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讓你的演講語(yǔ)言影響力和說(shuō)服力放大

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  一旦掌握了1種使聽(tīng)眾出神、陶醉、生怕漏掉一個(gè)字的方式講述事件的藝術(shù),你就知道自己離成為一個(gè)優(yōu)秀而超群的演講家不遠(yuǎn)了。這種將聽(tīng)眾的想象力隨心帶到你希望它去的地方,是當(dāng)前專(zhuān)業(yè)演講界已知的一種最有效的語(yǔ)言技術(shù)之一。這種語(yǔ)言技術(shù),就是——講故事!人人都會(huì)講故事,但不是都能講好故事。以下是小編整理了關(guān)于讓你的演講語(yǔ)言影響力和說(shuō)服力放大,希望你喜歡。

  1、故事:用起伏的情節(jié)吸引聽(tīng)眾

  聽(tīng)眾可能記不住一連串的數(shù)字,但他們會(huì)記住一個(gè)故事。因?yàn)榇竽X的運(yùn)轉(zhuǎn)方式,使得我們?cè)敢馊褙炞⒌伛雎?tīng)任何故事,無(wú)論這個(gè)故事是多么匪夷所思。故事可以非常簡(jiǎn)單,比如“我有一個(gè)同事,叫拉爾夫,有一天,他發(fā)現(xiàn)自己的電腦壞了,而他馬上要參加一個(gè)很重要的會(huì)議。正在犯難之際,他靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)主意……” 此時(shí),我們會(huì)興致盎然,全神貫注聆聽(tīng)下面會(huì)說(shuō)些什么,因?yàn)檫@正符合我們大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的方式。

  所以大膽運(yùn)用這一技巧,講故事吧!

  2、講故事的原則

  在講話的整個(gè)過(guò)程中,從坡道到甜點(diǎn),你都可以運(yùn)用講故事的技巧。故事會(huì)隨著時(shí)間的推移,展現(xiàn)出前因后果。它會(huì)為思想增添血肉,會(huì)把思想與聽(tīng)眾聯(lián)系在一起,并對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生影響,一則故事可以形象地表達(dá)你的價(jià)值觀,而你不必明確地將其說(shuō)出來(lái)。

  故事會(huì)在講故事的人和聽(tīng)眾之間建立一種聯(lián)系,讓聽(tīng)眾產(chǎn)生認(rèn)同感,會(huì)激發(fā)聽(tīng)眾說(shuō)出這樣的話:“我同樣如此。”故事可以增進(jìn)理解,因?yàn)楣适率窃谡故灸承〇|西、而不單是在講述某些東西。

  自人類(lèi)誕生以來(lái),講故事就被人們當(dāng)做教育的方式。一則故事也具有傳遞感情的作用,讓你感同身受,卻不會(huì)變得多愁善感。

  (1)一則好故事,開(kāi)頭會(huì)交代三個(gè)要素:時(shí)間、地點(diǎn)及人物。

  因此,經(jīng)典的故事通常這樣開(kāi)頭:“從前,有一位英俊的王子,他孤身一人住在一座城堡里……這樣的開(kāi)場(chǎng)白可以很容易變成:“去年夏天,我?guī)е艢q的兒子,在亞馬孫河上,乘坐獨(dú)木舟逆流而上……”

  轉(zhuǎn)眼之間,我們就成了電影中的主角。此時(shí),每一位聽(tīng)眾腦海里都有了一位父親、一個(gè)兒子和一片熱帶雨林的視覺(jué)形象。設(shè)置好了背景,就可以開(kāi)始講故事了。

  劇場(chǎng)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人、國(guó)際即興劇創(chuàng)立人凱斯•喬斯通認(rèn)為:一個(gè)成功的故事一開(kāi)始總有一個(gè)平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)是一個(gè)穩(wěn)定而日常的環(huán)境,然后你會(huì)讓這個(gè)平臺(tái)產(chǎn)生傾斜。這種傾斜是讓人意想不到的元素,為了使平臺(tái)重新獲得平衡,它會(huì)將主角拋向斗爭(zhēng)的中心。它可以簡(jiǎn)單如將雨傘外翻的小丑,也可以復(fù)雜如《哈姆雷特》。(注: 就如《獅子王》的故事同《哈姆雷特》一樣,經(jīng)典的故事原型會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。)

  (2)斗爭(zhēng)構(gòu)成了故事的主線。沒(méi)有斗爭(zhēng),就沒(méi)有故事。斗爭(zhēng)讓故事令人興奮、有趣、激動(dòng)人心、富于情感。當(dāng)英雄度過(guò)了難關(guān),我們會(huì)歡呼雀躍。

  故事中,主角總會(huì)在人生的岔路口猶豫不決,總得在某個(gè)時(shí)刻作出抉擇。抉擇越難,故事也就越精彩。帶些神秘色彩,通過(guò)做一些意想不到的事情給你的聽(tīng)眾呈現(xiàn)驚喜。運(yùn)用再現(xiàn)——在故事里摻入一些元素,并讓這些元素在故事中重現(xiàn)。當(dāng)這些元素與前面故事里出現(xiàn)的元素相互照應(yīng)時(shí),后面出現(xiàn)的驚奇往往是令人滿意的。王子在森林里遇見(jiàn)一個(gè)老巫婆,巫婆給了他一只高腳杯,在之后的故事里,當(dāng)王子需要喝神奇的藥水時(shí),那只高腳杯就會(huì)派上用場(chǎng)。

  (3)客觀呈現(xiàn)故事的原貌,不要主觀講述。聽(tīng)眾天生都是叛逆的,如果你告訴他們要體會(huì)什么,他們往往體會(huì)不到你說(shuō)的那種感覺(jué)。

  如果你對(duì)一個(gè)孩子說(shuō): “ 我給你講一個(gè)嚇人的故事”,十有八九,他聽(tīng)完故事之后會(huì)說(shuō) :“這故事一點(diǎn)都不嚇人。”

  如果你對(duì)一位聽(tīng)眾說(shuō)你打算講一些有趣的事情,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他正襟危坐,抱緊雙臂,緊蹙雙眉,打定主意不發(fā)笑。

  因此,不要告訴聽(tīng)眾會(huì)感覺(jué)到什么,只是描述故事的原貌就可以了,讓聽(tīng)眾自己去體會(huì)個(gè)中奧妙。

  不要說(shuō)“他是緊張的”,而要說(shuō)“他雙手冒汗”;

  不要說(shuō)“今天真是個(gè)好天氣”,而要說(shuō)“今天陽(yáng)光燦爛,微風(fēng)習(xí)習(xí)”;

  不要說(shuō)“當(dāng)母親看到兒子驅(qū)車(chē)離開(kāi),去遠(yuǎn)方參軍,內(nèi)心感到很悲傷”,而要說(shuō)“當(dāng)母親看到兒子驅(qū)車(chē)離開(kāi),她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),用袖子擦了擦眼角的淚水”。

  設(shè)想一下,倘若你正在為聽(tīng)眾制作一部電影,應(yīng)該讓人們根據(jù)你講的故事體驗(yàn)他們自己的情感。

  (4)好的故事在哪里呢? 想想下面這些地方:

  1.歷史一一本國(guó)歷史或世界歷史中。

  2.個(gè)人生活,或者熟人的生活中,特別是那些克服艱難險(xiǎn)阻、經(jīng)歷過(guò)危難時(shí)刻的人的生活中。

  3.報(bào)紙中——當(dāng)前發(fā)生的大事是話題類(lèi)故事的一個(gè)絕佳來(lái)源。

  4.文獻(xiàn)或藝術(shù)作品中——經(jīng)典的故事會(huì)使談話有力而高雅。

  5.你的孩子——孩子是那些容易被人理解的故事的一個(gè)好的來(lái)源。

  最好的故事是真實(shí)的事情,真實(shí)性是不能簡(jiǎn)單編造出來(lái)的。有時(shí)候,如果你能更深入地思考一下,說(shuō)不定你個(gè)人的經(jīng)歷、身邊發(fā)生的事情本身就能為你的主題提供一個(gè)完美的故事。


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