學(xué)習(xí)啦 > 演講與口才 > 朗誦技巧 >

你真的知道該如何朗讀嗎

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  朗讀就是朗聲讀書,即運(yùn)用普通話把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來,變文字這個(gè)視覺形象為聽覺形象。朗讀是一項(xiàng)口頭語言的藝術(shù),需要?jiǎng)?chuàng)造性地還原語氣,使無聲的書面語言變成活生生的有聲的口頭語言。下面是小編為大家收集關(guān)于你真的知道該如何朗讀嗎,歡迎借鑒參考。

  一、普通話朗讀的讀音規(guī)范

  1、注意普通話和自己方言在語音上的差異。要多查字典和詞典,要加強(qiáng)記憶,反復(fù)練習(xí)。在練習(xí)中,不僅要注意聲韻調(diào)方面的差異,還要注意輕聲詞和兒化韻的學(xué)習(xí)。

  2、注意多音字的讀音。多音字可以從兩個(gè)方面去注意學(xué)習(xí)。第一類是意義不同的多音字,要著重弄清它的各個(gè)不同的意義,從各個(gè)不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字,要著重弄清它的不同的使用場合。

  3、注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。由于字形相近由甲字張冠李戴地讀成乙字,這種誤讀十分常見。

  4、注意異讀詞的讀音。普通話詞匯中,有一部分詞(或詞中的語素),音義相同或基本相同,但在習(xí)慣上有兩個(gè)或幾個(gè)不同的讀法,這些被稱為“異讀詞”。為了使這些讀音規(guī)范,國家公布了《普通話異讀詞審音表》。在使用《審音表》的時(shí)候,最好是對(duì)照著工具書來看。比較以后,如發(fā)現(xiàn)兩者有不合之處,一律以《審音表》為準(zhǔn)。

  二、把握作品的基調(diào)

  1、閱讀理解。就是首先要熟悉作品,從理性上把握作品的思想內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。只有透徹的理解,才能有深切的感受,才能準(zhǔn)確地掌握作品的情調(diào)與節(jié)奏,正確地表現(xiàn)作品的思想感情。

  第一,了解作者當(dāng)時(shí)的思想和作品時(shí)代背景。

  第二,深刻理解作品的主題,這是深刻理解作品的關(guān)鍵。

  第三,根據(jù)不同體裁作品的特點(diǎn),熟悉作品的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。只有掌握了不同作品的特點(diǎn),熟悉了作品的具體內(nèi)容,才能準(zhǔn)確地把握不同的朗讀方法。

  2、設(shè)計(jì)方案。就是在深刻理解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)如何通過語音的具體形象把原作的思想感情表達(dá)出來。

  第一,要根據(jù)不同文體,不同題材,不同語言風(fēng)格,以及不同聽眾對(duì)象等因素,來確定朗讀的基調(diào)。

  第二,對(duì)整個(gè)作品的朗讀方案應(yīng)有總體考慮。例如作品中寫景的地方怎么讀?作品的高潮在什么地方?怎么安排快慢、高低、重音和停頓等。

  三、朗讀的技巧

  1、呼吸

  學(xué)會(huì)自如地控制自己的呼吸非常重要,因?yàn)檫@樣發(fā)出來的音堅(jiān)實(shí)有力,音質(zhì)優(yōu)美,而且傳送得較遠(yuǎn)。朗讀需要有較充足的氣流,一般采用的是胸腹式呼吸法。它的特點(diǎn)是胸腔、腹腔都配合著呼吸進(jìn)行收縮或擴(kuò)張,尤其要注意橫膈膜的運(yùn)動(dòng)。

  2、發(fā)音

  發(fā)音的關(guān)鍵是嗓子的運(yùn)用。朗讀者的嗓音應(yīng)該是柔和、動(dòng)聽和富于表現(xiàn)力的。為此,首先要注意保護(hù)自己的嗓子,不要長期高聲喊叫,也不要由于飲食而刺激嗓子。其次要注意提高自己對(duì)嗓音的控制和調(diào)節(jié)能力,朗讀時(shí)不要自始至終高聲大叫。再者,還要注意調(diào)節(jié)共鳴,改變口腔或鼻腔的條件,音色就會(huì)大不相同。例如舌位靠前,共鳴腔淺,可使聲音清脆;舌位靠后,共鳴腔深,可使聲音洪亮剛強(qiáng)。

  3、吐字

  吐字的技巧不僅關(guān)系到音節(jié)的清晰度,而且關(guān)系到聲音的圓潤、飽滿。要吐字清楚,首先要熟練地掌握常用詞語的標(biāo)準(zhǔn)音。其次,要力求克服發(fā)音含糊、吐詞不清的毛病。朗讀跟平時(shí)說話不同,要使每個(gè)音節(jié)都讓聽眾或考官聽清楚,發(fā)音就要有一定力度和時(shí)值,每個(gè)音素都要到位。

  4、停頓

  正確的停頓有以下幾種類型:

 ?、贅?biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓規(guī)律一般是:句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)停頓略長于分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào);分號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)的停頓時(shí)間又長于逗號(hào)、冒號(hào);逗號(hào)、號(hào)的停頓的時(shí)間要比一般的句號(hào)時(shí)間長些。以上停頓,也不是絕對(duì)的。有時(shí)為表達(dá)感情的需要,在沒有標(biāo)點(diǎn)的地方也可心停頓,在有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以不停頓。

 ?、谡Z法停頓。往往是為了強(qiáng)調(diào)、突出句子中主語、謂語、賓語、定語、狀語或補(bǔ)語而做的短暫停頓。學(xué)習(xí)語法有助于我們在朗讀中正確地停頓斷句,不讀破句,正確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。

 ?、鄹星橥nD。感情停頓完全是根據(jù)感情或心理的需要而作的停頓處理,它受感情支配,根據(jù)感情的需要決定停與不停。它的特點(diǎn)是聲斷而情不斷,也就是聲斷情連。


相關(guān)文章:

1.朗誦的技巧

2.使用word朗讀功能的方法

3.怎樣用丹田朗誦發(fā)聲的方法

4.關(guān)于朗誦的準(zhǔn)備和技巧

5.朗誦技巧和詩歌朗誦要求

4148654