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高三勵(lì)志故事演講素材

時(shí)間: 淑娟20 分享

很多事先天注定,那是“命”;但你可以決定怎么面對(duì),那是“運(yùn)”!今天小編在這給大家整理了高三勵(lì)志故事大全,接下來隨著小編一起來看看吧!

高三勵(lì)志故事(一)

清華附中的郭雨齊有著90后女生特有的淡定,瘦瘦高高,話不多,但有自己的想法。今年高考,郭雨齊完成了從高一入學(xué)時(shí)排名墊底到高三畢業(yè)時(shí)高考成績(jī)排名年級(jí)第二的完美逆轉(zhuǎn)。她將自己的蛻變歸功于對(duì)清華的喜歡、同學(xué)的引導(dǎo)及師長(zhǎng)的幫助。

高一考試班級(jí)墊底

郭雨齊高中考入清華大學(xué)附屬中學(xué),她形容自己從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)“還是以玩為主”,沒有在學(xué)習(xí)上下太大的功夫。她有個(gè)愛好是畫漫畫、插畫,在自己的小圈子里小有名氣。上初中時(shí),老師還常常向郭雨齊的家長(zhǎng)“投訴”她上課畫漫畫。

到了高中,郭雨齊進(jìn)入了學(xué)校的“龍班”,很多“學(xué)霸”們匯集在一起,學(xué)習(xí)上以玩為主的郭雨齊在高一考試時(shí)遭遇了滑鐵盧。高一年級(jí)大考,她所在的班有40多人,她排名就在40多名。從初中“以玩為主”的學(xué)習(xí)方式,一下子過渡到高中緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),郭雨齊并不適應(yīng)。她說,那時(shí)候的自己不會(huì)學(xué)習(xí),特別是班里學(xué)霸云集,這讓她有了危機(jī)感。她從內(nèi)心希望改變這種現(xiàn)狀,好好學(xué)習(xí)。父親決定給她報(bào)輔導(dǎo)班提高成績(jī)。

自主學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合

郭雨齊說,經(jīng)過了同學(xué)的“刺激”,她自己“想好好學(xué)習(xí)”的意愿特別強(qiáng)烈,但是苦于沒有找到方法,所以一對(duì)一的輔導(dǎo)對(duì)她來說幫助很大。

從高一開始,郭雨齊便在輔導(dǎo)班進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),長(zhǎng)達(dá)3年。她覺得自己的英語非常薄弱,便主攻英語。整個(gè)高中三年,她幾乎每個(gè)周末都會(huì)去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上課,即使沒課,她也愿意去上自習(xí)或者找老師答疑。最開始,她的英語成績(jī)屬于中等偏下,學(xué)校排名100名左右。在英語老師的幫助下,她的成績(jī)不斷提高并得以鞏固,20名、10名……在今年的高考中,她的英語分?jǐn)?shù)為132分。郭雨齊的父親說,雖然沒有預(yù)想的那么高,但是經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),她的英語成績(jī)一直穩(wěn)定在一個(gè)高位。

學(xué)校為郭雨齊制訂了復(fù)習(xí)手冊(cè),輔導(dǎo)老師則協(xié)助她尋找薄弱點(diǎn),再進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。郭雨齊覺得自己在詞匯量方面不足,在一些英語題上,因?yàn)槭澜缬^不同,無法準(zhǔn)確把握出題者的思路。英語老師便會(huì)重點(diǎn)在這方面給她講解,同時(shí)培養(yǎng)她的猜詞能力,讓她進(jìn)步很大。

“我從不刻意背單詞,不會(huì)學(xué)習(xí)到很晚”,郭雨齊說,自己到了高二學(xué)習(xí)上才“開竅”,找到了方法,也沒有一門心思死讀書。在高三學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,她偶爾還會(huì)畫張漫畫調(diào)節(jié)情緒。

郭雨齊的學(xué)習(xí)效率很高,她說,班里的同學(xué)對(duì)她促進(jìn)很大,她會(huì)充分利用上課時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,“往往上課時(shí)學(xué)到的知識(shí)比課下能節(jié)省幾倍的時(shí)間”。同時(shí),她也會(huì)利用輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的答疑機(jī)會(huì)進(jìn)行提高。

高考超常發(fā)揮鎖定清華

今年高考,郭雨齊的總分達(dá)到了700分,成為年級(jí)第二名,而年級(jí)第一則是今年的區(qū)理科狀元。她形容自己的高考是超常發(fā)揮。她在理綜上表現(xiàn)突出,考到了288分的高分。對(duì)于今年學(xué)生們普遍反映的數(shù)學(xué)難的情況,郭雨齊提前20分鐘就做完了題,她認(rèn)為數(shù)學(xué)有些簡(jiǎn)單,自己反而沒有太多優(yōu)勢(shì)。今年高考,她的數(shù)學(xué)取得了142分的高分。郭雨齊說,在以往的模擬考中,她總會(huì)有一門出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,這次表現(xiàn)反倒不錯(cuò)。她的父親說,以郭雨齊平時(shí)在班里的成績(jī)沖擊清華還是有些懸,但今年北京實(shí)行平行志愿,于是父女倆決定試一次。

郭雨齊有個(gè)習(xí)慣,考試后不與同學(xué)對(duì)答案,“考試完了就不想了”,甚至連查分她都不想查。最后,還是學(xué)校告訴她,自己的成績(jī)是700分,被清華大學(xué)建筑專業(yè)錄取。

談及上清華,郭雨齊說這是自己的夙愿。上學(xué)時(shí),她每天都要從清華經(jīng)過,同學(xué)們也會(huì)結(jié)伴去清華的圖書館自習(xí),學(xué)校的氛圍很好,她又對(duì)美術(shù)感興趣,因此報(bào)考了清華大學(xué),并被最鐘愛的建筑專業(yè)錄取。她用“近朱者赤,近墨者黑”來形容高中三年的生活。從班級(jí)40多名,一舉成為年級(jí)第二名,郭雨齊完成了逆襲。她說自己不是“學(xué)霸”,“我認(rèn)為學(xué)霸都是死讀書的,我不是?!?/p>

高三勵(lì)志故事(二)

我瞬間決定要努力學(xué)習(xí)了。

我去書店買了一本語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買了題型匯編;英語買了近十年的高考題。

語文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和閱讀,我剪成3本,每十天換一本??椿A(chǔ)知識(shí)手冊(cè)當(dāng)看書,閱讀素材著重理解其中心思想。

數(shù)學(xué)每天做3套題目,只做選擇題和填空題,時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍,3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。

英語每天做一套題,將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來當(dāng)晨讀材料。最后,你們都知道了,高考我考了64分。我知道,自己差不多可以考個(gè)一本,但也從未想過能達(dá)到這樣的高度。

我爸當(dāng)時(shí)就哭了,他跟我說,當(dāng)初不該對(duì)我說那樣的話。我沒說啥,其實(shí)我明白,他要是當(dāng)時(shí)沒說那句話,我絕對(duì)達(dá)不到今天的成績(jī)。

我的老師對(duì)我說,他完全不意外。我之所以能達(dá)到這樣的成績(jī),最為重要的,是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)作為了一項(xiàng)事業(yè)、一份責(zé)任。

0 3

(1)努力,啥時(shí)候都不晚

很多學(xué)弟學(xué)妹會(huì)問,高三一年努力來的及?對(duì)于這樣的問題,我可以認(rèn)真的回答,完全是來得及的!

首先你得調(diào)整好心態(tài),我能理解你的心情,必須要給自己加油,自信地面對(duì)考試。

英語是一門需要長(zhǎng)期積累的學(xué)科,既然你已經(jīng)落下來不少了,那只能從基礎(chǔ)入手,認(rèn)真背好以前的所有單詞,還有語法也要鞏固,詞組句型什么的。

(2)一定要打好基礎(chǔ)

成績(jī)差,基礎(chǔ)肯定有問題。

因此該記的一定要記好,不能理解的要問。高考試卷里面基本的內(nèi)容達(dá)到一半以上,會(huì)做百分之七十的話750分的題還能達(dá)到525分!何況,基礎(chǔ)好了,一些難度稍大的不也能會(huì)做一些了!把簡(jiǎn)單的學(xué)好,是能做到的,更是能做好的!

(3)學(xué)會(huì)找方法

思考問題很重要,早在兩千多年前,偉大的教育家孔子就說過:"學(xué)而不思則罔",可見思考的重要性。思考是人們掌握以往的知識(shí),發(fā)現(xiàn)新的問題,掌握規(guī)律的必然途徑。

在學(xué)習(xí)上,不但思考問題,還要學(xué)會(huì)舉一反三,觸類旁通,要學(xué)會(huì)找方法。

(4)學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)

不放過一個(gè)含糊不清的問題,將學(xué)到的新知識(shí),容納進(jìn)自己舊的知識(shí)體系中,是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要的方法。

學(xué)習(xí)效果的好壞,還在于積極的歸納學(xué)過的知識(shí),對(duì)自己的知識(shí)體系進(jìn)行梳理,使得歸納出來的方法,能夠解決新的問題。柴森老師在《學(xué)好不難》書里說過:做題再多,不消化,不總結(jié),也沒啥用。我們做題的目的,從來不是做題,而是總結(jié)規(guī)律,為考試時(shí)碰到同類題型時(shí),迅速做出。因?yàn)?,無論再怎樣做,我們也不可能在中考的考場(chǎng)上,遇到原題。但非??赡?,遇到同種題型,因?yàn)轭}型就那么多,反反復(fù)復(fù)的考。

(5)課要聽,擠時(shí)間復(fù)習(xí)

課必須認(rèn)真聽,聽不明白也要聽,該動(dòng)筆記錄下來的,必須要記。這樣即便不是很理解,以后復(fù)習(xí)這里的內(nèi)容的時(shí)候還是有印象的,更容易利用記憶獲取復(fù)習(xí)的信息和信心。時(shí)間不夠怎么辦?

擠!!!

把早起晚睡、課間飯空的時(shí)間都用到復(fù)習(xí)上,效果自然有。

倘若和別的同學(xué)一樣,是永遠(yuǎn)追不上那些在你前面的同學(xué)的,只有比他們多用時(shí)間,多學(xué)習(xí),才可以有機(jī)會(huì)去獲得自己要達(dá)到的高度!差生如果被開發(fā),其潛力將無窮無盡!

高三勵(lì)志故事(三)

成績(jī)差,父母被親戚嘲笑

而之前,因?yàn)槲遥业陌謰屓淌芰藙e人太多的嘲諷和白眼。去年春節(jié),一家人團(tuán)聚一堂,孩子們都用一份份好成績(jī)來訴說這一年的碩果,個(gè)個(gè)臉上飄滿紅光,唯獨(dú)到了我,伯叔姑嬸一陣嬉笑,

而之前,因?yàn)槲?,我的爸媽忍受了別人太多的嘲諷和白眼。去年春節(jié),一家人團(tuán)聚一堂,孩子們都用一份份好成績(jī)來訴說這一年的碩果,個(gè)個(gè)臉上飄滿紅光,唯獨(dú)到了我,伯叔姑嬸一陣嬉笑,

“老喬,你家慧慧成績(jī)?cè)趺催@么穩(wěn)定啊?哈哈”

我是個(gè)臉皮厚的人,從小到大,個(gè)子沒人高,成績(jī)沒人好,才藝沒人多,受慣了旁人的奚落嘲諷。而這一次不一樣,我從父母眼中讀出了尷尬,讀出了失望,嘴上他們?yōu)槲覉A場(chǎng),“成績(jī)嘛,有好就有差,不必強(qiáng)求”,可你們心里,肯定也期望有個(gè)爭(zhēng)氣的孩子用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)你們吧!

  可能就是那一刻,我好像突然長(zhǎng)大了。我變得很勇敢,我開始討厭旁人的嘲諷,我受不了父母臉上無光,我沖著那群長(zhǎng)輩咬牙切齒地說:

  “我保證6個(gè)月后,我會(huì)考上一本!”

  那是夜晚的院子,夜光下爸媽的眼里盛滿光。 而我默認(rèn)為那是對(duì)我的肯定。

  用盡全身力氣,現(xiàn)實(shí)卻潑我一盆冷水

  如果說那天我是抱著必死的決心上了戰(zhàn)場(chǎng),那么高三那最后一學(xué)期開學(xué),我的心情視死如歸。

  接下來的一個(gè)月,我把我的生物鐘調(diào)成了夙興夜寐,把我的表情調(diào)成了心無旁騖。

  我原以為,你們做100道題能換來90分的卷子,我做200道肯定有80分;

  我原以為,你們自習(xí)到9點(diǎn)可以考進(jìn)班級(jí)前5,我熬夜到12點(diǎn)肯定能到前10;

  我原以為,我用這股不碰南墻不回頭的勁兒,我能為父母掙回一口氣···

  我就是不相信,我真的去做一件事的時(shí)候會(huì)做不到!我就是不信我努力了比不上他們!

  然而,當(dāng)我看到月考成績(jī)的那一刻,我?guī)捉罎ⅲ嗉?jí)31名,我心中滿滿的絕望鋪天蓋地。我在夜深人靜的繁星下一遍又一遍的問自己 ;我一次一次的責(zé)怪自己高一時(shí)的貪玩,高二的不努力;我質(zhì)疑老天的不公平,“為什么我這么努力了還是考不好?”

  我想放棄,我好累。但是我不能哭,不能睡。

  我是幸運(yùn)的,父母知道我的努力無果,沒有責(zé)備,只是說,“孩子,身體比成績(jī)重要,不管怎樣你都是我們的好孩子?!?/p>

  我還有救嗎?這個(gè)老師這樣對(duì)我說

  這句安慰的話又一次成了我滿血復(fù)活的動(dòng)力,而事情的轉(zhuǎn)機(jī)也從此開始了。我很清楚的記得,那是2月17日的下午,陽光明媚,我看到一篇掌門1對(duì)1的文章,說一個(gè)老師如何幫學(xué)生從班級(jí)墊底逆襲學(xué)霸。

  我氣血噴張,毫不猶豫地打電話報(bào)名了試聽課。后來證明,正是這個(gè)電話,改變了我的命運(yùn)。電話那邊傳來是一個(gè)年輕的聲音,這是一個(gè)來自北大的學(xué)霸老師。

  北大,多么有吸引力的字眼,曾幾何時(shí),我也有一個(gè)清華北大的夢(mèng)啊!

  劉老師分析了我的情況,認(rèn)定我成績(jī)停滯不前的原因就是:沒有技巧,盲目努力。這一句話,仿佛揭破了我這一個(gè)月的傷疤,30多天的日夜不歇完全是南轅北轍,自我安慰!我用小的不能再小的聲音問

  “劉老師,那我,還有救嗎?”

  “喬慧慧,離高考還有3個(gè)月,100多天,如果你有技巧,憑你的毅力,考上一本沒問題!

  千萬不要放棄,再絕望再累,不要放棄。你出的汗流的淚,終將化成一束光,照亮你前行的路。 ”

  ▌第一節(jié)試聽課,掌門劉老師詳細(xì)地為我分析了試卷和作業(yè),做出測(cè)評(píng)。

  我把我的想法跟父母說了,他們當(dāng)然毫不猶豫地支持我。我至今感謝他們的果斷,如果他們沒那么愛我,隨便說了一句“可能就是廣告打得好,效果不見得”,我就不可能有后面逆襲的機(jī)會(huì),如果不是他們理解我“成績(jī)不好不是不努力,而是沒技巧”,可能他們只會(huì)把它當(dāng)成我成績(jī)差的一個(gè)借口······

  高考前3個(gè)多月,我真的逆襲了!

  而接下來的3個(gè)多月,成了我高中3年多,最有激情的日子。掌門劉老師用了100多天向我證明,來掌門學(xué)習(xí)是我做出的最正確的選擇。如果有同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)“在線教育”這種方式還不了解,可以參考下我這3個(gè)月來的真實(shí)感受。

  >>>>方法:掌門老師的方法很獨(dú)特,卻無比高校

  其實(shí)剛來掌門的時(shí)候,我特別怕他們讓我刷題、瘋狂做卷子,因?yàn)檫@是很多補(bǔ)習(xí)班都在做卻沒有用的事情。幸好沒有,劉老師給了我很多方法和技巧,這些方法學(xué)校老師不會(huì)教,但卻特別有用。舉例來說,數(shù)學(xué)12道選擇題,以往我都要40分鐘以上,劉老師教我“30秒選擇題速解”,讓我隨便找一題,我目瞪口呆地看著他30多秒解開了這道我要用10分鐘反復(fù)演算的題。這也讓我第一次體會(huì)到學(xué)習(xí)也可以是有趣的,接下來的考試,我只用15-20分鐘就能做完選擇題,時(shí)間節(jié)省了一半。

  >>>>責(zé)任心:亦師亦友,從沒見過這種老師

  說實(shí)話,以前在我心里,一個(gè)有責(zé)任心的老師,無非是把課教好罷了,但劉老師顛覆了我的想法。3個(gè)月里,劉老師給我寄了3次資料,是他親手做的筆記,一些心得體會(huì)讓我受益匪淺。

  掌門劉老師專程為我寄來他的親筆筆記,詳細(xì)而貼心

  定好每天晚上9點(diǎn)上課,每次我一打開電腦,劉老師都準(zhǔn)時(shí)在那邊等我,有一次他甚至在麥當(dāng)勞給我上課,因?yàn)閷W(xué)校斷網(wǎng)了。我開始相信,有一種師生情,叫春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲。就這樣,劉老師跟我們家成了好朋友,爸媽幾次叫劉老師來家里玩。

  >>>>效果:從班級(jí)31到第9,再到第2

  時(shí)間過得很快,我的成績(jī)也在逐步提升,從班級(jí)31名,到17名,再到第9名,直至高考前最后一次???,我考出了高中最好的一次:班級(jí)第2.我開始讓人刮目相看,我開始讓父母不敢置信。但這,真真實(shí)實(shí)地發(fā)生了。6月7日,我進(jìn)了考場(chǎng),說實(shí)話,那一刻我沒有緊張,因?yàn)槲业谋澈螅俏矣H愛的父母,和親愛的劉老師。

  6月24日,高考成績(jī)開通查詢。

  半年來的努力最終靠幾個(gè)數(shù)字來檢驗(yàn),這種感覺還是有點(diǎn)瘋狂和緊張。

  我的手是抖著的,輸驗(yàn)證碼幾次沒輸對(duì),大腦里一片空白。

  手機(jī)開始加載,我閉上眼。

  心中倉皇,我最想去的地方是上海,夢(mèng)寐以求的學(xué)校是復(fù)旦,我想到了東方明珠,想到了黃浦江,想到了復(fù)旦去年670多分的錄取線···

  我再睜開眼,手機(jī)已經(jīng)加載完畢,我的視線直奔最后一排。

  679分,我的大腦一片空白。

  再下一秒,我的眼淚流下來:爸媽,我為你們爭(zhēng)氣了!高三勵(lì)志故事演講素材

  坐在復(fù)旦圖書管里寫下這篇文章,就如同重播這段歷程,激動(dòng)而感慨。在高考前100多天,感謝掌門劉老師,讓我沒有放棄;感謝掌門1對(duì)1的免費(fèi)試聽,給我一次考上名校的機(jī)會(huì)。我有這個(gè)機(jī)會(huì),我希望你也能嘗試這個(gè)機(jī)會(huì)。

  沒有走到最后,誰也不知道是驚喜還是失敗。有人不服,就證明給他們看!真正能夠成功的人,無論何時(shí)何地都不會(huì)放棄自己。

  高三勵(lì)志故事(四)

  在北大跌倒,從清華爬起

  1999年8月,咸寧市鄂南高級(jí)中學(xué)學(xué)生李亮亮以646分的高考總分被北京大學(xué)錄取,一年后,他在北大因考試作弊被勸退。

  第二次高考,他以1分之差被擋在中國(guó)人民大學(xué)門外。2001年,李亮亮破釜沉舟發(fā)起第三次沖刺,2002年8月,他終以全市第二名的高考成績(jī)被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。記者通過電話采訪了在清華園學(xué)習(xí)的李亮亮,并赴咸寧采訪,了解到一個(gè)清華學(xué)子頗具傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷。

  考試舞弊,北大驕子被勸退

  咸寧市鄂南高級(jí)中學(xué)旁一間不足10平方米的小房。70多歲的李茂炳老人從箱子里翻出一大摞榮譽(yù)證書,證書上都寫著兒子李亮亮的名字,這是他作為父親的驕傲。

  李亮亮1982年出生于咸寧市嘉魚縣,9歲時(shí),父母離異。1996年9月,他以優(yōu)異成績(jī)被保送入省重點(diǎn)鄂南高級(jí)中學(xué)。為了兒子的學(xué)業(yè),從一家小煤礦退休的父親在鄂南高中旁租了間房陪讀。在這所尖子云集的重點(diǎn)高中,李亮亮成績(jī)一直名列前茅,尤其是數(shù)學(xué)。

  在老師、同學(xué)眼中,他就是清華、北大的人。1999年7月,李亮亮在高考中發(fā)揮失常,只考了636分,要填報(bào)自己喜愛的北大數(shù)學(xué)或經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)不可能了。在班主任熊正維老師的建議下,他填報(bào)了北京大學(xué)化學(xué)系。

  這一年,他以總分646(曾獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)可有10分加分)被北京大學(xué)地質(zhì)系錄取。名牌大學(xué)的錄取通知書,反而讓李亮亮陷入兩難。父親李茂炳以他老礦工的親身體會(huì),不同意兒子上地質(zhì)系,要他復(fù)讀。

  經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),這年9月,李亮亮還是踏進(jìn)了北大校門。進(jìn)入自由自在的大學(xué)校園,李亮亮漸漸放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。他開始逃課、通宵上網(wǎng)、打游戲。結(jié)果第二學(xué)期的《大學(xué)物理》考得一團(tuán)糟。

  考試結(jié)束后,李亮亮突然感到恐慌:自己已有一門課不及格了,要是《大學(xué)物理》再不及格……考試結(jié)束后,李亮亮到物理系找老師,看到試卷就擺在老師的辦公桌上,他不禁靈機(jī)一動(dòng):何不找個(gè)機(jī)會(huì)偷偷把沒做的題目給補(bǔ)上。

  第二天中午,他溜進(jìn)辦公室偷改試卷時(shí),被老師抓了個(gè)正著,這一嚴(yán)重的舞弊行為很快被通報(bào)到教務(wù)處。按北大的校紀(jì)校規(guī),李亮亮將被開除學(xué)籍。他高中的班主任熊老師得知后又氣又急,他給北大打電話,請(qǐng)求學(xué)校從孩子的前途出發(fā),以一種治病救人的態(tài)度酌情處理。

  幾天后,北大作出決定:要么留校察看一年,要么自動(dòng)退學(xué)。李亮亮大腦一片空白,在輔導(dǎo)員的安慰下,他選擇了自動(dòng)退學(xué)。當(dāng)天晚上,李亮亮給在咸寧的父親打了個(gè)電話:“我想回來復(fù)讀再考……”

  接到兒子的電話,李茂炳心急火燎地趕到北京,一到北大,就被地質(zhì)系的宋書記請(qǐng)到辦公室。從宋書記辦公室出來后,明白真相的李父突然蒼老了許多??吹礁赣H滿臉的失望和滄桑,李亮亮突然特別恨自己,希望父親狠狠地罵他、打他一頓。

  可父親只說了一句:“什么也別說了,明年再考回來?!?/p>

  重壓之下,第二次高考失利

  2000年8月10日,李亮亮又翻出高中課本,回到鄂南高中,回到了他熟悉而又陌生的高三課堂。為了不影響李亮亮的學(xué)習(xí),熊正維老師和李父隱瞞了李亮亮的退學(xué)真相,對(duì)外稱,李亮亮是因?yàn)椴幌矚g地質(zhì)專業(yè),主動(dòng)從北大退學(xué)回來的。

  從北大退學(xué)回到高三課堂復(fù)讀重考,使李亮亮成為整個(gè)鄂南高中乃至咸寧市的新聞人物。人們都在關(guān)注著:明年高考李亮亮還能考上北大這樣的名校嗎?2001年7月,由于背負(fù)巨大的心理壓力,加之北大退學(xué)留下的陰影,李亮亮在高考中再次遭遇滑鐵盧。

  高考結(jié)束后,他悲觀地給自己估了640分。估完分,李亮亮不敢回家面對(duì)父親,也不敢面對(duì)自己,他只想逃避。傍晚時(shí)分,他心情沮喪地坐上了最后一趟回老家嘉魚縣城的汽車,一個(gè)人來到三湖連江的水庫邊呆坐了三天三夜!

  他三次走進(jìn)了水中,可三次都回到了岸邊。有一個(gè)聲音在反復(fù)地問他:“你這樣去死算個(gè)什么?你對(duì)得起老父親嗎?你對(duì)得起愛你如子的老師嗎?”“不!我能重返北大,我能考上清華!”

  當(dāng)太陽第三次升起的時(shí)候,李亮亮拖著快要虛脫的身體,回到了鄂南高中旁那間租住的小房。年邁的父親滿眼血絲,兒子失蹤的這三天,他未曾合過眼??吹絻鹤悠桨不丶遥闪艘豢跉?,默默地做了一碗兒子愛吃的雞蛋面,放在他的床頭。

  根據(jù)所估計(jì)的分?jǐn)?shù)線,李亮亮第一志愿填報(bào)了“中國(guó)人民大學(xué)”。結(jié)果當(dāng)年中國(guó)人民大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線是636分,李亮亮以一分之差被擋在門外。這時(shí),鄭州大學(xué)給李亮亮發(fā)來了錄取通知書。是繼續(xù)復(fù)讀還是去鄭州大學(xué)?

  又一個(gè)兩難選擇擺在李亮亮面前。父親跟他商量,希望他能再復(fù)讀一年,可李亮亮擔(dān)心的是:如果明年高考成績(jī)比今年還差怎么辦?父子倆拿不定主意,他們找到熊正維老師。熊老師推心置腹地對(duì)李父說:“現(xiàn)在最痛苦的人是你兒子。沒有人能幫他,沒人能理解他的感受。復(fù)讀還是上鄭州大學(xué)并不重要,關(guān)鍵是他自己能否走出陰影。”

  熊老師這番話一下子解開了李亮亮心中的死結(jié),“從什么地方跌倒就應(yīng)該從什么地方爬起!”他當(dāng)即決定選擇再次復(fù)讀。

  三上高考場(chǎng)終圓夢(mèng)清華

  2001年8月,鄂南高中以寬容的心態(tài)再次接納了李亮亮,巧的是,熊正維又成了李亮亮的班主任。

  而此時(shí),他原先在北大的同學(xué)卻即將進(jìn)入大三階段的學(xué)習(xí)。在鄂南高中,“李亮亮”這個(gè)名字太響亮了。為了排除干擾,李亮亮曾改名李德星。高三第一學(xué)期,李亮亮狀態(tài)極不穩(wěn)定,時(shí)而考年級(jí)第一,時(shí)而又排在十名開外。熊正維老師對(duì)此既著急又擔(dān)心,他的心理壓力絲毫不亞于自己的這名得意門生。

  第一學(xué)期期末考試,李亮亮只考了650分,排在全年級(jí)第13名。分?jǐn)?shù)公布的當(dāng)天下午1點(diǎn)多,李亮亮躲到一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的游戲機(jī)室,瘋狂玩游戲。

  晚上11點(diǎn)多,熊正維等三個(gè)老師和其父親找了幾家游戲機(jī)室才將他找到。看到自己傾注全部心血的弟子竟然如此自暴自棄,熊正維老師難掩心中的失望。他控制不住情緒,沖上去猛地踹了李亮亮一腳。接下來是長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的訓(xùn)誡,整個(gè)過程中,李亮亮一言不發(fā),一直默默流淚。

  新學(xué)期開學(xué)后,李亮亮像變了個(gè)人似的,他給自己制訂了一個(gè)殘酷的學(xué)習(xí)計(jì)劃:早上五點(diǎn)半起床跑步,然后背英語、語文,晚自習(xí)回家后學(xué)習(xí)到凌晨?jī)牲c(diǎn),每天只睡三四個(gè)小時(shí)。李亮亮的成績(jī)開始直線上升,狀態(tài)也逐漸穩(wěn)定。2002年7月8日,高考結(jié)束后,李亮亮自信地估出成績(jī):680分。

  這次,他終于按照自己的意愿填報(bào)考了自己最喜愛的專業(yè)——清華大學(xué)數(shù)學(xué)系。不久,成績(jī)揭曉了,總分678分。其中,他以自己親身經(jīng)歷寫成的高考作文《心靈的選擇》獲得滿分。

  如今,李亮亮在清華園學(xué)習(xí)已近一年。在學(xué)校,他再也沒逃過一節(jié)課。上學(xué)期的期末考試,他每門專業(yè)課成績(jī)都在80分以上。此外,他還是學(xué)校入黨極積分子,并選修日語和經(jīng)濟(jì)學(xué)。

  李亮亮說:“這段經(jīng)歷是我人生的一筆財(cái)富,它教會(huì)了我如何面對(duì)挫折、壓力和榮辱!”

  編后:有人把高考叫做“黑色七月”——當(dāng)高考還在7月份舉行的時(shí)候,而今,高考在6月舉行了,有人就又把高考叫做“黑色六月”了。

  高考確實(shí)是道坎,但就算是在這里絆倒了,天也不會(huì)塌下來。說到挫折,恐怕李亮亮所經(jīng)歷的,是絕大多數(shù)學(xué)生所無法接受的,但他仍然挺了過來,而且,通過自己的努力,最終成功考上了自己滿意的學(xué)校。

  李亮亮他特殊的經(jīng)歷以及他的故事,希望能給備戰(zhàn)高考的高三學(xué)生們一點(diǎn)鼓勵(lì)和啟示。

  高三勵(lì)志故事(五)

  時(shí)光過得很快,高二一年比高一更快速地從我的指尖流逝了。我感覺到了一絲的慌張。又是一年暑假,我開始認(rèn)真審視自己在文科班過得這一年。一年里,我上課不是在手機(jī)上網(wǎng)就是在玩游戲聊天睡覺,周末就是打球上網(wǎng),與老師的關(guān)系也不甚融洽。出于對(duì)政治老師的厭煩,我干脆不聽政治課,考試一片空白。滿分150的試卷,我還考不到60分,可想而知那時(shí)的我成績(jī)有多糟糕。年段區(qū)區(qū)兩個(gè)文科班,我的成績(jī)只能排在年段100名開外。當(dāng)初自命不凡的我在老師的眼里根本就是一個(gè)差生。我感受到了一絲絲的心理落差。值得慶幸的是我處在一個(gè)負(fù)責(zé)任的學(xué)校里,在語數(shù)英這幾個(gè)科目上,我不得不努力,所以還沒有到山窮水盡的的地步。雖說如此,也是大廈將傾了。我知道我不努力只有淪為他人的笑柄,更對(duì)不起當(dāng)初高一時(shí)一直看好我讀文科的老師。更加對(duì)不起自己的父母。由于我是男生,又是在一所以理科見長(zhǎng)的省重點(diǎn)中學(xué),文科完全不受重視,父母讓我讀文科已經(jīng)是承受了很大的壓力,只是我只顧自己感覺,沒有體諒到這一點(diǎn)。

  暑假里,學(xué)校開了一次高三動(dòng)員大會(huì),班主任也請(qǐng)來了去年考上廈大的一個(gè)學(xué)姐來給我們作報(bào)告。我在心底默默地想,我還有機(jī)會(huì),但我真的輸不起了。記得那年的夏天,我第一次主動(dòng)自覺地看起了書本,第一次為自己因?yàn)榭戳艘粓?chǎng)奧運(yùn)會(huì)比賽而浪費(fèi)了讀書的時(shí)間而感到一點(diǎn)后悔?;蛟S高三的狀態(tài),就這樣被我一點(diǎn)一點(diǎn)地找回來了。2008年的9月,高三正式開始了。大家此時(shí)拼搏的目標(biāo)都很明確,那就是明年的高考了。我開始主動(dòng)地學(xué)習(xí),希望自己能把高二時(shí)遺落的全都補(bǔ)回來。我也和大家一樣,把北京大學(xué)列為了自己奮斗的目標(biāo)??墒俏抑荒馨堰@個(gè)目標(biāo)默默放在心底,一個(gè)年段倒數(shù)的人想要上北大,那只不過是嫌自己被人看的不夠K。我不再像以前那么自命不凡了,我發(fā)現(xiàn)有很多東西我只是一知半解,一些知識(shí)干脆就是一竅不通。前文說過了,我的高二生活被我樂呵呵地?fù)]霍一空,我只能重頭開始惡補(bǔ)我失去的一切。我開始學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)老師,包括我原來一直很不屑的政治老師。我開始認(rèn)真聽課,始終保持著精神地高度集中。說實(shí)話我的政治老師講課并不是那么引人入勝,但我相信高三的課堂一定是精華,我必須在課堂保持高效率。當(dāng)那些好學(xué)生們?cè)谒麄冋J(rèn)為無關(guān)痛癢的課上做作業(yè)背課本時(shí),我只是認(rèn)真地傾聽老師說的每一句話,記錄下每一個(gè)重點(diǎn)。我報(bào)名參加了學(xué)校的晚自習(xí),其實(shí)就是補(bǔ)差班,給差生開小灶的。我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),我并不單純地把晚自習(xí)當(dāng)做是補(bǔ)差,而是一個(gè)很好的與老師交流的機(jī)會(huì)。我把許多疑問與老師溝通,得到了最好的解答。后來的事實(shí)也證明:一定要在課堂上保持高效率,高三的課堂45分鐘可以抵得上自己晚上苦讀幾個(gè)小時(shí),與老師保持良好的溝通也十分重要。我相信大家都有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在這一點(diǎn)上一定比我做的更好。很快又來到了2009年。高三的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我已經(jīng)進(jìn)步到了年段的中游水平,即60左右。班主任開始對(duì)我這個(gè)混日子的差生另眼相待了,可我自己知道自己的實(shí)力,年段的中游只能保我上本一的末流大學(xué),更不要提什么夢(mèng)想中的北大了。但是在大考小考的不斷進(jìn)步中,我找回了自己的自信心,但是我從不樂觀,因?yàn)槲腋緵]有資本樂觀,要考個(gè)全班前20對(duì)我來說依然是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。寒假開始之前,我們參加了第一次省質(zhì)檢。我認(rèn)真地準(zhǔn)備,由于我一個(gè)學(xué)期以來的自我充實(shí),我感覺我高二留下的空白已經(jīng)被我漸漸地填平,這是我上高中以來第一次考試之前感覺胸有成竹。最后的結(jié)果出來了,我考了全班20名,年段39名。班主任特意找到了我,表揚(yáng)了我高三的狀態(tài)。但是我的頭腦依舊是清醒的。學(xué)校也開始在大考后舉行年段規(guī)模的表彰大會(huì),通常文科年段前20的同學(xué)會(huì)被點(diǎn)名表揚(yáng),然后有獎(jiǎng)狀之類的東西。當(dāng)然這次沒有我的份。我想起了新東方總裁俞敏洪的成功秘訣(我知道提這個(gè)很俗氣,他也不是我最欣賞的人):向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。這些同學(xué)都是最精英的優(yōu)秀分子,我必須向這些優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí),個(gè)人智慧永遠(yuǎn)都是渺小的。接下來,就完全進(jìn)入了高考倒計(jì)時(shí)的時(shí)代。高三下,高三生們集體進(jìn)入了鬼畜狀態(tài)。我關(guān)掉了手機(jī)上網(wǎng)包年業(yè)務(wù),開始真正地全心投入到這一場(chǎng)惡戰(zhàn)中來。開學(xué)初的第一次市質(zhì)檢,我考了全班15名,年段30名。第二次市質(zhì)檢全班第十名。第二次省質(zhì)檢,全班第8名……是的,在我不斷的進(jìn)步中,高考也越來越近了。第二次省質(zhì)檢我考出了好成績(jī),徹底讓班主任對(duì)我刮目相看了。但是,不斷的進(jìn)步也給我?guī)砹藟毫?,下次還能不能考得更好?這樣的問題總是在考前出現(xiàn)。我只能盡量不去想他們,因?yàn)槿嗽诟呷?,確實(shí)要承受不少的壓力。有許多同學(xué)在紅榜上屹立不倒,也有很多上下顛簸曇花一現(xiàn)。我承認(rèn)高考,尤其是文科高考,投機(jī)性是非常強(qiáng)的,也就是運(yùn)氣的成分占了很大的比例??蔁o論如何,終歸是要拿實(shí)力說話。我承認(rèn)我不是那種天生特別聰明的人,每一點(diǎn)的進(jìn)步都要靠自己的汗水來換回。晚上,我在學(xué)校晚自習(xí),周末,我參加了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我開始享受這樣的生活,因?yàn)槲易x的是我自己喜歡的東西,念得是我愛的文科,我從不為自己選擇文科而后悔,高三在文科的享受中快速度過。大家也漸漸地把我視作高考的種子選手,我依舊是按部就班地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。直到最后高考波瀾不驚地度過了。很遺憾,盡管我上高三以來不斷地進(jìn)步,一直進(jìn)步到高考,但是我那年段第8的成績(jī)還是沒能讓我搭上理想的北大末班車。不過我已經(jīng)非常幸運(yùn)了,慶幸自己當(dāng)初選擇了文科,慶幸自己真的在最后一年的努力中證明了自己,慶幸自己最后依然考到了一所之前想都不敢想的好大學(xué)。人的成長(zhǎng)總要付出代價(jià)的,相信:文科從不負(fù)你,你定不負(fù)文科。

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