注重個人品德的修養(yǎng)的重要性和意義
道德是一個國家和民族的精神脊梁，品行是每個人的立身之本。胡錦濤提出要堅持以人為本。俗話說：“十年樹木，百年樹人?！庇纱丝梢娪说墓ぷ魇呛蔚戎匾P系到國家的前途和命運，民族的未來和希望。
注重個人品德的修養(yǎng)的重要性：牢記“三德”
2011年，福州市榮膺“全國文明城市”的稱號，這是福州市全體市民的榮耀。福州人要做一個名副其實的文明市民，我們說：愛我有福之州，人人要牢記“三德”。
社會公德主要內容是：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。
職業(yè)道德主要內容是：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
家庭美德主要內容是：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。
我認為無論是社會公德、職業(yè)道德、還是家庭美德，最基本是要注重個人品德的修養(yǎng)，因為它是每個人的立身之本，為此堅持以人為本擺在首位，不管將來你們長大了從事任何職業(yè)，首先要學會做人，具體做法如下：
注重個人品德的修養(yǎng)的重要性：注重傳統(tǒng)美德的修養(yǎng)
修養(yǎng)是人們在日常生活中修煉出來的一種良好的道德規(guī)范，它來自道德深處，又表現(xiàn)在人們的一舉一動之中。好修養(yǎng)不是一朝一夕形成的它來自日積月累和滴水穿石的恒心。有著好修養(yǎng)的人，會是你的良師益友，是你人生的知己和引路人。經(jīng)常大人責備小孩“這孩子一點規(guī)矩也不懂?！蔽覀冋J真思考一下會發(fā)現(xiàn)不少情況下，小孩是無辜的，責任在大人。因為小孩子并不知道規(guī)矩的實質內容。孩子的思想成長形成期的教育是至關重要的，小孩子的可塑性是很強的，你給什么模型澆鑄出來的就是什么形狀，說得通俗一點就是你要他圓就圓，要他扁就扁。因此要注重傳統(tǒng)美德的教育、行為規(guī)范及規(guī)矩內容實質性教育，坐有坐像、站有站像、舉止文明、待人接物、敬老愛親、知恩圖報、勤儉節(jié)約等等中華民族傳承下來傳統(tǒng)美德要在我們青少年兒童身上不斷發(fā)揚光大，而且要從娃娃抓起。
我外甥女楊柳秋子在上福州實驗小學五年級。她在《夸我的外婆》文章中這樣寫道：記得我上幼兒園小小班時，幼兒園每周一上午各班要派代表上臺發(fā)言，外婆幫我寫好了發(fā)言稿，我平生第一次上臺講話：“親愛的老師、同學們：大家好!我是小小(2)班小朋友名叫楊柳秋子。今天，我給大家講一句名言：“不可對人冷冰冰，一點笑容最可愛?！边@句話告訴我們小朋友要禮貌待人。謝謝大家!”我的話音剛落，臺下響起了熱烈的掌聲，因此外婆的教誨，我一直牢記在心里，懂得講文明懂禮貌，多次評為“三好學生”。外婆還給我講了《書圣王羲之》的故事，激發(fā)我從小立志要好好學習。我學習書法五年了多次在全國性比賽中獲大獎，還為社區(qū)寫春聯(lián)刊登在《福州日報》、《涌泉鄉(xiāng)音報》上……由此可見注重傳統(tǒng)美德教育，會影響孩子的成長，乃至影響孩子的一生。
注重個人品德的修養(yǎng)的重要性：注重良好習慣的修養(yǎng)
良好習慣包括：⑴學習習慣：上課要專心聽講、不講話、不做小動作、做作業(yè)要認真書寫，獨立完成做學習的主人。⑵生活習慣：按時起床睡覺、上學不遲到、不早退、不無故曠課，培養(yǎng)自我獨立生活的能力、自己的事情自己做。比如：整理書包、疊被、穿衣襪、洗手絹等等。⑶衛(wèi)生習慣：注意自我用眼的衛(wèi)生、控制看電視、養(yǎng)成個人衛(wèi)生習慣，注意保持個人住處衛(wèi)生整潔的習慣，注重要保持公共場所衛(wèi)生的習慣等等。⑷勞動習慣：愛動手勞作的習慣，不要飯來張口、衣來伸手不勞而獲，從小要學會勤快，利已也利人。
人們常說：“有什么樣的習慣，就會有什么樣的性格，有什么樣的性格，就會有什么樣的人生?！?/p>
就以我們學習為例：學習是一項需要付出艱苦努力的活動，想通過投機取巧不費力氣就獲得好成績是不切合實際的，它需要通過勤奮的汗水才能夠換來的。有首歌唱得好“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹……”2008年我國奧運健兒在北京奧運會奪取100面獎牌驗證了有勤奮上進的習慣就有奮力拼搏進取的精神，驗證了“一分辛勞一分收獲”的真理。
在這里我還要講一個實例，說明注重良好習慣修養(yǎng)的重要性，關系到一個人的前程和命運。
每個人都有向往，很多人不乏成功的天資，但在現(xiàn)實生活中并未走向成功，究其原因，除了機遇的因素外，更主要的是人們在日常生活中的壞習慣阻礙了成功的步伐。
好習慣是人生的拐杖。一個好習慣，就像一個好朋友，它會不聲不響地幫助你，幫助你走好人生的每一步，幫助你取得事業(yè)的成功。
曾經(jīng)有一個大學畢業(yè)生去某公司應聘，面試時，外面等了很多人，叫到誰，誰就去經(jīng)理室接受面試。叫到他時，他在門口敲了敲門問：“我可以進來嗎?”經(jīng)理說可以，他才進去。
幾天后，他就被該公司聘用了。過一段時間，他與經(jīng)理熟了，就問經(jīng)理看中他什么優(yōu)點。經(jīng)理回答：“說老實話，你哪一條都不比別人強，我看中你的，是你進房時敲了門，敲門說明你懂禮貌，而懂禮貌，說明你有教養(yǎng)，有教養(yǎng)的人，不一定能在公司有大的作為，但至少不會給公司添亂子?！?/p>
一個敲門的習慣，竟然使他成功地邁過求職應聘的門檻，可想好習慣是多么的重要。
注重個人品德的修養(yǎng)的重要性：注重言傳身教的修養(yǎng)
我們常說：“榜樣的力量是無窮的?！痹谝粋€人成長過程，學有榜樣會起到潛移默化的作用。
我從教三十幾年,教師要為人師表、言傳身教，對學生教育也是一劑“神丹妙方”。為此，我也是深有感觸的。八十年代中期，我擔任畢業(yè)班班主任，有一天早讀，我在班上巡視同學們早讀時，發(fā)現(xiàn)教室的衛(wèi)生角掃把、畚斗東倒西歪，我默默地收拾著倒在地上的掃把，班長見了走到我跟前說：“老師我來收拾。”我親切地對班長說：“這里由老師整理，你還是早讀去吧!”作為老師舉手之勞的一小步而在學生心靈觸動是邁出了一大步。事后班長坦誠地對我說：“老師，您見了班上不盡人意的地方，不是指責，不是發(fā)號施令，而是自己親自動手令我們全班同學都很感動，大家都公認您是位好老師。”
我外孫女在《夸我的外婆》的文章中這樣寫道：注重言傳身教。外婆要求我做到的事，她首先自己做到，為我樹立了榜樣。外婆要求我要認真做每一件事，不能半點馬虎。開學初，外婆幫我包好新書，然后端端正正寫上科目、校名、班級、姓名。人家說隨便寫一下，何必寫得那么工整。外婆很認真地說：“大人字寫不工整，小孩子會學壞的?！蔽也呕腥淮笪蛲馄拍敲凑J真書寫，是為了教育我寫字要一絲不茍，不得粗心大意。外婆還經(jīng)常為公家的事帶回家里加班加點寫。第二天一早我看到客廳里擺了很多張大紅紙。外婆無私默默奉獻精神深深地教育了我，我決心要好好學本領，長大后也像外婆一樣要更好地為社會作貢獻，更好地為人民服務。
事實證明言傳身教的修養(yǎng)也能塑造孩子的人生。
注重個人品德的修養(yǎng)的重要性：注重營造氛圍的修養(yǎng)
為了評上全國文明城市，市政府充分利用宣傳工具出宣傳欄、公交車上的LED等大力宣傳：講文明從我做起，樹新風從現(xiàn)在做起;建設溫馨美好家園，創(chuàng)建全國文明城市;建文明城市，做文明市民;人人講文明，社會更文明;一城文明風，滿目和諧情，做一個文明有禮的福州人……在福州市營造了濃濃“建文明城市，做文明市民”的氛圍。市民們低頭不見抬頭見，處處都有文明宣傳內容，增強全民文明意識，落實在行動上，為評上全國文明城市打下堅實的基礎。
再比如：在家庭布置方面客廳有的掛著一塊匾上面寫著家和萬事興，希望一家人團結和睦，家庭才能興旺發(fā)達。在書房多數(shù)人掛“天道酬勤”、“學海無涯”等等。在學校以北京的清華大學為例，一進學校大門就看到八個金光閃閃的大字清華大學的校訓：“自強不息、厚德載物”。學生都以此訓作為自己行動的指南，因此清華大學為祖國培養(yǎng)出很多出類拔萃的頂尖人才。
綜上所述，注重個人品德的修養(yǎng)有利于激發(fā)愛國之情，有利于振奮民族精神，增強民族的凝聚力，有利于弘揚我們祖先孝敬父母、尊敬師長、謙虛禮貌、團結同學、互助友愛、立志勤學、知恩報恩、勤儉節(jié)約、大公無私、誠實守信等等優(yōu)秀品德。一個人只有保持冷靜的心態(tài)才能思考問題，才能在紛繁復雜的大千世界中站得高，看得遠，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝。古人說的“非寧靜無以致遠”就是這個意思，我們能把“寧靜致遠”作為自己的座右銘，不斷在人生中做好修養(yǎng)的點滴積累，就能夠真正修煉成一個胸懷坦蕩的謙謙君子，從而完成人生修養(yǎng)的最高目標。堅持以人為本，首先學會做人，這樣的人應該是德才兼?zhèn)?，為建設四個現(xiàn)代化、為人民服務的有用人才。