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為什么家長總是傷孩子的自尊心,最傷孩子自尊心的五句話

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  其實,父母都是望子成龍,希望孩子有美好的未來,所以不斷地促進(jìn)進(jìn)步,但好話能使孩子恢復(fù)自信,壞話能使孩子陷入自卑感。小編整理了為什么家長總是傷孩子的自尊心,歡迎參考借鑒。

  為什么家長總是傷孩子的自尊心

  1.父母為孩子包辦一切

  太多的中國家長,對孩子的飲食起居照顧得無微不至,為孩子的課余時間安排眾多的學(xué)習(xí)項目,音樂、繪畫、舞蹈、外語……家長們希望孩子將來有遠(yuǎn)大前程的心情可以理解,但這種越俎代庖的方法,會使孩子在生活上產(chǎn)生依賴性,在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生被動,消極的情緒。孩子必須獨立承擔(dān)他生命里的責(zé)任。父母的過度保護(hù)是對孩子創(chuàng)造力的無情扼殺。一個孩子什么事沒做過,只是學(xué)習(xí)絕不可能成為天才。恰恰相反,如果從小到大家長什么都替孩子做好,在孩子成年以后,在群體中會感覺自己一無是處,毫無自信,根本沒有能力把事情做好。

  2.父母行為輕浮

  正如詹姆斯鮑德溫所說:“孩子們從不擅長聽長輩們的話,但是從來不會不模仿他們的行為?!?/p>

  家長的行為是孩子活生生的教材。家長如果自己行為上諸多不檢點處,平時出言不遜,言語粗俗,習(xí)慣于搬弄是非,孩子就會認(rèn)為人和人之間沒有尊重是正常的。即使,他道理講得再生動,孩子也不會學(xué)會尊重。

  3.忽略孩子的存在

  如果家長在孩子生命早期不聽孩子說話、不理睬孩子,忽略孩子的存在,孩子會以為這是正常的行為,是人與人之間的正常關(guān)系狀態(tài),這樣的孩子就無法樹立自尊心。孩子生來就有被關(guān)注、被愛的需求,如果孩子感覺被忽略,不被重視,就會感覺到自尊心受到傷害,而且越聰明越敏感的孩子受的傷害越深。

  所以,如果孩子表現(xiàn)得不尊重別人,無法安靜下來聽人說話,我們就可以據(jù)此測定,和孩子最親近的人平時沒有專注地聽孩子講話,沒有盡可能時時滿足他的愿望,無意中造成了孩子自尊心的傷害。

  4.破壞性批評孩子

  破壞性批評是對孩子自尊心無情剝奪。當(dāng)孩子做錯了事情,家長希望通過批評來使孩子改掉缺點,我們把他批評孩子的行為看作一個作用力。當(dāng)這個作用力打在孩子的行為上,即你的批評針對是他的行為,孩子會朝你希望的方向去發(fā)展的。反之,這個作用力打在孩子的人格價值上,即你攻擊的是孩子作為人的價值,將使孩子覺得自己沒有尊嚴(yán)沒有價值,逐漸真的喪失自尊和價值。

  如果你的孩子有逆反心理表明,他還有自尊心,你傷害他的自尊,他就拿起這塊盾牌來和你對抗。當(dāng)孩子一旦放棄了對抗,說明自尊心已經(jīng)被傷透了,徹底破罐破摔。沒有了自尊心的孩子你已經(jīng)無法透過語言的方式來校正他的行為。我們看到有多少父母,他們“辛辛苦苦”把孩子的自尊心破壞掉,然后又怨天尤人:“他怎么就成了這樣的人呢?”難道這樣還不足以引起家長們的警示嗎!

  5.“人前教子”

  如果想摧毀一個孩子的自尊心,你只要當(dāng)面批評他的缺點,讓他沒有反駁的機(jī)會,一下子就大功告成了!太多的時候,孩子不聽話,在人前屢屢“造次”,我們家長感覺傷了自尊,就大聲呵斥孩子。我們傳統(tǒng)的教育理念認(rèn)為這是正常的。殊不知,當(dāng)眾批評只能讓孩子暫時懾于壓力,不敢抵抗。更重要是會挫傷孩子的自尊心。

  每個家長必須明白,即使再幼小的心靈也會非常敏感。在這個問題上,很多家長都存在一個誤區(qū),他們遵循“人前教子,人后教妻”古訓(xùn)。認(rèn)為在外人面前,在家庭的公開場合,可以直接教育訓(xùn)斥孩子,只有這樣孩子才能有記性,才能印象深刻從而改掉毛病。這些錯誤做法導(dǎo)致的結(jié)果和家長希望的恰恰相反——這樣的孩子在人群中表現(xiàn)得行為粗魯、粗暴無禮、輕率、目無尊長。

  所以,家長要時刻銘記:在人格上,孩子是和自己平等的主體。孩子生來就有權(quán)利得到尊重。請你像尊重自己,尊重領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友一樣尊重你的孩子,在教育過程中要絕對避免當(dāng)眾批評孩子。

  6.不信任孩子

  不信任孩子是中國家長普遍存在的教育誤區(qū)。太多的家長沒有意識到,對一個人能力的不信任是對人尊嚴(yán)無情的挑戰(zhàn)。當(dāng)家長怕孩子撒謊,對孩子的話進(jìn)行挑剔、進(jìn)行判斷、進(jìn)行質(zhì)疑,就在孩子心中栽下了一顆被懷疑的種子。

  家長對孩子的不信任還表現(xiàn)在對兩性感情的認(rèn)識能力上,我們一廂情愿的認(rèn)為孩子一定沒有能力分辨純真的情感和骯臟的情感。真實的情況是,孩子對性和與之相關(guān)的各種事物的感覺,與看待自然界的其他事物一樣是非常自然的,青少年產(chǎn)生不良性傾向的情況,大多是由父母的反強(qiáng)化造成的不良影響。

  7.拿別的孩子比較

  這里說的比較是指家長拿別人的孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點來比較。同齡的孩子中,本就有比較心理。這樣做不但百分之百無法達(dá)到他向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)的目的,反而和家長希望的結(jié)果正相反,會給孩子留下自卑的負(fù)面陰影。這種不適當(dāng)?shù)谋容^,對攻擊性較強(qiáng)的孩子可能激起逆反的行為;對攻擊性較弱的孩子,則會在心中留下一個陰影,“我不如別人的孩子好,他是有價值的,我是沒有價值的……”孩子覺得在人前抬不起頭。

  我們家長需要掌握的真正的方法是:教育孩子跟他自己比較,跟自己的昨天比較。“不錯,你這次的成績比上次進(jìn)步了!”

  8.懲罰孩子的方式不恰當(dāng)

  很多家長動輒對孩子拳打腳踢,要知道,打罵孩子是對孩子自尊心最直接的傷害。作為成年人,你可以用體罰和責(zé)罵的強(qiáng)力來改變孩子的行為,但這并不能改變孩子的想法。孩子的行為一定有他自己的理由,如果家長不去了解孩子行為的根源,只是根據(jù)自己的看法簡單加以判斷,孩子不過懾于你的強(qiáng)大壓力,心中并不信服。如果家庭教育中,家長一味的懲罰打罵只能使孩子感覺孤立無助,毫無尊嚴(yán)。

  一些過激的懲罰行為,甚至?xí)诤⒆拥男睦镒躺购薜姆N子,在成年后仍留著負(fù)面陰影。

  9.強(qiáng)迫孩子做他不愿做的事

  孩子是和成年人一樣的人格獨立的主體,他不是你的高級玩具,家長要尊重孩子自己的選擇。如果因為你是孩子的食物供給者,所以你獲得支配孩子意志的權(quán)力,讓他做什么他就得做什么的話,你就是奴隸主,孩子成了你的奴隸!強(qiáng)迫孩子做不愿做的事,等于漠視孩子尊嚴(yán),這是家庭教育上家長必須時刻留心注意的“高壓線”!

  10.有條件的愛

  一個人有條件地付出愛,就等于把自己的情感折價處理。家長有條件的愛孩子最直接的惡果是,將導(dǎo)致孩子終生不可能學(xué)會認(rèn)真去愛別人和被別人愛。家長做出愛的表示是以孩子必須作出相應(yīng)的行為為前提條件的,這就使孩子從小認(rèn)識到“愛是可計算的,可以交換的”。所以他不會無條件地付出真愛。

  最傷孩子自尊心的五句話

  1、不要你了

  孩子不聽話,這是很正常的,但是往往有的時候,孩子在公共場合鬧,父母一旦沒有耐心,就會對孩子怒吼“不要你了”之類的話,然后一走了之,其實被父母拋棄過的孩子,內(nèi)心的恐懼和不安將會伴隨他的一生。長大之后會變得極度缺乏安全感,對別人也很難產(chǎn)生信賴。

  2、你看人家多好

  對比孩子,是中國很多父母最喜歡做的事情,一方面炫耀孩子,一方面長面子,其實這樣的做法往往最傷孩子自尊心,這種毫無意義的對比不僅傷害了孩子的自尊心,更會加深親子之間的裂隙。

  3、早干嘛去了

  孩子犯錯很正常,就算大人也會有犯錯的時候,但是有的家長往往不這么想,考試成績不好,家長都會怒吼孩子:現(xiàn)在才知道好好學(xué)習(xí),早干嘛去了。其實這樣的說法是錯誤的,對一個傷心難過、極度渴望安慰的孩子來說,比失敗的打擊更殘酷。

  4、不可以

  父母寵愛孩子沒錯,但是一旦溺愛了,就是錯的,孩子是需要在挫折中成長的,很多的父母面對孩子的要求總喜歡說NO,其實不要害怕孩子摔跟頭,多嘗試幾次總會站起來的。

  5、聽話就給你買玩具

  孩子不聽話,父母誘惑孩子,其實這樣的做法太差勁了,叛逆期的孩子一定要嚴(yán)加管教,不再用物質(zhì)獎勵去誘導(dǎo)孩子,而是放下手頭的工作,陪他一起做游戲、讀故事,用言語去鼓勵他,夸贊他。


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