初中生政治小論文
初中生政治小論文
初中政治教學(xué)在整個初中課程體系中占有著非常重要的地位,對于學(xué)生思維能力的提升也有著非常重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中生政治小論文,供大家參考。
初中生政治小論文范文一:初中政治教學(xué)情感教育探析
摘要: 總之,無論是政治教學(xué)中的哪個環(huán)節(jié),只要教學(xué)工作者能夠重視培養(yǎng)學(xué)生的積極情感,引導(dǎo)學(xué)生從各個角度去參與情感體驗,就能增強學(xué)生學(xué)習(xí)的激情和熱情。這就需要教學(xué)工作者善于引導(dǎo)學(xué)生立足于自身,從而關(guān)注社會、關(guān)注整個國家,實現(xiàn)自身價值。
關(guān)鍵詞:初中政治;教學(xué);情感教育
一、情感教育在我國初中政治教學(xué)中運用的必要性
1.教學(xué)性質(zhì)決定了初中政治教學(xué)中必須有情感教育
作為義務(wù)教育的重要組成部分,初中學(xué)生的思想政治教學(xué)不僅是學(xué)生道德的基礎(chǔ)課程,而且是學(xué)校開展德育的主要課程,還是學(xué)校弘揚愛國主義的重要根據(jù)地。眾所周知,情感教學(xué)是學(xué)校做好德育工作的前提和基礎(chǔ),在思想政治教學(xué)中運用情感教學(xué)法,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,完成政治教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。
2.教學(xué)原則決定了初中政治教學(xué)必須運用情感教育
在我國,政治教學(xué)的一項重要教學(xué)原則是“知行統(tǒng)一原則”。要想達到“知行統(tǒng)一”的教學(xué)效果,就必須將情感教育充分運用到實際的教學(xué)過程中。這也就是說,在政治教學(xué)中,只有將教師傳授的知識點融入學(xué)生自身的思想和覺悟中,才能充分發(fā)揮政治教學(xué)的實效性。
二、在初中政治教學(xué)中滲透情感教育的有效措施
1.轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和態(tài)度
隨著我國社會的不斷發(fā)展,拜金主義和享樂主義也越來越嚴(yán)重,而社會之中片面追求經(jīng)濟利益而忽視道德素質(zhì)的傾向也越來越明顯,這就使許多學(xué)生越來越忽視思想政治課程,而許多的政治教師也并沒有及時注意到這種變化,在教學(xué)過程中也是本著“你們不愿學(xué),我也少麻煩”的教學(xué)態(tài)度,這就使政治教學(xué)出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的惡性循環(huán)。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基提出:“教師應(yīng)該是學(xué)生的好朋友,把自己當(dāng)做學(xué)生的同齡人,站在學(xué)生的角度去看待問題,只有這樣才能讓學(xué)生真心實意地接受老師。”因此,教師應(yīng)從自身做起,用“園丁”和“蠟燭”的身份面對學(xué)生,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極引導(dǎo),從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和綜合能力。
2.通過親身體驗來培養(yǎng)學(xué)生的情感
我國初中政治學(xué)科具有較強的理論性,知識點又極為枯燥,而初中生大多是在12~15歲的青少年,處于這一時期的學(xué)生擅長通過具體而形象的方式來了解客觀事物,對待問題也通常伴隨著深厚的感情因素。因此,在初中政治教學(xué)中,教學(xué)工作者可以在政治教材中多設(shè)置一些課內(nèi)、課外的活動,增強教材知識點的趣味性,學(xué)生通過參與這些具有生命力的教學(xué)活動,從而提高其學(xué)習(xí)政治的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛,并為其學(xué)習(xí)科學(xué)的價值觀做準(zhǔn)備。例如,教師在講解知識點時,可以通過一些圖片和視頻來為學(xué)生展現(xiàn),讓學(xué)生能夠親身領(lǐng)會到社會的發(fā)展和生活的美好。并且,教師可以此為基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)、報紙去自主查找資料,充分發(fā)揮學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中的主體地位,使學(xué)生能夠自主地參與到課堂教學(xué)中,從而培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在情感。
三、總結(jié)
總之,無論是政治教學(xué)中的哪個環(huán)節(jié),只要教學(xué)工作者能夠重視培養(yǎng)學(xué)生的積極情感,引導(dǎo)學(xué)生從各個角度去參與情感體驗,就能增強學(xué)生學(xué)習(xí)的激情和熱情。這就需要教學(xué)工作者善于引導(dǎo)學(xué)生立足于自身,從而關(guān)注社會、關(guān)注整個國家,實現(xiàn)自身價值。
參考文獻
1、初中生心理與思想政治教育王世平六盤水師范高等??茖W(xué)校學(xué)報2001-05-15
2、家庭教育對初中生思想政治教育的消極影響及對策分析魏秀梅;中國校外教育2012-05-10
初中生政治小論文范文二:初中政治教學(xué)引入方法探究
摘要:
新課導(dǎo)入的成效直接決定了政治課的教學(xué)效率,所以教師要廣泛的接觸一些新穎的導(dǎo)入新課的方法,以提高初中政治的教學(xué)水平。
關(guān)鍵詞:初中政治;教學(xué)
一、音樂和視頻導(dǎo)入法
初中教師在教學(xué)時都會有這樣的體會,即使學(xué)生對所學(xué)的知識毫無興趣,但是一旦教師在課堂上播放歌曲或視頻,必然能吸引學(xué)生的注意力。在新課開始前,教師就可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容播放一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的歌曲或視頻,以此來提高新課的導(dǎo)入效率。比如在學(xué)習(xí)“自信是成功的基石”這一課時,教師可以先在課堂上播放《隱形的翅膀》、《相信自己》、《男兒當(dāng)自強》、《從頭再來》等歌曲,力圖在教學(xué)的開始就拴住學(xué)生的心。必要時教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生一起唱,如此便能打造一個熱熱鬧鬧的課堂,讓學(xué)生在不經(jīng)意間就過渡到新課的學(xué)習(xí)中。再比如在學(xué)習(xí)“合作,交流”時,教師就可以先讓學(xué)生看《中國合伙人》,讓學(xué)生預(yù)先感知合作和競爭的氛圍,從而在學(xué)習(xí)新課時能夠做到快速的融入。當(dāng)然教師還可以利用“新聞聯(lián)播”、“焦點訪談”、“午間新聞”等電視節(jié)目來導(dǎo)入新課,通過這些節(jié)目中真實的案例來提高學(xué)生思考問題、分析問題的能力。這種“未學(xué)先知”的教學(xué)模式抓住了學(xué)生的心,提高了新課導(dǎo)入的效率。
二、時政導(dǎo)入法
初中政治教學(xué)總是與時政聯(lián)系在一起,可以說時政是政治教學(xué)中極為重要的組成部分,時政構(gòu)成了政治學(xué)科的靈魂。教師能夠在每堂課的開始講幾個社會熱點問題,不僅可以提高政治學(xué)科的實用性,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從理論層面上升到實踐的層面,而且可以營造一個熱鬧的課堂氛圍。例如在“納稅”這一節(jié)時,教師就可以結(jié)合時政信息來引入新課。“同學(xué)們,你們都認(rèn)識著名歌唱演員毛阿敏嗎?她在1989年因為偷稅漏稅而被關(guān)了三個月的“禁閉”。偷稅漏稅也是犯法的,法律面前人人平等,即使是我們喜歡的歌手,犯了罪一樣要受到法律的制裁。那么本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一下“納稅”的相關(guān)知識,以此來幫助和提醒我們每一個人都要做知法、守法的好公民。”教師從學(xué)生熟悉的事情做為新課的開場白,可以讓學(xué)生由陌生的名詞迅速地過渡到熟悉的名詞,由此產(chǎn)生了對陌生知識的好奇心,增加了教學(xué)的實用性。當(dāng)然,教師應(yīng)該盡可能地在每節(jié)課的前幾分鐘向?qū)W生介紹近期發(fā)生的社會時政,讓學(xué)生時刻感受到最新的動態(tài),從而保持學(xué)習(xí)政治的熱情。
三、故事導(dǎo)入法
講故事是最能吸引學(xué)生注意力的重要方法之一,很多政治教師認(rèn)為:政治學(xué)科知識點繁多,理解起來也相對困難,不把這短短四十五分鐘的時間用來講解政治知識,反而去給學(xué)生講故事,這實在是一種避重就輕的錯誤教學(xué)方法。其實不然,一個好的開始就意味著成功了一半,學(xué)生從小就喜歡聽故事,他們幾乎是每天晚上都在故事的陪伴下進入睡夢的,所以說教師應(yīng)該合理應(yīng)用學(xué)生這一從小養(yǎng)成的習(xí)慣,在上課前講述一個與本堂課教學(xué)內(nèi)容相符的故事,用這些故事來點燃學(xué)生對新課的學(xué)習(xí)熱情。比如在教學(xué)“實現(xiàn)我們的共同理想”時,教師就可以結(jié)合近期阿里巴巴上市的新聞,給學(xué)生講述馬云與阿里巴巴的故事。如“同學(xué)們,最近阿里巴巴上市的消息哄動了全世界,我相信你們也都對此事非常關(guān)注,但是你們是否了解馬云的創(chuàng)業(yè)之路是何其的艱辛。在二千年網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟破滅之時,阿里巴巴也幾近破產(chǎn),但是他堅強的挺了過來,因為他有一個夢想,并且每天都在為著這個夢想奮斗。”教師以馬云奮斗的故事巧妙的引出了本堂課的教學(xué)內(nèi)容“實現(xiàn)我們共同的理想”。
四、復(fù)習(xí)導(dǎo)入法
政治的學(xué)習(xí)并不是孤立存在的,而是一個循序漸近的過程。復(fù)習(xí)導(dǎo)入法就是教師在講新課之前,先對上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容做一個大致的回憶和復(fù)習(xí),并從中發(fā)掘出新的東西,即本節(jié)課要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。比如在學(xué)習(xí)“學(xué)會拒絕不良誘惑”之前,教師先幫助學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的“身邊的誘惑”。“同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了在我們生活的世界里充滿了各種各樣的誘惑,有些誘惑會給予我們前進的動力,讓我們?yōu)橹^斗,對于這樣的誘惑我們可以“挺而走險”,但是有些誘惑卻在誘導(dǎo)著我們走向人生的下坡路,那么對于這些誘惑我們又該如何處理呢?本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)‘學(xué)會拒絕不良誘惑’,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我們了解一些拒絕不良誘惑的方法,以此來確保中學(xué)生健康快樂的成長。”這種導(dǎo)入新課的方法不但高效的導(dǎo)入了新課,而且起到了復(fù)習(xí)舊知識的作用。
五、總結(jié)
新課導(dǎo)入的成效直接決定了政治課的教學(xué)效率,所以教師要廣泛的接觸一些新穎的導(dǎo)入新課的方法,以提高初中政治的教學(xué)水平。
參考文獻
1、淺談初中生政治學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)劉戀;學(xué)周刊2013-11-25
2、加強初中生思想政治工作的幾點建議劉兆軍;考試(教研版)2012-12-01
3、淺談初中生政治興趣的培養(yǎng)顧廣現(xiàn);中學(xué)時代2012-05-25
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