有關(guān)圖書(shū)館管理的論文特輯
有關(guān)圖書(shū)館管理的論文特輯
下面是小編為你整理整合的關(guān)于圖書(shū)館管理的一些論文范文，歡迎閱讀瀏覽，希望對(duì)你有幫助。
圖書(shū)館在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市中的地位與作用
黨的十六大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo),是經(jīng)濟(jì)､政治､文化全面發(fā)展的目標(biāo),是惠及 十幾億人口的更高水平的小康｡而“形成人人學(xué)習(xí)､終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面 發(fā)展”是全面建設(shè)小康社會(huì)題中應(yīng)有之義｡實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo),必須扎實(shí)推進(jìn) 學(xué) 習(xí)型城市建設(shè)｡圖書(shū)館作為傳播先進(jìn)文化的重要載體,是一座城市文明與進(jìn)步的象征和標(biāo)志 ,在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和學(xué)習(xí)型城市中,是社會(huì)大眾終身學(xué)習(xí)和受教育的重要基地,擔(dān)負(fù)著提 升市民素質(zhì)､促進(jìn)城市文化發(fā)展的重任｡
一､創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市的目的和重大現(xiàn)實(shí)意義
1.建設(shè)學(xué)習(xí)型城市是提高城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的客觀需要
提高城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力是21世紀(jì)城市發(fā)展的主題｡一座城市要增強(qiáng)實(shí)力､加 快發(fā)展步伐,不僅 要加強(qiáng)建設(shè)和管理,也要注重城市文化和人文精神的塑造｡作為一座城市要增強(qiáng)實(shí)力 ､加快發(fā)展步伐,既需要科技強(qiáng)市,也需要人才興市,注重城市文化和人文精神的塑造 ｡通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)型城市,可以有效地提高市民素質(zhì),提高城市人文資源的質(zhì)量和檔次,提升 城市的文化品味,通過(guò)合理地配置､最大限度地挖掘人力資源潛力,從而搶抓機(jī)遇､贏得生 存與發(fā)展空間｡
2.建設(shè)學(xué)習(xí)型城市目的在于提高市民素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展
市民是城市現(xiàn)代化的發(fā)展主體｡一座城市的發(fā)展快慢,原因固然是多方面的,但起 決定作用 的應(yīng)該說(shuō)是城市市民整體素質(zhì)｡世界銀行的專(zhuān)家研究表明:勞動(dòng)力受教育的平均時(shí)間增加一 年,GDP就增加9%,可見(jiàn)市民素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切關(guān)系｡十六大報(bào)告指出:“我們建設(shè)中 國(guó)特色社會(huì)主義的各項(xiàng)事業(yè),我們進(jìn)行的一切工作,既要著眼于人民現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)文化生活需 要,同時(shí)又要著眼于促進(jìn)人民素質(zhì)的提高,也就是要努力促進(jìn)人的全面發(fā)展｡”社會(huì)的發(fā)展 歸根到底是人的發(fā)展,建設(shè)學(xué)習(xí)型城市,其最終目標(biāo)就是通過(guò)更新人的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)行為 ,讓廣大市民緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,始終保持積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài),并善于將學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)化為 創(chuàng)造行為,從而提高綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展｡
3.建設(shè)學(xué)習(xí)型城市有利于提升城市文化品位,塑造城市精神
如果說(shuō)經(jīng) 濟(jì)是城市的“形” ,那么文化就是城市的“神”｡一個(gè)城市是否具有吸引力,是否具有競(jìng)爭(zhēng)力,很重要的一點(diǎn) 是看它的文化資源､文化氛圍､文化發(fā)展水平｡可以說(shuō)城市文化是一個(gè)城市富市強(qiáng)民的源泉 和動(dòng)力,是“巨大的財(cái)富”｡建設(shè)學(xué)習(xí)型城市,就是要在全體市民中塑造一種現(xiàn)代城市精神 ,陶冶市民情操,活躍市民文化生活,從而產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和向心力,把人們潛在的能量 激發(fā)和釋放出來(lái),進(jìn)而推動(dòng)和促進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步｡
二､圖書(shū)館在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市中的角色定位
1.圖書(shū)館是市民終生學(xué)習(xí)和終生教育的大學(xué)校
圖書(shū)館是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)和文獻(xiàn)信息資源中心,在人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展中的作用 越來(lái)越明 顯｡在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)過(guò)程中,圖書(shū)館起著倡導(dǎo)讀書(shū),組織讀書(shū),服務(wù)讀書(shū)的重要作用,是傳 播先進(jìn)文化的最佳場(chǎng)所｡圖書(shū)館為終身學(xué)習(xí)者提供了取之不盡的資源,成為公民終身學(xué)習(xí)的 場(chǎng)所｡
根據(jù)學(xué)習(xí)型社會(huì)的理念,學(xué)習(xí)將成為一種生活方式,強(qiáng)調(diào)終身教育､終身學(xué)習(xí)｡每個(gè)公民都 有獲取信息､利用和使用信息的權(quán)利,而圖書(shū)館作為公益性的文化服務(wù)設(shè)施,為公民實(shí)現(xiàn)文 化權(quán)利提供保障,是公民信息獲取權(quán)實(shí)現(xiàn)的最理想場(chǎng)所｡
用建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的理念引導(dǎo)市民接受終生教育｡公共圖書(shū)館服務(wù)的社會(huì)性和廣泛性決定了 圖書(shū)館服務(wù)是面向社會(huì)大眾,為滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化生活需求服務(wù)｡因此說(shuō),圖書(shū)館是 終身學(xué)習(xí)的學(xué)校,是學(xué)習(xí)型人才的搖籃｡圖書(shū)館在服務(wù)對(duì)象上的定位應(yīng)該滿(mǎn)足社會(huì)需要,為 學(xué)習(xí)型社會(huì)提供服務(wù),為建設(shè)學(xué)習(xí)型城市服務(wù)｡
2.公共圖書(shū)館是形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造者
公共圖書(shū)館圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型城市工作目標(biāo),在做好陣地讀者服務(wù)工作的同時(shí),要不斷拓寬服 務(wù)領(lǐng)域,將服務(wù)延伸到機(jī)關(guān)､學(xué)校､社區(qū)及部隊(duì),開(kāi)展圖書(shū)展､圖片報(bào)摘展､讀書(shū)知識(shí)講座 等豐富多彩的群眾性讀書(shū)活動(dòng),為創(chuàng)建各類(lèi)學(xué)習(xí)型組織提供智力支持,促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè) ｡這也是圖書(shū)館在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市中義不容辭的職責(zé)｡圖書(shū)館要圍繞學(xué)習(xí)型城市建設(shè)工作, 深入調(diào)查研究,樹(shù)立學(xué)習(xí)典型和標(biāo)兵,組織新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道,營(yíng)造 建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的濃厚氛圍,使建設(shè)學(xué)習(xí)型城市工作取得成效｡圖書(shū)館要針對(duì)不同層次的讀 者群開(kāi)展分門(mén)別類(lèi)的讀書(shū)活動(dòng),滿(mǎn)足不同年齡讀者的需求｡
3.圖書(shū)館是引導(dǎo)和培養(yǎng)市民樹(shù)立學(xué)習(xí)理念的倡導(dǎo)者
學(xué)習(xí)型城市的核心是學(xué)習(xí)的社會(huì)化｡在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市過(guò)程中,圖書(shū)館要注重激發(fā)市民的學(xué) 習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)習(xí)理念即“競(jìng) 爭(zhēng)就是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)”的理念､“終身學(xué)習(xí)”的理念､“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念､“工作學(xué)習(xí)化 ､學(xué)習(xí)工作化”的理念,“學(xué)習(xí)的目的是為了持續(xù)創(chuàng)新”的理念,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)思維方 式和行為習(xí)慣,營(yíng)造一種創(chuàng)新的文化氛圍｡
在建設(shè)學(xué)習(xí)型城市中,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作｡圖書(shū)館要在建設(shè)各類(lèi)學(xué)習(xí) 型組織中發(fā)揮自身文獻(xiàn)資源優(yōu)勢(shì),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)“學(xué)理論､學(xué)知識(shí)､學(xué)外語(yǔ)､學(xué)技能” 提供《借鑒》資料和《學(xué)習(xí)參考》摘報(bào);為建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)開(kāi)展“讀好書(shū)､做好事､創(chuàng)文明 ”活動(dòng)建立社區(qū)分館和圖書(shū)流動(dòng)站;為建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),推進(jìn)“學(xué)技術(shù)､學(xué)文化”開(kāi)展 ,提供送書(shū)上門(mén)服務(wù) ;為建 設(shè)學(xué)習(xí)型家庭全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)｡總之,圖書(shū)館要根據(jù)建設(shè)各類(lèi)學(xué)習(xí)型組織不同的特點(diǎn), 結(jié)合實(shí)際,確定提供服務(wù)內(nèi)容和活動(dòng)形式,促進(jìn)學(xué)習(xí)者循序漸進(jìn)｡
三､圖書(shū)館在學(xué)習(xí)型城市中的發(fā)展對(duì)策
公共圖書(shū)館特有的文獻(xiàn)信息資源的保存功能,使圖書(shū)館作為信息資源交換的“中轉(zhuǎn)站”,比 其他信息服務(wù)機(jī)構(gòu)更具有優(yōu)越性｡為了充分發(fā)揮在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的重要作用,有必要進(jìn) 一步加強(qiáng)圖書(shū)館的建設(shè)｡為此,應(yīng)該從以下幾方面入手:
1.拓展圖書(shū)館的社會(huì)教育職能｡隨著學(xué)習(xí)型社會(huì)的發(fā)展和教育理念的更新 ,圖書(shū)館已經(jīng)改變了以往封閉､被動(dòng)的工作狀態(tài),成為多功能教育和 社會(huì)終身教育的 重要場(chǎng)所｡這就要求圖書(shū) 館 適應(yīng)信息和知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,進(jìn)一步拓展其社會(huì)教育職能,使圖書(shū)館能夠滿(mǎn)足社會(huì)的需 求｡隨著讀者文化需求多元化發(fā)展,圖書(shū)館的服務(wù)要“以讀者為本”,為讀者提供個(gè)性化服 務(wù)｡在實(shí)際工作中,要區(qū)分讀者成分,了解不同層次讀者的需求,做到因人而異,開(kāi)展有針 對(duì)性的服務(wù)｡作為公共圖書(shū)館,就是要向所有人提供信息資源和信息服務(wù),體現(xiàn)服務(wù)的大眾 性和社會(huì)性｡為了適應(yīng)社會(huì)的需求,配合中小學(xué)素質(zhì)教育的開(kāi)展,圖書(shū)館可以開(kāi)辦各類(lèi)中小 學(xué)生素質(zhì)班;在倡導(dǎo)終生教育的理念下,開(kāi)辦各類(lèi)成人教育培訓(xùn)班,擔(dān)負(fù)起了為社會(huì)培訓(xùn)人 才的任務(wù),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要｡
以每年一度的世界讀書(shū)日､圖書(shū)館服務(wù)宣傳周､全民讀書(shū)月為宣傳契機(jī),廣泛開(kāi)展 全民參與的讀書(shū)活動(dòng),讓群眾都能參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng),收獲知識(shí)､增強(qiáng)才干,充分利用圖書(shū)館 的藏書(shū)和信息資源,不斷提高自身的文化素質(zhì)｡
2.堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立辦館新理念｡讀者來(lái)到圖書(shū)館,一方面是為了汲取 所需知識(shí),另一 方面是為了享受終身學(xué)習(xí)的快樂(lè)｡因此,營(yíng)造一個(gè)良好的､充滿(mǎn)文化和學(xué)習(xí)氣息的人文環(huán)境 ,是吸引讀者的重要舉措｡圖書(shū)館的建筑､硬件設(shè)施､服務(wù)手段､學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)充分體現(xiàn)出以 人為本的宗旨｡比如,提高館舍環(huán)境質(zhì)量,增強(qiáng)環(huán)境功能,在圖書(shū)館外營(yíng)造一種安寧肅靜､ 清新整潔､綠蔭環(huán)抱､典雅莊重的氣氛;圖書(shū)館內(nèi)要注意色彩運(yùn)用､家具配備､裝飾布置和 豐富多彩的宣傳導(dǎo)讀,同時(shí)在采光､通風(fēng)､防噪聲等方面也都要力求最好｡
在建設(shè)學(xué)習(xí)型城市中,終身教育是人們普遍的認(rèn)識(shí),面對(duì)不同年齡的讀者群體,圖書(shū)館要從 人性化的服務(wù)角度出發(fā),為每位到館讀者提供最大限度的便利和條件｡同時(shí),還要兼顧弱勢(shì) 群體到圖書(shū)館學(xué)習(xí)文化的權(quán)利,在圖書(shū)館設(shè)施中應(yīng)考慮到他們的特殊需要,使 他們的合理的閱讀權(quán)利和學(xué)習(xí)需求得到滿(mǎn)足｡
3.整合資源,最大限度地為學(xué)習(xí)型城市服務(wù)｡公共圖書(shū)館要充分發(fā)揮其在建設(shè)學(xué)習(xí) 型社會(huì) 中的功能,實(shí)現(xiàn)各種資源的整合,第一,人力資源的整合｡這包含三個(gè)方面 :一是圖書(shū)館內(nèi)部人力資源的整合｡對(duì)現(xiàn)有人員進(jìn)行合理分工,如設(shè)立專(zhuān)職咨詢(xún)館員､網(wǎng)絡(luò) 服務(wù)人員､軟件開(kāi)發(fā)人員等｡二是整合圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人才,搞好讀者培訓(xùn),發(fā)揮各學(xué)科特長(zhǎng),搞 好特色化服務(wù)｡三是整合圖書(shū)館和社會(huì)各類(lèi)人才,為各類(lèi)不同需求的社會(huì)化學(xué)習(xí)團(tuán)體提供專(zhuān) 題服務(wù)｡第二,藏書(shū)資源整合｡為學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù),僅靠公共圖書(shū)館的藏書(shū)是不夠的,為了 最大限度地發(fā)揮效能,加強(qiáng)圖書(shū)館間的聯(lián)合,實(shí)現(xiàn)資源共享是必要的｡這不僅包括本地區(qū)公 共圖書(shū)館之間的聯(lián)合,與本地區(qū)院校圖書(shū)館之間的聯(lián)合,也包括與外地公共圖書(shū)館之間的聯(lián) 合｡在操作方式上可以依托計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),簽訂館藏資源有償共享協(xié)議｡第三,網(wǎng)絡(luò)信息資源 的整合｡公共圖書(shū)館一般擁有較為豐富的電子信息資源和完善的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)資源的數(shù)量 多､更新速度快,有著傳統(tǒng)的館藏所不能及的地方,但其內(nèi)容交叉重復(fù),缺乏應(yīng)有的整合標(biāo)準(zhǔn), 給讀者的使用帶來(lái)一定的不便｡因此公共圖書(shū)館在充分利用這種網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)的同時(shí),還應(yīng) 進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),建設(shè)具有地方特色的數(shù)據(jù)庫(kù),給盡量多的讀者提供服務(wù)｡圍繞學(xué)習(xí)型 城市創(chuàng)建工作,圖書(shū)館在抓好陣地服務(wù)工作的同時(shí),加快發(fā)展網(wǎng)絡(luò)文化信息資源服務(wù),使圖 書(shū)館服務(wù)不斷向家庭和社會(huì)延伸,使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市工作因?qū)W習(xí)載體的完善而不斷深化｡
4.緊跟時(shí)代步伐,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型圖書(shū)館｡建立學(xué)習(xí)型圖書(shū)館將使圖書(shū)館在建設(shè) 學(xué)習(xí)型城市中 不僅發(fā)揮提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所､提供館藏圖書(shū)信息資源服務(wù)的功能,而且可以以自身模范的學(xué)習(xí)行 為帶動(dòng)､激勵(lì)讀者,使圖書(shū)館在學(xué)習(xí)型城市的創(chuàng)建中更具有靈活應(yīng)變能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ｡因此,圖書(shū)館要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)系統(tǒng)思考和自我超越精神,把圖書(shū)館員的個(gè)人理想融合 ､升華､統(tǒng)一為圖書(shū)館的共同遠(yuǎn)景目標(biāo),并引導(dǎo)所有成員為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而全力以赴,形成圖書(shū)館 的核心價(jià)值觀和充滿(mǎn)生機(jī)活力的圖書(shū)館文化､積極進(jìn)取的圖書(shū)館精神｡
總之,圖書(shū)館是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市的助推器,擔(dān)負(fù)著為全市人民文化生活提供智力資源和精神 的職能,為滿(mǎn)足全市人民不斷增長(zhǎng)的文化生活的需要,必須要與時(shí)代同步發(fā)展;要致力于為 市民讀書(shū)學(xué)習(xí)､豐富文化生活､提升城市品味提供服務(wù);要用充滿(mǎn)文化氛圍的和諧環(huán)境來(lái)吸 引市民認(rèn)識(shí)圖書(shū)館､走進(jìn)圖書(shū)館｡
論現(xiàn)代圖書(shū)館信息資源共享和信息服務(wù)
在當(dāng)今信息時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展和廣泛應(yīng)用及信息資源共享的全球化，圖書(shū)館的信息資源結(jié)構(gòu)和信息服務(wù)發(fā)生了質(zhì)的變化，以紙質(zhì)資源為特征的傳統(tǒng)圖書(shū)館正向集印刷與電子、本地與遠(yuǎn)程等各種信息資源相互共享于一體的現(xiàn)代圖書(shū)館轉(zhuǎn)型。在這種信息資源共享的環(huán)境下，為圖書(shū)館信息服務(wù)(包括服務(wù)對(duì)象、服務(wù)信息源、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式)賦予了更多新內(nèi)涵，開(kāi)創(chuàng)了廣闊的前景。
一、現(xiàn)代圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)信息資源共享的重要性
1.實(shí)現(xiàn)信息資源共享是解決知識(shí)信息劇增與館藏力不足這一矛盾的重要途徑。目前，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)信息的與日激增，書(shū)刊數(shù)量的急劇增長(zhǎng)對(duì)于信息容量相對(duì)較大的每一圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，由于諸多因素的影響，其收藏力相對(duì)低下，對(duì)業(yè)已產(chǎn)生的知識(shí)信息根本無(wú)法全部收藏，各圖書(shū)館孤立地為各類(lèi)用戶(hù)提供方便快捷的信息服務(wù)愈顯力不從心。因此，統(tǒng)一籌劃，多方位、多渠道、立體化合理共建共享信息資源正是解決這一矛盾的重要途徑。
2. 實(shí)現(xiàn)信息資源共享是用戶(hù)的迫切需求。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，用戶(hù)對(duì)信息資源的需求方式及內(nèi)容也產(chǎn)生了根本性的變化。用戶(hù)不再滿(mǎn)足于單一的館藏信息服務(wù)，迫切需要的是內(nèi)容新穎全面、類(lèi)型完整、形式多樣、來(lái)源廣泛的信息。用戶(hù)的這種全方位、綜合化的信息需求，顯然不是一個(gè)圖書(shū)館所能夠滿(mǎn)足的，多個(gè)信息單位協(xié)作進(jìn)行信息資源共享已成為信息服務(wù)界急需解決的問(wèn)題。
3.實(shí)現(xiàn)信息資源共享有利于節(jié)約人力、物力、財(cái)力。信息資源共享可使各圖書(shū)館之間通力合作，共同構(gòu)建比較完整的藏書(shū)體系，發(fā)揮各自信息資源的優(yōu)勢(shì)，生產(chǎn)出高質(zhì)量的信息產(chǎn)品并利用網(wǎng)上共享的方式推向全球。這樣既可以最大限度地滿(mǎn)足各方面讀者的不同需求，提高整體文獻(xiàn)資料的利用率，而且節(jié)省人力、物力、財(cái)力。
4.實(shí)現(xiàn)信息資源共享可以極大地豐富圖書(shū)館的信息資源。世界上任何一個(gè)圖書(shū)館都無(wú)法將浩瀚的文獻(xiàn)資料搜羅窮盡，只有在實(shí)現(xiàn)信息資源共享情況下，人們才能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把世界各地信息提取出來(lái)，充分享受共享帶來(lái)的方便。共享使文獻(xiàn)資源從有限擴(kuò)展到無(wú)限。
5.實(shí)現(xiàn)信息資源共享可以擴(kuò)展圖書(shū)館的服務(wù)功能。共享使全球的圖書(shū)館通過(guò)網(wǎng)絡(luò)緊密鏈接起來(lái)，其實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)物理意義上的單個(gè)圖書(shū)館，信息資源得到了有機(jī)的綜合和利用，從而有效地提高了圖書(shū)館的信息服務(wù)效率。
二、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代圖書(shū)館信息資源共享的模式
1.以購(gòu)買(mǎi)資源為主的共享模式。該模式主要集中于價(jià)格較高、用量較大出版商或經(jīng)營(yíng)者具有壟斷地位的期刊和電子圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品。如《萬(wàn)方數(shù)字化期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《維普資源信息系統(tǒng)》、《書(shū)生電子圖書(shū)系統(tǒng)》等。通過(guò)對(duì)數(shù)字資源的采購(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)信息資源共享，這是現(xiàn)代圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)信息資源共享的主要模式之一。
2.以加入全國(guó)范圍的信息資源共享網(wǎng)為主的資源共享模式。該模式是圖書(shū)館加入到有組織、有規(guī)范的信息資源共享機(jī)構(gòu)，以便實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的資源共享。如全國(guó)文化信息資源共享工程。其中全國(guó)文化信息資源共享工程是充分利用現(xiàn)代高新技術(shù)手段，將中華民族幾千年來(lái)積淀的各種類(lèi)型的文化信息資源精華以及貼近大眾生活的現(xiàn)代社會(huì)文化信息資源，進(jìn)行數(shù)字化加工處理與整合，實(shí)現(xiàn)全國(guó)文化信息資源的共建共享，建成互聯(lián)網(wǎng)上的中華文化信息中心和網(wǎng)絡(luò)中心。該項(xiàng)目由文化部負(fù)責(zé)牽頭實(shí)施，并成立了全國(guó)文化信息資源共享工程領(lǐng)導(dǎo)小組，各級(jí)基層中心、基層服務(wù)點(diǎn)都能共享到國(guó)家中心下發(fā)的各類(lèi)信息資源。
3.以聯(lián)合編目為主的資源共享模式。隨著MARC格式的應(yīng)用和推廣，書(shū)目數(shù)據(jù)共享成為傳統(tǒng)圖書(shū)館自動(dòng)化過(guò)程中的迫切需要。圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)的普及使得這種資源共享方式迅速發(fā)展。如上海市文獻(xiàn)聯(lián)合編目中心的聯(lián)合編目成員數(shù)量正隨著圖書(shū)館文獻(xiàn)資源共建共享趨勢(shì)的發(fā)展而不斷增加，直接用戶(hù)已達(dá)252家，間接用戶(hù)600多家。聯(lián)合編目的發(fā)展促進(jìn)了圖書(shū)館自動(dòng)化工作的開(kāi)展及文獻(xiàn)編目數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化，為使圖書(shū)館間基于Z39.50協(xié)議、OPAC系統(tǒng)開(kāi)展館際數(shù)據(jù)傳輸及文獻(xiàn)互借服務(wù)，一些省市地區(qū)圖書(shū)館甚至使用了統(tǒng)一編目軟件及自動(dòng)化管理系統(tǒng)。如本館使用的ILAS圖書(shū)自動(dòng)化集成系統(tǒng)、省圖書(shū)館及部分市、縣館使用的INTERLIB圖書(shū)館集群系統(tǒng)等。聯(lián)機(jī)編目公共檢索系統(tǒng)縮小了圖書(shū)館間因技術(shù)及人員能力而產(chǎn)生的差距也為館際互借服務(wù)的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。
4.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源共建共享模式。除購(gòu)買(mǎi)數(shù)字資源外一些圖書(shū)館加強(qiáng)本館信息資源建設(shè)，力求本館特色館藏的數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)特色館藏資源的共建共享。大多數(shù)圖書(shū)館充分利用互聯(lián)網(wǎng)提供的信息資源共享平臺(tái)，建立了圖書(shū)館網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)瀏覽、檢索和參考咨詢(xún)等信息服務(wù)把用戶(hù)需求文獻(xiàn)信息反饋給用戶(hù)。由此各圖書(shū)館利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互相檢索各自建設(shè)的數(shù)字資源，使共享不受地域限制。
5.資源互閱互借的共享模式。不同地區(qū)的圖書(shū)館之間達(dá)成協(xié)議相互間免費(fèi)或有償使用對(duì)方的資源，通過(guò)共同租用運(yùn)輸工具等方式實(shí)現(xiàn)資源的定期傳遞或提供成員館，讓讀者免費(fèi)閱覽各圖書(shū)館資源。如：全國(guó)公共圖書(shū)館展覽資源共建共享協(xié)議網(wǎng)，加入到共享協(xié)議網(wǎng)的成員館可以免費(fèi)借用其他館的展覽資源，開(kāi)展系列展覽活動(dòng)。
三、現(xiàn)代圖書(shū)館信息服務(wù)的主要特征
1.注重知識(shí)服務(wù)
隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，圖書(shū)館的知識(shí)傳播服務(wù)功能也在不斷增強(qiáng)。在信息開(kāi)發(fā)上，它更注重信息資源的深加工和精處理，形成信息產(chǎn)品，通過(guò)信息咨詢(xún)、產(chǎn)品展示等活動(dòng)為社會(huì)服務(wù);在信息服務(wù)上，它實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)社會(huì)化;在信息技術(shù)應(yīng)用上，它引用一切信息技術(shù)，使信息的傳輸容量、速度和共享規(guī)模不斷擴(kuò)大，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的信息資源共享。
2.信息服務(wù)內(nèi)容廣泛、形式多樣
由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，圖書(shū)館的用戶(hù)不再受時(shí)空、地域限制，數(shù)量不斷增加，用戶(hù)信息需求呈多元化趨勢(shì)。因此，圖書(shū)館除了提供一般文獻(xiàn)的初級(jí)信息外，更要提供以解決問(wèn)題形成方案為目的的深層次服務(wù)。服務(wù)內(nèi)容除提供專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要提供用于完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高文化素養(yǎng)的綜合性知識(shí)。服務(wù)內(nèi)容形式多種多樣，除傳統(tǒng)的印刷型文獻(xiàn)和大量的實(shí)物信息外，還有圖文并茂的多媒體形式信息。
3.個(gè)性化信息服務(wù)成為發(fā)展趨勢(shì)
網(wǎng)絡(luò)的形成極大地推動(dòng)了信息資源共享的發(fā)展進(jìn)程，使得信息總量急劇增加，也使信息領(lǐng)域出現(xiàn)了大量“垃圾信息”。在這大量、無(wú)序信息前，用戶(hù)需要圖書(shū)館為他們提供個(gè)性化的信息平臺(tái)，以便及時(shí)、準(zhǔn)確地獲得最佳信息。如傳統(tǒng)圖書(shū)館工作中“定題服務(wù)”就是一種典型的早期個(gè)性化服務(wù)方式，只是受當(dāng)時(shí)資源條件的限制，無(wú)法提供大量高質(zhì)量的信息。
4.以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)開(kāi)展知識(shí)服務(wù)
網(wǎng)絡(luò)化的信息平臺(tái)使用戶(hù)可通過(guò)直接上網(wǎng)來(lái)滿(mǎn)足自身基本的、簡(jiǎn)單的信息需求，而圖書(shū)館信息員的職責(zé)是提供綜合、復(fù)雜、有序的信息，使用戶(hù)獲取有深度的信息內(nèi)容。圖書(shū)館從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的參考咨詢(xún)工作的習(xí)慣，而更多地面向具體內(nèi)容和直接的信息獲取。同時(shí)圖書(shū)館要發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，借助有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提供功能強(qiáng)大的信息服務(wù)。如：虛擬咨詢(xún)臺(tái)、網(wǎng)上實(shí)時(shí)咨詢(xún)服務(wù)等。
四、加強(qiáng)信息資源共享建設(shè)提高信息服務(wù)質(zhì)量
1.加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)
硬件設(shè)施建設(shè)是信息資源更好地?cái)?shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、共享化的重要保障。隨著數(shù)字化資源共享建設(shè)的快速發(fā)展，系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境對(duì)硬件設(shè)施的要求也越來(lái)越高，包括局域網(wǎng)帶寬、互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬、服務(wù)器的運(yùn)行速度和穩(wěn)定性、存儲(chǔ)設(shè)備、數(shù)字化加工設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的性能參數(shù)對(duì)整個(gè)信息資源建設(shè)工作都起著影響作用。因此我們要加大各級(jí)政府經(jīng)費(fèi)投入，確保配備高性能的硬件設(shè)施，為信息資源共享建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)信息資源數(shù)字化建設(shè)
2.1 深入開(kāi)發(fā)現(xiàn)有館藏資源
圖書(shū)館現(xiàn)有館藏資源，仍以印刷型文獻(xiàn)為主。信息服務(wù)應(yīng)結(jié)合用戶(hù)的反饋信息，對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行深加工，對(duì)信息進(jìn)行優(yōu)化組合，產(chǎn)生新的知識(shí)，為用戶(hù)提供全方位的知識(shí)和信息，如開(kāi)發(fā)二次文獻(xiàn)。
2.2 建立特色館藏信息數(shù)據(jù)庫(kù)
特色館藏就是圖書(shū)館充分利用本館豐富的文獻(xiàn)信息資源，集中優(yōu)勢(shì)選擇一兩個(gè)領(lǐng)域或重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，使這些學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面的信息資源達(dá)到專(zhuān)、深、全的特點(diǎn)，以此推動(dòng)這些學(xué)科專(zhuān)業(yè)向縱深發(fā)展。同時(shí)，要循序漸進(jìn)地把特色館藏?cái)?shù)字化，建立特色館藏信息數(shù)據(jù)庫(kù)，并將其發(fā)送到圖書(shū)館網(wǎng)站上，使各館的信息資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最大限度地滿(mǎn)足讀者的需求。
2.3 增加電子文獻(xiàn)的收藏比例
電子文獻(xiàn)是一種較新的信息載體。包括磁帶、光盤(pán)、軟盤(pán)等，它具有信息容量大，占用物理空間少，檢索方便快捷，易于共享等優(yōu)點(diǎn)。隨著電子出版業(yè)的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)化程度的不斷提高，電子文獻(xiàn)在館藏中的數(shù)量將會(huì)不斷增加，并且將會(huì)成為圖書(shū)館存取信息的主體。因此，圖書(shū)館在信息資源建設(shè)中應(yīng)處理好印刷型文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)的關(guān)系，合理地增加電子文獻(xiàn)的收藏比例。
2.4 整合互聯(lián)網(wǎng)上的信息資源
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以互聯(lián)網(wǎng)為代表的現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)正迅速將大量用戶(hù)、信息資源和信息服務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供服務(wù)已成為必然趨勢(shì)。有效地收集、整合網(wǎng)上信息資源將成為圖書(shū)館工作中心。(1)對(duì)網(wǎng)上信息資源有效重組與深度加工。圖書(shū)館利用自身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)網(wǎng)上的資源進(jìn)行分析、篩選、重組，將網(wǎng)上正確的、有價(jià)值的信息資源進(jìn)行整理和加工，再進(jìn)行分類(lèi)標(biāo)引，使之有序化、系統(tǒng)化，使讀者能夠方便快捷地找到可以信賴(lài)的高質(zhì)量的信息。(2)建立網(wǎng)絡(luò)信息資源導(dǎo)航。網(wǎng)上資源是一個(gè)巨大的信息庫(kù)，依其存在形式可分為HTTP資源，F(xiàn)TP資源，MAIL資源等，讀者要在網(wǎng)上查詢(xún)某一方面的信息，往往需要耗費(fèi)大量的時(shí)間、精力和費(fèi)用，因此，圖書(shū)館應(yīng)充分利用擁有現(xiàn)實(shí)館藏和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息導(dǎo)航。首先應(yīng)在自己的網(wǎng)站上建立各類(lèi)優(yōu)秀網(wǎng)站的鏈接與引導(dǎo)，并做好網(wǎng)站的維護(hù)與補(bǔ)充，保證各種網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)址的準(zhǔn)確有效。其次，針對(duì)不同層次用戶(hù)的需求，對(duì)站點(diǎn)的類(lèi)型、內(nèi)容和特色資源進(jìn)行深層揭示，以引導(dǎo)讀者使用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)論文相關(guān)文章：
1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)論文范文
2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全論文范文
3.有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的畢業(yè)論文