2017朝陽中考一模語文練習(xí)試卷
備戰(zhàn)中考的考生可以對(duì)中考一模語文真題多加練習(xí),這樣可以提高自己的中考語文成績,以下是學(xué)習(xí)啦小編為你提供2017朝陽中考一模練習(xí)語文真題,希望能幫到你!
2017朝陽中考一模語文練習(xí)真題
一、知識(shí)積累及運(yùn)用(第1——5題,共24分)
1.閱讀下面文字,按要求答題。(6分)
我們年少立志,我們排除萬難,我們?cè)诔晒Φ牡铰飞希瑩]灑年輕的汗水。青春最寶貴的東西,是無所畏俱的勇氣和未來無限的可能,有夢(mèng)就去追,不用等風(fēng)來,自己就能飛!哪有什么時(shí)機(jī)未到,哪有什么籌備完全,哪有什么只欠東風(fēng)。要起飛的心,從不苦等風(fēng)來。此間少年,心之所向,皆是鋒芒。
(1)請(qǐng)將文中畫線句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。(2分)
(2)給文段中加點(diǎn)的字注音。(2分)
揮灑 籌備
(3)找出文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。(2分)
改為 改為
2.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。 (馬南邨《不求甚解》)
B.橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是惟妙惟肖。 (茅以升《中國石拱橋》)
C.他時(shí)而激情滿懷,時(shí)而義憤填膺;有時(shí)熱烈激動(dòng),有時(shí)雄辯過人。
(莫泊桑《福樓拜家的星期天》)
D.于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
(魯迅《藤野先生》)
3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.父母溺愛 孩子,這對(duì)孩子的成長極為不利。
B.能否落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)營養(yǎng)餐,是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的一大舉措。
C.在暑假的戶外活動(dòng)中,同學(xué)們要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故。
D.這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員,決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛心。
4.詩文默寫。(10分)
(1)念天地之悠悠, 。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
(2) ,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)
(3)白居易《錢塘湖春行》中描寫“鶯歌燕舞”景象的詩句是 ,
。
(4)“時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨流水香”這句詩表現(xiàn)了落花積極進(jìn)取的精神,但龔自珍《己亥雜詩》中的 , 在境界上更勝一籌。
(5)在“兩會(huì)”上,許多代表關(guān)注高房價(jià)、關(guān)注民生,其中有代表借用唐代詩人杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的兩句詩 , 表達(dá)了“居者有其屋”的良好愿望。
(6)“生活雖然可能會(huì)荊棘滿地,但仍然不能阻止你 一路高歌。”電視劇《歡樂頌》中的這句臺(tái)詞,充滿對(duì)生活不懈的追求,與此相近的詩句是 ,
。
5.走近名著。(4分)
閱讀下面的文字,回答問題。
(甲)他來自農(nóng)村,老實(shí),健壯,堅(jiān)韌。來到北京后,他選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車。他自尊好強(qiáng),吃苦耐勞,經(jīng)歷了三起三落,他失去了生活的信心,最后變成了麻木、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。
(乙)“你認(rèn)為,因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!……我們站在上帝腳跟前,是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?”
(1)甲文中的“他”是小說《 》中的主人公,該小說的作者 是 。(2分)
(2)乙文是19世紀(jì)英國一位文學(xué)家創(chuàng)作的世界名著中的主人公 的精彩對(duì)白,這部作品塑造了一個(gè) 的女性形象。(2分)
得分 評(píng)卷人
二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)(第6——9題,共10分)
目前,中學(xué)生將手機(jī)帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此,某校九年三班將以“正確使用手機(jī),爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開一次班會(huì)。請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。
6.請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出本次主題班會(huì)的意義。(2分)
7.請(qǐng)針對(duì)如何正確使用手機(jī)提出兩條合理化建議。(2分)
8.下面是本次班會(huì)的活動(dòng)環(huán)節(jié),請(qǐng)你補(bǔ)全所缺的環(huán)節(jié)。(3分)
環(huán)節(jié)一:開場(chǎng)白 環(huán)節(jié)二:
環(huán)節(jié)三: 環(huán)節(jié)四:小組辯論會(huì)
環(huán)節(jié)五:家長代表發(fā)言 環(huán)節(jié)六:
9.你的同桌小明上課時(shí)玩手機(jī),老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止后小明對(duì)這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒,對(duì) 此你將如何勸說?(3分)
得分 評(píng)卷人
三、閱讀理解及分析(第10——25題,共36分)
(一) 閱讀古詩文,回答第10——13題。(共10分)
【 古詩賞析 】
過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
10.這首詩的最后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分)
【 古文閱讀 】
(甲)當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者, 不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
(乙)岳飛,字鵬舉,相州湯陰人。少負(fù)①氣節(jié),沉厚寡言。天資敏悟,強(qiáng)②記書傳,尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧,拾薪為燭,誦習(xí)達(dá)旦,不寐。生有神力,未冠,能挽弓三百斤。學(xué)射于周同。同射三矢,皆同中,以示飛。飛引弓一發(fā),破其筈③;再發(fā),又中。同大驚,以所愛良弓贈(zèng)之。飛由是益自練習(xí),盡得同術(shù)。
(注釋)①負(fù):具有。②強(qiáng):擅長于。③筈(kuò):箭的尾部。
11.解釋文中加點(diǎn)的詞語。(2分)
(1)持湯沃灌 (2)再發(fā)
12.翻譯下列語句。(4分)
(1)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。(2分)
(2)家貧,拾薪為燭,誦習(xí)達(dá)旦,不寐。(2分)
13.宋濂、岳飛的成長經(jīng)歷對(duì)你有何啟示?(2分)
(二) 閱讀《中國適合走向“汽車社會(huì)”嗎?》一文,回答第14——17題。(共9分)
中國適合走向“汽車社會(huì)”嗎?
①2009年,中國以1300多萬輛汽車首次超越美國,成為世界汽車產(chǎn)銷第一大國。中國人雖然理應(yīng)享受汽車文明,但中國不可能像西方國家那樣,達(dá)到那么高的汽車擁有率。原因如下:
?、诘谝?,土地制約。城市街道交通擁堵,不少街道兩側(cè)擺滿了車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如一條長龍,不少住宅區(qū)、公共綠化帶等也都成了“停車場(chǎng)”。中國已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、擴(kuò)建公路。占地面積數(shù)量 大的高速公路通車總里程已突破5萬公里,相當(dāng)于美國的近60%;而占地面積相對(duì)較少的鐵路總里程僅有8.4萬公里,只相當(dāng)于美國的1/3。這說明中國交通發(fā)展向汽車傾斜的程度超過了美國。
?、鄣诙茉粗萍s。美國的汽車普及率已超過50%,如果中國的汽車普及率達(dá)到美國的水平,到2020年預(yù)計(jì)中國將有6.9億輛汽車。若以每輛汽車每年平均耗油2噸來計(jì)算,中國的總耗油量將達(dá)13.8億噸,相當(dāng)于目前全球每年石油貿(mào)易量的86%。這可能嗎?即使普及電動(dòng)汽車,也只不過是改變了使用能源的種類。中國超過70%的電能來自化石燃料中最具污染力的煤,這種狀況在今后相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)也難以改變,電動(dòng)汽車的普及不可能明顯緩解能源的制約。
④第三,環(huán)境制約。汽車尾氣排放正在成為最大的污染源。如果今后二三十年中國的汽車普及量達(dá)到6.9億輛,就意味著未來廢氣排放量相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車排放的總和。
?、菔芡恋亍⒛茉?、環(huán)境這三大因素的制約,中國是否適合做一個(gè)“汽車輪子上的國家”呢?
14.中國汽車擁有率低于西方國家的原因是什么?(3分)
15.文中第②段畫線句運(yùn)用了什么說明方法?有何作用?(2分)
16.文章第③段中加點(diǎn)詞語“超過”能否刪除?為什么? (2分)
17.為了讓中國盡快走向“汽車社會(huì)”,你能提出哪些合理化建議?(2分)
(三) 閱讀《培養(yǎng)自己的“靜能量”》一文,回答第18——21題。(共8分)
培養(yǎng)自己的“靜能量”
①云南省勐??h的賀開茶山上,有幾個(gè)做茶的年輕人。茶山聽起來很美好,待起來可不好受:遠(yuǎn)離了都市的繁華,朋友圈就那么幾個(gè)人,洗個(gè)澡、看個(gè)電影、吃頓料理都不太方便。雖說是為了創(chuàng)業(yè),怎么能待得住?有個(gè)做茶的年輕人楊景潤這樣回答:人生就像一杯茶,不會(huì)苦一輩子,但總會(huì)苦一陣子;26歲的崔亞蕾說得更簡(jiǎn)單:靜下來就好了。
?、陟o,就是潛下心來,保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心,一味追求高頻率、快節(jié)奏的生活,一靜下來就不習(xí)慣,覺得無聊。譬如酒和茶,他們更愛酒的熱烈刺激,較少去品茶中滋味。遇事急躁,做事浮躁,還沒想好要干什么、怎么干好,就急吼吼做方案拿計(jì)劃,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。又或者“這山看著那山高”,職業(yè)規(guī)劃變了又變,跳槽成了家常便飯。有些年輕人想當(dāng)然以為動(dòng)比靜好,外向者一定比內(nèi)向者更容易成功。于是整日忙于交朋友,參加酒場(chǎng)聚會(huì),鉆研“成功學(xué)”,尋找成功的“終南捷徑”,希望一蹴而就。
?、垤o的好處很多?!洞髮W(xué)》里說:“靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得”。諸葛亮告誡過我們:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”。顯然,安靜也是一種“能量”,甚至是一種很強(qiáng)大的“能量”。為了讓自己安靜下來,曾國藩給自己定了“靜坐”的“日課”:每天不管在家還是外出,總要獨(dú)坐兩小時(shí)。
?、馨察o是一種能量,安靜的人更自省,做事更專注,收獲也會(huì)更大。云南保山原地委書記楊善洲,退休后“自找苦吃”,帶領(lǐng)林場(chǎng)職工綠化荒山,20余年造林5萬多畝。來訪的記者問他,那么艱苦怎么待得住?老書記笑答,山上鳥語花香、清風(fēng)陣陣,也是一種很好的生活。應(yīng)該只有內(nèi)心強(qiáng)大的人,才能忍受得住如此寂寥漫長的精神考驗(yàn),并把它轉(zhuǎn)化為郁郁蔥蔥的“精神綠洲”吧。
?、菖囵B(yǎng)“靜能量”,要學(xué)會(huì)追求安靜。但“樹欲靜而風(fēng)不止”,安靜并非召之即來,要想靜下來,須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來”的法子挺多,古人說“唯讀書可以變化氣質(zhì)”,讀讀書,釣釣魚,下下棋,練練書法,只要有心,無論哪種,久久為功形成習(xí)慣,心沉下去,“靜”的境界就升上來了!
?、夼囵B(yǎng)“靜能量”,還要學(xué)會(huì)享受安靜,于安靜中汲取養(yǎng)分。當(dāng)你煩躁不安、百無聊賴時(shí),不妨靜下來,想想自己想要什么,適合做什么;當(dāng)你遭遇挫折、心灰意冷時(shí),不妨靜下來,想想自己做錯(cuò)了什么,失敗了又如何;當(dāng)你小有成就、志得意滿時(shí),不妨靜下來,想想初衷是什么,得到的算什么。
?、吲囵B(yǎng)“靜能量”,當(dāng)然不一定要去茶山等偏遠(yuǎn)的地方“修行”,只要心無旁騖,處處可以歷練,“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”。培養(yǎng)“靜能量”,也不是要搞得暮氣沉沉,故作高深。青年像初升的太陽,自然是朝氣蓬勃的。不過,于艷陽天里多一縷清風(fēng),想必不 無裨益。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)
18.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
19.第③段運(yùn)用了哪些論證方法?有何作用?(2分)
20.請(qǐng)為第④段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(2分)
21.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自己的“靜能量”。 (2分)
(四) 閱讀《教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字》一文,回答22——25題。(共9分)
教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字
?、儆幸荒?,一夜秋風(fēng)勁,郭德綱家的柿子樹葉子落盡,紅紅的柿子,就像院子里升起的燈籠。很快,就有喜鵲登枝,一口一口地啄食柿子。家中小兒急了,不由分說,就去驅(qū)趕。老郭看到,急忙攔阻,道:“別這么獨(dú),讓它吃!”
?、诮又瞎鶎?duì)兒子說:“人的一生很長,不差這一個(gè)柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個(gè)柿子。看它有東西吃,也是種快樂。”
?、畚矣X得這實(shí)在是很好的教子素材。“別那么獨(dú),讓它吃!”天下的父母,若都把這個(gè)故事借過來教育自己的子女,孩子的教養(yǎng)一定不會(huì)差。
?、芮靶┤兆幼疖?,四個(gè)鋪位的軟臥包廂,除了我們?nèi)齻€(gè)人,還有一個(gè)空著。車開動(dòng)不久,老人說,咱們?cè)琰c(diǎn)兒休息吧。是啊,這幾天玩累了,我們倒頭便睡。車過嘉興,上來一位女士,輕輕敲門,見包廂里黑著燈,她便借著走廊里的燈光,放妥行李,整理好床鋪,然后關(guān)好門,躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下,她都沒有開燈,哪怕是自己的床頭燈。
?、荻菚r(shí),也就是晚上7點(diǎn)多,列車?yán)镞€播放著音樂。
?、?一夜無話。早上列車員來換車票,通知她該下車了,她便窸窸窣窣地整理。起初,我認(rèn)為她是在收拾自己的行囊,哪料,她是疊被子。出了無數(shù)趟門,坐了無數(shù)次車,閱了無數(shù)的人,哪里見過這個(gè)被子還需要疊的?只見她耐心地把被子舒展開,換了好幾種方式,終于疊成昨晚展開之前的模樣。然后,她還把兩個(gè)枕頭的每個(gè)角都抻平了,抻舒展了,那“唰唰”的抻枕頭的聲音,聽著真悅耳。
?、咚萝嚨哪且徽臼巧綎|德州。不管她是不是德州人 ,因?yàn)樗?,這個(gè)地方一下子變得親切起來。你說,還需要知道女士姓什么叫什么嗎?教養(yǎng)就是一個(gè)人最好的名字。
(摘自《今晚報(bào)》2016年3月6日)
22.本文寫了幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。(2分)
23.賞析文章第⑥段中的畫線句子。(2分)
24.文章最后一段有什么作用?(2分)
25.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字”的認(rèn)識(shí)。在生活中你又是如何踐行良好教養(yǎng)的?(3分)
得分 評(píng)卷人
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