當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往的特點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的人際交往產(chǎn)生了重要影響，網(wǎng)絡(luò)人際交往有其特點(diǎn)。那么學(xué)習(xí)啦小編就給大家介紹當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往的特點(diǎn)文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!
當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)人際交往的特點(diǎn)
科技的發(fā)展帶來(lái)了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在一定程度上又推動(dòng)了科技的發(fā)展。如今的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)、電腦已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代人學(xué)習(xí)、工作、生活的一部分，必然它已經(jīng)成為人們?nèi)穗H交往不可或缺的工具。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)作為信息傳播的新媒體，它在當(dāng)代大學(xué)生人際交往中的地位日益凸顯。虛擬性、開(kāi)放性不僅使大學(xué)生身心愉悅、心靈釋放，還給他們提供了一個(gè)交友學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這些都使得網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)代大學(xué)盛行，那么，在新的網(wǎng)絡(luò)媒介下，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)人際交往也呈現(xiàn)了一些新特點(diǎn)：
第一、匿名自由，平等交流。網(wǎng)絡(luò)為人們扮演不同的角色提供了可能，使得網(wǎng)絡(luò)背后的交往主體能夠自由發(fā)揮，任其個(gè)性的發(fā)展。沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)中身份、地位的差異，網(wǎng)絡(luò)的交往更加平等自由，找到自己個(gè)性飛揚(yáng)的感覺(jué)。另一方面，感覺(jué)是虛擬的，但是網(wǎng)絡(luò)為其提供了平臺(tái)。
第二、對(duì)象多樣，感知主觀。網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象多、雜、亂，對(duì)于任何一個(gè)對(duì)象的感知靠的是自身的感覺(jué)，任意選擇自己的交往對(duì)象。同時(shí)對(duì)于和自己志趣相投的，不僅可以結(jié)為朋友，互相都認(rèn)可的話，也可以是自己以后生活或者生意上一輩子的朋友。然而，也有不少上當(dāng)受騙的例子。
第三、空間擴(kuò)大，地域無(wú)限。網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大大的網(wǎng)，覆蓋了全國(guó)、國(guó)際乃至整個(gè)地球，它不僅便捷、快捷，而且超越了時(shí)間和空間上的限制，使不同地域、不同國(guó)家的人員交往成為了可能。這是網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的特別實(shí)用的特征，需要格外好好把握。
第四、信息互通，資料共享。網(wǎng)絡(luò)上的資料，不論是有用的、無(wú)用的、真實(shí)的、虛假的，都可以互相共享。這就需要上網(wǎng)人員自身的辨別能力，找出對(duì)自己有用的，把那些污穢的、虛假的從自己的腦海中刪除掉。
當(dāng)代大學(xué)生沉溺網(wǎng)游對(duì)其人際交往的影響
正處于青春期晚期的大學(xué)生，心智尚未發(fā)育成熟，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲這種新事物也總有獵奇心理，越是新奇的東西越是要探索，越是要挖掘，而正處于大學(xué)時(shí)代的大學(xué)生，課余時(shí)間眾多，也沒(méi)有充足的活動(dòng)來(lái)滿足其心理生理的成長(zhǎng);再加上自以為學(xué)生有足夠能力辨別利弊的家庭、學(xué)校，在網(wǎng)絡(luò)教育上有不太重視，使本來(lái)就不怎么了解網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生對(duì)其更是知之更少，更別說(shuō)了解其巨大的危害。
而在大學(xué)生的心理方面，網(wǎng)絡(luò)游戲廠家可謂洞察世事，煞費(fèi)苦心開(kāi)發(fā)出來(lái)的游戲，設(shè)計(jì)新穎、誘惑巨大，不僅使大學(xué)生在其中找到了樂(lè)趣，還在另一方面使大學(xué)生在虛擬的游戲空間中交友更多，不受時(shí)間、空間的限制，再加上游戲本身的組織性使大學(xué)生不再孤立無(wú)援，滿足了大學(xué)生的從眾心理，在某些方面增加了大學(xué)生對(duì)自身的認(rèn)同感;而且，在網(wǎng)絡(luò)游戲中的交友，都是匿名的、平等的，而且游戲中的角色可以自由結(jié)婚，這些在現(xiàn)實(shí)生活中是他們無(wú)法得到的，在網(wǎng)游中輕而易舉就可以滿足。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中，網(wǎng)游對(duì)人際交往的積極影響畢竟只是少數(shù)，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，更多的人變現(xiàn)為沉溺于網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中不能自拔，給他們的人際交往帶來(lái)了極大的危害，主要表現(xiàn)在：
第一、大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，忽視了與家人的交流，導(dǎo)致了現(xiàn)實(shí)中家庭人際交往的淡漠，嚴(yán)重地致使家庭關(guān)系的破裂。網(wǎng)絡(luò)游戲一是可以緩解壓力、釋放心情，沉溺于其中，造成家庭的揪心、擔(dān)心，父母將孩子含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)大，終于到大學(xué)，沉溺于網(wǎng)游，是父母更加擔(dān)心，若變本加厲，必然遭到父母、親人的唾棄，給家庭帶來(lái)無(wú)盡痛苦的同時(shí)，也使自身的家庭關(guān)系陷入破裂的邊緣。 第二、大學(xué)生長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體，造成自我封閉，而且還會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)中交際能力的下降。在我國(guó)，根據(jù)武漢大學(xué)2011年12月發(fā)布的最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生群體是所有使用網(wǎng)絡(luò)群體中最活躍的一個(gè)，平均每天上網(wǎng)時(shí)間大于4小時(shí)的占了54%，超過(guò)半數(shù)每天上網(wǎng)時(shí)間在4小時(shí)至8小時(shí)以上。僅次于以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為主要工作工具的辦公室職員。除去必要的學(xué)習(xí)、生活用時(shí)。如此密集的參與網(wǎng)絡(luò)或與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的活動(dòng)中，必定會(huì)減少在校大學(xué)生參加其他活動(dòng)的頻率和時(shí)間，減少與身邊室友、朋友之間面對(duì)面相處的機(jī)會(huì)，其結(jié)果必然將是對(duì)現(xiàn)實(shí)中人際交往的疏遠(yuǎn)和心理距離的擴(kuò)大。網(wǎng)上交際的雙方所直接面對(duì)的是冷硬的鍵盤(pán)屏幕，彼此間處于相互隱匿平等而無(wú)直接利害關(guān)系的相對(duì)位置上，不存在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)地位等現(xiàn)實(shí)性因素的界限，這也使得網(wǎng)絡(luò)交往中缺乏明確的縱向人際互動(dòng)，這也進(jìn)一步淡化了現(xiàn)實(shí)中已有的多方位的人際關(guān)系。更別說(shuō)沉溺網(wǎng)游，一天甚至幾天不離開(kāi)電腦桌面，和外界的相處更是少之又少。
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