畢業(yè)班朗誦詞3篇
畢業(yè)班朗誦詞3篇
朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。那么畢業(yè)班朗誦詞有哪些？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了畢業(yè)班朗誦詞，供你閱讀參考。
畢業(yè)班朗誦詞篇1
男1：長(zhǎng)亭古道，道不完離別的哀愁;
女1：笛聲悠悠，訴不盡珍重的叮嚀;
男2：小鳥(niǎo)長(zhǎng)出羽毛，就要惜別媽媽?zhuān)w上云霄，
女2：我們完成小學(xué)學(xué)業(yè)，
合：就要離開(kāi)虹一，邁入虹中的殿堂!
男1：楊柳依依，怎能舍，我朝夕相伴的母校，
女1：群山綿綿，怎能比，我循循善誘的師恩，
男2：芳草茵茵，怎能忘，我活潑可愛(ài)的同學(xué)，
女2：“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，
合：而是一份沉甸甸的留戀!
男1：敬愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)!
女1：敬愛(ài)的老師，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的感恩!
男2：將來(lái)，無(wú)論我長(zhǎng)成挺拔的白楊，
女2：還是化作低矮的小草，
合：敬愛(ài)的老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!
男1：親愛(ài)的同學(xué)，曾經(jīng)，我們一樣懵懂無(wú)知，
女1：親愛(ài)的同學(xué)，曾經(jīng)，我們共經(jīng)喜怒哀樂(lè)，
男2：如今的我們意氣風(fēng)發(fā)，
女2：滿懷美好夢(mèng)想，相約啟航!
男1：聚不是開(kāi)始，
女1：散也不是結(jié)束，
男2：今日分手，說(shuō)一聲：珍重!
女2：明朝重逢，賀一句：成功!
男1：再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)!
女1：再見(jiàn)了，我可愛(ài)的母校!
男2：再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的恩師!
女合：天之涯，地之角，
合：您是我成長(zhǎng)中不變的航燈!
男合：天之涯，地之角，
合：您是我回憶里不老的容顏!
畢業(yè)班朗誦詞篇2
旭：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;
孫：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;
淼：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;
汪：畢業(yè)，是帶著微笑深情回想的副詞
旭：三年前，我們牽著一個(gè)美麗的夢(mèng)，踏上了育才這片土地
三年里，我們經(jīng)歷了入學(xué)時(shí)的欣喜和驚奇，經(jīng)歷了向知識(shí)高峰不斷攀登的艱苦探索
在這磕磕絆絆中，我們成熟了，我們長(zhǎng)大了，卻，也要離開(kāi)了
昨天，我們?cè)谡n堂上爭(zhēng)論;昨天，我們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑;昨天，我們?cè)诳紙?chǎng)上奮斗;昨天，我們?cè)跔T光中歌唱。歲月流逝，擦不掉的是我們?cè)谶@片土地上永恒的記憶!
淼：忘不了，軍訓(xùn)時(shí)疲憊中的成長(zhǎng)，興奮中的豪情。
忘不了，YCBA賽場(chǎng)上彰顯我們青春的澎湃，
忘不了，值周時(shí)的激動(dòng)和期待，
忘不了，桌布上斑駁的痕跡，
忘不了，教室里嘹亮的班歌，
忘不了，甬路上我們背著書(shū)包來(lái)往的身影，
歲月如歌，這一切都在我們心中流淌定格
孫：學(xué)哥學(xué)姐們，還記得一起走過(guò)的這兩年的日子，
我們欣賞過(guò)隊(duì)列比賽中你們精彩的表演，
見(jiàn)識(shí)過(guò)辯論會(huì)時(shí)你們機(jī)智的言談。
是你們的優(yōu)秀，教會(huì)了我們自豪：
為你們自豪，也為自己是一名育才人而自豪。
而以后的我們，也會(huì)像你們一樣。
會(huì)坐在主樓寬敞的教室里，
重復(fù)描刻著那辛苦的播種與收獲的輪回。
我們也會(huì)拿起筆去書(shū)寫(xiě)自己的命運(yùn)，
去踐行“一分耕耘，一分收獲”的真理。
汪：又是一場(chǎng)蓄謀已久的心旌搖曳
又有一批孩子要離開(kāi)這里了
還記得那個(gè)夏天你的稚氣和懵懂
還記得課堂上你的堅(jiān)定和果敢
還記得翻飛的卷紙插播你的快樂(lè)和憂傷
還記得犯錯(cuò)誤時(shí)你的眼淚和誓言
一路我們攜手并肩
欣賞你走出泥沼的超脫
羨慕你青春逼人的矯健
在教學(xué)相長(zhǎng)中為你的激情禮贊
在預(yù)設(shè)生成中為你的智慧喝彩
見(jiàn)證你成長(zhǎng)的足跡
青春 夢(mèng)想 夢(mèng)想 輝煌
旭：就要遠(yuǎn)航了了
感謝您，我的老師
您的細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)
您的善意的眼神，讓我倍感溫馨
您的有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行
淼：感謝你，我的伙伴
有過(guò)往，有羈絆，我們同舟共濟(jì)
有幸福，有流淚，我們心手相牽
陳：感謝你，育才
淼：接納我們年輕的足跡
萌發(fā)我們最初的啟迪
陳：為我們搭建廣闊的舞臺(tái)
為我們鋪設(shè)光明的前景
陳淼合：我們即將遠(yuǎn)航 請(qǐng)老師放心，請(qǐng)母校放心。
孫：學(xué)哥學(xué)姐們，今天的你們就要遠(yuǎn)航了，
一切所有發(fā)生過(guò)的，正在發(fā)生的，都將成為往事了。
每年夏天的校園里，都會(huì)上演相聚和離別，而今年的你們，正站在舞臺(tái)的中央。
明年校園里的鮮花還是會(huì)開(kāi)，
明年主樓門(mén)前的銀杏樹(shù)還是會(huì)綠，
當(dāng)你們最終將成績(jī)定格在育才2006—2009年的歷史上，
還會(huì)有更新的血液注入到這個(gè)大家庭中。
育才的明天將會(huì)由我們書(shū)寫(xiě)，也請(qǐng)你們相信我們有能力去繼續(xù)它的輝煌。
汪老師：就要遠(yuǎn)航了
你曾對(duì)我說(shuō) 選擇育才很偶然
你曾對(duì)我說(shuō) 選擇育才不遺憾
育才是你曾經(jīng)自豪的標(biāo)志
是你未來(lái)堅(jiān)定地支持
就要遠(yuǎn)航了 敞開(kāi)深情的門(mén)窗
老師祝福你 育才祝福你
帶著曾經(jīng)的光榮夢(mèng)想
帶著育才的深沉激越
把育才品牌擦亮
把育才精神弘揚(yáng)
陳：再見(jiàn) 典雅古樸的北校
孫：再見(jiàn) 一往情深的歲月
淼：請(qǐng)仰起頭驕傲地走，因?yàn)槟闶怯湃?
汪：請(qǐng)微笑著勇敢地走，育才永遠(yuǎn)在你身后，從這里起航
陳：去尋找 送給自己的 禮贊
孫：去尋找送給我們的禮贊
淼：去尋找送給育才的禮贊
合：去尋找送給祖國(guó)的禮贊
初三的我們，即將開(kāi)始一段新的征途，而學(xué)弟學(xué)妹們亦將迎接生命中全新的挑戰(zhàn)。讓我們各自以一份小小的禮物表達(dá)彼此的祝福與期待。
畢業(yè)班朗誦詞篇3
你————
在農(nóng)大依依不舍的心弦上奔騰而過(guò)‘
便彈出輕快、優(yōu)美的的音樂(lè)。
昔我往矣，楊柳依依;
今我來(lái)思，雨雪霏霏。
沒(méi)有雨雪霏霏的悲壯，
只有依依不舍的情懷;
沒(méi)有悠揚(yáng)的笛聲，
只有會(huì)心的微笑;
更沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，
只有我們真誠(chéng)的祝福：
祝福你的家人，
祝福你的朋友，
祝福你身邊的每一個(gè)人……
祝福你的明天會(huì)更好。
在又一個(gè)六月就要開(kāi)始的時(shí)候，
你要走了，
即將告別這個(gè)陪伴你度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬的校園，
奔向帶給你新的陽(yáng)光雨露的五湖四海。
是起點(diǎn)，也是終點(diǎn);
是開(kāi)始，也是結(jié)束;
是離散，也是歡聚;
是出發(fā)，也是歸宿。
櫻花已經(jīng)落盡，
樹(shù)葉不知何時(shí)也變得翠綠。
東湖的秀色，
瀏陽(yáng)河的風(fēng)光，
在這蒼茫的夏天，
嫵媚依舊吧。
天很高，很藍(lán)，也很悶熱，
此時(shí)此刻，
我們多希望下一場(chǎng)雨啊。
在黃昏的雨后，
風(fēng)不停的吹著，
看著搖曳的樹(shù)枝，
看著清新可愛(ài)的小草，
看著遍地的雨珠，
你會(huì)想起從前的時(shí)光嗎?
就像那雨，
是思念的眼淚，
落地的剎那便成了永恒。
對(duì)，就是永恒，
你在農(nóng)大留下的足跡是永恒的，
但就在這永恒的瞬間，
你要走了，
走向那屬于各自的天地，
就像鳥(niǎo)兒飛向了自己的森林。
戴望舒曾說(shuō)：好東西都永遠(yuǎn)存在，
它們像冰一樣凝結(jié)，
而有一天會(huì)像花一樣重開(kāi)。。。
年青的一代，
需要飛翔，
未來(lái)的空白，
需要你來(lái)填補(bǔ)。
踏著夢(mèng)想的帆船，
載著我們的祝福，
起航吧!
我們相信你的夢(mèng)想會(huì)像花一樣開(kāi)的燦爛。
輕輕地你離開(kāi)了農(nóng)大，
正如你輕輕的來(lái)，
我們輕輕的招手，
作別“整裝待發(fā)”你，
你揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
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