美國公共事務專業(yè)留學就業(yè)前景
如今前往美國留學成為越來越多學生的選擇，很多學生會選擇公共事務專業(yè)，那么該專業(yè)的就業(yè)前景如何呢?下面就隨學習啦小編來了解美國留學資訊吧!
美國留學公共事務專業(yè)就業(yè)前景
1/3的學生會選擇去聯(lián)邦政府、州政府甚至FBI，1/3的學生會選擇去一些非營利機構，比如醫(yī)院、學校等，另外1/3的學生會選擇去一些私營企業(yè)工作，如AT&T、花旗銀行、麥肯錫等機構。但總體來說國際學生在美國的就業(yè)機會還是主要是在非盈利機構以及私企方面，回國之后，已具有MPA/MPP學位的學生在國內的就業(yè)方向很廣，而且目前國內的MPA事業(yè)正處于日益成熟階段，據武漢大學公共管理學院院長鄧大松教授介紹，MPA/MPP專業(yè)將會給我國的公共事業(yè)提供前所未有的機遇，就業(yè)前景十分廣闊，MPA專業(yè)并不亞于MBA，美國現有的政府公務員中20-40%都具有MPA學位，在國內，MPA也大量進入了國家的商界、文化管理、大眾傳媒甚至金融領域。所以回國后的就業(yè)方向還是比較不錯的。
美國公共事務專業(yè)的五大名校概況
1、美國大學
美國大學開設的公共事業(yè)基本上分為兩類：一類是公共政策碩士項目，也就是MPP;另一類是公共管理碩士項目，也就是MPA。
公共政策項目和公共管理項目主要培養(yǎng)在公共組織特別是政府從事公共事務管理或公共服務的管理者、政策分析人才及高級職員，該專業(yè)重視學生的實際能力與素質的培養(yǎng)，教學內容面向社會實際、尤其是公共管理中所面臨的實際問題。
美國大學的公共事務專業(yè)(公共管理與公共政策)均會設立一些分支去研究，如城市規(guī)劃、非營利組織管理、財政學、環(huán)境保護政策、當地政府管理、可持續(xù)發(fā)展度、社會和經濟發(fā)展等，申請者可以根據自己的職業(yè)目標側重于某一個方向進行學習。
2、雪城大學 《華盛頓月刊》美國大學排名3
雪城大學公共事務又稱為麥克斯韋公民與公共事務學院，成立于1924年，是第一家手與公共管理碩士學位的學院。
該學員在公共行政系，政治學習，國際關系學項目、人類學系、經濟系、地理系、歷史系、社會學系分別設立博士與碩士點;在社會科學項目中設立博士學位;在行政首腦教育項目中設立經濟學碩士、國際關系碩士與公共管理碩士點，并授予公共管理資格證書。
3、哈佛大學 2014QS世界大學排名第2位
哈佛大學公共事務學院以美國前總統(tǒng)肯尼迪命名，叫做約翰肯尼迪政府學院。該學院的公共事務研究生專業(yè)在美國大學的綜合排名位居第二，培養(yǎng)目標隨著社會發(fā)展而不斷變化，并不斷完善人才培養(yǎng)體系。
哈佛大學公共事務學院的課程以人才培養(yǎng)為核心，已成為哈佛大學在人才培養(yǎng)方面改革的重心所在。
4、普林斯頓大學 2014QS世界大學排名第10位
普林斯頓大學公共事務學院以曾擔任普林斯頓大學校長的美國前總統(tǒng)伍德羅威爾遜命名，叫做伍德羅威爾遜公共與國際事務學院，下設公共事務管理碩士與公共政策管理碩士兩個碩士學位項目以及公共事務博士學位項目。
普林斯頓大學公共事務學院培養(yǎng)目標是能運用各種知識和方法處理復雜的公共問題的高層次人才，為學生將來的公共管理職業(yè)生涯提供了最為完備的準備。
5、印第安納大學伯明頓分校 2013U.S.News美國綜合大學排名
印第安納大學伯明頓分校公共與環(huán)境事務學院的公共事務管理碩士項目設置了比較和國際事務、發(fā)展經濟學、環(huán)境項目和自然資源管理、信息系統(tǒng)、非營利管理、政策分析、公共財政管理、公共管理、城市管理等專業(yè)。
給美國留學生的幾點建議
1、關于大學課堂
與中國的課堂以一本教材，一位老師為主導不同，美國大學的課堂沒有某一本教科書的限制，很多的時候完全依靠老師講義與作業(yè)。教授很重視學生的課堂體驗，所以充分的參與課堂活動是十分必要的。對于剛剛升入美國大學的中國學生來說，往往在課堂上的的參與度與課后閱讀上遇到困難。該如何克服呢?首先在課堂上大家一定不要害怕“丟臉”也不要害羞，對于一名初到美國的國際學生來說在課堂上回答錯誤是很正常的。多試，多練才會提高。其次是閱讀量，大家可以利用去美國之前的這個暑假來增加閱讀量，提高閱讀速度。這樣在初入美國后才不會覺得非常不適應。
2、關于英語學習
英語學習可以說是整個大學的永恒話題。無論之前的托福分數有多高，不斷的學習，特別是口語與寫作技能的提供是貫穿始終的。一般來講，大學都會有一些寫作中心等為學生免費提供譬如論文修改等服務。大家一定要好好利用此項福利!此外，多參加一些戶外活動，也會增加鍛煉口語的機會。
3、關于新同學
學生們都會擔心到了美國之后是不是不容易融入美國的文化。特別是看到很多的報道中國學生到了美國后只和自己的同胞在一起，無論是在課上還是課后。其實在我們詢問了一些美國本土學生關于如何看待國際學生時候，大部分的學生都表示很愿意和國際學生做朋友，只是很多人不知道該如何開始。另外一個很重要的建議是文化的融入是相互的，當我們期待被另外一種文化接受的時候，其實也應該坐下來仔細研讀并且接受新的文化。比如，棒球是美國學生們中很流行的運動，中國學生不要一定會打棒球，但是多多了解一下這種運動會大大增加與美國同學交流的話題。
4、關于新的生活習慣
對于新的生活習慣，大家首先要學習并尊重，其次是適應。當然也不要因此而完全放棄自己的習慣。需要的是和大家共同磨合與相處。如果雙方實在都覺得很難很對方相處，大家完全可以以和平方式分開。同學們需要記住的是偶爾一次的不愉快不能代表未來全部的經歷。
5、關于作業(yè)
在美國大學的作業(yè)更注重學生對于知識的實際應用與拓展。很多作業(yè)是論文形式的。而對于論文來說，大家一定在交作業(yè)之前先確定是否符合一般論文寫作的格式要求，關于引用等規(guī)則是否應用正確等。大家可以邀請教授提前核查一下。一般情況下，對于國際學生的這點要求，教授都是很愿意幫忙的。另外一點就是教授對于論文的原創(chuàng)性要求非常高。
6、關于業(yè)余時間安排
由于對周圍環(huán)境的不熟悉，或者沒有太多朋友。很多中國學生喜歡把課外時間花在寢室與圖書館里。這沒什么不好!不過大家需要注意，特別是商科一類的專業(yè)，與超高的GPA相比，其學生的綜合能力對于未來的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。所以大家一定要抽出一些時間來豐富一下自己的課余生活。比如參加一些學生們自發(fā)主辦的一些項目等。這同樣是很好的鍛煉與學習機會。
7、關于校外實習機會
對于美國大學生來說，從大學一年級的暑假他們就開始關注各種實習機會。學校里也會有專門針對學生們應聘實習的培訓，比如如何準備簡歷，如何在面試中出色的表現自己等。也會定期的發(fā)布一些實習的崗位，大家一定要時時關注這些信息。
8、關于校內參與研究機會
對于進實驗室，可能很多學生，特別是一些綜合性大學的學生會認為大學一，二年級很難能參與到研究項目中去。
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