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朗誦訓(xùn)練的小技巧

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  朗誦訓(xùn)練與提高的過程,是一個循序漸進(jìn)的過程,應(yīng)當(dāng)由易到難,由淺入深,萬萬不可急于求成。忽視基本功的訓(xùn)練,幻想一步到位,是辦不到的。應(yīng)先從分項(xiàng)訓(xùn)練開始,即從語音、語調(diào)、語氣等訓(xùn)練做起,一項(xiàng)一項(xiàng)地練,才能有所作為。下面是小編為大家收集關(guān)于朗誦訓(xùn)練的小技巧,歡迎借鑒參考。

  朗讀訓(xùn)練“五步法”

  朗讀訓(xùn)練應(yīng)采用循序漸進(jìn)、由低到高的"五步法"有條不紊的進(jìn)行。

  第一步是基礎(chǔ)訓(xùn)練。

  選用百字左右的文章朗讀。要求是:發(fā)音準(zhǔn)確,聲音洪亮,吐字清楚,不添字丟字,不讀錯字,按標(biāo)點(diǎn)符號的要求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐nD。

  第二是過渡訓(xùn)練。

  選用二、三百字的文章朗讀。在第一步訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,過渡到通順流暢,而且能讀出陳述、疑問、感嘆、祈使等幾種句子的不同語氣、語調(diào)。

  第三步是鞏固訓(xùn)練。

  選用五百字左右的文章朗讀,重點(diǎn)練習(xí)朗讀技巧,并結(jié)合范讀鞏固前兩步的訓(xùn)練成果。要求在前兩步的基礎(chǔ)上進(jìn)一步讀出長句中的停頓和句中的輕重緩急,且依據(jù)文章的思想內(nèi)容,恰當(dāng)而自然地帶者感情去朗讀。

  第四步是綜合練習(xí)。

  選用八百字左右的文章朗讀。將分項(xiàng)訓(xùn)練中得到的各種技巧綜合運(yùn)用到朗讀中去。要求語言流暢,語氣連貫,具有較強(qiáng)的感染力。

  第五步是發(fā)揮訓(xùn)練。

  選用千字以上文章朗讀。著重在感情運(yùn)用上下功夫,感情表達(dá)準(zhǔn)確豐富,聲情并茂,使作品的深刻思想內(nèi)容與朗讀者的感情融為一體。

  語氣訓(xùn)練

  語氣是體現(xiàn)朗誦者立場、態(tài)度、個性、情感、心境等起伏變化的語音形式,它是思想感情、詞句篇章、語音形式的統(tǒng)一體。有了恰當(dāng)?shù)恼Z氣,才能講出一連串聲音符號,生動、正確地反映出朗誦者的本意。語氣具有綜合性,既包括聲調(diào),句調(diào),還包括語勢。在下面的聲音技巧里面,我們會講到,語氣是多種多樣的,朗誦時要根據(jù)表情達(dá)意的需要來選擇語氣。這里,我們從實(shí)際運(yùn)用的角度來練習(xí)不同情況下的不同語氣。

  1.從語言的基本單位——語句的句型來說,有陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句四大類。因而在朗誦時,相應(yīng)有陳述語氣,疑問語氣,感嘆語氣,祈使語氣的區(qū)分。

  我準(zhǔn)備明天到北京出差。(這句話顯然是個陳述句,讀這句話,要用平鋪直敘的陳述語氣)

  你怎么還沒有去上班呀?(這句話是個疑問句,讀這句話,要用疑惑不解,由衷發(fā)問的語氣)

  香港終于回到了祖國的懷抱!(這句話是感嘆句,讀這句話,要用帶有真實(shí)情感,有感而發(fā)的感嘆語氣)

  放下武器,把手舉起來!(這句話是祈使句,讀這句話,要用聲色俱厲,用命令這種祈使語氣)

  2.從語句表情達(dá)意的內(nèi)容來說,有表情語氣、表意語氣,表態(tài)語氣的區(qū)分。

  我們可以通過表意語氣,向聽眾表達(dá)自己意見和意思。用這種語氣講話,句子中通常有相應(yīng)的語氣詞,它或者獨(dú)立成小句,或用于小句末尾,或用于整個句子的末尾。如:

  對此,你的意見如何呢?(反問)

  你事先一點(diǎn)也不知道嗎?(質(zhì)問)

  你不要執(zhí)迷不悟啊。(提醒)

  排長,敵人上來了,打吧。(催促)

  您把那本書借給我看幾天吧。(請求)

  調(diào)控速度的技巧

  朗誦的速度,是指朗誦中音節(jié)的發(fā)音時間長短,或者說單位時間里吐字的數(shù)量。大體分快速、中速、慢速三種情形。

  快速:一般用于表示緊張、激動、驚奇、恐懼、憤怒、急切、歡暢、興奮的心情,或者用于敘述急劇變化的事物與驚險的場景,或者用于刻畫人物的機(jī)警、活潑、熱情的性格等

  中速:一般用于感情與清潔變化起伏不大的場合,或用于平常的敘事、議論、說明、陳述等。

  慢速:大多用于表示沉重、悲傷、憂郁、哀悼的心情,或用于敘述莊重的情景。

  不論快速、中速、慢速,都有一個:"度"。比如,快速,也不能像放鞭炮似的,使人耳不暇接;慢速,也不能慢慢騰騰,半天一句,使人聽起來十分吃力,等的不耐煩。一句話,就是快慢要得體。

  朗誦的速度,主要取決于以下因素:

  一是取決于內(nèi)容和情節(jié)。

  從結(jié)構(gòu)上來說,朗誦中一般既有快速,又有中速、慢速,有張有弛,起伏跌宕;從內(nèi)容和情節(jié)來看,陳訴速度慢于抒情速度,抒情速度慢于議論速度;情調(diào)低沉的敘述、人物對話應(yīng)該慢些;急切的呼吁、憤怒的譴責(zé)、熱烈的爭辯、激昂的陳述、緊張的場景描述應(yīng)該快些。內(nèi)容和情節(jié)本身的客觀要求,是決定表達(dá)速度的最主要依據(jù)。

  二是取決于表達(dá)者的年齡。

  顯然,朗誦同樣的內(nèi)容,少年兒童快于年青人,青年人快于中年人,中年人快于老年人。

  三是取決于聽眾的年齡和接受能力。

  一般來說,對于老年人和少年兒童或接受能力相對較低的聽眾,或聽眾普遍對某些內(nèi)容感興趣,不少人都想將其記錄下來的時候,應(yīng)該把表達(dá)的速度放慢些。

  聲音技巧之“聲音美”的基本標(biāo)準(zhǔn)

  1.正確清晰

  所謂正確,是指發(fā)音正確。一方面,不可讀別字。另一方面,不能用"直譯"方式將方言變成蹩腳的普通話。

  所謂清晰,是指吐字要清楚明晰,不含含糊糊,有正確的停頓和適當(dāng)?shù)墓?jié)奏,不要前言不對后語,或者結(jié)結(jié)巴巴,使人聽不明或弄不懂。

  2.明快清脆

  這既是指說話要開門見山,口到心到,心口一致,不故弄玄虛,快言快語,有什么說什么,又指聲音要干脆利索,爽利痛快,不拖泥帶水。

  3.圓渾清亮

  如果說"正確清晰"是要求聲音表達(dá)科學(xué)化的話,那么,"圓渾清亮"則是要求聲音表達(dá)藝術(shù)化。其內(nèi)涵主要指:聲音流暢自然,圓渾雄厚,悅耳動聽,有滋有味。

  4.富麗清新

  這是指聲音既要富于變化,豐富多彩,又要清爽新鮮,生動活潑。

  5.堅(jiān)韌清越

  堅(jiān)韌,指聲音堅(jiān)實(shí)、耐久、有力、有始有終。清越,是指聲音宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),給人留下深刻的甚至是難以磨滅的印象。


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