新版中小學(xué)生守則演講稿
新版中小學(xué)生守則演講稿
中小學(xué)階段是學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期。新版《中小學(xué)生守則》內(nèi)容涵蓋了個(gè)體與國(guó)家、社會(huì)、他人之間的關(guān)系等多重維度的行為要求，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生提高道德素養(yǎng)具有深遠(yuǎn)意義。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的新版中小學(xué)生守則演講稿，希望能幫到你。
新版中小學(xué)生守則演講稿篇一
教育部網(wǎng)站27日發(fā)布了《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》，守則共9條，282字，大部分內(nèi)容都6字一組，讀來(lái)朗朗上口。除保留原有熱愛(ài)祖國(guó)、誠(chéng)實(shí)守信等體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容外，新增自覺(jué)禮讓排隊(duì)、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等更具操作性，更具時(shí)代性的新內(nèi)容，涵蓋了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。(新華社)
《新中小學(xué)生守則》一經(jīng)發(fā)布，引來(lái)各媒體、各界人士的大力贊揚(yáng)。“新守則”實(shí)用性更高、操作性更強(qiáng)，比起舊版《守則》更加親民接地氣。教育部相關(guān)解釋中也提到，“新守則”更適應(yīng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新環(huán)境，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語(yǔ)言特點(diǎn)，表述生動(dòng)、帶有詩(shī)歌韻律，朗朗上口，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。“新守則”為小學(xué)生們的德育教育提供了強(qiáng)有力的依托，但更為重要的是要讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，不僅要讀起來(lái)順，背起來(lái)熟，更要把這些基本準(zhǔn)則內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動(dòng)，真正從小養(yǎng)成講文明樹(shù)新風(fēng)的良好習(xí)慣。
讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，家長(zhǎng)們多要以身作則，潛移默化中影響孩子們的思想意識(shí)、行為習(xí)慣。不溺愛(ài)孩子是對(duì)孩子最大的愛(ài)。從小要教育孩子自強(qiáng)自律，勤儉節(jié)約，告訴孩子要多勞動(dòng)、多實(shí)踐，自己的事情自己做。不僅讓孩子們以實(shí)際行動(dòng)踐行了《中小學(xué)生守則》，更讓孩子們?cè)趯?shí)踐中得到了鍛煉和能力的提升。家長(zhǎng)們做到了誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親無(wú)疑會(huì)在孩子們心中樹(shù)立偉大的形象，孩子們也便會(huì)不自覺(jué)的將父母這種高尚的美德傳承下去。
讓“新守則”走進(jìn)學(xué)生們心中，教師們多要在學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)和生活中給予鼓勵(lì)和教導(dǎo)。教師的形象在孩子們心中是最崇高的，教師的話語(yǔ)在孩子們心中也是最權(quán)威的。讓“新守則”成為校園文化最重要的一部分，教師多在孩子們中選出“文明小先鋒”，給予贊美和支持，給其他孩子樹(shù)立好榜樣。孩子們便不只會(huì)口頭背背《準(zhǔn)則》，更會(huì)爭(zhēng)先恐后的實(shí)踐起來(lái)。把在《準(zhǔn)則》當(dāng)成日常生活中的規(guī)范，自覺(jué)遵守。那么養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、多主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)這些“新準(zhǔn)則”中出現(xiàn)與實(shí)際生活密切相連的守則才能真正的落到實(shí)處。
《新中小學(xué)生守則》把小學(xué)生的日常規(guī)范要求的更加詳細(xì)具體，從細(xì)微之處加強(qiáng)小學(xué)生們的思想道德教育。改得好的同時(shí)也更需要家長(zhǎng)和學(xué)校多多行動(dòng)起來(lái)助力“新守則”走進(jìn)學(xué)生心中，讓“新守則”真正綻放出它的“光彩”,讓孩子們真正從小養(yǎng)成文明好習(xí)慣，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
新版中小學(xué)生守則演講稿篇二
2015版《中小學(xué)生守則》是繼2004年以來(lái)國(guó)家首次對(duì)學(xué)生守則進(jìn)行全面修訂的成果，學(xué)生守則中的新變化提現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)我們青年人的期冀以及時(shí)代對(duì)于我們新的要求
新版守則以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，在舊的守則的基礎(chǔ)上推陳出新，網(wǎng)友紛紛評(píng)論，守則接地氣，更詳實(shí)。
《中小學(xué)生守則》是作為一個(gè)青年學(xué)生必須遵守的規(guī)章制度，作為一名高中生，在我眼中，新版守則更具有操作性，具有鮮明的時(shí)代特征
相較之以前相對(duì)寬泛的指導(dǎo)，新守則明確的列出了九個(gè)標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題之后都給出了具體的建議，就例如好學(xué)多問(wèn)肯鉆研這一標(biāo)題，他指導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，簡(jiǎn)明扼要，寥寥數(shù)十字，卻令人受益匪淺，道出了學(xué)習(xí)的真諦。就執(zhí)行性而言比先行的守則更強(qiáng)
鮮明的時(shí)代性更是守則的一大特色。正如先前提到的，守則是黨，國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們提出的要求，必然順應(yīng)時(shí)代潮流與時(shí)俱進(jìn)。2004年到2015年，中間跨了整整十年的時(shí)間。我們可以從守則中看出時(shí)代的變化。對(duì)于我們學(xué)習(xí)生活的要求，新版守則鼓勵(lì)我們積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。國(guó)家發(fā)展需要人才，而成為人才，不能只會(huì)照搬前人的知識(shí)，必須擁有自己的觀點(diǎn)，所以培養(yǎng)創(chuàng)造力，用于發(fā)表自己的見(jiàn)解，是我們新時(shí)代的青年必須具備的品質(zhì)。對(duì)于電子信息技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，守則充分考慮了新技術(shù)可能對(duì)于我們的影響，提出了綠色文明上網(wǎng)的要求。到2015年6月我國(guó)已經(jīng)擁有超過(guò)9億互聯(lián)網(wǎng)用戶，而在2004年，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶還不到1億，新技術(shù)的發(fā)展深刻的影響了我們的生活，我們也的確應(yīng)該自覺(jué)應(yīng)對(duì)，適應(yīng)，運(yùn)用這種技術(shù)，發(fā)揮它的長(zhǎng)處，做有益的事情。珍愛(ài)生命保安全保安全是守則第八條的標(biāo)題，針對(duì)近年來(lái)頻發(fā)的青少年安全事故，這一標(biāo)題，充分反映了國(guó)家對(duì)我們的關(guān)懷。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。生命安全只在一念之間，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人和建設(shè)者，我們沒(méi)有理由不珍惜自己的生命。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)是濃濃的關(guān)心，它同樣啟示我們：自我保護(hù)意識(shí)和基本救護(hù)能力之于青少年，不可或缺。在最后，新版守則將對(duì)環(huán)境問(wèn)題具體化，將熱愛(ài)大自然保護(hù)環(huán)境引申為：愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)生同樣是組成社會(huì)的，擁有科學(xué)文化知識(shí)的我們更應(yīng)該身體力行，保護(hù)環(huán)境，也應(yīng)從你我做起。
讀完守則，我有這樣一種感覺(jué)，學(xué)生這個(gè)職業(yè)并非只是在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活那樣普通，我們應(yīng)有一種自覺(jué)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任的意識(shí)，而我們此刻的任務(wù)是光榮的，我們應(yīng)該明白我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該去自覺(jué)完善自己。2015版《中小學(xué)生守則》不過(guò)282字，而它的修訂，自2012年便已經(jīng)開(kāi)始，國(guó)家多方參考，征集社會(huì)意見(jiàn)。我們現(xiàn)在以學(xué)生的身份，聽(tīng)取國(guó)家和社會(huì)對(duì)于我們的叮嚀與要求。完善自己并非一句空話，這里是我們的國(guó)家，我們生活在這里，這里有我們喜歡，值得珍視的一切。就像西方斗牛士上場(chǎng)拼殺時(shí)總會(huì)注意臺(tái)下那雙寶石般的眼睛，并時(shí)刻鼓勵(lì)自己奮進(jìn)一樣，我們的一言一行，也被我們所珍視的觀察在眼里，今天他們眼里我們會(huì)是優(yōu)秀的少年，明天，我們會(huì)成為國(guó)家優(yōu)秀的公民。
所以守則也是一種奮進(jìn)的力量吧，就像《小男孩》這部電影中小男孩因?yàn)楦赣H在戰(zhàn)場(chǎng)上生死未卜，所以拼盡全力也要完成神父給他的那張寫(xiě)滿善事的列表。神父告訴他，只要做完上面的善事，小男孩的信仰就會(huì)充滿力量。然后小男孩就義無(wú)返顧的做了。小男孩的父親最終安然返回，小男孩已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢。
希望同學(xué)們沉下心去研讀守則，讓我們心懷信仰和夢(mèng)想，一起日臻美好。
新版中小學(xué)生守則演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!
我是xx2班的xxx。今天，天高氣爽，丹桂飄香，在這金秋的季節(jié)里，我們迎來(lái)了教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》版，讓我們共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》。
1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
同學(xué)們，“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。”自古以來(lái)，規(guī)矩就是一種尺度，一種標(biāo)準(zhǔn);就是一種約束，一種準(zhǔn)則;更是一種責(zé)任，一種境界?！吨行W(xué)生守則》就是規(guī)矩，我們要樹(shù)立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人;勇于向陋習(xí)開(kāi)戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺(jué)性和意志力，創(chuàng)建文明校園，使自己真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。為此，xx向全體隊(duì)員們發(fā)出如下倡議：
1. 要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)接受中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，樹(shù)立起民族自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神。
2. 要自覺(jué)學(xué)習(xí)貫徹新《守則》，從“我”做起，從現(xiàn)在做起，注意自己的一言一行，不斷培養(yǎng)自身的良好道德。
3. 要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，自己的事情自己做，家務(wù)事情學(xué)著做，學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流與溝通，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、孝敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的好孩子。
4. 要增強(qiáng)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范意識(shí)，遵守社會(huì)公德，積極參加公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友善、協(xié)作精神，服務(wù)他人，關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。
同學(xué)們，讓我們攜起手，共同行動(dòng)起來(lái)，以《中小學(xué)生守則》為我們的行動(dòng)指南，以我校校訓(xùn)“擔(dān)當(dāng)”為我們的責(zé)任，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚(yáng)和培育新時(shí)代的民族精神，書(shū)寫(xiě)民族精神的新篇章。
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