學(xué)習(xí)啦>勵(lì)志>勵(lì)志文章>

勵(lì)志文章:有些崇高比墮落還要壞

時(shí)間: 欣欣641 分享

  七十年代發(fā)生了這樣一回事:河里發(fā)大水,沖走了一根國(guó)家的電線桿。有位知青下水去追,電線桿沒(méi)撈上來(lái),人卻淹死了。這位知青受到表彰,成了革命烈士。

  這件事在知青中間引起了一點(diǎn)小小的困惑:我們的一條命,到底抵不抵得上一根木頭?結(jié)果是困惑的人慘遭批判,不瞞你說(shuō),我本人就是困惑者之一,所以對(duì)這件事記憶猶新。

  照我看來(lái),我們吃了很多年的飯才長(zhǎng)到這么大,價(jià)值肯定比一根木頭高;拿我們?nèi)Q木頭是不值的。但人家告訴我說(shuō):國(guó)家財(cái)產(chǎn)是大義之所在,見(jiàn)到它被水沖走,連想都不要想,就要下水去撈。不要說(shuō)是木頭,就是根稻草,也得跳下水。他們還說(shuō),我這種值不值的論調(diào)是種落后言論——幸好還沒(méi)有說(shuō)我反動(dòng)。

  實(shí)際上,我在年輕時(shí)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的愣頭青,水性也好。見(jiàn)到大水沖走了木頭,第一個(gè)跳下水的準(zhǔn)是我,假如水勢(shì)太大,我也可能被淹死,成為烈士,因?yàn)槲耶吘惯€不是鴨子。

  這就是說(shuō),我并不缺少崇高的氣質(zhì),我只是不會(huì)唱那些高調(diào)。

  時(shí)隔二十多年,我也讀了一些書(shū),從書(shū)本知識(shí)和親身經(jīng)歷之中,我得到了這樣一種結(jié)論:自打孔孟到如今,我們這個(gè)社會(huì)里只有兩種人。

  一種編寫(xiě)生活的腳本,另一種去演出這些腳本。前一種人是古代的圣賢,七十年代的政工干部;后一種包括古代的老百姓和近代的知青。所謂上智下愚、勞心者治人勞力者治于人,就是這個(gè)意思吧。

  事實(shí)上,有些崇高是人所共知的虛偽,這種東西比墮落還要壞。

  人有權(quán)拒絕一種虛偽的崇高,正如他有權(quán)拒絕下水去撈一根稻草。假如這是對(duì)的,就對(duì)營(yíng)造或提倡社會(huì)倫理的人提出了更高的要求:不能只顧浪漫煽情,要留有余地;換言之,不能夠只講崇高,不講道理。

  舉例來(lái)說(shuō),孟子發(fā)明了一種倫理學(xué),說(shuō)親親敬長(zhǎng)是人的良知良能,孝敬父母、忠君愛(ài)國(guó)是人間的大義。所以,臣民向君父奉獻(xiàn)一切,就是崇高之所在。

  孟子的文章寫(xiě)得很煽情,讓我自愧不如,他老人家要是肯去做詩(shī),就是中國(guó)的拜倫;只可惜不講道理。臣民奉獻(xiàn)了一切之后,靠什么活著?

  再比方說(shuō),在七十年代,人們說(shuō),大公無(wú)私就是崇高之所在。為公前進(jìn)一步死,強(qiáng)過(guò)了為私后退半步生。這是不講道理的:我們都死了,誰(shuí)來(lái)干活呢?

  在煽情的倫理流行之時(shí),人所共知的虛偽無(wú)所不在;因?yàn)檎漳切└哒{(diào)去生活,不是累死就是餓死——高調(diào)加虛偽才能構(gòu)成一種可行的生活方式。

  從歷史上我們知道,宋明理學(xué)是一種高調(diào)。理學(xué)越興盛,人也越虛偽。從親身經(jīng)歷中我們知道,七十年代的調(diào)門(mén)最高。知青為了上大學(xué)、回城,什么事都干出來(lái)了。

  有種虛偽是不該受譴責(zé)的,因?yàn)檫@是為了能活著。 現(xiàn)在又有人在提倡追逐崇高,我不知道是在提倡理性,還是一味煽情。假如是后者,那就是犯了老毛病。

  我總覺(jué)得有煽情氣質(zhì)的人唱高調(diào)是浪費(fèi)自己的才能:應(yīng)該試試去寫(xiě)詩(shī)——照我看,七十年代的政工干部都有詩(shī)人的氣質(zhì)——把營(yíng)造社會(huì)倫理的工作讓給那些善講道理的人,于公于私,這都不是壞事。

220176