高考勵志日記范文
想必很多高考生都會在高考前找一些高考勵志日志來看,那么高考勵志日志都有哪些呢?以下是小編為大家收集整理的高考勵志日志全部內(nèi)容了,希望大家會喜歡。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的小伙伴們吧!歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
高考勵志日志一 :高考倒計時
距今年高考還有不到兩個月的時間,因為我家有一高考生,兒子今年高考,所以比較關(guān)心高考的事,今天上網(wǎng)隨便瀏覽網(wǎng)頁,看見好多學(xué)校在教室里、走廊上都張貼了關(guān)于高考的勵志標(biāo)語,有的學(xué)校還樹了倒計時牌,時時刻刻都在提醒著考生們,時間緊迫,抓緊學(xué)習(xí)。
教室里黑板兩側(cè)都寫著醒目的標(biāo)語,每位學(xué)生一抬頭不想看見都不行,我看到好多各種形式的勵志標(biāo)語,有引用古詩文的、有結(jié)合本校實際情況的、有老師寫給學(xué)生的、也有學(xué)生寫給父母的心聲,五花八門,各具特色。有一條雷人的勵志標(biāo)語,讓我過目不忘,用鮮紅的大字醒目的寫在黑板上方“生時何必久睡,死后自會長眠”這條標(biāo)語應(yīng)該是提醒大家不要在課堂上睡覺,集中精力學(xué)習(xí),同學(xué)們何嘗不知道教室是學(xué)習(xí)的地方,要睡覺應(yīng)該在寢室,但是同學(xué)們每天掌燈苦讀,日夜拼搏,多睡一分鐘成了莘莘學(xué)子們的奢望,睡覺本是大家生存的本能之一,但為了美好的明天,為了能夠考上一所理想的大學(xué),也為了父母的“面子”讓這些正在長身體的同學(xué)們不敢多睡一分鐘。
這條標(biāo)語的每個字對我觸動很大,我仿佛看見了那些孩子們由于缺少睡眠而形成的黑眼圈,由此而想到我國的教育體制是否應(yīng)該徹底的改革,什么時候讓孩子們在快樂、輕松的氛圍中學(xué)習(xí),什么時候才會體現(xiàn)真正的素質(zhì)教育,難道十年磨一劍,就在這一考定終身嗎?千萬高考大軍都在爭先恐后擠占這根獨木橋,萬一有一點發(fā)揮失常,就會遺憾終身,這些例子太多太多,值得我們深思。學(xué)子們壓力重重,有來自學(xué)校的、老師的、家長們,社會上一切的一切的期望壓在他們身上,讓這單薄的肩膀支撐太多的重量,我看著都心疼。
每個孩子的性格不同,每人的經(jīng)歷和特點也不一樣,應(yīng)該發(fā)揮他們的特長,取長補短,各盡所能,讓每人的專長發(fā)揮到極致,社會崗位之多,五花八門,走向社會只要有一技之長,都會被社會承認(rèn),被大家認(rèn)可,行行出狀元。我說這些并不是打擊孩子們學(xué)習(xí)的積極性,只是不想看到孩子們在學(xué)海中苦苦掙扎,面帶疲憊,最終以幾分之差名落孫山而捶胸跺足的遺憾,我只想讓每位孩子都快快樂樂的成長,高高興興的生活,讓他們的青春充滿活力。
什么時候讓孩子們不再為了多睡一分鐘而掙扎的睜開雙眼,什么時候讓學(xué)習(xí)的過程變得美麗起來,什么時候能夠看見孩子們談笑風(fēng)生的笑容,大家盡量給孩子創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們這些做父母的不僅僅只關(guān)心孩子的物質(zhì)生活,更重要的是給他們精神上的支持和關(guān)愛,做到理解孩子、讀懂孩子,做他們的朋友。
為了把汗水變成珍珠,把理想變成現(xiàn)實,我們大家共同努力,不想再讀到“生時何必久睡,死后自會長眠”這么沉重的標(biāo)語,讓高三的學(xué)習(xí)不再枯燥,讓學(xué)習(xí)的過程充滿樂趣。
最后祝兒子和他的同學(xué)們,距離高考五十多天時間快樂的學(xué)習(xí),保持良好心態(tài),發(fā)揮正常水平,預(yù)祝取得佳績!
高考勵志日志二:高三,像俠客一樣戰(zhàn)斗
幼時喜歡看武俠,我常常把自己幻想成一個天將降大任于斯人的大俠,歷盡磨難最后天下無敵。更或者,我是希望能以一個俠客的態(tài)度--淡定、豁達(dá)、執(zhí)著去對待生活,用一種武者不屈不撓的精神去對待成長道路上的困難以及挫折。
花季的青春,當(dāng)我還幻想著像電影《功夫》中的周星馳一樣,從哪位世外高手那里偶得一本《如來神掌》,然后一招天下無敵時,不知不覺將要來臨的高三,給了我一個“俠客是怎樣煉成”的機(jī)會。又或者說,高三如同我夢想了千百遍的世外高人,用他的智慧在我的成長中設(shè)置一個個挑戰(zhàn),讓我在挑戰(zhàn)后,明白如何去成為一名俠客。但這個無數(shù)次出現(xiàn)在我夢想中的高人,我依稀明白雖然他不是我們?nèi)松顝姶蟮臄橙耍膹姾吠獗?,足以讓只懷有一腔俠客熱血的年輕人狠狠地栽一個跟頭。然而,讓我最初無法理解的是,遇到這個“敵人”的人們,經(jīng)歷后常常會用最敦實厚重的文字,最虔誠懷念的心去紀(jì)念這段歲月,去緬懷他們與高三這位高人的交情,以及和他在一起的點點滴滴。
青春懵懂,歲月流轉(zhuǎn),當(dāng)我站在高三路口的時候,當(dāng)我明白即將與高人相遇、即將成為我渴望的俠客之時,我有點欣喜:我即將從他那里獲得我最想要的“俠客速成秘訣”??蓮淖畛跤鲆姷哪且豢唐?,我就失去了懷揣夢想的無畏,因為彼時分?jǐn)?shù)這玩意兒正深深地折磨著我,尤其是我那不堪入目的數(shù)學(xué)成績每每都能使我黯然神傷。失敗自然是常有的。遇上后才發(fā)現(xiàn)高三真像是個性格怪癖的老頭子,明明以為自己付出就應(yīng)該有收獲,卻常常被他的挑戰(zhàn)打得一塌糊涂,這讓我無暇再去顧及夢想,只能手足無措地承認(rèn)我一次次的失敗。
記得在初入高三的午后,我沉浸于那些習(xí)題里冥思苦想。喝下一杯杯涼開水,卻絲毫不能緩解我焦躁不安的心??諝饫飶浡闹行怨P芯散發(fā)的香味,鼻子很敏感,但大腦卻一片混沌。我只是本能地搔頭撓耳,揉著太陽穴,坐立不安,左搖右晃。
但所幸的是,在被他弄得暈頭轉(zhuǎn)向之后、在無數(shù)次不知所措后、在失敗的淚水多過成功的喜悅后,我逐漸摸出一些門道,雖然還是他牽引著我,我卻慢慢能從容地走自己的路。什么時候看書、什么時候練習(xí)、什么時候背單詞,也逐漸有條不紊起來。
常常記起那些雨露稀微的早晨,我背著大大的書包在天色朦朧的校園瘋狂地奔跑,享受著只有我才明白的暢快。那些失敗的畫面、沮喪的畫面、痛哭的畫面,一一閃現(xiàn),又一一消失不見。然后,我會整理自己的頭發(fā),微微地抬起頭,提提肩膀上有些沉重的書包,快步向教室走去。因為高三教會了我,要有俠客般的勇氣去接受一切,并在最后一招扭轉(zhuǎn)那些迎面而來的打擊。
也還記得當(dāng)我的聲音響起在寂靜的走廊里,然后周圍慢慢聲音嘈雜起來,無數(shù)個“我”手捧著課本,旁若無人般朗讀著。在擦身而過的那一瞬,抬頭對著對方那張或熟悉或陌生的青春的臉龐一笑,然后又沉浸在自己的課本里。這時,我感覺每一個經(jīng)歷高三的同學(xué),都掌握了成為俠客的要領(lǐng),一遍遍熟悉著。而原本天天都出來“教”我?guī)渍械母呤郑坪跻沧兂烧静贿h(yuǎn)處的某一角落看著我領(lǐng)略后的專注,似乎掃過耳邊的微風(fēng)是他在笑著感慨,雜著由衷的祝福及贊嘆。
最后,當(dāng)我跨過18歲,擁有了一個可以瘋狂的暑假,而我卻像經(jīng)歷過場場大戰(zhàn)、硝煙的俠客,在全世界為我鼓掌時選擇淡淡地離去,我靜靜地整理這一路17歲的青蔥歲月。像那些人一樣用最樸實而飽含感情的文字去記錄這一段俠客初成記,無論是沮喪得找不到方向,還是偶爾狂飆般前進(jìn)。
高三,對于每一個面臨他的人來說,是一種幸運。如果沒有這一段刻骨銘心的歲月,如果沒有這一位隱藏在身后指點的高人,如果沒有一種俠客般堅強、執(zhí)著、拼搏的精神,我不會了解原來成長不光是成長后的興奮與激動,而是這一路成長的心。
高考勵志日志三:高考記憶
幾乎每個中國學(xué)生,都不得不跨過的一道坎兒。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。每年6月,你都要迎來一批新的孩子,去為他們洗禮,讓他們經(jīng)過你手下的一次次考驗,于是,很快又會有另一群孩子,為你歡笑,抑或悲傷。
趁著自己走得還不算太遠(yuǎn),我想簡單地憑吊一下你,說一說那些年,我們一起追的你。祝福他們,也祝福我們。
所有的故事,都有一個或者平淡、或者激昂的開局,是的,2010年的那個夏天,我們邁入了高三,和你開始了一段為期一年的長跑?;蛟S每個人,在開始時都是信心滿滿,大筆一揮,揮毫潑墨,期待在這一年創(chuàng)造奇跡。
但是,慢慢的,我們也變?nèi)趿?,我們曾?jīng)以為,一切就好像童話里講的一樣,奮斗,付出,然后,我們成功??墒牵F(xiàn)實總是最無情地告訴我們,你錯了!面對著越來越多的知識點,面對著自己越來越疲憊的身體和心靈,我們累了。慢慢的,我們開始懷疑,懷疑是不是每個人都可以到達(dá)彼岸,懷疑那通往夢想的路上,是不是已經(jīng)沒有了我們的名字。就像《肖申克的救贖》中所講,有一種可怕的東西,叫做習(xí)慣。每天,早起、學(xué)習(xí);午飯、學(xué)習(xí)、晚自習(xí);回家,學(xué)習(xí)、睡覺;早起。我們只是簡單地將一天copy無數(shù)次。
于是,當(dāng)又一天結(jié)束后,我們不想再動筆,不想打開書包,甚至大腦也不想再思考,只是插著耳機(jī),靜靜地望著天花板,偶爾看看夜空的一片漆黑。有時也會問自己:為什么?為什么我足夠努力,卻沒有進(jìn)步?為什么,他們永遠(yuǎn)那么強?但我知道,我必須堅持下去。我一遍遍地告訴自己:forget that there are … place … in the world that are not made out of stone,
there is something … inside … that they can not get to … that is hope(或許,你們可以奪走我的一切,但是有一樣?xùn)|西,你們永遠(yuǎn)也觸及不到,那就是希望)。那段時間我們的關(guān)鍵詞是希望與迷茫。
6月8日,走出考場,狂歡,聚會,然后靜靜地等待成績。每年這個時候,都是一批批學(xué)子實現(xiàn)夢想的時候,但也總有一些不幸的孩子,他們很努力,也一樣付出了很多,但不知道為什么,或許只是一個符號,或許只是一個數(shù)字,他們和理想擦肩而過。拿到成績單的你,不要去主動問別人的成績,也不要向比你分?jǐn)?shù)低的同學(xué)炫耀什么,記得要去鼓勵、去安慰、去溫暖、去感恩。在通往夢想的路上,的確,只有一部分人,可以作為分?jǐn)?shù)的贏家。但是每個人,都是生命的強者,每一個為夢想執(zhí)著付出的同學(xué),都值得我們?nèi)プ鹁?、去稱贊。
正如我們可以google到12億個故事,卻只能搜索到4億個結(jié)局,隨著畢業(yè)典禮的結(jié)束,你和我,總要天各一方,沒有長亭古道的詩意。有些青春的故事,本身就沒有結(jié)局;有些話,也許埋在心里,一輩子也不會說;有些往事,或許只能隨風(fēng)而去。當(dāng)我們意識到,從一樓到四樓的距離,原來只有3年,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn),穿著校服的日子,就這樣過去,我們知道,我們該告別了。
于是,有些人,留在了故鄉(xiāng);有些人,卻遠(yuǎn)赴千里之外的大學(xué)。其實,不管人在哪里,不管結(jié)局如何,我想,高考的意義,不是那一個簡單的分?jǐn)?shù),不是一紙“__大學(xué)”的通知書,而是告訴我們,人的一生,總要有一次為了一個簡單的理想,去竭盡全力。
高考,不是為了讓我們明白,我真的不是天才,而是告訴我們,還有那么多比我聰明的人,比我更加努力。是高考告訴我:人生就像一張有去無回的單程票,沒有彩排。每一場都是現(xiàn)場直播
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