昌盛的秦漢文化知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間：2017-04-21 10:48:53 宇晴17由分享

　　秦漢時(shí)期，是中國(guó)古代文化最昌盛的時(shí)期，同時(shí)這也是七年級(jí)歷史上冊(cè)一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的昌盛的秦漢文化知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家閱讀。

　　昌盛的秦漢文化必考知識(shí)點(diǎn)

　　1.目前世界上已知的最早的紙出現(xiàn)在西漢早期。

　　2.東漢改進(jìn)造紙術(shù)的重要?dú)v史人物是蔡倫。意義：世界各國(guó)的造紙術(shù)，大多是由我國(guó)直接或間接傳去的。造紙術(shù)的發(fā)明是我國(guó)人民對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn)。

　　3.東漢時(shí)期的張衡制造的地動(dòng)儀。作用：測(cè)定地震的方向。是世界公認(rèn)的最早的地震儀器。

　　4.東漢華佗最早制成了“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。主要著作《五禽戲》。

　　5.東漢末年的張仲景著《傷寒雜病論》。書中闡述中醫(yī)理論和治病原則。他醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)高明，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。

　　昌盛的秦漢文化教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解佛教傳入和道教興起的簡(jiǎn)要史實(shí);了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的《史記》的簡(jiǎn)要內(nèi)容;了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就和磅礴氣勢(shì)。通過對(duì)佛教和道教在我國(guó)得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義有關(guān)社會(huì)意識(shí)理論分析歷史文化現(xiàn)象的初步能力，提高學(xué)生辯證分析歷史現(xiàn)象的能力。通過對(duì)秦兵馬俑的認(rèn)知和感受，培養(yǎng)學(xué)生的歷史審美感，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。

　　二、教學(xué)思路

　　教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理

　　1.重點(diǎn)：A.佛教和道教在秦漢時(shí)期的發(fā)展情況及對(duì)中國(guó)古代文化的影響。采用生動(dòng)形象的圖像資料、地圖分析解決重點(diǎn)。制作佛教傳入中國(guó)的路線圖，使學(xué)生對(duì)佛教的傳入形成明確的時(shí)間和空間概念。利用圖片資料，生動(dòng)形象、直觀的幫助學(xué)生了解佛教和道教對(duì)我國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響。B.司馬遷和《史記》。運(yùn)用情境教學(xué)法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)司馬遷著寫《史記》的情景，使其身臨其境感受司馬遷在撰寫《史記》過程中表現(xiàn)出的嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的作風(fēng)和為追求理想不懈努力的精神，并從中體會(huì)《史記》的重要價(jià)值。

　　2.難點(diǎn)：宗教得以傳播的原因和對(duì)我國(guó)古代社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。通過通俗易懂的講授和圖片資料，突破難點(diǎn)。

　　三、教學(xué)過程

　　教師活動(dòng)

　　(由《西游記》導(dǎo)入)。大家都知道唐僧師徒歷經(jīng)磨難所取的是佛經(jīng)，那佛教是何時(shí)傳入中國(guó)的?今天我們就來學(xué)習(xí)第17課昌盛的秦漢文化(二)來了解一些有關(guān)佛教的內(nèi)容。

　　(點(diǎn)出課題)這一課的中心內(nèi)容是宗教的傳播和史學(xué)的發(fā)展，首先我們來看大家最為了解的佛教。

　　(設(shè)問)佛教最早產(chǎn)生于哪里?它什么時(shí)候傳入中國(guó)的?

　　學(xué)生：古印度

　　(點(diǎn)出絲綢之路路線圖)絲綢之路是誰開通的?

　　絲綢之路張騫

　　張騫通西域是在西漢中期，由此我們可以推斷出佛教是在張騫通西域后沿絲綢之路逐步傳導(dǎo)中國(guó)。西漢末年通過口傳傳入我國(guó)中原地區(qū)，隨后逐步傳入內(nèi)地。

　　動(dòng)腦筋：找一找錯(cuò)在哪里? 學(xué)生分析并闡述理由。