2017常州語文中考練習(xí)試卷
考生想要提高自己的中考語文成績需要多去掌握語文中考練習(xí)真題多加練習(xí),這樣會讓考生得到一定幫助,以下是學(xué)習(xí)啦小編為你提供2017常州語文中考練習(xí)真題,希望能幫到你!
2017常州語文中考練習(xí)真題
一、語言積累與運用(本大題含1-7題,其中1-6題,每題2分,第7題8分,共20分)
1.下列詞語中加點字注音正確的一項是( )
A.貯蓄(zhù) 骸骨(hái) 和煦(xù) 求神拜佛(fú)
B.攫取(jué) 抽噎(yē) 晦暗(hùi) 鱗次櫛比(zhì)
C.锃亮(cènɡ) 啜泣(chuò) 氣氛(fēn) 即物起興(xìnɡ)
D.藩籬(fān) 花梗(ɡěnɡ) 譬喻(pì) 歇斯底里(xiē)
答案D(A項“求神拜佛”的“佛”應(yīng)讀“fó”;B項“晦暗”的“晦”應(yīng)拼寫為“huì”;C項“锃亮”的“锃”應(yīng)讀“zènɡ”
2.下列詞語中書寫有誤的一項是( )
A.訣別 汲取 眼花繚亂 頂禮膜拜
B.霹靂 陰霾 蛛絲螞跡 斷壁殘垣
C.塌敗 恣睢 正襟危坐 不可名狀
D.軒榭 隕落 引經(jīng)據(jù)典 顧名思義
答案B(“蛛絲螞跡”的“螞”應(yīng)為“馬”)
3.下列句中加點成語使用有誤的一項是( )
A.這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳……千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。
B.傳統(tǒng)文化節(jié)日是重大而特殊的民族文化遺產(chǎn),其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代文化格格不入。
C.昨晚下了一場雨,學(xué)校操場上拖泥帶水的。
D.“國有史,郡有志,家有譜”,中國修編地方志的傳統(tǒng)可謂源遠(yuǎn)流長,薪火相傳。
答案C(拖泥帶水:形容說話、寫文章不簡潔或做事不干脆)
4.下列句子沒有語病的一項是( )
A.滬昆高鐵開通后,從昆明到上海的時間大約需要12小時,比原來減少了三倍。
B.6月5日,中國選手馬龍在2017世界乒乓球錦標(biāo)賽男單決賽中,以4︰3的比分打敗了對手樊振東,再次蟬聯(lián)冠軍。
C.通過全市上下的共同努力,讓曲靖市交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿意的成績單。
D.共享單車是指企業(yè)與政府合作,在校園、地鐵站點、公交站點……提供自行車共享服務(wù),是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)。
答案D(A項“減少”不能用倍數(shù)表示;B項“再次”和“蟬聯(lián)”語意重復(fù);C項缺少主語)
5.給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
?、賹τ谝呙鐏碚f,安全性和有效性缺一不可。②接種疫苗,就是給健康人體內(nèi)輸入無毒或弱毒的“病原體”,以 此激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性抗體,從而免受疾病侵襲。③大量實 踐證明,我國疫苗的安全性是有保障的。④人類與疾病斗爭,疫苗功不可沒。⑤如果因為擔(dān) 心疫苗安全性而拒絕接種,無異于因異廢食,只會增加患病風(fēng)險。
A.④①②⑤③ B.②①③⑤④ C.④②①③⑤ D.②①⑤③④
答案C(邏輯順序排列)
6.下列句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是( )
A.我們在田野散步:我、我的母親、我的妻子和兒子。
B.6月6日是“全國愛眼日”,今年的主題是“‘日’浴陽光,預(yù)防近高”。
C.鐵人三項賽包括哪些項目?什么時候在我市舉行?老師逐一做了回答。
D.自己不倒,哈都能過去;自己倒了,誰也扶不起你。
答案A(“我”“我的母親”“我的妻子和兒子”非并列關(guān)系,應(yīng)該用逗號)
7.根據(jù)提示填空。(每空1號,共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況,該空不得分)
(1)蒹葭萋萋, 。(《詩經(jīng)•蒹葭》)
(2) ,吟鞭東指即天涯。(龔自珍《己亥雜詩》)
(3)《使至塞上》中,即言事,又寫景,更在敘事寫景中傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情況的句子是 , 。
(4)“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失;以史為鑒,可以知興善”。在《〈論語〉十二章》中,孔子用“ , ”告訴我們怎樣才能做到取長補短。
(5)“一帶一路”猶如一首意境優(yōu)美的古詩,讓我們做行走在路上的詩人,接力“飛花令”吧!請寫出古詩中念有“路”字的連續(xù)兩句。(課內(nèi)外均可)
, 。
答案:(1)白露未晞 (3)浩蕩離愁白日斜 (3)征蓬出漢室,歸雁入胡天 (4)擇其善而從之,其不善者而改之 (4)答題示例:客路青山外,行舟綠水前;無為在歧路,兒女共沾巾;山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村;蓬山此去無多路,青鳥執(zhí)勤為探看。
二、語文綜合運用(第8題,含(1)-(4)小題,共8分)
8.為了弘揚傳統(tǒng)文化,學(xué)校文學(xué)社開展了“經(jīng)典誦讀”活動,請你參加。
【聽音臺】
(1)閱讀材料,擬寫新聞標(biāo)題。(2分)
5月6日晚,《朗讀者》節(jié)目第一季在“青春”的致敬中收管。節(jié)目歷經(jīng)3個月,12期,12個各具特色的主題詞,與觀眾共同分享了68名嘉賓的人生感悟,60余個故事,60余段朗讀。它用優(yōu)美文字豐富人們的精神世界,以文學(xué)之名扣問生命,呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。繼《中國詩詞大會》播出后,《朗讀者》節(jié)目再次掀起了弘揚傳統(tǒng)文化 的熱潮。
標(biāo)題:
答題示例:《朗讀者》第一季收官
【說話吧】
(2)在誦讀經(jīng)典過程中,王波同學(xué)表現(xiàn)不佳,請你與他分享至少兩種朗讀技巧。(2分)
。
答題示例:①要讀準(zhǔn)字音,字正腔圓?、谝⒅赝nD,讀出節(jié)奏?、垡謸P頓挫,讀出語氣語調(diào) ④要讀出感情等(指出兩種朗讀技巧即可)
(3)閱讀材料,回答問題。(2分)
材料一:“母親啊,天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。”詩句出自《 》。(1分)
材料二:“一跑,便喘不過氣來,而且嘴唇發(fā)焦,明知心里不渴,也見水就想喝,不跑吧,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方,他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,沒有,風(fēng)是熱的。”選段中他是 。(1分)
答案:《繁星•春水》(或《繁星》) 祥子(或駱駝祥子)
【說話吧】
(4)依據(jù)語境,仿寫畫線句子。(2分)
告別是一種心情,告別是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別;秋天的落葉是對夏天炎熱的告別; ; 。告別不是遺忘,而是轉(zhuǎn)身。告別不是放棄,而是開始。
答題示例:飄飛的雪花是對秋天蕭瑟的告別;亭亭的荷葉是對春天落花的告別;歡暢的河流是對礁石阻擋的告別;肥沃的土地是對沼澤荒蕪的告別。(要求:語意相聯(lián),結(jié)構(gòu)相似,字?jǐn)?shù)相等)
三、閱讀(本大題含9-24題,共42分)
(一)(4分)
閱讀下面這首詩,回答問題。(含9-10題)
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。
會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
9.對這首詩賞析有誤的一項是( )(2分)
A.全詩沒有一個“望”字,但句句寫向岳而望,自近而遠(yuǎn),同朝到暮,由望岳想象將來登岳,結(jié)構(gòu)巧妙,渾然天成。
B.頷聯(lián)運用虛實結(jié)合的手法,突出了泰山神奇秀麗、高大巍峨的特點。
C.頸聯(lián)中“生”“入”二字,具體形象地表現(xiàn)了詩人心情的激蕩和眼界的空闊。
D.詩歌著力描寫了泰山的整體形象和詩人的感受,流露了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù),歷來被譽為歌詠泰山的名篇。
答案:A(“自近而遠(yuǎn)”應(yīng)是“自選而近”)
10.簡析詩中“凌”字的妙處。(1分)
答:
答題示例:“凌”有升、登之意,表現(xiàn)了詩人不怕困難,勇攀高峰的決心和壯志,充滿樂觀、豪邁之情。用詞精準(zhǔn),言簡義豐。
(二)(12分)
閱讀下面文言文,完成11-15題。
記承天詩夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
11.解釋下列句中加點詞的意思。(2分)
(1)念無與為樂者( ) (2)但少閑人如吾兩人者耳( )
答案:(1)考慮、想到 (2)只是
12.下列加點詞意思和用法相同的一項是( )。(2分)
A.欣然起行 然則何時而樂耶
B.念無與為樂者 蓮,花之君子者也
C.遂至承天詩尋張懷民 遂與外人間隔
D.相與步于中庭 皆以美于徐公
答案C(A項中“然”分 別是“……的樣子”“這樣”;B項中“者”分別是“……的人”“判斷句的標(biāo)志”;D項中“于”分別是“在”“此”;C項中“遂”是“于是,就”,意思相同)
13.把下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
譯文:
答案:月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交錯的藻、荇。
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