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岳麓版高中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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  總結(jié)歷史知識(shí)的方法是同學(xué)們,在學(xué)習(xí)歷史過(guò)程中都會(huì)使用的方法,那么,你知道岳麓版的知識(shí)總結(jié)嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的岳麓版高中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)大家有幫助!

  岳麓版高中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一

  先秦

  1、西周的興衰。

  2、分封制的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)。

  3、全面理解和說(shuō)明春秋到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)社會(huì)由奴隸社會(huì)瓦解到封建制度確立,分裂割據(jù)走向統(tǒng)一集權(quán),民族融合局面出現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢(shì)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的表現(xiàn)。

  4、正確評(píng)價(jià)春秋戰(zhàn)國(guó)期間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。

  5、商鞅變法的背景,內(nèi)容,作用和實(shí)質(zhì)(是在經(jīng)濟(jì),政治上確立了封建制度。是怎樣體現(xiàn)和完成春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的歷史發(fā)展趨勢(shì))。

  6、戰(zhàn)國(guó)時(shí)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業(yè)和商業(yè))。

  7、百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的原因,流派,內(nèi)容,結(jié)局。注意儒家,道家和法家。

  8、天文、醫(yī)學(xué)和詩(shī)經(jīng)。

  9、孔子(重點(diǎn))、荀子,孟子,韓非和屈原。

  說(shuō)明:先秦時(shí)期多年未出大題,一定要注意復(fù)習(xí)到位,特別是百家爭(zhēng)鳴,春秋戰(zhàn)國(guó)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。此階段也可以和秦漢或者明清時(shí)期結(jié)合起來(lái)考察。

  秦漢

  秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會(huì)的形成、鞏固、問(wèn)題和演變成分裂

  1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。

  2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施

  3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

  5、秦皇、漢武多方面的活動(dòng)。

  6、理解和評(píng)價(jià)焚書(shū)坑儒、獨(dú)尊儒術(shù)。董仲舒的思想背景,內(nèi)容,作用。

  7、自春秋、戰(zhàn)國(guó)經(jīng)秦到西漢治國(guó)思想的變動(dòng)和影響。

  8、秦漢與匈奴,西域,越族的關(guān)系。

  9、張騫和班超的貢獻(xiàn):絲綢之路。

  10、造紙術(shù),地動(dòng)儀,張衡,華佗,王充,司馬遷和《史記》,數(shù)學(xué)和封建教育。

  11、秦漢出現(xiàn)的封建社會(huì)的社會(huì)問(wèn)題及表現(xiàn)。(土地兼并、暴政、思想專制)

  12、秦漢是對(duì)后世具有開(kāi)創(chuàng)性的朝代,秦漢奠定了我國(guó)后來(lái)2000年封建社會(huì)的基本

  格局、基本特點(diǎn)。

  岳麓版高中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)二

  隋唐

  ——封建社會(huì)的盛和衰

  1、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性。

  2、隋承前啟后的歷史地位。

  3、全面細(xì)致的識(shí)記大運(yùn)河的分段、起止點(diǎn)、溝通河流。理解大運(yùn)河開(kāi)鑿的原因,影響。正確看待歷史上不同人物對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)。

  4、多方面(從統(tǒng)治者作為,從制度,從科技,從水利,從民族交往,從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。

  5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動(dòng)和評(píng)價(jià)。

  6、深入理解三省六部制,科舉制,均田制,租庸調(diào)制的實(shí)施原因、目的,作用和其間的聯(lián)系,后來(lái)的破壞。

  7、全盛時(shí)期的表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì)、政治、民族、對(duì)外、文化。)貞觀之治和開(kāi)元盛世。

  8、長(zhǎng)安和揚(yáng)州。

  9、唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實(shí),共性。與漢民族關(guān)系的異同點(diǎn)。文成公主和金城公主入藏。

  10、唐朝對(duì)外交往和漢的不同之處及其成因。對(duì)外交流的具體史實(shí)。

  11、深刻理解兩稅法的實(shí)施和影響。

  12、多方面分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史原因和啟示。

  13、唐文化:唐詩(shī)、韓愈和柳宗元。莫高窟,繪畫(huà)書(shū)法,封建教育,醫(yī)學(xué),孫思邈和《唐本草》。

  說(shuō)明:歷來(lái)是高考之重點(diǎn)和熱點(diǎn)區(qū)域,應(yīng)注意。核心是盛與衰。

  五代十國(guó)遼宋夏金元

  五代十國(guó)遼宋夏金元——封建國(guó)家的分裂走向統(tǒng)一;中央集權(quán)的加強(qiáng);多民族政權(quán)的對(duì)峙、交流和民族大融合;應(yīng)用科技和封建文化的繁榮。

  1、宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施和積極消極影響。

  2、正確看待兩宋和遼、西夏、金之間的和與戰(zhàn)。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

  3、王安石變法的背景、內(nèi)容和作用。正確評(píng)價(jià)。

  4、宋、遼、夏,宋金對(duì)峙圖,契丹,黨項(xiàng),"蕃漢分治"的政治制度。

  5、元朝的歷史地位(大統(tǒng)一,大融合,大制度)。

  6、元朝對(duì)西藏和臺(tái)灣的管轄。

  7、三大發(fā)明,沈括、郭守敬及其科學(xué)成就,理學(xué),宋詞、元雜劇。

  說(shuō)明:此階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)一是中央集權(quán)的加強(qiáng);一是民族關(guān)系;一是從宋太祖到王安石變法的內(nèi)在聯(lián)系;一是少數(shù)民族的封建化。

  岳麓版高中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)三

  明清

  明清——統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和封建社會(huì)的由盛轉(zhuǎn)衰

  1、明清君主專制的空前加強(qiáng)的原因、措施、實(shí)質(zhì)。八股文,軍機(jī)處。

  2、明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽的原因表現(xiàn),中西萌芽后面臨的不同經(jīng)濟(jì)、政治、外交、思想環(huán)境。深刻理解封建制度對(duì)資芽的阻礙。

  3、理解一條鞭法和地丁銀制度。

  4、辨證分析鄭和下西洋的原因和影響。把其與新航路的開(kāi)辟做比較。

  5、明清歷史發(fā)展最突出的本質(zhì)趨勢(shì)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想、外交上的反映。

  6、明清對(duì)外交往的新情況和外交變化。

  7、識(shí)記清朝前期鞏固多民族國(guó)家、捍衛(wèi)主權(quán)的措施。

  8、明太祖,康熙,乾隆和雍正。

  9、澳門(mén)問(wèn)題,鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清統(tǒng)一臺(tái)灣。

  10、黃宗羲的政治、經(jīng)濟(jì)主張的背景,評(píng)價(jià)。與商鞅、韓非、董仲舒的比較。

  11、科技和文化領(lǐng)域的雙重性和兩面性。小說(shuō),民主思想,總結(jié)性的科技巨著。教育。(文學(xué)繁榮科技落;總結(jié)居多創(chuàng)新弱;專制居主和民主思想并存;交流減少轉(zhuǎn)為弱勢(shì)文化。)

  12、辨證看待康乾盛世與封建社會(huì)沒(méi)落的關(guān)系。

  13、清朝的疆域。注意我國(guó)歷史上對(duì)東北,西北,西南(包括西藏),臺(tái)灣的管轄。

  說(shuō)明:此階段應(yīng)注意:統(tǒng)一,資芽,沒(méi)落,鞏固。

  總之,一部中國(guó)古代史,統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先位置。統(tǒng)一與分裂,治世與亂朝,融合與隔閡,明主和昏君,交流和封閉……,耐人尋味。

  知識(shí)線索概述

  自1840年到2000年的中國(guó)是充滿著急劇變化的一百六十年。這一百六十年可分為兩個(gè)歷史時(shí)期:

  1840年~1949年的半殖半封社會(huì)階段,是一個(gè)世紀(jì)的屈辱,抗?fàn)幒吞剿?1949年以來(lái)是社會(huì)主義初級(jí)階段,是半個(gè)世紀(jì)的曲折探索。

  1840至1949年又可分為舊民主主義革命階段和新民主主義革命階段。

  1840-1919年是:

  (1)資本主義列強(qiáng)此消彼長(zhǎng)變換各種手段勾結(jié)中國(guó)的反動(dòng)勢(shì)力變中國(guó)為半殖半封社會(huì),并扶植反動(dòng)勢(shì)力不斷深化這一統(tǒng)治秩序的歷史。

  (2)中華民族的仁人志士為求得民族獨(dú)立,國(guó)家民主和經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)同國(guó)內(nèi)外的反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。并且在斗爭(zhēng)中提出了不少的救國(guó)探索方案。包括地主階級(jí)的師夷論,洋務(wù)論;農(nóng)民階級(jí)的平均主義方案;資產(chǎn)階級(jí)維新派的改良維新方案,革命派的革命共和方案等。包括地主階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)各個(gè)派別的斗爭(zhēng)和探索盡管由于階級(jí)和時(shí)代的局限皆歸于失敗,但都作出了相應(yīng)的歷史貢獻(xiàn),而且為后人的探索提供了寶貴的財(cái)富。

  (3)在中國(guó)半殖半封的夾縫中,中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)艱難曲折地產(chǎn)生和發(fā)展著,為中國(guó)革命史的深刻轉(zhuǎn)折提供著經(jīng)濟(jì),階級(jí)和思想條件。

  1919-1921年由于內(nèi)外多種因素的作用,中國(guó)革命迎來(lái)新的曙光,進(jìn)入新民主主義革命時(shí)期,即中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命階段。

  中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)國(guó)民大革命,土地革命,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的曲折斗爭(zhēng),終于完成了民主革命的任務(wù)。這就是“我們唱著東方紅,當(dāng)家做主站起來(lái)”。這其中中共經(jīng)歷和外部敵人與內(nèi)部左右傾的斗爭(zhēng),不僅完成了革命任務(wù),而且把馬列主義和中國(guó)的具體國(guó)情相結(jié)合,形成了獨(dú)具中國(guó)特色的革命道路-在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持馬列毛的正確理論,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人,采取革命的武裝斗爭(zhēng)方法,走農(nóng)村包圍城市的革命道路,向社會(huì)主義前途邁進(jìn)---這就是毛澤東思想。武裝斗爭(zhēng),統(tǒng)一戰(zhàn)線和黨的領(lǐng)導(dǎo)是我黨克敵制勝的三大法寶。中心問(wèn)題是土地革命。上述思想在國(guó)民大革命中開(kāi)始萌生,土地革命時(shí)期形成,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期完全成熟,解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期達(dá)到高度嫻熟的程度。實(shí)踐證明其確實(shí)是我黨革命斗爭(zhēng)的結(jié)晶。

  如果說(shuō)建國(guó)前是革命史,是政治史,是求獨(dú)立史,那末建國(guó)后就是建設(shè)史,是經(jīng)濟(jì)史,是求富強(qiáng)史。是中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)社會(huì)主義的道路上由開(kāi)局不錯(cuò),到誤入歧路又到撥亂反正,成績(jī)輝煌的歷史。

  總的內(nèi)容就是建國(guó)前曲折探索形成獨(dú)具中國(guó)特色的革命道路(毛澤東思想)贏得獨(dú)立;建國(guó)后曲折探索形成獨(dú)具中國(guó)特色的建設(shè)道路(鄧小平理論)走向富強(qiáng)。

  岳麓版高中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)四

  半殖民地半封建社會(huì)的完全形成:

  (1861至1901)

  1、歸納分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的各類內(nèi)容(軍工、民工、海防、人材)和作用。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的,失敗原因。

  2、記憶洋務(wù)派開(kāi)辦的軍民企業(yè)名稱,行業(yè),地理位置。民資企業(yè)的名稱,行業(yè),地理位置。

  3、辨證的分析“扶清滅洋”的兩面性,反映的歷史背景和農(nóng)民的階級(jí)性。(該口號(hào)說(shuō)明了農(nóng)民的哪三個(gè)分不清:清政府和中國(guó)的關(guān)系;帝國(guó)主義入侵和其先進(jìn)文明的關(guān)系;帝國(guó)主義和清政府的關(guān)系。)

  4、如何理解中國(guó)民族資本“先天不足”和“后天畸形”?(民族資本企業(yè)的特點(diǎn):資金,技術(shù),分布,行業(yè);與帝封的關(guān)系。)

  5、歸納早期無(wú)產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)和成因。(早于資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生;分布集中,組織性強(qiáng);與農(nóng)民階級(jí)天然聯(lián)盟;革命性強(qiáng)。)

  6、清政府那些舉措順應(yīng)了19世紀(jì)中期世界的經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展趨勢(shì)?結(jié)果如何

  7、《馬關(guān)條約》的內(nèi)容、特點(diǎn)和危害。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中,朝,日,遠(yuǎn)東局勢(shì)的影響。

  8、歸納維新派為戊戌變法所做的思想準(zhǔn)備,政治準(zhǔn)備,組織準(zhǔn)備。百日維新的內(nèi)容和意義。

  9、維新變法的歷史背景。維新派的首要目的??盗壕S新思想的特點(diǎn)和成因。維新派與光緒帝的關(guān)系。戊戌變法的三重意義。(思想意義;政治意義;愛(ài)國(guó)意義。)

  10、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中農(nóng)民階級(jí)革命性和落后性的體現(xiàn)。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的功績(jī)。

  11、比較開(kāi)明派,洋務(wù)派,早期維新派,維新派,革命派在對(duì)待西學(xué),洋人侵略,清政府,人民群眾等問(wèn)題上的態(tài)度。

  12、比較太平天國(guó)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。(起義原因,綱領(lǐng),組織性,與宗教關(guān)系,軍事活動(dòng)方式,對(duì)待西方的態(tài)度,斗爭(zhēng)矛頭和斗爭(zhēng)結(jié)果。斗爭(zhēng)作用:都沉重打擊中外反動(dòng)勢(shì)力;都迫使列強(qiáng)改變侵華方式;都促使中外勾結(jié)。)

  13、1840-1900年列強(qiáng)侵華特點(diǎn)的變化?(侵華手段在武力后盾下由商品輸出到資本輸出;侵華格局由以英為首合作侵華到激烈爭(zhēng)奪形成侵華同盟;侵華方式策略由武力馴服清政府到打拉結(jié)合,勾結(jié)扶植清政府,以華制華。每一個(gè)變化都做到能用史實(shí)說(shuō)明。)

  14、1900年前后中國(guó)社會(huì)在列強(qiáng)侵華,反動(dòng)統(tǒng)治,抗?fàn)幪剿?,?jīng)濟(jì)發(fā)展四方面的顯著特征和史實(shí)。

  答:(1)侵華:帝國(guó)主義完全確立半殖秩序;①甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)侵華進(jìn)入資輸和瓜分階段;②列強(qiáng)爭(zhēng)奪激烈形成侵華同盟;③八國(guó)聯(lián)軍侵華,簽定辛丑條約共同以清政府為代理人確立秩序;

  (2)反動(dòng)統(tǒng)治:清政府日益反動(dòng)孤立:①對(duì)外投降出賣(mài)國(guó)家主權(quán),淪為洋人走狗;②鎮(zhèn)壓戊戌變法,出賣(mài)義和團(tuán),反動(dòng)面目昭然若揭;③玩弄新政花招,結(jié)果適得其反;

  (3)抗?fàn)幪剿鳎褐腥A民族覺(jué)醒;①義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)粉碎敵計(jì);②維新派改良愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、思想啟蒙;③資產(chǎn)階級(jí)革命逐漸成為主流。

  (4)發(fā)展:民資初發(fā);①甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)投資;②清政府放寬限制;③維新變法的推動(dòng)。

  15、戊戌變法和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在近代化道路上的繼承發(fā)展關(guān)系。

岳麓版高中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

總結(jié)歷史知識(shí)的方法是同學(xué)們,在學(xué)習(xí)歷史過(guò)程中都會(huì)使用的方法,那么,你知道岳麓版的知識(shí)總結(jié)嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的岳麓版高中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)大家有幫助! 岳麓版高中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一 先秦
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