歷史名人墨子的精選名言
墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人,是中國(guó)歷史上唯一一個(gè)農(nóng)民出身的哲學(xué)家。那么你想了解一些與墨子相關(guān)的名言嗎?如果你感興趣,千萬別錯(cuò)過了這篇文章,趕緊和小編我一起來了解一下吧!
名言精選
1) 不黨父兄,不偏貴富,不嬖顏色。
2) 義人在上,天下必治。
3) 若使天下兼相愛,愛人若愛其身,猶有不孝者?
4) 古者有語:謀而不得,則以往知來,以見知隱。
5) 倉無備粟,不可以待兇饑。
6) 備者,國(guó)之重也。食者,國(guó)之寶也;兵者,國(guó)之爪也;城者,所以自守也。此三者國(guó)之具也。
7) 茍有上說之者,勸之以賞譽(yù),威之以刑罰,我以為人之于就兼相愛交相利也,譬之猶火之就上,水之就下也,不可防止于天下。
8) 以德就列,以官服事,以勞殿賞,量功而分祿。故官無常貴,而民無終賤。有能則舉之,無能則下之。舉公義,辟私怨,此若言之謂也。
9) 賢者舉而上之,不肖者抑而廢之。
10) 染于蒼則蒼,染于黃則黃。
11) 墨子:國(guó)之將亡,必有七患國(guó)防之患:不修國(guó)防大興宮殿粉飾太平外交之患:大敵當(dāng)前外無盟友孤立無援財(cái)政之患:分配不公鋪張浪費(fèi)窮盡民用內(nèi)政之患:仕皆漁私修法禁言不問國(guó)是國(guó)君之患:閉門自大標(biāo)榜先進(jìn)坐以待斃團(tuán)隊(duì)之患:用人不當(dāng)小人當(dāng)?shù)离x心離德政權(quán)之患:民無食用國(guó)無賢能賞罰失威
12) 力,形之所以奮也。圓,一中同長(zhǎng)也。
13) 誠(chéng)信者,天下之結(jié)也。
14) 君子戰(zhàn)雖有陳,而勇為本焉;喪雖有禮,而哀為本焉;士雖有學(xué),而行為本焉。
15) 無言而不信,不德而不報(bào),投我以桃,報(bào)之以李。
人物信息
墨子(約前468-前376年),姓墨,名翟,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)人(現(xiàn)魯山縣人),戰(zhàn)國(guó)初年學(xué)者、思想家,墨家學(xué)派創(chuàng)始人。墨子出身微賤,曾學(xué)儒術(shù),因不滿其煩瑣的禮樂制度和學(xué)說,自創(chuàng)墨家學(xué)派以抗衡。
墨子作為中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家、政治家、軍事家、社會(huì)活動(dòng)家和自然科學(xué)家,提出了“兼愛”“非攻”等觀點(diǎn),創(chuàng)立墨家學(xué)說,并有《墨子》一書傳世。墨學(xué)的學(xué)說在當(dāng)時(shí)影響很大,與儒家并稱“顯學(xué)”。他主張“兼愛”﹑“非攻”,提出“尚賢”﹑“尚同”的政治思想,主張從天子、諸侯國(guó)君到各級(jí)正長(zhǎng),都要“選擇天下之賢可者”來充當(dāng);而人民則要服從君上,做到“一同天下之義”,天下人都要相親相愛,反對(duì)強(qiáng)凌弱的戰(zhàn)爭(zhēng)。他的思想中的合理因素為后來的唯物主義思想家所繼承和發(fā)展,其神秘主義的糟粕也為秦漢以后的神學(xué)目的論者所吸收和利用。作為先秦墨家的創(chuàng)始人,墨子在中國(guó)哲學(xué)史上產(chǎn)生過重大影響。墨子在上說下教中,言行頗多,但無親筆著作。今存《墨子》一書中的《尚賢》、《尚同》、 《兼愛》 、《非攻》、《節(jié)用》、《節(jié)葬》、《天志》 、《明鬼》、《非樂》、《非命》等篇,都是其弟子或再傳弟子對(duì)他的思想言論的記錄。這是研究墨子思想的重要依據(jù)。
軼事典故
【墨子泣絲】
墨子見人染絲,感嘆道:“用青色染絲就變成青色,用黃色染絲就變成黃色。染料變了,絲色也隨之而變;放入五種染料,絲就呈現(xiàn)五種顏色。所以對(duì)于染絲不可不慎重啊!”不僅染絲如此,治國(guó)處世也如同染絲一樣。人性如絲,必?fù)袼尽?/p>
【墨子救宋】
“墨子救宋”講的是魯國(guó)工匠公輸般為楚王造了“云梯”,楚王決定憑此新式武器去侵略宋國(guó)。墨子聽說后,長(zhǎng)途跋涉到楚國(guó)找到公輸班,勸阻楚王伐宋,使楚王打消了攻宋的念頭。
【快馬寓人】
墨子學(xué)生耕柱子,聰穎過人,但不知發(fā)奮努力,墨子總是責(zé)備他。耕柱子說:“先生,我真的沒有什么比別人強(qiáng)的地方嗎?”墨子說:“我將要上太行山,乘坐快馬和牛,你打算鞭策哪一個(gè)呢?”耕柱子很自信地說:“我要鞭策快馬。”墨子追問:“你為什么要鞭策快馬?”耕柱子說:“快馬值得鞭策。因?yàn)樗杏X靈敏,鞭打它可以使它跑得更快!”墨子的用意是啟發(fā)耕柱子,讓他努力求學(xué),奮發(fā)上進(jìn),現(xiàn)已水到渠成,就對(duì)耕柱子說:“我也認(rèn)為你是值得鞭策的!你應(yīng)該象快馬一樣力求上進(jìn)啊!”以后耕柱子發(fā)奮讀書,力求上進(jìn),再也不用老師整日督促了。
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