學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 高中學(xué)習(xí)方法 > 高中勵志 > 差生復(fù)讀生高考勵志故事經(jīng)典

差生復(fù)讀生高考勵志故事經(jīng)典

時間: 小龍0 分享

差生復(fù)讀生高考勵志故事經(jīng)典

  在高考落榜的時候,那些差生在復(fù)讀的時候,應(yīng)該學(xué)會勵志,那么你了解哪些勵志的故事呢?下面小編已經(jīng)為你們整理了差生復(fù)讀生高考勵志經(jīng)典故事,希望可以幫到你。

  差生復(fù)讀生高考勵志經(jīng)典故事1:高四,只不過是從頭再來

  “We are arriving at 北京大學(xué)東門 station.”我把雙手插進褲兜,走出地鐵站。大人們說把手插進褲兜是在裝酷,其實對于在孤獨中執(zhí)著行走的孩子來說,我們只是貪戀褲兜中惟一的一點溫存。從東門取了車,飛馳在燕園里,博雅塔、圖書館、百年講堂……曾經(jīng)日思夜想的地方,如今只是匆匆掠過我的肩膀。上了北大,時常會接到學(xué)弟學(xué)妹們從家鄉(xiāng)的來電,主題無非是怎樣才能考上北大云云。“能吃苦。”開場白總是這么簡單,輕描淡寫。高考可是甘苦自知的事,不同的是,這苦我比別人多吃了一年。

  落榜 偶失龍頭望

  2008年6月,我背負全家人的期望參加高考。569分——第一次高考,我以一個上不了北京任何一所重點大學(xué)的分數(shù)草草收場。外婆告訴我,八歲那年,別人問我長大以后想干嘛,我總是嘟著小嘴說我要去北京上大學(xué)。這是家人時常在飯桌上提起的橋段,想不明白一個八歲的小破孩兒哪里來的“去北京上大學(xué)”的概念,我只是想為這個橋段續(xù)寫一個完美的結(jié)局。

  填報志愿那天我缺席了,跟父母要了一千塊錢,花了三百多買了一張去蘇州的車票,直奔寒山寺。“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。”那年詩人張繼進士落榜,失望之下來到蘇州,遙望夜色中的楓樹古橋,發(fā)出這流芳百世的吟嘆。我走在蘇州城靜謐的夜色里,體恤著與古人如出一轍的心境,回想自己過去備考的一年——由于基礎(chǔ)不錯,上半學(xué)期過得還算順利;下半學(xué)期開始變得緊張焦躁,一模失敗后的心灰意冷把我推入谷底,二模的翻身仗也打得不漂亮,最后迎來自暴自棄的高考。在路邊的小攤隨手買了一本寒山寺的小冊子,從介紹張繼的書頁里的一句話我得到了慰藉,“落選歸鄉(xiāng)后,張繼再戰(zhàn),終登天寶進士第。”我把小冊子揣入口袋,決定再度走進風(fēng)雨。

  書信 西南望京城

  沒跟父母商量,僅憑白羊座的一時沖動,我又回到了高三的教室里。教室換了,堆積如山的課本卻還在;同學(xué)換了,埋頭苦讀的架勢卻依然;老師換了,諄諄教誨的言語卻沒變。高三第一次期中考試,我忽地一下排到了年級第一。這樣的結(jié)果沒有給我?guī)戆朦c的喜悅。

  從蘇州回來以后,我推掉了所有的同學(xué)聚會,當(dāng)曾經(jīng)的戰(zhàn)友們都在把酒飲歡慶祝勝利回憶高三憧憬大學(xué)的時候,我躲進了自己的小屋里,翻看高三一年積累下的卷子。試卷們堆得足足有半個人這么高,我把錯題全挑出來,重新做一遍,發(fā)現(xiàn)哪還有漏洞馬上看書補救。就這樣,我花了一個暑假的時間,把以前高三沒時間弄明白的知識過了一遍,而且我比現(xiàn)在的同學(xué)多讀了一年,考年級第一是理所應(yīng)當(dāng)。

  新班主任把我叫到辦公室,說“得數(shù)學(xué)者得文科天下”。我數(shù)學(xué)很好,其他科基礎(chǔ)也不錯,考個北大清華是很有希望的。我只是淡淡一笑輕輕點頭。與新班主任談話后,我的壓力更大了。我的高中雖是省重點,但文科卻不是強項。去年學(xué)校整個文科班沒考上一個清華北大,復(fù)讀的最好成績也只上了對外經(jīng)貿(mào)大學(xué),北大談何容易。

  看到校內(nèi)上同學(xué)發(fā)的大學(xué)生活照片,想到父母雖嘴上不說卻藏在心底的期望,憶起去年單調(diào)的煎熬,我開始懷疑最初的選擇,當(dāng)初還不如上個不錯的二本,何必心念著北京。復(fù)讀的一年學(xué)習(xí)依舊緊張,但我每月都會抽出時間跟遠在北京享受大學(xué)燦爛生活的竣竣保持著原始的書信聯(lián)系。

  她在信里提到五道口大學(xué)城,說她那低調(diào)而不妥協(xié)的可愛信紙是在“光合作用”買的,她在Lush的柔軟音樂里和著午后的溫?zé)峤o我寫信。她在五道口得到的第一個生日蛋糕是“多樂之日”,她說還有一家小店叫“紅英”,那里的衣服風(fēng)格得令她牙癢癢卻又買不起。我藏在高高的書堆后,讀著她的文字,想象著傳說中的五道口。這樣愉悅的文字,日后被我們稱作“愛五道口主義教育”。正是這些其貌不揚的平角信,給了我堅持下來的理由。

  夜幕 有夢無人省

  高四的考試一如既往的多,像冰糖葫蘆似的一個接著一個,我的成績也仿佛納斯達克指數(shù)一樣,有起有伏。不過與去年焦慮不安相比我顯得淡定了許多,無論成績是好是壞心里總是波瀾不驚。我學(xué)會了在周圍同學(xué)都抱怨卷子太難時,把分數(shù)丟在一邊,拿起卷子分析錯題。經(jīng)過一次高三,我深知人生的起起落落實屬正常,況且人生不如意十之八九,也就不必太苛求。

  生活很單調(diào),有時候走入人群,雖是熙熙攘攘卻依然感覺孤獨。有時心里壓抑很久卻不知找誰傾訴,想跟同學(xué)訴訴苦卻又怕自己的情緒影響到別人,想對父母說卻害怕他們會過度擔(dān)心徹夜不眠。學(xué)校有個十一層的教學(xué)樓,樓頂上有個小天臺,幾乎每次考完試需要宣泄情緒,我都會等到夜幕降臨華燈初上時走上去,俯瞰霓虹閃耀的城市夜景,仰望頭頂燦燦的星空,把那些不愉快的小情緒一吐為快。就這樣,那個十一層樓頂?shù)男√炫_藏著我的許多秘密。

  每到夏天,南方的城市總有濕潤的空氣,站在樓頂,風(fēng)吹起來便會有和風(fēng)撲面,耳機里是Tori Amos的聲音,柔和而有力。我眺望著遠處高樓的燈光,心里默念,有哪一盞燈光是屬于我的呢。

  蕭郎 此興生難遏

  為了方便高四的同學(xué)快馬加鞭,學(xué)校把一層的教室設(shè)置為了通宵自習(xí)室,節(jié)假日不休。每天下了晚自習(xí),我還可以到自習(xí)室學(xué)上幾個小時。為了不失去做題的感覺,大年三十那天,我還是風(fēng)雨無阻地來到自習(xí)室。車筐里載著滿滿的書,我騎著小捷安特穿過冷清的街道來到學(xué)校。我以為自己一定是世界上最勤勞的小蜜蜂了,但是沒想到三排靠窗的位子早就有人了。

  我佩服地驚鴻一瞥——那是一個戴著眼鏡的男生,鏡片卻遮不住他眉宇間氣宇軒昂的神態(tài),一手托著下巴若有所思,另一手拿筆演算著習(xí)題。我找到位子坐下,他抬起頭,我們相視一笑,倆人便開始好好學(xué)習(xí)天天向上。晚上,我犧牲了那年的春晚,匆匆和家人吃過晚飯回到自習(xí)室,想把下午做錯的那幾道英語題總結(jié)一下。本以為大年三十的沒有人會比我更努力了,卻沒想到那個男生也在。

  教室里只有我們倆,此時我們都已經(jīng)把彼此佩服得五體投地了。學(xué)到十點鐘,我開始收拾書包。“現(xiàn)在回去應(yīng)該還可以趕上趙本山的小品。”教室里有人在說話,我回頭,原來他正和我說話呢。

  后來我們一起騎車回家,聊了一路,我知道他跟我一樣也是復(fù)讀生,只差三分與清華失之交臂。我問他現(xiàn)在復(fù)習(xí)得怎樣了,他說不像去年那樣慌亂了,知道該在哪個階段做什么,更自信更從容了??赡艽蠹叶际菑?fù)讀生的緣故,很多東西彼此間感同身受一拍即合。

  我們每天一起上自習(xí),騎車回家,一起做八字還沒一撇兒的北大清華夢。他偶爾會給我講講數(shù)學(xué)題,我在英語上也可以給他指點一二。漸漸地,我習(xí)慣一進自習(xí)室就朝他的位子看,只要能看他坐在那里安靜的學(xué)習(xí),我便會很安心。

  欣怡 適逢久雨晴

  日歷終于翻到了6月7號,我是多么盼望這天的到來,一年以后我又走上了高考的戰(zhàn)場。鈴聲響起,拆封試卷,奮筆疾書,這個場景是那么的熟悉又是那么的陌生。一年前的心慌意亂沒有了,經(jīng)過又一輪的磨練,我眼中多了幾分從容和堅定。

  十五天以后,我和爸爸媽媽守在電話機前,凌晨十二點準時打電話查詢成績,每出一科單科成績我們都在尖叫,當(dāng)報到總分667時,我的淚水奪眶而出。這時收到那個男生的短信:“可以一起去北京嗎?”我回復(fù)一個笑臉。

  后來,竣竣信里提起的五道口娓娓闖入我的生活,我穿過一條中關(guān)村大街就可以和清華的他見面。至此,幸福像杯子里的水溢了出來。

  差生復(fù)讀生高考勵志經(jīng)典故事2:高四,淚流成歌的青春

  文/羅光太A

  我沒想到會在高考時敗得那么慘,我的狀態(tài)很好,還以為自己考得不錯,但分數(shù)出來時,我卻是欲哭無淚??粗磉吥切┛嫉煤玫耐瑢W(xué),看著他們燦爛如花的笑臉,我真希望把他們?nèi)拥饺龉笊衬ィ蚴亲约和趥€地洞躲起來。

  我木然地坐在床上,頭腦一片空白。我想不明白,為什么只考了那點分?

  我一天一夜沒吃飯,連門也沒出,絕望得就想結(jié)束此生。見我如此消沉,在勸了幾次無效后,父親終于動怒了。他情緒激動地罵我,說我不爭氣,問我這樣要死要活的是做給誰看。而我心里堵得慌,口不擇言地和他吵了起來,跑出家時還揚言再也不回來了。

  我跳上一輛公交車,在城市另一邊的終點站下了車。沒有目的地,我只想離開家,不想看見熟悉的人。游蕩一陣后,我逛進了附近的網(wǎng)吧,那里于我是個安靜的港灣。直到第二天早上,口袋里的錢所剩無幾,我才恍恍惚惚地離開網(wǎng)吧。

  回到家,家門緊鎖。在我一遍遍敲門時,鄰居阿姨出來,一看見我就驚訝地問:“孩子,你跑哪兒去了?怎么現(xiàn)在才回來?還不趕快去人民醫(yī)院,你父親昨晚到處找你,出車禍了……”沒等她說完,我就往醫(yī)院跑去。

  看到等在手術(shù)室外的母親,我低低地叫了一聲“媽”,母親轉(zhuǎn)過頭冷冷地盯著我,滿眼的無助,滿臉的淚水。母親揮手打了我一記耳光。

  經(jīng)過6個小時的搶救,父親的命是撿回來了,但他永遠失去了左小腿。后來,小姑告訴我,父親看我半夜還沒回家,打我的手機又關(guān)機,于是慌亂地四處尋找,擔(dān)心我想不開去做傻事。他騎著摩托車滿城地找我,凌晨,在街上的拐彎處撞上了一輛早起載菜的農(nóng)用車……

  那段日子里,我擔(dān)起了照顧父親的任務(wù)。但無論怎么做,都無法減輕我內(nèi)心對父親的愧疚。一夜長大,說的大概就是我這樣的孩子。

  B

  8月份時,大家陸續(xù)收到了大學(xué)錄取通知書。母親要我回去復(fù)讀。我本是成績不錯的學(xué)生,還是校學(xué)生會的宣傳部部長,如果現(xiàn)在以一名“復(fù)讀生”的身份回去,顏面何存?我只希望能早點出去打工,為父母分擔(dān)些壓力。因為肇事司機跑了,當(dāng)時天還沒亮,沒有目擊者,父親被車撞時又沒看清車牌號碼,所有的醫(yī)療費用得自己支付。家里經(jīng)濟拮據(jù),我不想再讓父母為我發(fā)愁。就算下一次考上大學(xué),大筆的學(xué)費又從何而來呢?

  見我態(tài)度強硬,母親一直抹眼淚。我曾經(jīng)那么驕傲,以后卻要變成別人茶余飯后的談資笑料了。

  還在住院的父親知道我拒絕復(fù)讀時,狀態(tài)剛好點的他氣得要一把扯掉身上的輸液管,說:“這就是你對我的回報?”那憂傷的眼神刺得我心疼。我站在父親的面前,低著頭,看著他空蕩蕩的左小腿褲管,眼中噙著淚。

  “如果你執(zhí)意不回去復(fù)讀,我也不治了,一家人回去等死。”父親下了最后通牒。

  “小磊,你真的要逼死你父親嗎?你好好回去復(fù)讀,砸鍋賣鐵我們也會供你的,你有能力讀出個名堂來……”母親哽咽著,眼睜睜地望著我,父親也看著

  我。我抬起頭,又垂下,我從一個別人眼中的“優(yōu)秀生”,成了“高四”學(xué)生,我實在不敢想下去……

  “我知道你會難為情,可就不能從頭再來嗎?有的人考了幾年才考上,你為什么就不可以再試一次,多給自己一次機會呢?”父親態(tài)度緩和下來。看著父母乞求的眼神,我咬著牙,重重地點了點頭:“我接受你們的安排。”

  高考失利,責(zé)任在我,怎么可以讓我的父母替我背上沉重的包袱呢?我又如何割舍得下我的大學(xué)夢?所謂的“面子”都是自己替自己掙的,別人怎么看終究是別人的事,和我的人生無關(guān)。我下定決心,回校復(fù)讀,開始我的“高四”生涯。

  C

  我回校復(fù)讀的消息像風(fēng)一樣傳了出去,很多老同學(xué)都發(fā)來短信鼓勵我,說他們在大學(xué)校園里等著我。

  熟悉的校園里,我已經(jīng)是一個“高四”生了。面對別人或熱情或故意的詢問,我一概不予理睬。曾經(jīng)光芒四射的學(xué)生會宣傳部部長,現(xiàn)在只是一個“高四”生。異樣的眼光芒刺在背,我努力坦然自若。

  學(xué)校安排我插班復(fù)讀。當(dāng)我第一天進到我復(fù)讀的班級時,遇見了一個我實在不想在這種情況下遇見的人—程櫻。她曾是學(xué)生會的宣傳部副部長,原來我們經(jīng)常配合完成學(xué)校安排的工作,算得上是合作默契的工作伙伴。

  如果我們僅僅只是這樣一種工作關(guān)系,我是不會在她面前感到難堪的,更重要的是,程櫻曾經(jīng)喜歡過我,甚至曾勇敢地當(dāng)面向我表白。而我對她沒有這層意思,而且當(dāng)時面臨高考,我冷漠地拒絕了她。我對她說:“我是要考大學(xué)的,到清華來找我吧!”我的拒絕不算生硬,卻同樣傷透了她的心。她是一個“有仇必報”的小辣椒型女生,被我拒絕后,面子上過不去,就辭去了學(xué)生會的工作。她當(dāng)時還曾揚言,會恨我一輩子。

  程櫻看見我時,驚訝得像大白天遇見了鬼一樣?;蛟S吧,在高中校園里再看見我,對于她無異于大白天見鬼。連我自己都不相信,我會沒考上大學(xué),會回來復(fù)讀,更何況別人呢。

  “小磊?你……”程櫻連話也說不利索了。我怔怔地看著她,做好了接受她暴風(fēng)驟雨般的打擊和諷刺的準備。只是出乎我的意料,程櫻沒有對我冷嘲熱諷,目光中反而滿是憐惜和疼痛。此時的我討厭她這樣的目光,讓我覺得自己很可憐,甚至于可悲。

  “小磊……”程櫻輕喚我,我裝作沒聽見,掏出書本,認真學(xué)習(xí)起來。對她的熱情和友善,我沒有感動,只有決絕,希望她不要再來打擾我,我不需要安慰,只想安靜地度過“高四”的時光。

  D

  我全身心地投入到學(xué)習(xí)中,唯有如此,才能讓自己平靜下來。我的成績本來就不錯,再復(fù)讀一年,每次考試都能排在年級前幾名。面對別人羨慕的目光,我一點欣喜也沒有,我知道,在高考考場上笑到最后的人才是贏家。

  日子平靜如水,我包裹著自己,艱難前行。

  我以為自己可以把程櫻拋在記憶之外,以為我們之間再也不會有交集。但有時候越想逃避,卻越躲不開。

  那天晚自習(xí),我來到教室時,程櫻在和別人吵架,反正不關(guān)我什么事,我徑直走到座位上看起書來??匆娢疫M去,大家都把目光投向我。我好奇地抬起頭,心想:為什么大家都用奇怪的目光看我?我沒覺得有什么不對勁的地方,又捧起書本看起來。

  “程櫻,你以為他會喜歡你嗎?他連看都不想看你一眼,自作多情,我說他兩句怎么了?不就一個復(fù)讀生嘛!”那個女生刻薄地大聲嚷道。

  “他不看我礙著你了?我就不允許你說他的壞話。”程櫻也不甘示弱。

  這些話灌入我的耳朵里時,我驚呆了,原來她們是因為我在吵架。

  吵著吵著,程櫻氣不過,居然沖過去打了那女生一記耳光。那女生也揮舞著手臂扯住程櫻的頭發(fā),兩人扭打成一團。有的同學(xué)開始在邊上起哄,整個教室里亂成了一鍋粥。老師來時,那女生還罵罵咧咧:“程櫻,我跟你沒完,我們的姐妹到頭了。為了他,你居然打我。”程櫻紅著臉,不吭聲了。

  我突然注意到那個女生原來是程櫻的一個好朋友。之前,我拒絕程櫻時,她也在場。頓時,我的心又亂成了一團麻。我知道自己不能當(dāng)做什么都不曾發(fā)生一樣,本想找程櫻談一談,但又無法開口。猶豫良久,我給程櫻寫了一封信。

  我告訴她,希望她能把高考放在目前的第一位。同時,我很感謝她對我的維護,但也提醒她,有這一次就夠了。她的成績不錯,正常發(fā)揮能考上好學(xué)校。高考失利那種欲哭無淚的痛楚,我不希望她也經(jīng)歷。這是我唯一能為程櫻做的。

  E

  再次面對高考,我沒有了最初的激情和狂熱,也沒有了偉大的憧憬,只想踏踏實實地過好每一天,認真完成老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù)。父母期盼的眼神就像我心中的一盞燈,時刻提醒著我:一定要考上理想中的大學(xué)。

  天道酬勤,上天還是眷顧了我這個勤奮的“高四”生。再次高考,我終于考到了全市第三名的優(yōu)異成績。知道高考分數(shù)的那個晚上,父母喝醉了,抱著我笑著流淚。我心里知道,這一年的時光,于我、于父母都一樣是種煎熬。

  夜深時,我依舊坐在閣樓的窗前,望著窗外那輪明月,思緒萬千。月光如水,空氣中夾雜著夜來香濃郁的芬芳,遠處時不時傳來縹緲的歌聲。這個溫馨的月夜,我淚流成歌。

  差生復(fù)讀生高考勵志經(jīng)典故事3:《高五生,上浙江大學(xué)》

  走在浙大幽靜的林陰道上,在腳步匆匆中偶爾仍會想起那段曾經(jīng)的歲月:所有的努力只為了一個目標(biāo),那就是我的“大學(xué)夢”.而為了這個夢想,我把我五年最美好的青春都揮灑在了那個小山腳下的高中校園里;為了我的大學(xué)夢,我參加了三次高考,填了三次志愿……

  高三——毫無懸念的落榜

  當(dāng)我雙腳邁進高三的門檻時,我猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么遙遙無期、讓人充滿期待與懼怕的高考,如泰山壓頂一樣向我迎面撲來。除了慌亂和不自信,我的心里面對它幾乎是麻木的。第一次高三調(diào)考結(jié)束后,望著成績表那個毫無生氣的數(shù)字“15”——我的成績排名,我的心里充滿了悲哀和無盡的寒冷。我知道“少壯不努力,老大徒傷悲”的大道理,可那時的我卻愚蠢地認為:我的“少壯”年代早已逝去了,我已無法去追悔,只能落得個“老大徒傷悲”的下場。

  當(dāng)年僅以6分之差與重點高中失之交臂,好強自傲的我自信“是金子在哪里都發(fā)光”,于是選擇了家鄉(xiāng)的一所普通高中。然而,初入高中的不適,老師缺乏經(jīng)驗,沒有一個良好的過渡與轉(zhuǎn)型,心理的失落感與矛盾感,在文理科之間的徘徊與艱難的選擇……這一切讓我在學(xué)習(xí)中漸漸迷失了自我,惰性像野草一樣在心中滋長。從此我放松了對自己的要求,除了老師布置的作業(yè),其他的練習(xí)冊和資料幾乎都是空白;對所學(xué)的東西總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變得平庸,成為了老師時常搖頭嘆息的對象。

  到了高三,學(xué)習(xí)雖然變得忙碌起來,但我卻像陷入沼澤地一樣,有力使不出來。我知道自己很希望能考上大學(xué),于是我試著開始努力學(xué)習(xí),可是懶散慣了的自己始終無法安下心來做題或看書。那時我走讀,總是借口“天氣寒冷”、“一個人走不安全”等不去學(xué)校上自習(xí),每天傍晚吃完飯,我就像磁石一樣定在了電視機前,直到母親憤怒地關(guān)掉電視,我才在她譴責(zé)的目光中很不情愿地上樓到我的小屋里去學(xué)習(xí)。面對課本和習(xí)題,我也無法集中注意力去看書,常常發(fā)愣老半天,或是做著做著就打起了瞌睡,后來干脆上床睡覺,在自己淡淡的犯罪感中迷糊地睡去。我總是告訴自己,明天一定要做題做到十一點或是看書看到十二點,可是每次不到十點,課本上的字在我眼中便開始模糊,再后來干脆被我拋在了一旁。整個高三就這樣在我的睡夢中溜走了,而高中三年也就這樣在我的墮落與自責(zé)中一去不返。

  于是,我毫無懸念地落榜了。我沒有眼淚,因為這樣的結(jié)果早就在預(yù)料中。

  高四——浪子回頭金不換

  在休整了一個暑假后,我背著幾本書來到了我的母校——那個小山腳下幽靜美麗的校園,開始了我的復(fù)讀生活。

  在那個熟悉的校園里,面對熟悉的環(huán)境、熟識的老師和陌生的學(xué)弟學(xué)妹,除了有些許的異樣外,一切都顯得很平靜。內(nèi)心里早已平靜得波瀾不驚,每天安靜地學(xué)習(xí),安靜地放學(xué)回家,生活安靜得沒有一絲色彩。

  那個時候,面對落榜如此平靜,面對復(fù)讀如此坦然,面對高考如此淡泊,我都有點不相信那個人就是自己,但她的確就是。細想起來,也不是沒有可能。

  都說人經(jīng)歷了復(fù)讀,就會變得成熟,人也會成長得很快。而對于我來說,高三毫無懸念的落榜才是我成長與成熟的開始。有時候真的很奇怪,有些事情你越是想擺脫就越是擺脫不了,而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時努力了多次也無法安下心來學(xué)習(xí),可是到了高四,一切都很自然地扭轉(zhuǎn)過來,我不再像以前一樣懶散墮落,每天早出晚歸,生活變得很忙碌,卻有條不紊,幾乎每天都能看到自己在一點點地進步。

  我們的復(fù)習(xí)資料是由學(xué)校統(tǒng)一購買的,雖然不是太好,但也算是“沙里淘金”中的精華部分了。因為基礎(chǔ)不太好,所以平時跟著老師的步子走,系統(tǒng)地做學(xué)校發(fā)的資料,爭取把每一道題都弄懂,對于不懂的題不厭其煩地問老師,一方面可以解一時之惑,另一方面老師也可以幫助我查漏補缺。資料多了反而會讓人產(chǎn)生無所適從的感覺,最后雖然做了很多題,卻不系統(tǒng),反而達不到提高的目的。

  復(fù)讀一年,除了學(xué)得比較辛苦外,我?guī)缀鯖]有什么心理壓力和負擔(dān)。家里人從來不給我任何壓力;而朋友們總是通過書信鼓勵我偶爾也會來看看我。他們的關(guān)心和支持讓我覺得心情愉快、精力充沛……

  高四就這樣在忙碌中走過,高考的成績讓我覺得所有的付出都是值得的,應(yīng)該能讀個不錯的“二本”,這對我也是一個不錯的結(jié)局了。

  高五——守得云開見月明

  整個暑假,我都活在對天津高校的憧憬中——報志愿時,我選擇了天津的一所二類本科。

  然而,暑假結(jié)束了,我也沒有等到我預(yù)想中的通知書。那天,我只身一人來到省招辦大樓。當(dāng)我看到那張投檔軌跡表時,我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里,我感到從未有過的寒冷,我聽到自己心碎的聲音。就差3分,就是這3分擊碎了我所有的夢想與憧憬!這就是我一年所有的努力換來的結(jié)果?!多么諷刺、多么殘酷!

  可當(dāng)所有的悲傷都化為淚水,當(dāng)所有的淚水都流盡,心也已隨著淚水流盡近乎枯死了,我不知道今后的路該怎么走。然而,高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光:“塞翁失馬,焉知非福?”就是這一句話,讓我看到了一絲希望。我又開始了我未知的高五——也是我未知的未來。

  雖然沒了當(dāng)初揪心的牽掛和烈日下淚流滿面的傷痛,但心依然無法沉靜下來。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵、老師的關(guān)注,我依然很茫然、很無助、很彷徨。于是我動搖了,只想選擇一所普通的學(xué)校來結(jié)束這無邊的徘徊與無奈,哪怕是專科也行。這樣的念頭一旦萌生,就占據(jù)了我的整顆心。

  然而,一位曾經(jīng)教過我、也給過我很多幫助的老師再一次“挽救”了我,是他讓我看清了自己的優(yōu)勢。數(shù)學(xué)和外語是我的強項,我沒有理由退縮,不是嗎?!當(dāng)所有的心緒都沉淀下來以后,當(dāng)所有的不確定都確定以后,我開始重新投入緊張的復(fù)習(xí)備考中。日子變得忙碌起來,頭腦也變得“簡單”了,除了學(xué)習(xí)和閱讀,我什么都不去想、不去做。

  因為有了高四良好的基礎(chǔ),所以高五的學(xué)習(xí)非常輕松。做出一道數(shù)學(xué)題、完成一篇英語作文,都會帶給我一種戰(zhàn)勝的快慰。“寧靜以致遠”也許就是那時我最深刻的生命體驗吧!

  除了學(xué)習(xí),心理的調(diào)適對于我這個“高五生”來說,應(yīng)該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個吃螃蟹的人——我是那個美麗校園的第一個高五生,我受到各方面的注目,來自老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹的,周圍人異樣的眼光、對未來的茫然、對自己的懷疑……都會給我?guī)硪欢ǖ膲毫Α?晌腋嬖V自己,我不能被壓力擊跨,我不能被自己打敗,于是我不斷地尋找“解壓”的方法。學(xué)校安排的心理講座、心理咨詢會就給了我不小的幫助,讓我學(xué)到了很多非常有用的方法,如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等不一而足。

  累了,就給自己放個假,回到家里什么也不做,看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松;寂寞了,就給朋友寫封信,即使胡言亂語也是一種最好的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱,撐起了我最灰暗的歲月。

  為此,我也越來越把高考看得很淡,我采納了老師介紹的方法——“大考大玩,小考小玩,不考不玩。”把考試變?yōu)橐环N快樂,而不是負擔(dān);把對考試的恐懼變成“忙里偷閑的快樂”.因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時候,不用沒日沒夜地背書,每天考試結(jié)束以后,我就可以回家看看電視,然后早早上床睡覺了。但前提是,我在平時得非常努力地學(xué)習(xí),常常上晚自習(xí)上到11點。只有有了扎實的基礎(chǔ),你才有資本在考試的時候“忙里偷閑地樂”!

  那年七月的天空格外的藍,我的心情也格外明朗。

  因為,終于,我戰(zhàn)勝了自己,贏回了夢想,坐在浙大階梯教室的課桌旁,回想昨天,我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考歲月……

  
看了“差生復(fù)讀生高考勵志經(jīng)典故事”

1955986