循環(huán)經(jīng)濟法律建設(shè)的一些對策1

  關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟;法律;對策

  “三農(nóng)”問題一直是各界關(guān)注的熱點,我國作為農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)經(jīng)營耕作長期采用高投入、高消耗、低效益的粗放型經(jīng)營方式,資源高投入、污染高排放、農(nóng)業(yè)循環(huán)利用效率低,片面追求農(nóng)業(yè)產(chǎn)量增長,忽視農(nóng)業(yè)質(zhì)量提高1農(nóng)業(yè)資源遭到掠奪式損耗,生態(tài)環(huán)境日益惡劣1國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃確立&創(chuàng)新、開放、協(xié)調(diào)、綠色、共享’的發(fā)展理念,所以,在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟勢在必行1

  一、現(xiàn)階段我國農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟立法概況

  我國農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟法制建設(shè)取得初步成效,初步形成以農(nóng)業(yè)法為基本法,涵蓋促進農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟、保護農(nóng)業(yè)要素資源、加強農(nóng)業(yè)各方面污染防治等方面的農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟法律體系1促進農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展方面,頒布$可再生能源法%明確規(guī)定在我國全面促進可再生能源的開發(fā)利用,推動可再生能源市場的建立和發(fā)展;$循環(huán)經(jīng)濟法%確立減量化、再利用、資源化的總體原則,增強節(jié)約農(nóng)業(yè)資源意識,促農(nóng)業(yè)消費合理化;$清潔生產(chǎn)促進法%規(guī)定從事生產(chǎn)和服務(wù)活動的單位以及從事相關(guān)管理活動的部門要實施清潔生產(chǎn)1保護農(nóng)業(yè)要素資源方面,頒布$農(nóng)業(yè)法%對農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)利用及循環(huán)再利用等做出詳盡規(guī)定,宣傳教育、獎懲結(jié)合;頒布$土地管理法、#$基本農(nóng)田保護條例%等土地管理規(guī)定,對土地保護問題專門做規(guī)定;頒布$森林法、#$草原法、,為保護森林和草地資源提供了法律依據(jù)1農(nóng)業(yè)污染防治方面,$環(huán)境保護法%對環(huán)境污染監(jiān)管問題及公眾參與等作出詳細(xì)規(guī)定;$大氣污染防治法%及其$實施細(xì)則、,對農(nóng)村大氣污染防治工作做了明確規(guī)定;$水污染防治法%對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村水污染防治明確規(guī)定,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者應(yīng)科學(xué)、合理地施用化肥和農(nóng)藥1

  二、現(xiàn)有農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟法律存在的問題

  (一)尚未制定專門法,農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟法律缺乏系統(tǒng)性

  目前,我國在農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟法律方面雖有法律規(guī)定,但未形成完整系統(tǒng)的的法律體系,沒有制定專門的農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟法1現(xiàn)有規(guī)定剛性實施機制規(guī)定少,法律不系統(tǒng),各方面規(guī)定零星散布在多部法律法規(guī)中,立法滯后性嚴(yán)重法律空白多,致使一些法律不接地氣#&落地難%1

  (二)法律規(guī)定宏觀,現(xiàn)有農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟法律可操作性差

  現(xiàn)有立法規(guī)定宏觀抽象,違法制裁規(guī)定模糊,只規(guī)定不履行職責(zé)或違反法律規(guī)定,應(yīng)受到法律制裁,但無明確相應(yīng)的操作程序,對違法者懲罰規(guī)定也不具體1原則化、理念化的法律規(guī)定勢必會造成難以適用、難以操作、難以量化、難以執(zhí)行等諸多問題,農(nóng)業(yè)從業(yè)人員相應(yīng)權(quán)利受到侵害時沒有暢通的維權(quán)途徑,沒有方便操作的法律1

  (三)公眾參與不足,政府主體之外主體權(quán)力配置匱乏

  現(xiàn)有立法局限于對政府主體的權(quán)力配置,賦予政府主體規(guī)劃權(quán)、執(zhí)法權(quán),對政府主體之外的公眾主體、社會主體、經(jīng)濟主體權(quán)利較少,其自主經(jīng)營、參與決策、結(jié)社等權(quán)利不能及時有效予以保障,難以發(fā)揮治理主體的作用,多元主體參與的熱情尚未激發(fā)1此外,還有農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟思想意識缺失、核心保障制度缺失、法律手段單一、執(zhí)法檢查不嚴(yán)格、法律宣傳不到位等多方面問題,在此不再一一贅述1

  三、完善我國農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟法律的對策

  (一)健全法律,制定適合國情的農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟法律

  根據(jù)我國國情,合理借鑒農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟立法發(fā)達國家經(jīng)驗,制定具有中國特色的專門農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟促進法,明確具體配套細(xì)則1確立農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟基本考核制度,農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟減排、量化制度、循環(huán)利用制度,并通過政府公共支持、財政轉(zhuǎn)移支付、稅收扶持、金融機構(gòu)扶持等措施,形成全方位、多層次的激勵機制,形成科學(xué)的循環(huán)經(jīng)濟法律1

  (二)細(xì)化規(guī)定,促進農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟法律落地實施

  將宏觀的指導(dǎo)性規(guī)定詳細(xì)化,以具體的制度規(guī)定,可操作的方式手段,立法明確,授權(quán)具體,有法可依,有法必依,防止農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟活動中法律&懸空’狀態(tài),保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從業(yè)者發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟應(yīng)有的保障,使農(nóng)業(yè)污染者、浪費資源者、違反法律者受到應(yīng)有懲罰1

  (三)公眾參與,多權(quán)利多手段激發(fā)各主體參與熱情

  賦予公眾在社會生態(tài)化管理中進行參與和決策的資格,明確農(nóng)民、社會組織、經(jīng)濟主體依法參與農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟事務(wù)的主體地位,暢通意見表達、技術(shù)服務(wù)、公益訴訟渠道,為公眾參與權(quán)行使提供法制并據(jù)此享有和承擔(dān)法律上的權(quán)利與義務(wù)1總之,農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟是一項長期而艱巨的任務(wù)1我們應(yīng)立足本國國情,全面深刻剖析農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)有法律不足,揚長避短,完善法律、細(xì)化規(guī)定、公眾參與,努力為農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展提供強有力的的法律支撐。

>>>下一頁更多精彩的“大專法學(xué)畢業(yè)論文”

3223729