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2歲前寶寶學(xué)說話小技巧

時間: 楊杰1209 分享

  今天小編為大家收集整理了關(guān)于2歲前寶寶學(xué)說話小技巧,希望大家會喜歡,同時也希望給你們帶來一些參考的作用!

  0-12個月

  0-5個月的時候,語言發(fā)育基本停留在“聽”的階段。一般情況,3-4月,發(fā)出元音,如a ~o,啊~噢~,父母可以微笑著模仿寶寶的聲音,這樣會激發(fā)他的興趣。雖然他聽不懂,但在他發(fā)出咿~呀聲音時,要及時給予回應(yīng),目光和寶寶對視并微笑。

  6個月以后,寶寶通常能發(fā)出輔音和元音組合,如:ba~ba,ma~ma,很多父母以為這是在叫自己,其實這時寶寶只是機(jī)械發(fā)音,并不懂具體意義。

  8-12個月的寶寶,對講話的注意力提高,一些發(fā)育較早的孩子,對一些簡單的語言命令會有反應(yīng)。有時會含混的發(fā)出一些變調(diào)音,這時的寶寶還處于適應(yīng)不同音調(diào)的變化階段,可按以下方法教寶寶說話:

  1.關(guān)于稱呼

  從6個月開始,有些發(fā)育較早的寶寶,就能發(fā)出ba~ba,ma~ma,爸爸、媽媽的音調(diào),這時他還不能把語意進(jìn)行關(guān)聯(lián),這時媽媽,就要指著自己,并看著寶寶說“媽媽,我是媽媽”,其他稱呼同樣的方法進(jìn)行引導(dǎo)。

  2.搖頭表示“不”

  寶寶7-8個月后,會通過面部表情進(jìn)行識別,對一些簡單指令會做出反應(yīng),如:寶寶抓媽媽的頭發(fā),媽媽搖頭表示不可以,并收起微笑,面露不開心的表情,撥開寶寶的小手。寶寶通過這一系列反應(yīng),也會逐漸理解,并學(xué)會搖頭這類簡單動作。

  3.統(tǒng)一事物名稱

  這個階段,最好對同一事物,統(tǒng)一稱呼,避免寶寶產(chǎn)生混淆。如:汽車,所有人都要統(tǒng)一說汽車,不要說:車車。

  4.識記物品

  指認(rèn)生活中常見的物品,在8個月以后就可讓寶寶看實物卡,或有聲掛圖,圖片要是實物照片,不要用卡通、萌化的圖片,這樣更易識別理解。這一方法其實適用于寶寶學(xué)說話的所有的階段,家長要隨時給寶寶指認(rèn)物品。

  1-2歲寶寶學(xué)說話

  1歲以后,進(jìn)入了語言發(fā)展期,寶寶似乎突然就理解你說的話了。對于家長發(fā)出的指令,已經(jīng)能做出反應(yīng)了,通常寶寶在2歲達(dá)到語言爆發(fā),不僅能明白講話時的大部分內(nèi)容,還開始使用代詞。寶寶的語言發(fā)育是不同的,會有早晚差異,所以,這個時候只要加強引導(dǎo)和鍛煉,不用和別的寶寶做比較,可按以下方法教寶寶說話:

  1.發(fā)音準(zhǔn)確

  不說兒語,如:“車車、鞋鞋、飯飯”。因為,1歲左右寶寶正在積累詞匯,父母一定要用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和名稱來交流、示范,隨時指認(rèn)生活的常見物品和圖片,累積詞匯量!無論是在家、外出,比如看到“斑馬線、紅綠燈、公共廁所、雕塑”等任何物品,隨時指認(rèn),并簡單的給寶寶說明這個物品是用來干什么的,以便于他理解。

  2.語言+動作+場景相結(jié)合

  和寶寶說話時,語速要放慢,多說短句子,多說他熟悉的事物。在說到具體行為時,要將語言和動作場景相結(jié)合,如:踢球時,要邊說邊示范,上臺階時說“抬腳”,方位詞數(shù)量詞都可以這么教,如:“寶寶在門里面”“媽媽在門外面”,這有助于寶寶對語意產(chǎn)生聯(lián)系理解。

  3.多發(fā)指令

  這個時候家長要減少代勞,讓孩子自己動手,并對孩子多發(fā)出指令,如:“把XXXX給我”,“去房間拿XXX和褲XXX”,“吃飯了,坐到椅子上面去,”通過指令提高寶寶對語言的理解能力,同時,也要根據(jù)寶寶的理解,適當(dāng)增加或減少指令。

  4.識記性別名稱

  一問一答,你叫什么名字?你幾歲了?你是男孩還是女孩?讓他在問答中熟悉自己的信息,熟練以后再以這個方法訓(xùn)練,爸爸媽媽的名字,并逐漸擴(kuò)大識記范圍。

  5.代詞的使用

  很多寶寶對代詞(你我他)容易混淆。如:媽媽說:“你要吃飯嗎”寶寶通?;卣f:“你不要吃飯”。

  所以最初建議換個問法“寶寶要吃飯嗎”,他會回答“寶寶不要吃飯”。在他熟悉理解后,再逐漸加入人稱代詞。

  前期可先從“我”開始,頻繁讓他理解,如:我的玩具,我的小車,我的衣服,讓他明白,自己就是“我”,對方是“你”。這一點要完全理解通常需要一定時間,家長不必著急。

  6.創(chuàng)造語言環(huán)境

  要給寶寶創(chuàng)造語言環(huán)境,可講故事或放音樂讓寶寶聽,這時并不要求聽完或理解。通過兒歌、詩詞或故事等對提升語言的辨音及韻律節(jié)奏是非常有效的。寶寶在上學(xué)前往往就是通過聽故事,在提升語言表達(dá)的同時,也在學(xué)習(xí)掌握規(guī)則。

  最后,再總結(jié)一下,教寶寶學(xué)說話,除了技巧和方法,最重要的就是耐心,懂得這些道理方法,就要應(yīng)用到生活場景中,耐心聽寶寶說,還要耐心引導(dǎo)寶寶說!


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