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與hr溝通技巧及四大原則

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  溝通專家認(rèn)為溝通是企業(yè)管理中解決一切矛盾和糾紛的重要途徑,善于協(xié)調(diào)和溝通是現(xiàn)代成功企業(yè)家的重要標(biāo)志之一。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了與hr溝通的技巧,供你閱讀參考。

  與hr溝通的技巧:溝通四大原則

  而溝通必須掌握四大原則:

  一、準(zhǔn)確性原則:表達(dá)的意思要準(zhǔn)確無(wú)誤;

  二、完整性原則:表達(dá)的內(nèi)容要全面完整;

  三、及時(shí)性原則:溝通要及時(shí)、迅速、快捷;

  四、策略性原則:要注意表達(dá)的態(tài)度、技巧和效果,這就必須考慮溝通策略。

  此外,任何團(tuán)隊(duì)組織中的人群,都存在著個(gè)性化的差異,我們必須認(rèn)同和理解它的存在。約翰·奈斯比特說(shuō)過(guò)“未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)將是管理的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員之間及其與外部組織的有效溝通之上。”

  其一,同一對(duì)象在不同的環(huán)境里往往表現(xiàn)為不同的角色,彼此的關(guān)系也就跟著變化,這種變化往往是通過(guò)語(yǔ)言表示出來(lái),語(yǔ)言形式一定要符合自己轉(zhuǎn)換的角色身份。

  其二,及時(shí)溝通。不管你性格內(nèi)向還是外向,是否喜歡與他人分享,在工作中,時(shí)常注意溝通總比不溝通要好上許多。雖然不同文化的公司在溝通上的風(fēng)格可能有所不同,但性格外向、善于與他人交流的員工總是更受歡迎。新人要利用一切機(jī)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流,在合適的時(shí)機(jī)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法。

  其三,溝通是把雙刃劍,說(shuō)了不該說(shuō)的話、表達(dá)觀點(diǎn)過(guò)激、冒犯了他人的權(quán)威、個(gè)性太過(guò)沉悶,都會(huì)影響你的職業(yè)命運(yùn)。因?yàn)闇贤ǔ霈F(xiàn)問(wèn)題而給職業(yè)生涯帶來(lái)不利的案例很多。

  其四,你要讓對(duì)方知道,你正在專心聆聽(tīng),同時(shí)也明白對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容和對(duì)方的感覺(jué)。使對(duì)方愿意表達(dá)內(nèi)心的感受,對(duì)于解決困難有很大的幫助。有效的回應(yīng)包括兩部分:其一描述對(duì)方的感覺(jué),其二是總結(jié)對(duì)方的說(shuō)話內(nèi)容。

  與hr溝通的技巧:hr溝通手段

  三種不能立刻安排的工作

  并不是所有的工作,都可以移交給下屬或同事,在這三種情況下不能把工作突然安排給其它人:

  完成陌生的工作(對(duì)方一點(diǎn)都沒(méi)接觸過(guò)的工作,非常容易出問(wèn)題)

  不緊急但重要的工作(通常是沒(méi)期限但比較重要的事情,會(huì)一不留意就忘做了)

  指派其它人的工作(安排其它人的工作,最好是自己直接安排,轉(zhuǎn)述時(shí)非常容易出問(wèn)題)

  同樣的建議,這三類工作最好也不要請(qǐng)同事幫助,出問(wèn)題的機(jī)率非常大。

  工作中要保持定期溝通

  在任何情況下,安排工作時(shí),都不要安排之后就完全不管,一定要定期溝通和確認(rèn),有條件就每天確認(rèn),沒(méi)條件也要每周進(jìn)行溝通。

  在定期溝通中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并立刻處理。如果你很少溝通,一旦遇到問(wèn)題就容易變成一個(gè)大問(wèn)題,來(lái)不及反應(yīng)和處理。

  定期溝通最好流程化、制度化,有明確的規(guī)矩、格式和要求,大家才會(huì)重視起來(lái)。

  這一條對(duì)于管理者和一般職員都同樣重要,在安排和交待工作之后,要及時(shí)跟進(jìn)。

  溝通時(shí)的注意事項(xiàng)

  要注意在定期溝通時(shí),不要象盤(pán)問(wèn)犯人一樣,誰(shuí)都受不了。多讓對(duì)方說(shuō),由他主講和提問(wèn),你只要表達(dá)出自己的意見(jiàn)并在你沒(méi)明白或重要的地方提出幾個(gè)問(wèn)題或連續(xù)追問(wèn)幾個(gè)為什么就可以了,要多聽(tīng),而不是多說(shuō)。

  同時(shí)在溝通時(shí),要以理解認(rèn)同來(lái)原則來(lái)思考,就是有問(wèn)題,也別把責(zé)任推給對(duì)方,將你的理解用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

  安排工作時(shí)間,別全干涉也別全放棄,要留給對(duì)方足夠自主權(quán),最終是要完成任務(wù),沒(méi)必要跟你的方法一點(diǎn)都不差。只要讓對(duì)方承擔(dān)責(zé)任,感覺(jué)到挑戰(zhàn),對(duì)方才會(huì)有動(dòng)力去完成。

  提醒的五種階段

  書(shū)中舉一個(gè)例子,把提醒分為五種階段:

  當(dāng)會(huì)議開(kāi)到一半,你突然發(fā)現(xiàn)某個(gè)去過(guò)廁所的部屬褲子拉鏈沒(méi)拉,你會(huì)怎么說(shuō)?

  這五種提示逐級(jí)升高,最后會(huì)演變成命令,而剝奪對(duì)方的自義性,越前面的提示,越接近交由對(duì)方判斷的中立立場(chǎng),可避免剝奪對(duì)方的自主性。

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