大學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)

　　當(dāng)代青年、當(dāng)代大學(xué)生不僅是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的親歷者，更應(yīng)成為這一歷史的創(chuàng)造者。那么大學(xué)生應(yīng)具備那些素養(yǎng)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的大學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!

　　大學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)

　　1、首先是思想道德素養(yǎng)，這是最重要的。人生有兩件事要做。第一是學(xué)做人，第二是學(xué)做事。做人是更重要的。如果你不會(huì)做人，即使你掌握了較多的知識(shí)和技能，也未必能把事情做好!

　　2、良好的文化素養(yǎng)。一是文化素養(yǎng)的培養(yǎng)有利于我們的語言、文字表達(dá)能力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)要學(xué)會(huì)自我推銷。二是文化素養(yǎng)的培養(yǎng)有利于增強(qiáng)我們撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)術(shù)論文的準(zhǔn)確性、條理性、邏輯性和科學(xué)性;三是文學(xué)藝術(shù)形象思維，有助于科學(xué)技術(shù)的邏輯思維，有助于一個(gè)人良好精神風(fēng)貌的形成。

　　3、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。大學(xué)生不僅要具有過硬的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，并且要具備二張通行證：一是英語，二是計(jì)算機(jī)。

　　4、綜合素養(yǎng)。主要包括心理素質(zhì)和處事能力。

　　要有正確的人生觀、價(jià)值觀，審美觀，有一定的思想道德修養(yǎng)。隨著一大批標(biāo)題以“女大學(xué)生”的負(fù)面新聞的出現(xiàn)，“女大學(xué)生”在一定程度上變成了貶義詞。“女大學(xué)生”一詞也成為嘩眾取寵的媒體的犧牲品，成為黃色新聞的犧牲品。

　　要具備一定的科學(xué)文化知識(shí)、技能。隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨緊張。“大學(xué)生”已不再是天之驕子，而成為弱勢(shì)群體的代名詞。在這樣社會(huì)背景下要求大學(xué)生不只具備一定的課本知識(shí)，而是要真正掌握一種學(xué)習(xí)的方法及一定的工作技能。

　　要有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)韌不拔的意志力。以及為迎接畢業(yè)后險(xiǎn)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生更應(yīng)具備“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神。

　　要具備良好的社會(huì)交往能力和社會(huì)實(shí)踐能力。隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，好的社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力是當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)該具備的，這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰，才能夠成為國(guó)之棟梁。

　　大學(xué)生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)

　　1 心理承受能力。社會(huì)與學(xué)校相比，生活環(huán)境、工作條件、人際關(guān)系都有著很大變化，這些變化難免會(huì)使那些心存幻想、躊躇滿志的畢業(yè)生造成心理反差和強(qiáng)烈沖突，這時(shí)，心理的承受能力是第一位的，要克服心理障礙，使自己在心理意識(shí)上與外部環(huán)境取得認(rèn)同。

　　2 獨(dú)立生活能力。參加工作后，往往要自己處理衣、食、住、行等全部事務(wù)，對(duì)獨(dú)立生活能力要求較高，這是畢業(yè)生無法回避的一種能力素質(zhì)訓(xùn)練。

　　3 人際交往能力。走上工作崗位后，人際交往能力的發(fā)揮是適應(yīng)環(huán)境的關(guān)鍵。不善于與人交往，就難以與人溝通，就難免將自己封閉起來，以致帶來諸多煩惱與痛苦4 應(yīng)變能力。畢業(yè)生不可能在學(xué)校學(xué)到工作崗位上所需的全部知識(shí)和能力，只有隨時(shí)調(diào)整自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)和思想行為方式，才能使自己始終處于主動(dòng)地位。