大學(xué)軍事國(guó)防教育的論文

大學(xué)軍事國(guó)防教育的論文

　　大學(xué)生國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的重要環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生教育的重要組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的大學(xué)軍事國(guó)防教育的論文，希望大家喜歡!

　　大學(xué)軍事國(guó)防教育的論文篇一

　　《淺析國(guó)防軍事教育對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高》

　　摘要：高校國(guó)防軍事教育屬于大學(xué)生基本素質(zhì)教育的范疇。培養(yǎng)大學(xué)生的軍事素養(yǎng)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高，是新時(shí)期高校國(guó)防軍事教育的重要內(nèi)容。論文就培養(yǎng)大學(xué)生軍事素養(yǎng)的重要意義、大學(xué)生軍事素養(yǎng)的基本要求及大學(xué)生軍事素養(yǎng)的培養(yǎng)做了簡(jiǎn)明闡述。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生;軍事理論教育;素質(zhì)

　　2001年《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》頒布實(shí)施以來(lái)，全國(guó)各大高校開(kāi)展了形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)，以軍事理論教育和軍事技能訓(xùn)練主要形式的國(guó)防軍事教育取得了顯著成績(jī)。與此同時(shí)，新時(shí)期社會(huì)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)要求也越來(lái)越全面，層次越來(lái)越高。國(guó)防軍事教育作為大學(xué)的一門(mén)重要課程，應(yīng)順應(yīng)新形勢(shì)，逐步更新內(nèi)容、創(chuàng)新教育形式、改善培養(yǎng)方式，有效促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。

　　一、高校國(guó)防軍事教育的目的與意義

　　歷史經(jīng)驗(yàn)證明：國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安。目前，我國(guó)正處于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的高潮時(shí)期，重視大學(xué)生國(guó)防軍事教育，不僅對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)防現(xiàn)代化有深遠(yuǎn)的意義，而且對(duì)于提升大學(xué)生自我養(yǎng)成、思想政治素質(zhì)和身心素質(zhì)等多方面都有重要意義。

　　二、新時(shí)期高校國(guó)防軍事教育培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生思想、行為、文化的高度自覺(jué)

　　所謂自覺(jué)”，一是指自己有所認(rèn)識(shí)而主動(dòng)去做，二是指自己感覺(jué)到或自己有所察覺(jué)。

　　1..運(yùn)用對(duì)比法，加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)教育，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)國(guó)防意識(shí)的認(rèn)同與自覺(jué)。近代中國(guó)屢遭外國(guó)列強(qiáng)侵略，山河破碎，老百姓處在水生火熱之中。如今，苦難屈辱成為過(guò)去，我國(guó)綜合國(guó)力已躍居世界第二。但我們必須牢記屈辱，居安思危，在國(guó)防軍事理論教育中通過(guò)歷史影片、五四畫(huà)展、革命英雄報(bào)告會(huì)等多種形式，通過(guò)對(duì)比新舊兩個(gè)時(shí)代，讓學(xué)生切身體會(huì)到時(shí)代變化，從而樹(shù)立和增強(qiáng)大學(xué)生的民族自尊心和自豪感。這有助于當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)熱情。

　　2.軍事理論內(nèi)容與學(xué)生特點(diǎn)、專業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)大學(xué)生文化自覺(jué)

　　在軍事理論教學(xué)中，要把握大學(xué)生對(duì)新生事物充滿興趣和好奇的特點(diǎn)。一方面，介紹軍事科技的進(jìn)步催生了一大批新式武器，結(jié)合學(xué)生知識(shí)背景，向?qū)W生展示最先進(jìn)軍用技術(shù)，介紹最新的武器裝備，最流行的作戰(zhàn)理論和方式，培養(yǎng)他們潛心開(kāi)展科學(xué)研究的自覺(jué)意識(shí)。另一方面，將軍事理論課按照專業(yè)的不同設(shè)置，突出軍事理論與專業(yè)相結(jié)合的特點(diǎn)，如向機(jī)械制造專業(yè)學(xué)生介紹目前世界軍事領(lǐng)域的新材料等。在軍事理論課程中體現(xiàn)專業(yè)差異，能有效促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、專業(yè)技術(shù)的積極性。

　　3.軍事技能訓(xùn)練培養(yǎng)大學(xué)生行為自覺(jué)

　　入學(xué)軍訓(xùn)主題之一是培養(yǎng)大學(xué)生集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)精神，軍訓(xùn)要求整齊劃一、令行禁止、高度統(tǒng)一。高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓他們逐步熟悉大學(xué)生活，避免入學(xué)就松散的行為習(xí)慣。同時(shí)，在日常行為中嚴(yán)格規(guī)范，使學(xué)生始終保持飽滿的斗志，也讓每個(gè)學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)生活后很快形成良好的行為自覺(jué)。

　　三、新時(shí)期高校軍訓(xùn)提升當(dāng)代大學(xué)生自信品質(zhì)

　　“自信”，就是相信自己。自信，也是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨對(duì)自身價(jià)值的充分肯定，對(duì)自身生命力的堅(jiān)定信念。

　　1.豐富國(guó)防軍事教育形式，增強(qiáng)大學(xué)生制度自信

　　在軍事訓(xùn)練之余，用視頻、電影等方法，觀摩建國(guó)后歷次閱兵，向大學(xué)生展示我軍威武之師，文明之師的嶄新形象，通過(guò)介紹我軍自主研發(fā)的各種新式武器，展示我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)防實(shí)力，增強(qiáng)他們的民族自信心、自豪感，提升大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義制度和祖國(guó)的自信。

　　2.加強(qiáng)國(guó)防軍事理論教育，促進(jìn)大學(xué)生文化自信

　　向大學(xué)生介紹中國(guó)現(xiàn)存最早兵書(shū)《孫子兵法》，最大部頭兵書(shū)《武備志》，第一部研究軍制專著《歷代兵制》，最早出現(xiàn)的軍事巨著《左傳》等經(jīng)典軍事著作;介紹中國(guó)古代官渡之戰(zhàn)等十大經(jīng)典戰(zhàn)役的過(guò)程及結(jié)果，分析古代軍事家謀略思想;介紹世界十大軍事著作，世界十大戰(zhàn)爭(zhēng)等，拓展學(xué)生的國(guó)際思維寬度，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注軍事領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)向，讓大學(xué)生體會(huì)到自信，不忘根本，吸收外來(lái)、不斷創(chuàng)新、著眼未來(lái)。

　　3.增強(qiáng)國(guó)防軍事教肓實(shí)效，改善大學(xué)生自信品質(zhì)

　　“90”后是現(xiàn)在大學(xué)生的主體，大家普遍認(rèn)為“90后”大學(xué)生有“獨(dú)立追求，抵觸約束，個(gè)性張揚(yáng)，挑戰(zhàn)新鮮事物，意志薄弱，抗挫折能力差“等特點(diǎn)。根據(jù)“90后”大學(xué)生特點(diǎn)，軍事教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，在軍事理論教育內(nèi)容安排時(shí)將世界熱點(diǎn)、太空安全、海洋安全、中國(guó)周邊安全等問(wèn)題涉獵其中，培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)用科學(xué)理論、統(tǒng)領(lǐng)謀略的思想。在軍事技能訓(xùn)練中除基本軍姿、步伐、軍體拳、打靶等內(nèi)容外，還可以增加抗震、防災(zāi)、反恐、防爆等內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)火災(zāi)、地震、劫持等災(zāi)難自救能力的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)拼搏、敢于挑戰(zhàn)的良好品質(zhì)。

　　四、新時(shí)期國(guó)防軍事教育錘煉當(dāng)代大學(xué)生自強(qiáng)的品質(zhì)

　　“自強(qiáng)”，是指?jìng)€(gè)體努力向上，勉勵(lì)圖強(qiáng)，也指國(guó)家自力圖強(qiáng)。

　　1.軍事理論與形勢(shì)政策相結(jié)合，引導(dǎo)大學(xué)生愛(ài)國(guó)精神

　　大力倡導(dǎo)以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防軍事教育，引導(dǎo)學(xué)生正視歷史，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家、民族利益和尊嚴(yán)，真正做到“牢記歷史、不忘過(guò)去、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”，使偉大的愛(ài)國(guó)主義精神轉(zhuǎn)化為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的必勝信念和決心。

　　2.加大應(yīng)征入伍力度，引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)投身祖國(guó)

　　投身現(xiàn)代化國(guó)防建設(shè)事業(yè)是符合入伍條件的每位學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)和使命。在高校軍訓(xùn)期間和結(jié)束后，通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等渠道，采用國(guó)防教育理論課、國(guó)防法知識(shí)普及和知識(shí)競(jìng)賽等方式，持續(xù)宣傳大學(xué)生應(yīng)征入伍的國(guó)家政策，讓更多高學(xué)歷、高技能的大學(xué)生或畢業(yè)生自愿應(yīng)征入伍，投身國(guó)防建設(shè)事業(yè)，增強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化水平。

　　3.強(qiáng)化報(bào)國(guó)之志，引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)投身中國(guó)特色

　　大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義祖國(guó)的歷史重任，更多的大學(xué)生以大學(xué)入學(xué)軍訓(xùn)作為可持續(xù)發(fā)展的起點(diǎn)。在大學(xué)教育階段，學(xué)生將遠(yuǎn)大抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，將愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)動(dòng)力，堅(jiān)持不懈，真正把自身發(fā)展與祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人前途與祖國(guó)未來(lái)緊密聯(lián)系起來(lái)。

　　黨的提出，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)“五位一體"的總體布局，即經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明，這是黨和國(guó)家今后一段時(shí)間的現(xiàn)代化建設(shè)的重點(diǎn)。大學(xué)生作為青年中的優(yōu)秀代表不僅要充分認(rèn)識(shí)身上肩負(fù)的責(zé)任，堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，而且通過(guò)大學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)和歷練，努力為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義奉獻(xiàn)青春力量。

　　作者簡(jiǎn)介：胡清斌，男，1983.01.30，江蘇省徐州市，助教

　　大學(xué)軍事國(guó)防教育的論文篇二

　　《淺析高校國(guó)防教育對(duì)大學(xué)生思想政治教育的意義》

　　【摘要】國(guó)防教育不僅是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效載體，而且是思想政治教育的重要內(nèi)容，在大學(xué)生思想政治教育中具有重要的育人功能。

　　【關(guān)鍵詞】國(guó)防教育;思想政治教育

　　一、高校國(guó)防教育是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效載體

　　在高校中開(kāi)展國(guó)防教育，對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)防觀念，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，促進(jìn)他們的思想道德和素質(zhì)的全面提高，具有十分重要的意義，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效載體。國(guó)防教育可以成為對(duì)大學(xué)生深入進(jìn)行以理想信念為核心的科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育的有效載體。國(guó)防教育以其特有的方式，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行以理想信念為核心的科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。國(guó)防教育可以成為組織大學(xué)生開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義為內(nèi)容的民族精神教育的有效載體。國(guó)防教育所要培養(yǎng)的國(guó)防意識(shí)正是以愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義精神為內(nèi)容，以國(guó)家防衛(wèi)問(wèn)題為中心的理性意識(shí)，是中華民族精神中最重要的精神支柱，是國(guó)防賴以確立的精神根基。通過(guò)國(guó)防教育，可以更加激發(fā)起大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)社會(huì)主義的高尚情操，促進(jìn)中華民族的偉大民族精神發(fā)揚(yáng)光大。國(guó)防教育可以成為組織大學(xué)生開(kāi)展以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)的公民道德教育的有效載體。引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容之一。國(guó)防教育可以成為對(duì)大學(xué)生深入進(jìn)行以全面發(fā)展為目標(biāo)的素質(zhì)教育的有效載體。國(guó)防教育所依托的學(xué)科體系是軍事科學(xué)?，F(xiàn)代軍事科學(xué)是一門(mén)范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)軍事科學(xué)，不僅有利于開(kāi)闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，而且有利于他們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定勢(shì)，拓展思維空間，進(jìn)一步提高其創(chuàng)造力和綜合思維能力，促進(jìn)科學(xué)素質(zhì)的提高，更加有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　二、高校國(guó)防教育對(duì)大學(xué)生思想政治教育的育人功能

　　(1)國(guó)防教育有利于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)在為革命理想和美好事業(yè)奮斗的長(zhǎng)期實(shí)踐中所表現(xiàn)出來(lái)的不怕艱難困苦、頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)和作風(fēng)，是我黨我軍的光榮傳統(tǒng)，是中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)取得勝利的重要保證和精神力量。因此，高校在進(jìn)行思想政治教育時(shí)必須要特別強(qiáng)調(diào)艱苦奮斗教育，而國(guó)防教育則是一種有效途徑。(2)國(guó)防教育有利于增強(qiáng)大學(xué)生居安思危的憂患意識(shí)。所謂居安思危是指和平安定環(huán)境下人們對(duì)于國(guó)家民族前途命運(yùn)的憂患意識(shí)和關(guān)注，它是國(guó)防觀念的一個(gè)重要方面。國(guó)防教育一方面能使學(xué)生樹(shù)立關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和和平關(guān)系的正確的認(rèn)識(shí)，能清醒的看到世界并不完全太平，各種沖突因素在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)將會(huì)仍然存在，我們要居安思危高度警惕敵對(duì)勢(shì)力的破壞活動(dòng)。另一方面，通過(guò)中國(guó)近代國(guó)防屈辱史、革命史、人民解放軍軍史的教育，幫助同學(xué)們了解中國(guó)人民革命的歷程使其能夠更加理性的看待我國(guó)的國(guó)家安全問(wèn)題，從而激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和獻(xiàn)身精神，加深他們國(guó)防事業(yè)的熱愛(ài)。(3)國(guó)防教育有利于提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。大學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)承前啟后的一代，其綜合素質(zhì)高低的重要性不言而喻。通過(guò)國(guó)防教育可以使大學(xué)生們熟悉和掌握基礎(chǔ)軍事理論和軍事科技知識(shí)，既能提高他們的創(chuàng)造思維和綜合分析能力，又能帶動(dòng)和促進(jìn)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，以此開(kāi)闊大學(xué)生們知識(shí)視野，改善大學(xué)生們知識(shí)結(jié)構(gòu)。此外，在艱苦的軍事訓(xùn)練中，大學(xué)生的心理承受能力和自我約束能力普遍增強(qiáng)，這就為造就大學(xué)生良好的心理素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。(4)國(guó)防教育有利于大學(xué)生擁軍意識(shí)的形成和集體主義紀(jì)律觀的樹(shù)立。國(guó)防教育不僅是加強(qiáng)我國(guó)國(guó)防后備力量建設(shè)，提高全民國(guó)防意識(shí)的重要途徑，而且也是加強(qiáng)高校思想政治工作的有效措施。高校國(guó)防教育與思想政治工作相結(jié)合，不但可以使學(xué)校國(guó)防教育更具有長(zhǎng)久的生命力，而且也充分發(fā)揮了高校育人的綜合效益?？傊?，在高等學(xué)校實(shí)施國(guó)防教育，不僅是法律賦予的一項(xiàng)任務(wù)，也是學(xué)校實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和形式，是大學(xué)生磨煉自己、提升自己、證明自己、成長(zhǎng)進(jìn)步的重要機(jī)遇和平臺(tái)。

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