高中國旗下的講話勵志演講稿_高中生國旗下的勵志講話搞

高中國旗下的講話勵志演講稿_高中生國旗下的勵志講話搞

　　國旗下講話是對學生進行集體教育的一個好機會，以下是學習啦小編為你整理的高中國旗下的講話勵志演講稿，歡迎大家閱讀。

　　高中國旗下的講話勵志演講稿篇一：手足口病的防治

　　尊敬的老師們、親愛的同學們，上午好!

　　手足口病是一種全球性的傳染病，全年散發(fā)傳播，春夏季是發(fā)病高峰，尤其5到7月高發(fā)。它由多種腸道病毒引起，這些病毒適合在一個濕熱的環(huán)境下生存與傳播，對醋、來蘇水、乙醚、乙醇是不敏感的，就是說用醋熏熏、用酒精消毒對這種病毒無效。該病毒對于低溫比較耐受，對熱、紫外線及干燥、含氯、含碘消毒劑都是敏感的，病毒在50度就可以被迅速消滅。

　　手足口病的傳染源是患者和隱性感染者。由隱性感染者引起的感染很多，因為隱性感染和顯性感染達到了100：1，就是有一個患者其實就有100個是隱性感染者。它作為傳染源，在流行病學上起了一個傳播源頭的作用。

　　手足口病主要通過以下3種途徑傳播：一是人群密切接觸傳播：通過接觸被病毒污染的手、毛巾、食具、以及床上用品、衣物等引起感染。二是患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣(飛沫)傳播，故與病人近距離接觸可造成感染。三是飲用或食入被病毒污染的水、食物，也可發(fā)生感染。其中人群密切接觸是該病重要的傳播方式。

　　手足口病的易感人群：人群普通易感，主要是兒童，尤其是3歲以下的兒童，占了發(fā)病的80%。由于成人的免疫系統(tǒng)較完善，成人一旦感染一般不發(fā)病，也無任何癥狀。但感染后會傳播病毒，因此成人也需要做好防護，避免傳染。

　　手足口病的臨床表現(xiàn)，潛伏期是2到10天，最長10天，平均3到5天，均為急性起病，約半數(shù)人有發(fā)熱癥狀。手足口病從名字比較好理解，主要在口、手、腳部出現(xiàn)斑疹、丘疹或者皰疹，臀部或者膝蓋周圍也可以出現(xiàn)丘疹或者小皰疹，而且最早部位出現(xiàn)在口腔，可以伴有咳嗽、流鼻涕、食欲不振等癥狀。

　　手足口病的重癥表現(xiàn)就是手足口病合并并發(fā)癥，包括腦膜炎、腦炎、腦脊髓膜炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。少數(shù)病例病情兇險，迅速惡化，可致死亡或留有后遺癥。

　　預防手足口病的感染，首先注意手部衛(wèi)生，另外需要注意營養(yǎng)均衡，保證充足的睡眠，提高自身的免疫力。不要到人群聚集、空氣流通比較差的公共場所，盡量不要與疑似病人接觸，不要喝生水、食生冷不潔的食物，勤曬衣被，室內每天通風兩到三次。

　　正確洗手的方法：

　　1.濕：在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。

　　2.搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒，①掌心相對，手指并攏相互摩擦;②手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進行;③掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦;④一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行;⑤彎曲各手指關節(jié)，在另一手掌心旋轉搓擦，交換進行;⑥搓洗手腕，交換進行。

　　3.沖：用清水把手沖洗干凈。

　　4.捧：用清水將水龍頭沖洗干凈，再關閉水龍頭。

　　5.擦：用干凈的毛巾/紙巾擦干或烘干機烘干。

　　發(fā)現(xiàn)疑似病例的報告流程：

　　告知班主→學校醫(yī)務室檢查醫(yī)務室通知家長及班主任→醫(yī)院診斷治療→康復后返校→醫(yī)務室憑病歷本及康復證明簽字同意進班。

　　高中國旗下的講話勵志演講稿篇二：五四表彰暨入團宣誓儀式總結講話稿

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　今天，我們在這里隆重集會，表彰我校2011-2012學年度共青團工作先進集體與個人，并發(fā)展了一批新團員。在此，我謹代表學校黨總支、行政向受到表彰的集體和個人以及新加入共青團的同學們表示熱烈的祝賀，向長期以來關心支持學校共青團工作的領導、老師和同學們表示衷心的感謝!

　　今年，是“五四”運動93周年，也是中國共青團成立90周年。93年前爆發(fā)的五四運動，擎起了愛國主義的偉大旗幟，譜寫了中國青年運動的壯麗篇章。從此，五四運動所熔鑄的愛國、進步、民主、科學精神，成為中國青年代代傳承、歷久彌新的精神寶藏。90過去了，在新的時期，青年學生怎樣傳承五四精神，我想談三點意見。

　　第一，要有理想有信念，做一個堅定的愛國青年。

　　愛國主義是民族精神的集中體現(xiàn)，也是五四精神的核心內容。在中華民族源遠流長的歷史中，愛國主義就像一條奔騰不息的精神長河，激勵著一代又一代中華兒女為國家的前途命運奮斗不止，激勵著整個中華民族歷經(jīng)磨難而生生不息。愛國，是一種精神，更是一種信念，希望所有同學堅定共產(chǎn)主義信念，堅信中國特色社會主義制度具有巨大優(yōu)越性和強大生命力，自覺地把個人奮斗同實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想緊密結合起來，做黨的好孩子，做黨的好助手。

　　第二，要有學識有道德，做一個品學兼優(yōu)的中學生。

　　勤奮學習是青年進步的重要基石，也是中學生現(xiàn)階段的首要任務。如果不抓緊學習，就會跟不上時代發(fā)展的步伐，也就很難有所作為。因此，我們要像雷鋒同志一樣，有一種刻苦鉆研的釘子精神，勤奮學習，努力完善自己。同時，青年時期又是人生的成長階段，是品德和人格形成的關鍵時期。所有同學在學好文化知識的同時要注重培養(yǎng)高尚的道德品質，只有做到品學兼優(yōu)，將來才能真正成為對社會、對國家有用的人。

　　第三，要勤于實踐，做一個社會新風尚的倡導者。

　　所有同學要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結合起來，弘揚傳統(tǒng)美德，倡導新風正氣，發(fā)揮小手拉大手的作用，推動全社會文明程度的提高。要爭當誠實守信的模范，帶頭履行社會責任，努力營造守信光榮、失信可恥的社會氛圍;爭當奉獻社會的模范，帶頭學雷鋒，積極參加志愿服務活動，多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事，大力傳播我為人人、人人為我的社會公德;要通過自己的實際行動，讓愛國主義、集體主義、社會主義思想更加深入人心，讓社會主義榮辱觀更好引領社會風尚。

　　同學們，青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。今天，我們在這里表彰了一批優(yōu)秀的集體和個人，也見證了一批新團員的加入，再過不久，初一年級的少先隊員也要告別童年，邁入青春門，又將有一批優(yōu)秀的少先隊員加入團組織，團員青年的隊伍將不斷壯大。我希望所有共青團員以身作則，率先垂范，帶領所有同學，自覺地肩負起時代賦予的歷史使命，勤于學習，善于思考，樂于奉獻，敢于擔當，用我們的智慧和汗水，去譜寫中華民族偉大復興的青春華章!

　　謝謝大家!

　　高中國旗下的講話勵志演講稿篇三：發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒，做一個美德少年

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!今天我國旗下講話的題目是：發(fā)現(xiàn)身邊的雷鋒，做一個美德少年。

　　昨天，全國未成年人“學習雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動正式啟動了，共同表達弘揚雷鋒精神、爭做雷鋒傳人、喜迎黨的的美好心聲。漫步校園，你發(fā)現(xiàn)了嗎?值日的同學正在緊張而有序的清掃，仔細的不放過一片樹葉;休息時間，我們的老師耐心的輔導學生;放學了，運動隊員還在訓練。這不正是對待工作象夏天一樣火熱的雷鋒精神嗎?你認識我們的同學周璐、聶彧奇嗎?在激烈的競爭中，他們憑借自己的刻苦鉆研，和永不言敗的信心，學習成績始終名列前矛。這，不正是雷鋒身上學無止境，鍥而不舍的釘子精神嗎?你認識我們的同學劉葭蔚、唐陽月嗎?他們代表一支綜合素質高的學生干部隊伍，除了努力學好功課，還在為同學服務，為班級，為學校發(fā)展做奉獻。這，不正是雷鋒身上那強烈的集體主義精神嗎?還記得那個飄雨的下午，全校師生為了一個叫段雨欣的同學奮力叫賣的身影嗎?這，不正是像雷鋒那樣心懷天下的感恩精神嗎?

　　同學們都知道，做好人好事是雷鋒精神的鮮明標志。學校教育處有一本好人好事記錄本，記錄的我校好人好事已經(jīng)是不計其數(shù)了。小到揀到一件校服,大到價值上千元的手機，錢包，信用卡等。幾乎每天都有同學在做著大大小小的好事。其實我們不難發(fā)現(xiàn)，只要我們有發(fā)現(xiàn)的眼睛，雷鋒就在我們身邊。

　　這個學期，學校團委號召大家用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，尋找身邊的雷鋒，獲得了同學們的熱烈回應。通過爭當“長郡義工”、開展校園讀書節(jié)等活動，涌現(xiàn)出了一批“小雷鋒”。如0908班陳憶顆同學，作為班上的干部，她積極為小組成員和班集體服務，恪盡職守，還積極承擔為班元旦晚會采辦零食，讓大家開心過年。作為一名“長郡義工”，她積極參加各種義工活動，本學期捐出54本書而創(chuàng)下班級之最，2008年四川汶川地震捐獻壓歲錢400元;2012年湖南侗鄉(xiāng)通道火災后拿出壓歲錢，捐款2000元。作為社會家庭的一份子，她關心表弟表妹，寒暑假期間負責輔導答疑，關愛長者，與父母交心，陪奶奶長聊，贈送學習輔導資料和衣物給農(nóng)村的孩子。又比如1110班吳雨萱同學，見到班上的楊蔚軒同學手摔傷了，她馬上把受傷的同學送去醫(yī)務室，還按醫(yī)生的要求幫她上好藥。并在處理完這一切之后聯(lián)系了她的父母。楊蔚軒同學的手很快痊愈了，沒有耽誤正常的學習和生活，吳雨萱很開心。她還利用自己的休息時間，幫助一位靠與賣甘蔗的爺爺一起生活的小學同學，幫她在大街上叫賣甘蔗。當然，他們只是眾多小雷鋒中的一員，還有更多的小雷鋒，會隨手拾起身邊的垃圾，會禮貌的回答別人的疑問，會刻苦鉆研學習，會感恩別人的幫助。校團委正在評選“助人之星”、“讀書之星”，以后還會評選“禮儀之星”、“感恩之星”等，并最終評選出“美德少年”。希望通過這樣的評選，發(fā)現(xiàn)我們身邊最真實、最感人的“小雷鋒”。

　　上兩周，各團支部內都開展了“我身邊的雷鋒”講故事比賽，大家說起班級的小雷鋒們都是滔滔不絕、感人至深。本周四，我們將開展“我身邊的雷鋒”故事會，初二、初三、AP部以及教工團支部將從助人、讀書、禮儀、感恩、環(huán)保等方面向大家講述發(fā)生在我們身邊的感人故事，讓更多的人讀懂雷鋒精神，發(fā)現(xiàn)我們身邊的雷鋒。

　　在此我向全體同學發(fā)出倡議：登陸中國文明網(wǎng)，參加“網(wǎng)上簽名寄語活動”，讓我們秉承雷鋒精神，寫出身邊的感動，學習美德少年，爭當美德少年，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。我的講話完了，謝謝大家!

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