中考語(yǔ)文模擬試卷
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)需要多看書(shū)，多做模擬試卷。接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編為你分享中考語(yǔ)文模擬試卷，希望對(duì)你有幫助。
中考語(yǔ)文模擬試卷一、積累與運(yùn)用(26分)
1、下列詞語(yǔ)的書(shū)寫和加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A、倒坍(tān) 甲胄(zhòu) 斷壁殘?jiān)?yuán) 奄奄一息(yǎn)
B、黝黑(yǒu) 饋贈(zèng)(guì) 憂心忡忡(chóng) 一抔黃土(póu)
C、狡黠(xiá) 憧景(chōng) 婦孺皆知(rú) 風(fēng)雪載途(zài)
D、慰藉(jí) 桑梓(zǐ) 呱呱墜地(gū) 根深蒂固(dì)
2、依次填入句中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
(1)一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山 起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
(2)太陽(yáng)被悶在厚密的云層里，拼命掙扎著想舒一口大氣。然后有一天，“嘭”的一聲，天空裂了，太陽(yáng) 了烏云。夏天來(lái)了。
(3)是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使他找到了 生命的母體;是秋風(fēng)把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了萌生春天的溫床……
(4)古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上 著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
A、明朗 鉆出 延長(zhǎng) 蓋 B、朗潤(rùn) 迸穿 延續(xù) 臥
C、明朗 跳出 延伸 積 D、朗潤(rùn) 擠出 延展 鋪
3、下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A、上課時(shí)，小文在課堂上偷偷玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)后叫到辦公室狠狠批評(píng)了一番，一回到教室，他就忘乎所以，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。
B、央視春晚總導(dǎo)演馬東別有用心，使晚會(huì)不僅彰顯了“一切源于生活”的理念，也展現(xiàn)了無(wú)與倫比的氣韻，別具一格的形式，精彩紛呈的內(nèi)容。
C、香港導(dǎo)游涉嫌辱罵拒絕購(gòu)物的內(nèi)地游客致使發(fā)生毆斗的事件出現(xiàn)戲劇性發(fā)展，涉事游客昨日改稱是一場(chǎng)誤會(huì)，一切皆因沒(méi)有與導(dǎo)游仔細(xì)溝通而起，雙方現(xiàn)已冰釋前嫌。
D、隨著人民生活水平的逐漸提高，國(guó)人購(gòu)買私家車的熱情蔚然成風(fēng)，國(guó)產(chǎn)汽車生產(chǎn)廠家競(jìng)相降價(jià)銷售，競(jìng)爭(zhēng)已達(dá)白熱化。
4、對(duì)病句提出的修改意見(jiàn)不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。
修改意見(jiàn)：把“一定”改為“可能”。
B. 經(jīng)過(guò)阿富汗和伊拉克兩次戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)得出無(wú)須依靠大型軍事基地也可以打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
修改意見(jiàn)：在句末加“的結(jié)論”。
C. 震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會(huì)主義美好家園。
修改意見(jiàn)：把“用”移至“我們”后。
D. 父親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動(dòng)得熱淚盈眶，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
修改意見(jiàn)：把“凝視”改為“注視”。
5、下列對(duì)有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)
A、《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》分別是范仲淹、歐陽(yáng)修的名作，均表現(xiàn)了作者崇高的政治理想。
B、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。
C、吳承恩的《西游記》、施耐庵的《水滸傳》和吳敬梓的《儒林外史》都是明朝的巨著。
D、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，美國(guó)作家馬克·吐溫成功塑造了一位既調(diào)皮搗蛋又富有正義感的小男子漢形象，引導(dǎo)人們?nèi)リP(guān)注頑童們的成長(zhǎng)。
6、下列各項(xiàng)對(duì)消息內(nèi)容的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
秦楚網(wǎng)訊(十堰晚報(bào))記者 劉爽 通訊員 饒平 報(bào)道：5月9日至10日，中央電視臺(tái)紀(jì)錄頻道新影制作中心《屈原》紀(jì)錄片攝制組一行8人，深入鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)，展開(kāi)該片的外景拍攝。
據(jù)該片制片人介紹，紀(jì)錄片《屈原》是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而拍攝的，是央視端午節(jié)系列報(bào)道的重要組成部分。整部紀(jì)錄片采用實(shí)拍、寫意、再現(xiàn)、講述等多種手法拍攝，氣勢(shì)恢宏。此次在十堰境內(nèi)的外景拍攝中，攝制組先后深入到鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)羊耳洞、湖北關(guān)、萬(wàn)畝石林等景點(diǎn)進(jìn)行了取景。
據(jù)了解，紀(jì)錄片《屈原》共6集，預(yù)計(jì)將于今年端午節(jié)期間在中央電視臺(tái)播出。
A、央視紀(jì)錄頻道十堰采拍《屈原》
B、央視紀(jì)錄頻道深入鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)拍攝外景
C、央視為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而拍攝紀(jì)錄片《屈原》
D、紀(jì)錄片《屈原》將于今年端午節(jié)期間在中央電視臺(tái)播出
7、古詩(shī)詞默寫填空。(4分，每小題1分)
(1) ，拔劍四顧心茫然。(李白《行路難》
(2)山重水復(fù)疑無(wú)路， 。(陸游《游山西村》)
(3)李商隱《無(wú)題》中原指對(duì)愛(ài)情忠貞，現(xiàn)在用以形容對(duì)事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的名句是“________ _______，________ _______。”
(4)晏殊《浣溪沙》中被譽(yù)為“天然奇偶”的千古佳句是“_________ ，_____ ___。”
8、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。(4分)
材料一：母親節(jié)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘，而現(xiàn)代的母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期日，起源于美國(guó)：母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物.康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國(guó)的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
材料二：20世紀(jì)80年代，中國(guó)南方的廣州等一些城市開(kāi)始舉辦母親節(jié)的慶?；顒?dòng).母親節(jié)逐漸被中國(guó)內(nèi)地的民眾所接受。在每年5月的第二個(gè)星期日，中國(guó)人和全世界其他國(guó)家的人們一道以各種各樣的方式表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感謝。
材料三：據(jù)調(diào)查：某學(xué)校學(xué)生中知道自己，明星，好友，母親生日的人，比例依次為100%，58%， 37%，7%。
(1)閱讀材料一，請(qǐng)根據(jù)自己的理解說(shuō)說(shuō)中國(guó)的母親花為什么選擇“忘憂草” (2分)
(2)在母親節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)你向班內(nèi)同學(xué)提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議。(2分)
中考語(yǔ)文模擬試卷二、現(xiàn)代文閱讀(28分)
(一)閱讀下文，根據(jù)要求回答問(wèn)題。(14分)
做 客
(1)今天是青青的十歲生日。放學(xué)后，青青并沒(méi)有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說(shuō)了，今天她可以不砍柴。
(2)青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái)，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉。
(3)10歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來(lái)不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來(lái)青青只和媽媽通過(guò)幾次電話。每次通話都很短暫，媽媽總會(huì)在電話那頭哭，爸爸總會(huì)搶過(guò)電話，說(shuō)青青乖，打長(zhǎng)途貴，過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你。說(shuō)完，就掛了電話。但是過(guò)了一年又一年，爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái)。
(4)說(shuō)不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊。可是爸爸媽媽為什么都不回來(lái)呢?
(5此刻，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、高低起伏。奶奶說(shuō)過(guò)，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢?青青站了起來(lái)，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸，媽媽!很快青青就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面山上傳來(lái)自己的回音：爸爸，媽媽。青青有些高興了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來(lái)了一陣回音。
(6)爸爸，媽媽!爸爸，媽媽，你們回來(lái)吧!青青使出全身力氣喊了起來(lái)。青青聽(tīng)見(jiàn)，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見(jiàn)的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說(shuō)，青青乖。爸爸媽媽說(shuō)，我們過(guò)年就回家看你。青青的聲音就小了下來(lái)，她哭了。
(7)爸爸，媽媽!就在擦眼淚的時(shí)候，青青突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣喊聲。她扭過(guò)頭，不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒(méi)見(jiàn)到自己的父母了。他們說(shuō)，青青，我們一起喊吧。頓時(shí)，山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠長(zhǎng)。
(8)孩子們，先停一停好嗎?正在大家喊得起勁的時(shí)候，應(yīng)聲走來(lái)一位戴眼鏡的叔叔。青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，青青看見(jiàn)這個(gè)叔叔和老師在說(shuō)話。后來(lái)叔叔還和老師一起到教室做了個(gè)調(diào)查，大致是問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。
(9)我是電視臺(tái)的記者。眼鏡叔叔自我介紹說(shuō)，剛才你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。
(10)真的嗎 怎么幫?青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機(jī)說(shuō)，我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái)，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見(jiàn)了。
(11)太好了!我要錄，我要錄。孩子們爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱。
(12)叔叔說(shuō)，你們別急，一個(gè)一個(gè)來(lái)。你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話，說(shuō)的時(shí)候想象著爸爸媽媽就在面前，說(shuō)最想對(duì)他們說(shuō)的話。
(13)……
(14)在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對(duì)準(zhǔn)青青，示意她說(shuō)話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動(dòng)，嘴唇動(dòng)了幾動(dòng)，卻一直沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。
(15)說(shuō)吧，不怕?；锇閭円矠樗佑?。
(16)青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎?
(17)青青看見(jiàn)，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤(rùn)了。
(選自《小小說(shuō)選刊》第9期，有刪改 作者：游 睿)
9、“做客”一詞出自小說(shuō)中青青的一句話，意蘊(yùn)豐富，令人回味。請(qǐng)結(jié)合全文回答問(wèn)題。
(1)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“做客”有什么含義?(2分)
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(2)小說(shuō)以“做客”為標(biāo)題有什么作用?(2分)
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10、小說(shuō)中的主要人物是青青，為什么還要寫那群小伙伴?(3分)
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11、第(13)段省略了小伙伴們說(shuō)的話，請(qǐng)結(jié)合上下文，發(fā)揮想像，把其中兩個(gè)小伙伴說(shuō)的話填補(bǔ)在下面橫線上。(2分)
第一個(gè)小伙伴說(shuō)：____________________________________________
第二個(gè)小伙伴說(shuō)：_____________________________________________
12、品讀下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析青青說(shuō)話時(shí)的心理。(3分)
青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎?
13、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺(tái)播放，請(qǐng)你為這段視頻擬寫一句公益廣告語(yǔ)。(20字以內(nèi))(2分)
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(二)閱讀下文，根據(jù)要求回答問(wèn)題。(14分)
學(xué)會(huì)看食品的“簡(jiǎn)歷”
在超市里買東西的時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)去看包裝上的食品標(biāo)簽嗎 怎么看懂食品標(biāo)簽，要看的是哪些項(xiàng)目
首先看食品類別。標(biāo)簽上要標(biāo)明食品的類別，類別名稱必須是國(guó)家許可的規(guī)范名稱，以免企業(yè)“忽悠人”。
例如，一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一種飲料，還是一種牛奶制品 如果看見(jiàn)標(biāo)簽上的“食品類別”項(xiàng)目注明“調(diào)味牛奶”，這就說(shuō)明，這是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較接近。反過(guò)來(lái)，如果是在水里加了點(diǎn)牛奶和咖啡，那么在食品類別上就屬于“乳飲料”，不能叫做“調(diào)味牛奶”。它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了，不能用來(lái)替代牛奶給幼兒喝。
第二看配料表。食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)，本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。
不過(guò)，找到配料表有時(shí)候很不容易。首先要把包裝四面都看清楚，皺褶部分要翻開(kāi)，甚至頂部和底部也要翻過(guò)來(lái)看看。因?yàn)橛行┢髽I(yè)非常不愿意消費(fèi)者看到產(chǎn)品原料的細(xì)節(jié)情況，不僅把字印得特別小，而且往往藏在最不容易找到的地方。不過(guò)不用擔(dān)心，只要你耐心尋找一定能找到，否則該產(chǎn)品就是違法產(chǎn)品，你可以舉報(bào)它。配料表有三大看點(diǎn)：
第一大看點(diǎn)，看原料排序。按法規(guī)要求，用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位，最少的原料排在最后一位。例如，某種產(chǎn)品的配料表上寫著“米粉，蔗糖，麥芽糊精，燕麥，核桃等”，說(shuō)明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產(chǎn)品，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還不如大米飯。如果產(chǎn)品的配料表上寫著“燕麥，米粉，核桃，蔗糖，麥芽糊精等”，其品質(zhì)顯然會(huì)好得多。
第二大看點(diǎn)，看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料，還有可能產(chǎn)生過(guò)敏或不良反應(yīng)的配料。比如說(shuō)，如果一個(gè)人對(duì)花生過(guò)敏，那么買餅干點(diǎn)心等食品的時(shí)候一定要非常仔細(xì)地看看，配料表中有花生的絕不能買。
第三大看點(diǎn)，看其中的食品添加劑。目前我國(guó)對(duì)食品添加劑的標(biāo)注也越來(lái)越嚴(yán)格了，從2010年6月開(kāi)始，企業(yè)必須明明白白地標(biāo)注出所有的食品添加劑，而且要放在“食品添加劑”一詞的后面?？词称诽砑觿┎⒉浑y，看到帶顏色的詞匯，比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等，一般是色素;看到帶味道的詞匯，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味劑;看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑，等等。看多了就習(xí)慣了。
第三看營(yíng)養(yǎng)素含量。對(duì)很多食物來(lái)說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)素是人們攝取的重要目標(biāo)，蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的含量越高越好。而對(duì)于以口感取勝的食物來(lái)說(shuō)，也要小心其中的能量(也就是“熱量”或“卡路里”)、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標(biāo)。這幾個(gè)項(xiàng)目，自然是越低越好的。
第四看產(chǎn)品重量、凈含量或固形物含量。有些產(chǎn)品看起來(lái)可能便宜，甚至貼著“降價(jià)”標(biāo)簽，但如果按照產(chǎn)品重量來(lái)算，反而比其他同類產(chǎn)品昂貴。也可能一種產(chǎn)品用手掂一下覺(jué)得挺重，但重量都來(lái)自包裝，或者其中加的水，包的冰，結(jié)果真正能吃進(jìn)去的部分可能沒(méi)多少分量。
第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件。保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時(shí)具備的應(yīng)有品質(zhì)，過(guò)期后品質(zhì)有所下降，但很可能吃了也沒(méi)危險(xiǎn);保存期或最后食用期限則表示，過(guò)了這個(gè)日期便不能保障食用的安全性。
在保質(zhì)期之內(nèi)，應(yīng)當(dāng)選擇距離生產(chǎn)日期最近的產(chǎn)品。就算沒(méi)有過(guò)期，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，其中的營(yíng)養(yǎng)成分或保健成分還是會(huì)有不同程度的降低。
最后還要看認(rèn)證標(biāo)志。很多食品的包裝上有各種質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志，比如有機(jī)食品標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、無(wú)公害食品標(biāo)志、原產(chǎn)地認(rèn)證標(biāo)志等，還有QS標(biāo)志，沒(méi)有它的食品就不能進(jìn)入超市銷售。在同等情況下，最好能夠優(yōu)先選擇有認(rèn)證的產(chǎn)品。
那些商家自封的標(biāo)志不必在意，但產(chǎn)地說(shuō)明還是值得看看的，因?yàn)槿绻a(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好，周圍沒(méi)有污染源，產(chǎn)品的安全質(zhì)量就會(huì)讓人放心。產(chǎn)地污染大的地方，各種污染物質(zhì)會(huì)從土壤、灌溉水中進(jìn)入植物體內(nèi)，比施農(nóng)藥還可怕。
細(xì)看以上信息之后，產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然，廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購(gòu)買那些對(duì)廠家來(lái)說(shuō)利潤(rùn)最大的產(chǎn)品了。
(摘自《這樣選購(gòu)食品最安全》有改動(dòng))
14、本文以“學(xué)會(huì)看食品的“簡(jiǎn)歷”為標(biāo)題，有什么作用 (3分)
15、文中用了哪些說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明如何看食品的配料表這個(gè)問(wèn)題的 有什么作用 (4分)
16、下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去 為什么 (3分)
保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時(shí)具備的應(yīng)有品質(zhì)，過(guò)期后品質(zhì)有所下降，但很可能吃了也沒(méi)有危險(xiǎn)。
17、本文的說(shuō)明順序是( )(2分)
A、時(shí)間順序 B、空間順序 C、邏輯順序 D、程序順序
18、某女士要購(gòu)買一種豆?jié){粉產(chǎn)品，是為了攝取大豆中的蛋白質(zhì)和保健成分。這里有兩種品，其中產(chǎn)品A中含有15%的蛋白質(zhì)，產(chǎn)品B中含有18%的蛋白質(zhì)。她應(yīng)該選取那種合適 請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)出你的依據(jù)。(2分)
中考語(yǔ)文模擬試卷三、古詩(shī)文閱讀(16分)
(一)閱讀《生于憂患，死于安樂(lè) 》，按要求回答問(wèn)題。(12分)
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。
19、下列加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.入則無(wú)法家拂士 此則岳陽(yáng)樓之大觀也
B.人恒過(guò)，然后能改 然則何時(shí)而樂(lè)耶
C.舜發(fā)于畎畝之中 皆以美于徐公
D.征于色，發(fā)于聲，而后喻 由是則生而有不用也
20、把下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
(2)然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。
21、閱讀全文，回答下列問(wèn)題。(3分)
(1)文章開(kāi)頭列舉了六位古代圣君賢臣，他們經(jīng)歷艱苦磨難后都成就了不平凡的事業(yè)。在歷史長(zhǎng)河中，這樣的事例還很多，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言再列舉一例。(2分)
(2)“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”一句論證了論點(diǎn)中的“ ”。
22、結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“人恒過(guò)，然后能改”這句話的理解與認(rèn)識(shí)。(3分)
(二) 閱讀《江城子·密州出獵》一詞，完成下面的題(4分)
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
23、用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言填空。(2分)
詞的上闋寫 ，極其壯觀，使人有親臨其境之感;下闋寫 ， 殺敵衛(wèi)國(guó)的豪情壯志躍然紙上。
24、下面對(duì)該詞的理解品味有誤的一項(xiàng)是：( )(2分)
A、此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品，表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛(ài)國(guó)壯志。自此，他樹(shù)起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴(kuò)大了詞的界境。
B、開(kāi)篇著一“聊”一“狂”兩字，更見(jiàn)作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情;再用一個(gè)“卷”字，寫出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場(chǎng)面。
C、用典故是古詩(shī)詞創(chuàng)作常用藝術(shù)手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達(dá)意。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，表達(dá)了作者希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。
D、 結(jié)尾三句卒章顯志，表明作者想要馳騁沙場(chǎng)、為國(guó)殺敵、一展宏圖的強(qiáng)烈愿望和遠(yuǎn)大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了剛強(qiáng)威武的英雄氣概。
中考語(yǔ)文模擬試卷四、作文(50分)
24、請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。
(1)換一種眼光，你也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn);換一種心情，你也許會(huì)有新的感悟;換一種思維，你也許會(huì)有新的的收獲……請(qǐng)以“換一種______”為題目，寫一篇文章。
(2) 在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，有歡樂(lè)，有憂傷;有振作，也有迷惘;有師長(zhǎng)的叮嚀和教誨，有同學(xué)的寬容和贊賞……一件件往事記憶猶新、一幕幕場(chǎng)景歷歷在目，這些猶如人生長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵浪花都是美麗的。請(qǐng)結(jié)合自己的人生成長(zhǎng)經(jīng)歷，以“一朵美麗的浪花”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①選(1)題的，補(bǔ)全題目后作文。
?、谖捏w自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。
③不少于600字。
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
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