2017鞍山中考語文試卷
準(zhǔn)備中考的過程中考生對鞍山中考語文試卷要有一定的了解，掌握語文試卷的試題再多加練習(xí)，以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的2017鞍山中考語文試卷，希望能幫到大家!
2017鞍山中考語文試卷
1.給下列加點的字注音(3分)
?、偎查g ②眩目 ③收斂
?、苠?⑤猝然 ⑥醞釀
2.依據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字(3分)
①蹂lìn( ) ②duò( )落 ③zhù( )蓄
?、躢héng( )清 ⑤shē( )望 ⑥chī( )想
3.分別用一個成語概括下面每句的意思(3分)
①獨一無二，全世界再也找不出第二個。
?、谥荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。
?、鄣玫搅撕芏嗪芏嘁嫣?。
4.語句學(xué)用：閱讀下面的文字，完成后面的問題(3分)
長征中的紅軍戰(zhàn)士們，依靠堅定的理想和必勝的信念，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，創(chuàng)造了史詩般的壯舉，成就了今天社會主義的偉業(yè)和我們和平繁榮，我們永遠(yuǎn)不 要忘記，如果這種精神永存我們心中，還有什么克服不了的艱難險阻呢?
? ?
①畫浪線的句子是一個病句，請修改后抄寫在下面的空白處。(1分)
②請參照橫線前的加點句子再續(xù)寫兩個句子，使語意前后連貫，寫在橫線上。(2分)
5.名著積累：每個人都有自己心目中的偶像，或俠肝義膽的英雄;或才華橫溢的文人……寫出你最喜歡、最崇拜的兩位人物，并簡要寫明理由。(2分)
?、偃宋?理由： 。
?、谌宋?理由： 。
6.用詩文的原句填空。(5分)
?、?，小橋流水人家， 。
?、跂|臨碣石，以觀滄海。 ， 。
?、弁鯙场洞伪惫躺较隆分斜憩F(xiàn)思鄉(xiāng)之情的句子是 ? 。
?、馨拙右住跺X塘湖春行》中描寫早春動景的句子是： ，
。
?、荨?lt;論語>十則》中闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子是： ，
。
二.閱讀(滿分50分)
?、彘喿x《論語》十則，然后回答問題(10分)
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學(xué)而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” (《為政》)
子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。” (《為政》)
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。” (《里仁》)
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?rdquo;(《述而》)
曾子曰：“ ?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”(《泰伯》)
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《衛(wèi)靈公》)
㈡閱讀《走一步，再走一步》節(jié)選部分，然后回答問題(13分)
暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”
“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”
“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”
我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。
“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。
我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。
12.“下來吧，孩子”“晚飯做好了”，兒子身處險境，父親為什么要說這么一句與營救無關(guān)的話?(3分)
13.用波浪線畫出文中描寫“我”心理的句子，并說說心理變化的層次。(2分)
14.我在父親的指導(dǎo)下僅僅是爬下了幾米高的石架，為什么會說“我產(chǎn)生了一種巨大的成就感”?(2分)
15.假如父親急忙趕到懸崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下來。這種做法和選文中的做法，你更贊同哪一種?為什么?(2分)
16.文中父親的做法是值得贊賞的。你認(rèn)為他哪一點最值得贊賞?并說說理由。(2分)
17.結(jié)合選文談?wù)勀銓φn文標(biāo)題“走一步，再走一步”的理解。(2分)
㈢閱讀《春》節(jié)選部分，然后回答問題(13分)
?、偬覙?、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉著眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀 眨的。
?、贏“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。B風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。C鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。D牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
?、塾晔亲顚こ５?，一下就三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
18.第①段著重描繪了春花 的特征，其中運用想象的一句是
。(2分)
19.第①段中“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”這三個短語的順序能隨意互換嗎?為什么?(2分)
20.用“//”給第②段劃分層次。(2分)
A B C D
21.選文第②段描寫春風(fēng)是從哪幾種感覺入手的，各寫出了春風(fēng)的哪些特點?(3分)
22.第③段畫線句中“密密地斜織著”的“斜”字，不僅寫了 ，而且也寫了 ;“像牛毛、像花針，像細(xì)絲”三個喻體分別描繪了春雨 、
、 的特點。(2分)
23.第③段文字是寫春雨的，為什么要寫“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”?(2分)
?、栝喿x下面短文，然后回答問題(14分)
在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般，鋪滿了霞光。中午，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚的陽光。
多好的一塊空地?；ü儽銓⑦@里設(shè)計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢?見花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。自然是薔薇了，花工們說。
不多日子，油黑的薔薇葉子便密密地遮蔽了黃土;似乎這期間，不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過那花壇，忙各自的事情。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰!”
人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的，一時間各色玫瑰，競相綻放開來，惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，路過時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。
人們夸獎那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。
可是有一日，有孩子突然提醒大人們，到樓后去看看，說那里也有花。
樓后，怎么可能呢?那里的陽光，結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著，而且還有一些高大的槐樹，枝丫互相勾扯著，地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天，當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的，唯獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢?
拗不過孩子的拉扯，就到樓后看看去吧!這時已是傍晚，朦朦朧朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱的心頭被一股清涼的水灑洗過一般舒坦。
第二天，趕快去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩。”
于是，這棟樓美麗了。樓前，陽光下，姹紫嫣紅;樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬!有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些;沒有陽光，也別怨天尤人，白玉簪花照樣可愛。
對了!這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。
24.玫瑰花和白玉簪花的色彩各有什么特點?這兩種花各自是在怎樣的環(huán)境下生長綻放的?(3分)
25.文中的畫線句主要采用了哪些修辭手法?其作用是什么?(3分)
26.根據(jù)文章內(nèi)容說說白玉簪 花美在哪里?(3分)
27.這是一篇詠物抒懷的美文，請說說作者借花表達(dá)了怎樣的情懷?(2分)
28.現(xiàn)實生活中的你或許充滿了陽光，或許面對許多困難與挫折。請結(jié)合你的生活實際，談?wù)勯喿x本文后的感想。(3分)
三.寫作(滿分30分)
仔細(xì)閱讀材料，然后作文。
夕陽西下，我看到了百鳥歸巢的溫馨畫面，一股暖流升騰在我的胸膛，于是我急匆匆地向家跑去，我看到了家中亮著的燈，我看到了為我敞開的大門，我聞到了濃濃的飯菜的香味……，于是我懂得了家的含義。
請以“ 家 ”為題，完成600字左右作文。
要求：補全題目，語句流暢，表達(dá)實感，文字整潔加2分。
七年級語文答案
1.給下列加點的字注音(3分)
?、?shùn ② xuàn ③ liǎn ④ zhuó ⑤ cù ⑥ yùn
2.①躪 ②墮 ③貯 ④澄 ⑤奢 ⑥癡
3.①舉世無雙 ②可望不可即 ③獲益匪淺
4.①缺賓語。“繁榮”后面加上“的夢想”或“局面”等類似補出賓語恰當(dāng)即可。 ②(略)
5.孫臏;因能忍受，終打敗對手，成為英雄。
范仲淹; 先天下之憂，后天下之樂而樂
諸葛亮;未出茅蘆而知天下三分，等等。
6.詩文填空(用原文)(5分)
?、倏萏倮蠘浠桫f 古道西風(fēng)瘦馬 ②水何澹澹 山島辣峙
?、坂l(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊 ④幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥
?、輰W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
15.這個問允許有爭議 。但應(yīng)該輕向選文做法。孩子的路終究要靠自己走，總靠別人走，不是長久 之計。父親的做法恰恰是想歷練，增強(qiáng)獨立克服困難的勇氣。
16.具體指導(dǎo)兒子第一步應(yīng)踏在哪塊石頭上，引導(dǎo)兒子成功邁出第一步。
理由：這使兒子有了戰(zhàn)勝困難的信心，激勵兒子走向成功。
17.要想戰(zhàn)勝困難，就應(yīng)該走好每一步，一步一步堅持不懈走下來。
18.花多、色艷、味甜;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。
19.不能換。因為同上文的桃花、杏花、梨花的顏色一一對應(yīng)。
20.A//B//CD
21.從觸覺寫春風(fēng)柔和，從嗅覺寫春風(fēng)的芳香，從聽覺寫春風(fēng)的和悅。意思近即可。
22.春雨、春風(fēng)、細(xì)而密、細(xì)而亮、細(xì)而飄忽
23.這是對春雨的側(cè)面描寫，因為春雨的潤澤，樹葉兒才綠得發(fā)亮，小草才能青得逼你的眼。
24.玫瑰花：姹紫姹紅(或“五彩繽紛”“紅的、黃的、白的”);白玉簪花：潔白如雪(或“雪白”“白花花”)。玫瑰花在陽光的照耀下，在松軟的花壇濕土中生長;白玉簪花在沒有陽光，潮濕、陰涼、骯臟的環(huán)境中生長。25.主要運用了比喻的修辭手法;生動形象地描寫出白玉簪花外在的形態(tài)美和內(nèi)在的氣質(zhì)美。26.一是美在外觀，莊重里透著羞怯，單純而圣潔;二是美在精神，無論在怎樣的環(huán)境中都不怨天尤人，努力奮發(fā)向上，體現(xiàn)自己的生命價值。(大意對即可)27.作者描寫兩種不同的花，意在告訴人們要正確認(rèn)識生命的價值，正確選擇自己的人生。28.開放性試題，結(jié)合生活實際，聯(lián)系作者的思想寫出自己的感受即可。
作文：一等文(25—30分) 二等文(20—25分) 三等文(20分以下)
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