留學(xué)日本生活的感受
不一樣的人留學(xué)到日本，它們的生活過得怎么樣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的留學(xué)日本生活的感受，供大家參閱!
留學(xué)日本生活的感受1
經(jīng)過幾次不長(zhǎng)不短的幾次課程，以及學(xué)習(xí)日語(yǔ)的兩個(gè)月來的對(duì)日本這個(gè)國(guó)家的一些了解，簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)日本的看法。
小日本作為中國(guó)的鄰邦，是一個(gè)可恨，可愛，又值得我們學(xué)習(xí)的國(guó)家?？珊拗帉?duì)每一個(gè)中國(guó)人來說是那么的刻骨銘心，頭那是歷史留給我們的一段黑色記憶。作為國(guó)人，默默的記在心里，適當(dāng)?shù)牡种频种迫肇?，?yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇。說他可愛，是因?yàn)橹袊?guó)古代的漢字很多在日本被保留了下來，本應(yīng)是我們自己的事，有人操心，何樂不為。談及值得學(xué)習(xí)，我們這個(gè)地大物博的文明古國(guó)就顯現(xiàn)有點(diǎn)不盡人意了。
對(duì)日本的了解，可謂是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可思緒猶如秋天的霜葉，惹得漫山遍野的紅。
最紅的當(dāng)屬日本人是做事的態(tài)度。
感觸最為深刻、最為直觀的一點(diǎn)——體現(xiàn)人性。從迪尼斯的揮手告別，到取款機(jī)旁耐心的講解，再到銀行所有人員的笑臉問候，加上市政府一次解決，沒有第二次的辦事效率和真正的服務(wù)的政府，還有郵遞員設(shè)在門口的選擇題……能夠做到這么多，這個(gè)國(guó)家真的不簡(jiǎn)單，我們感覺到他們?cè)谟眯淖鍪虑椋幸恍┦虑閹淼牟灰欢ㄊ抢?，更多的是一種便利，一種讓人不得不愛上這種環(huán)境的體會(huì)，這可能也是讓那么多的日本人為這個(gè)國(guó)家瘋狂工作的原因之一吧(個(gè)人見解，如有雷同，純屬巧合)。
有句話說態(tài)度決定一切，我覺得是很有道理的。日本的科技是相當(dāng)發(fā)達(dá)的，其中很多是以給人提供便利為目的的，這也促進(jìn)了科技的發(fā)展。當(dāng)我們非常的渴望做一件事情，但目前還沒有方法的時(shí)候，不久，我們就會(huì)創(chuàng)造解決它的方法，世界總是在為解決問題而不斷創(chuàng)新中不斷進(jìn)步。
日本人心細(xì)、做事情一絲不茍。對(duì)中國(guó)現(xiàn)在這個(gè)浮躁的世界來說，我們的確要好好學(xué)習(xí)借鑒借鑒，因?yàn)楣糯奈覀円彩悄敲吹囊唤z不茍。
節(jié)儉，很想談?wù)劥髮W(xué)的校門。看慣了中國(guó)大學(xué)的大門，你會(huì)很自然的想，大門是一個(gè)學(xué)校的門面，做的漂亮一點(diǎn)也不為過，自然而然的我們會(huì)以大門的好與壞、簡(jiǎn)陋與奢華去評(píng)定一個(gè)學(xué)校的實(shí)力。但是我們看看世界上一流的大學(xué)的大門，都是那么的不起眼，那么的樸實(shí)無(wú)華。而日本的大學(xué)的校門，做的更絕，幾乎到了找不到大門的地步，簡(jiǎn)樸之極。我們不需要找不到大門，但日本的這種做法還是有他的道理，我們需要做的是提升我們內(nèi)在的實(shí)力，那才是最為本質(zhì)的東西。
工作狂，日本人都是工作狂，但日本人也很會(huì)放松自己。為工作而瘋狂，是一種對(duì)工作的熱愛，也是對(duì)國(guó)家的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這也是日本日都那么的富有的緣故，多少有點(diǎn)關(guān)系。我們走在追趕世界“強(qiáng)人”的道路上，猶如高考，最后幾個(gè)月，應(yīng)當(dāng)拼一把，不瘋狂一點(diǎn)，何來重點(diǎn)?
對(duì)知識(shí)的態(tài)度，博士授業(yè)。一個(gè)把知識(shí)放在至高無(wú)上位置的國(guó)家，我覺得他的可以沒有理由不發(fā)達(dá)。
對(duì)自己的文化的態(tài)度，傳統(tǒng)的節(jié)日，海的日，男孩節(jié)，女孩節(jié)……擁有自己的特色，自己的特點(diǎn)。服裝，傳統(tǒng)的和服，感覺也是中國(guó)的盜版，只是但是還沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，很無(wú)奈，成了人家的正版，反倒我們自己沒了自己的正版，和世界人民一樣，每天穿著同樣的模板。我們保持自己的文化傳統(tǒng)，感覺有點(diǎn)和世界脫軌，其實(shí)不然，要讓別人認(rèn)可我們，我們必須自己認(rèn)可，當(dāng)我們自己深愛自己的時(shí)候，世界人民都會(huì)來愛我們……
留學(xué)日本生活的感受2
沒有撕心裂肺的苦情戲，沒有香艷刺激的歌舞升平，沒有跌宕起伏的勵(lì)志戲碼，這只是一個(gè)小姑娘42個(gè)月的留學(xué)日記?；蛘哒f，是有關(guān)于一個(gè)有些二的妹子在留學(xué)生活中的成長(zhǎng)記錄，恩，好吧，至少成長(zhǎng)了一瞇瞇。
2014年3月25日，日本神戶環(huán)球紀(jì)念堂內(nèi)。
“K大法學(xué)研究科博士前期課程21名畢業(yè)生，請(qǐng)起立!”
“刷——”
就見禮堂中間的幾排座位上零零星星站起來了一些人，男人們穿著西裝打著領(lǐng)帶，女人們或穿日式和服，或穿晚禮服。我穿著一身短款旗袍，個(gè)子又相對(duì)而言比較高，比較顯眼(也許純粹是因?yàn)樽晕腋杏X良好)。
臺(tái)上，學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)著法學(xué)研究科的學(xué)生代表照本宣科說了一些，最后說道：“恭喜畢業(yè)!”
“嘩——”掌聲響起。
坐回椅子上，我突然有些不真實(shí)的感覺，不，應(yīng)該是這一個(gè)月以來一直都處于朦朧狀態(tài)。“這就畢業(yè)了?留學(xué)生涯就這么結(jié)束了?”腦子里一直在回響著這樣的聲音。直到畢業(yè)典禮的第二天，我從教務(wù)處那里接到燙著金字，印有中(其實(shí)是日本漢字)英兩種文字的畢業(yè)證書的時(shí)候，聽到教務(wù)處的工作人員讓我把學(xué)生證返還的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候才真正感覺到：
我畢業(yè)了，留學(xué)生涯，真的結(jié)束了。
從23歲大學(xué)畢業(yè)，到如今已近27歲，3年半，整整四十二個(gè)月的時(shí)間都留在這個(gè)如今正櫻花飛舞的國(guó)度。我曾經(jīng)想過，會(huì)以怎樣的心情去面對(duì)留學(xué)生涯結(jié)束的那一刻。但當(dāng)這個(gè)時(shí)刻真的來臨的時(shí)候，我的內(nèi)心只有迷茫和彷徨。我的將來是什么樣的?我該走一條怎樣的路?我為什么來到這里?留學(xué)東瀛，給我留下了什么?這些問題交織在一起，最后卻剩下一片空白?？墒锹?，在這一片白茫茫的霧氣中，卻映現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的畫面，喜悅與辛酸，歡笑與淚水，所有的點(diǎn)滴過往都像電影回放一樣一幕幕呈現(xiàn)在眼前。哪怕是那些我不想記起的，那些我自認(rèn)為已經(jīng)忘了的，一陣大風(fēng)吹過，又赫然出現(xiàn)在時(shí)間的沙漠之中。
2010年10月1日，下午一點(diǎn)。日本關(guān)西機(jī)場(chǎng)。
我提著重重的行李箱，小心翼翼地來到接我的舅舅面前。舅舅高高瘦瘦的，帶著一副眼鏡，面無(wú)表情。
“一會(huì)兒給你媽去封郵件，告訴你到了。”他說道。
我怯怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的舅舅是媽媽的大哥，性格沉默寡言不茍言笑。工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，是個(gè)純正的理科型人才。話雖然不多，心里卻自有一番考量。一句話總結(jié)就是茶壺煮餃子，肚子里有數(shù)。據(jù)說他老人家也曾叛逆過，年輕的時(shí)候跟我外公是針尖對(duì)麥芒，但是他的反抗手段是冷暴力——這么說也許不太準(zhǔn)確——就是在日記里說他爸，即我外公是個(gè)暴君。結(jié)果很不幸的被我外公看到，外公曾經(jīng)是解放軍第四野戰(zhàn)軍的軍人，據(jù)說那個(gè)隊(duì)伍的兵都是個(gè)暴脾氣，我外公更是敢跟著上級(jí)對(duì)著干拍桌子的人，而且平時(shí)又喜歡喝點(diǎn)酒，所以，嗯哼，我現(xiàn)在都可以想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面是什么樣，應(yīng)該就應(yīng)了王朔的那本書——一半是火焰，一半是海水?；鹧婵隙ú皇俏揖司耍谀慷昧送夤谋┨缋字笠廊坏ǖ夭扇×朔潜┝Σ缓献?。由此可見他的性格。我曾經(jīng)認(rèn)為這種性格的男人是很有魅力的，但是在共同生活的最初階段他的這種性格差點(diǎn)沒讓我崩潰。據(jù)說媽媽以前還有一個(gè)哥哥，也就是說外婆還有一個(gè)兒子，卻在很小的時(shí)候就夭折了，這個(gè)來去匆匆的兒子也成了外婆心中永遠(yuǎn)的痛。一直還記得外婆與他人談及這個(gè)兒子時(shí)語(yǔ)氣里那無(wú)法遮掩的傷痛。如果媽媽多了一個(gè)哥哥，舅舅多了一個(gè)弟弟，是不是會(huì)對(duì)他的性格有一點(diǎn)影響?也許有，但私下認(rèn)為可能性不大。
跟著舅舅坐了三四個(gè)小時(shí)的機(jī)場(chǎng)巴士來到他住的地方——姬路，一個(gè)不是很繁華但卻安靜的城市，世界文化遺產(chǎn)姬路城的所在地，現(xiàn)在正在熱播的大河劇的主角——日本傳奇軍師黑田官兵衛(wèi)的發(fā)家地，德川幕府第二代德川秀忠和那個(gè)赫赫有名的美女阿江與的女兒，同時(shí)也是豐臣秀吉的兒媳婦(前兒媳)千姬曾經(jīng)住過的地方。這些赫赫有名的人物為這個(gè)寧?kù)o卻美麗的小城添了些許歷史的厚重感，而春天漫天飛舞的櫻花則為這個(gè)歷史名城添了幾分浪漫氣息，人們似乎可以隨著翩翩起舞的花瓣去遙想戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的金戈鐵馬和貴族女子身上所穿的和服在地上拖曳出那一抹優(yōu)雅——只是這是后話，我剛到那個(gè)時(shí)候沒有櫻花，只有樹上秋色漸染的葉子，過不了多久就是日本賞紅葉的季節(jié)，只是我實(shí)在沒什么心情去欣賞罷了。那個(gè)時(shí)候的我正在焦慮與彷徨中惴惴不安，正在想我怎樣才能不會(huì)表現(xiàn)太差或太蠢，不要讓舅舅不高興。
只是還是適得其反，跟著舅舅去吃晚飯的時(shí)候完全不知道對(duì)方在說什么。我已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的對(duì)話了，卻一直記得那個(gè)時(shí)候的尷尬。那個(gè)時(shí)候我終于了解了為什么有的人會(huì)說：即使你過了日語(yǔ)一級(jí)你也不見得會(huì)聽懂日語(yǔ)——更何況我還沒有過一級(jí)。雖然我只是在大學(xué)的時(shí)候因?yàn)榕d趣學(xué)過一些日語(yǔ)，也在來之前突擊過一段時(shí)間(很短)，卻還自信滿滿地認(rèn)為可以多少聽懂一些，至少是蒙對(duì)一些?？墒牵胂笫秦S滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，看著服務(wù)人員笑語(yǔ)盈盈，我卻瞠目結(jié)舌，只是非常簡(jiǎn)單地問我是要冷面還是熱湯面，我卻干脆聽不懂。虧得我還跟舅舅說我能聽懂一些，套用電視劇《派出所的故事》里面一句經(jīng)典臺(tái)詞：太尷尬了。
那頓飯吃的很別扭——只是我一個(gè)人在別扭，我覺得自己很失敗。雖然大家會(huì)覺得未免有些夸張，但真的是我那時(shí)候的感受。一直在父母的羽翼下長(zhǎng)大，沒有經(jīng)歷什么風(fēng)浪，芝麻大點(diǎn)的小事都能覺得大如斗，這就是那時(shí)的我。雖然后來我遇到了很多比這個(gè)還要糟心一百倍的事情，但那個(gè)時(shí)候我覺得這樣的事情就很讓我難過，就好像上大學(xué)的時(shí)候覺得最難過的事情就是周末還要上課回不了家，在別人眼里都覺得不可思議。記得我在后來跟一位姐姐說過這樣的話：人的一生中，每個(gè)階段都有每個(gè)階段的難關(guān)，每個(gè)時(shí)候都有每個(gè)時(shí)候的難過，所以不要總跟年輕人說：你這根本不算事，更難的是如何如何。他們沒有經(jīng)歷過，所以也不會(huì)了解，不了解，也就無(wú)法產(chǎn)生共鳴，一切的說教也就沒了意義。等他們親身經(jīng)歷了那些坎坷，等他們咬牙挺過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，再讓他們回頭看看曾經(jīng)讓他們痛苦不堪的過往，他們就會(huì)由衷地說一句：這真的不算事。就比如那時(shí)候的我，已經(jīng)不覺得周末不回家有多么慘絕人寰，只覺得這么簡(jiǎn)單的話都回不上來實(shí)在是羞愧萬(wàn)分。心里一直在想：我是不是不該來日本?是不是，是不是?
渾渾噩噩地吃完了飯，回到家，舅舅去游泳，我留在家里整理房間。說是整理房間也沒有什么心情，我想跟媽媽說說說話，排解一下心中的壓抑。打開電腦，連上網(wǎng)，啟動(dòng)skype,卻發(fā)現(xiàn)臨出國(guó)前竟然沒有為skype國(guó)際長(zhǎng)途繳費(fèi)，老媽那個(gè)時(shí)候沒有QQ，當(dāng)然那時(shí)候也沒有微信，除了電子郵件我沒與其他能聯(lián)系上她的方法。記得那個(gè)時(shí)候我全身都在發(fā)抖，大腦一片空白，一遍又一遍點(diǎn)擊著聯(lián)系人里老媽的用戶名，蒼白的十字叉表示著對(duì)方不在線，我卻還是像瘋魔了一樣地點(diǎn)擊著，心里希望她是因?yàn)殡[身而不是因?yàn)椴辉凇r(shí)間一分一秒過去，對(duì)未知生活的恐慌與迷茫也逐漸將我逼到死角，最后精神崩潰，放聲大哭，似乎這樣能把那些負(fù)面情緒隨著淚水一起拋出來。忘了哭了多久，后來我想到可以通過一個(gè)朋友聯(lián)系到老媽，最后到底和她老人家通了電話，然后就是挨了一頓狠批。中心思想就是：只不過因?yàn)椴荒芨胰送ㄉ想娫捘憔涂薜南±飮W啦將來怎么辦?其后還有一堆巴拉巴拉，也都不重要了。反正通完話關(guān)機(jī)的那一瞬間，我知道，我應(yīng)該去學(xué)著怎么自己去面對(duì)一些事情了。
雖然我曾經(jīng)對(duì)自己在日本的生活能力表示過憂慮，但是根據(jù)后來的事情來看，其實(shí)也沒有那么糟糕。比如說，你幾乎可以在任何角落都能看到中文，這對(duì)中國(guó)人來講是很有利的，就是不懂日語(yǔ)也能蒙個(gè)六七成——后來我媽來日本就是這么逛大街的(雖然有些字根本就不是咱們想的意思——比如說“愚癡”二字，中國(guó)人第一反應(yīng)就會(huì)覺得這是“八嘎”的另一種說法，其實(shí)也確實(shí)不是什么好話，只不過他的意思是：牢騷;還有的壓根就不知道是什么意思，比如說“丁稚”，要是不查字典誰(shuí)能想到他能跟學(xué)徒這個(gè)意思扯到一起?以上種種，不勝枚舉);還有，日本人的服務(wù)質(zhì)量沒得挑，在待人接物上都頗為周到，甭管是超市餐館還是政府機(jī)關(guān)，甭管是小小服務(wù)員還是警察叔叔，哪怕是向路人甲問個(gè)路，你都不會(huì)看到一張硬邦邦的棺材臉，和藹可親，讓人倍感親切，尤其是在姬路市政府辦理外國(guó)人登陸證——類似與外國(guó)人用的身份證——的時(shí)候，那樣的親切與細(xì)致簡(jiǎn)直讓我們這些看慣了鼻孔朝天喜歡裝13的公仆嘴臉的人受寵若驚，我當(dāng)時(shí)日語(yǔ)還不好(雖然現(xiàn)在依然不怎么樣，但當(dāng)時(shí)更是雞同鴨講)，很多問題都不懂，或者干脆聽不懂，接待我的那個(gè)美眉也沒有露出一點(diǎn)不耐煩，一遍又一遍，把語(yǔ)速放到最慢，溫柔地給我進(jìn)行講解。我根本就不需要擔(dān)心，對(duì)方會(huì)擺出一副鄙視的面孔，也不用擔(dān)心對(duì)方會(huì)甩出一句“不懂的就上什么網(wǎng)站自己查”然后就把我晾在那里，這種擔(dān)心在日本完全就是多余，無(wú)論是在哪里，都能感受到賓至如歸的感覺;至于上外面吃飯或是買東西，只要記住幾句固定對(duì)話，也就八九不離十了。
我真正要擔(dān)心的，是跟我的導(dǎo)師，當(dāng)時(shí)是研究生導(dǎo)師的初次見面。
這里請(qǐng)?jiān)试S我做一下小小的名詞解釋，中日兩國(guó)雖然都有研究生這個(gè)詞，但意思并不一樣。日本的“研究生”并不是正規(guī)生，沒有屬于自己的研究室，即使上了課也不給你記學(xué)分，圖書卡的借書卡和學(xué)生證都跟正規(guī)生不一樣。中國(guó)的那種研究生，日本的名字叫“院生”，日本的大學(xué)生被稱為“學(xué)部生”，各個(gè)專業(yè)被稱作學(xué)部，比如說法學(xué)部，經(jīng)濟(jì)學(xué)部，農(nóng)學(xué)部;學(xué)部生往上走一步，就是院生，院生里面包括修士——即中國(guó)的碩士——和博士，兩者學(xué)習(xí)內(nèi)容被區(qū)分為“博士前期課程”和“博士后期課程”(暈了沒?)。院生所在的地方被稱為大學(xué)院，自然也要分專業(yè)，只是不再是學(xué)部，而是“研究科”，比如我后來讀的法學(xué)研究科，我們的好鄰居經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科和人間發(fā)達(dá)研究科(這個(gè)研究科超級(jí)復(fù)雜，幾乎什么都包括，我現(xiàn)在都不知道到底該把它算作理科還是文科)等等，但是法學(xué)又有點(diǎn)復(fù)雜，除了有法學(xué)研究科之外，還有一個(gè)法科大學(xué)院，如果說法學(xué)研究科類似于中國(guó)的研究生院，那么法科大學(xué)院就是為了將來進(jìn)行實(shí)務(wù)法律，為了通過日本司法考試而準(zhǔn)備的。兩者教學(xué)內(nèi)容不同，要求不同，層次也不同。我后來認(rèn)識(shí)一個(gè)人為了在專業(yè)上精益求精，選擇了法科大學(xué)院的課程，上完一節(jié)后回來一直在驚嘆：不一樣，完全不一樣。那些學(xué)生都很すごい(厲害)，上課時(shí)無(wú)論老師提出什么問題，無(wú)論指到誰(shuí)，對(duì)方都可以馬上回答出來，而且ペラペラ(很流利)，實(shí)在讓人亞歷山大。說了一堆，不知道大家到底搞沒搞懂日本的研究生是個(gè)什么東東?沒搞懂?沒事，你只要記住研究生等于旁聽生就行了。日本還有一類人叫研修生，雖然都帶“生”字，但他們跟學(xué)?？蓻]什么關(guān)系，研修生翻譯成中文就是實(shí)習(xí)員工，以工廠，餐館，超市等工作人員為主，不要混淆哦。
說了這么多不知道各位搞沒搞懂研究生在日本是個(gè)什么東東?沒懂?沒關(guān)系，只要記住他就是旁聽生就行了。
這里我要再插一句，日本以前和中國(guó)一樣，無(wú)論什么專業(yè)都可以去考司法考試，但是后來進(jìn)行了什么米田共一樣的改革，規(guī)定只有法科大學(xué)院出身的人才可以參加司法考。后來因?yàn)橛腥丝棺h，日本又非常“溫柔”地進(jìn)行了補(bǔ)充，其他學(xué)科的人也可以考試喲，但是在那之前要先通過一個(gè)“預(yù)備考”，只有通過這個(gè)考試，才可以有參加司法考試的資格喲親。
那么什么是預(yù)備考?司法考試顧名思義考的都是跟法律條文有關(guān)的內(nèi)容，那么預(yù)備考呢?我曾經(jīng)查閱了相關(guān)資料，結(jié)果我看到了神馬!除了司法知識(shí)之外，還有自然，社會(huì)，人文等一堆的雜七雜八，除此之外還有面試，考法律實(shí)務(wù)!
那么這樣的考試通過率是多少呢?我先說一下司法考試的通過率，跟中國(guó)差不多，20%左右;那么預(yù)備考呢?
既然只是篩選的第一步又考了那么多有的沒的怎么著都得30%多吧?
答案是：3%!還不足!
看到這個(gè)讓我心碎欲絕的數(shù)字我只想仰天長(zhǎng)嘯：你丫的確定不是玩我是吧!你確定是吧!
曾幾何時(shí)，我也曾野心勃勃想要拿下日本的法律職業(yè)資格，當(dāng)現(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭一棒：嘿!醒醒!
插播完畢，回到正題，繼續(xù)說找啊找啊找朋友，哦，不，是找老師。
說起我找老師的過程，那真的是灰常灰?；页?以下省略N個(gè)灰常)的曲折，而根據(jù)后續(xù)的發(fā)展來看，那不僅僅是曲折，而且詭異。
說起我的老師，也就是我的指導(dǎo)教授，用兩個(gè)字形容那就是：牛叉!K大商法學(xué)科NO.1，日本關(guān)西地區(qū)商法學(xué)科NO.1，據(jù)說還是全日本商法學(xué)科的NO.2(NO.1的是日本商法學(xué)大神，著作等身，早稻田大學(xué)教授江頭憲治郎)。書店里面也是經(jīng)常能看到他的書。開研究會(huì)的時(shí)候諸位老師都要問問他的意見，他做發(fā)表的時(shí)候其他人大氣都不敢出。但當(dāng)時(shí)我并不知道他有如此的牛掰，直到到了K大以后才知道他老人家的身影有多么偉岸。指導(dǎo)教授是我在出國(guó)前選擇的,通過K大的官方網(wǎng)站，看哪個(gè)老師的研究方向自己比較感興趣，就可以給他發(fā)郵件看能否成為他的學(xué)生。當(dāng)初我選擇的老師并不是我后來的指導(dǎo)教授，而是另一位老師，根據(jù)姓名暫時(shí)稱呼他為S教授。至于為什么沒有選擇那位牛老師，理由可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到他的研究?jī)?nèi)容太籠統(tǒng)，范圍太大，我這個(gè)一瓶子不滿半瓶子晃的人怕搞不太清楚，就想選擇一個(gè)研究方向比較具體化的教授，也就是S教授。選擇后通過K大畢業(yè)的表姐給那位老師去了一封郵件，很快就有了回應(yīng)，S老師說：我不太了解這個(gè)學(xué)生，也沒有辦法很快去了解(因?yàn)楫?dāng)時(shí)不在日本嘛)，所以無(wú)法收我當(dāng)他的研究生?？戳诉@封郵件后我并沒有什么多大反應(yīng)，因?yàn)楸旧砹魧W(xué)這個(gè)事情也不是我自己的決定，是我老爸老媽還有我去世的外婆希望我能趁著年輕而且外面還有親戚在的條件下出去多看看，而我自己則沒有多強(qiáng)烈的“我一定要沖出國(guó)門走向世界”的愿望，所以對(duì)于S老師的拒絕也是無(wú)所謂。但是當(dāng)時(shí)我絕對(duì)不會(huì)想到，命運(yùn)會(huì)在那里埋下一個(gè)伏筆，S老師雖然沒有成為我的入門指導(dǎo)教授，卻是我成為院生后的第一任教授;而我與我入門教授的緣分，則用一種更奇妙的方式連在了一起。
雖然我被S老師拒絕，但是K大商法學(xué)科不止一位教授，我的表姐也希望我能多長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，就讓我換一名老師。在K大的三名商法正教授中，她讓我試試一位她在上學(xué)期間就知道的老師，也就是我上文所說的入門指導(dǎo)教授，研究范圍廣泛的讓我犯暈的K教授(K教授：那說明老子水平高十項(xiàng)全能啊你識(shí)不識(shí)貨啊二貨!)。我看了看K大教職人員表，嗯，名字很帥氣。然后就還是那個(gè)程序，發(fā)郵件問老師行不行。K老師讓我寫一份研究計(jì)劃書給他看看，我有點(diǎn)懵?？隙ú荒軐懼形牡?，只能是日文或者英文，斟酌了一下，也就僅僅是一下，我決定寫日文版。選擇了一個(gè)我感興趣的研究主題——公司監(jiān)事制度的比較，這也是我后來的畢業(yè)論文主題，找了一些資料，組織一下語(yǔ)言，寫了一篇計(jì)劃書，當(dāng)時(shí)覺得還不錯(cuò)(等后來的后來再看看覺得簡(jiǎn)直就是垃圾)。剩下的問題就是語(yǔ)言關(guān)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的日語(yǔ)寫作水平，說是初級(jí)都是褒獎(jiǎng)我了，所以我先用中文寫了一篇，然后，咳咳，再用Google翻譯進(jìn)行日文版轉(zhuǎn)換。大家也都知道無(wú)論是Google還是百度翻譯，給出的答案都是千奇百怪，所以我又大概以自己的水平改了一下，又托表姐和表姐夫做了更專業(yè)的修正，這才給老師發(fā)了過去。沒過多久，老師回信到了。上面寫道：對(duì)你表妹(給我的表姐)寫的計(jì)劃書，我看不懂。
我苦笑。
老師還寫了一些話，中心思想是因?yàn)楝F(xiàn)在日本經(jīng)濟(jì)不景氣，升學(xué)的人越來越多，大學(xué)院也不是那么好進(jìn)的，想當(dāng)他的學(xué)生也不是那么簡(jiǎn)單的。反正給我的感覺就是兩個(gè)字：沒戲。
表姐很遺憾，爸媽很遺憾，我嘛，依然無(wú)所謂。聳了聳肩膀，哼著小曲，拿起一本公務(wù)員考試真題，復(fù)習(xí)去也!留不留學(xué)的不重要，趁著還在讀書，事情不是很多，爭(zhēng)取再拿下一個(gè)證!
就在我復(fù)習(xí)的如火如荼的時(shí)候，就在剛剛做申論題有點(diǎn)感覺的時(shí)候，就在我覺得極有可能會(huì)入公務(wù)員面試大圍的時(shí)候，就在我?guī)缀跬嗽?jīng)辦過留學(xué)的時(shí)候，一個(gè)遠(yuǎn)洋電話改變了這一切。
“你被允許成為K老師的研究生了!”表姐說。
我拿著電話，有些不知所措。
然后就是急急忙忙辦手續(xù)，辦簽證，我就這么被打包空運(yùn)到了日本，就這么成了K老師的學(xué)生。至于身為他的學(xué)生應(yīng)該有多么自豪，這種感覺是在以后才有，那個(gè)時(shí)候我除了茫然就是緊張和恐慌，這種感覺一直延續(xù)到跟他見面。
“這個(gè)老師吧，我不太了解，有點(diǎn)怪，跟他打招呼有的時(shí)候他也不會(huì)理的。”這是姐姐對(duì)他的評(píng)價(jià)，我在腦海里勾勒出這么一個(gè)形象：一個(gè)梳著小泉純一郎一樣獅子頭，身上時(shí)刻都充滿著嗆人煙味的怪老頭，無(wú)論冬夏都穿著一件褪了色大風(fēng)衣，無(wú)論晴天還是陰雨鼻梁上永遠(yuǎn)都架了一副老舊的黑框眼鏡，手里提著一個(gè)沉重的皮包，面色陰沉走在校園里(你確定你描述的不是《裝在套子里的人》?)。這種腦補(bǔ)出來的形象也是我緊張恐慌的根源。
跟老師約好了見面的時(shí)間，提著送給老師的禮物準(zhǔn)備出發(fā)。臨走前舅舅問我：
“要我陪你去嗎?”
“不用。”我故作鎮(zhèn)定。
“哦，”他一邊穿鞋一邊說，“其實(shí)這樣最好。”
從我家到學(xué)校，再不坐TAXI的前提下，最快也要將近一個(gè)小時(shí)。我說的最快情況并不是指公路交通堵塞(目前還沒遇到過)，而是電車線路。日本的電車線路很方便，無(wú)論是硬件還是軟件，哪怕不懂日語(yǔ)，只要記得目的站怎么拼寫看得懂路標(biāo)就沒問題，而且售票口和站臺(tái)工作人員也很樂意幫助你。在國(guó)內(nèi)只要一談起日本的交通運(yùn)輸，都會(huì)不約而同地談起讓小平同志贊不絕口的新干線，其實(shí)新干線只是日本電車中很特殊的一種，那玩意兒是快，從關(guān)西近幾地區(qū)到東京也就半天，嗖嗖的，但那玩意兒也貴，學(xué)生可以買學(xué)生票優(yōu)惠，但普通人可沒這個(gè)折扣，所以很多人都會(huì)寧可選擇飛機(jī)不坐新干線，因?yàn)闄C(jī)票比車票還便宜(咳咳，當(dāng)然，這里面也沒算機(jī)場(chǎng)巴士的錢)。平時(shí)人們上下班通常也會(huì)選擇電車——自然不是新干線，一般電車分為普通，快速，新快速三種，普通是每一站都停，快速是隔幾站一停，新快速隔得就更多了，但是重點(diǎn)站三種電車都是停的。時(shí)間上能差多少呢?以普通和新快速為例，從我們家到繁華區(qū)三宮，普通要50分鐘將近一小時(shí)，新快速僅需要35分鐘，因?yàn)閱?dòng)停車乘客上車都是需要時(shí)間的，新快速節(jié)省了大量的時(shí)間。但由于新快速只在大站有停留，許多小站僅僅是擦肩而過，而且新快速相比普通和快速車次較少，這就需要乘客根據(jù)情況來選擇搭配乘坐，比如我們學(xué)校那一站新快速就不到，但普通和快速都有停留，這就必須要1+1混搭了。
所謂世界上沒有絕對(duì)完美無(wú)瑕的事物，日本電車確實(shí)很方便快捷，也沒有交通堵塞，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)榘踩珯z查耽誤那么一點(diǎn)時(shí)間，這就會(huì)出現(xiàn)電車延遲;如果要發(fā)生個(gè)什么人身事故——比如有人從站臺(tái)上摔下去或臥軌——那就很真是倒了血霉了，至少40多分鐘，有時(shí)候半天都沒解決完，整條線路在那個(gè)時(shí)段就會(huì)癱瘓，有時(shí)候也會(huì)在電車之間進(jìn)行調(diào)換緩解路況，但被耽誤的時(shí)間真的是很愁人。我就趕上了幾次，大部分都是在晚上，那滋味，不是一般的煎熬啊。
提著重重的禮品盒，坐了一個(gè)多小時(shí)的車，我折騰到了老師的辦公室門口。雖然表姐讓我等她一起進(jìn)去，我還是想看看自己能堅(jiān)持到什么程度。將想說的話又默背了幾遍，深吸一口氣，我敲響了老師的大門。
“失禮します。”(打擾了)我說道。
“はい、どうぞ。”(請(qǐng)進(jìn))門里聲音傳來。很溫和的聲音，與我想象的不太一樣。
推開門，看到站在辦公室里的人，不覺愣了一下。
年紀(jì)有50多歲，干凈的白襯衫，筆直的西褲，雅致的眼鏡和一絲不亂的頭發(fā)，以現(xiàn)在的樣貌來推斷，年輕時(shí)候應(yīng)該是個(gè)帥哥。
“我的打開方式肯定有問題。”我有些暈。“為什么出來的是個(gè)翩翩帥教授而不是我想象的怪老頭?”
跟表姐說的完全不一樣，我估計(jì)她是因?yàn)槭虑樘嗨詫?duì)錯(cuò)了號(hào)。
“どうぞ。”他指指沙發(fā)，示意我坐下。
我坐了下來，再次深呼吸，首先將禮物遞了上去。
“啊，不不，我不收學(xué)生禮物的。”他連連推辭，無(wú)論我怎么說都不要。
為什么?我畫個(gè)問號(hào)，其他老師都會(huì)接受學(xué)生的見面禮啊。
簡(jiǎn)單寒暄兩句后，狀況出現(xiàn)了。
我聽不懂老師說什么了!
其實(shí)這很正常，就憑我那兩句只能勉強(qiáng)應(yīng)付打招呼，正式的會(huì)話肯定砸鍋。我非要自己去試，結(jié)果搞得雙方都很尷尬，我聽不懂老師在說什么，老師也不知道該跟我說什么，直到表姐出現(xiàn)，這種要命的尷尬才結(jié)束，估計(jì)當(dāng)時(shí)不止我，連老師都松了一口氣。在后來的后來，跟老師再一次談及當(dāng)時(shí)，老師忍不住發(fā)笑，我也一笑而過，但在當(dāng)時(shí)那種狀況，我是真心笑不出來。
有一個(gè)語(yǔ)言通就是好，在表姐的幫助下，我還算順利的結(jié)束了根老師的會(huì)面——除了他不收禮物。后來有人告訴我，是因?yàn)槲夷莻€(gè)禮物看著很貴。其實(shí)也沒什么，只是一套茶具，但是外包裝是個(gè)實(shí)木盒子，看著比較高大上。別人告訴我：估計(jì)你老師是怕接受這個(gè)禮物就有了受賄的嫌疑。我當(dāng)時(shí)也這么認(rèn)為，但事實(shí)告訴我不是，因?yàn)槲以诤髞磉€為他帶過東西，跟高大上扯不上關(guān)系，哪怕僅僅是一盒藍(lán)莓果干，他也堅(jiān)決不要。人家說了：這是我的ルール(準(zhǔn)則)。也許這是老師特有的風(fēng)格吧。
見完老師后我到法學(xué)研究科的教務(wù)處辦理相關(guān)事宜。迎接我的是個(gè)很可愛的純?nèi)障得琅?我們教務(wù)處的學(xué)生擔(dān)當(dāng)一直都是美女——反正我在的時(shí)候看到的都是)，無(wú)論對(duì)方說什么我都回答“はい”，等出來后我問表姐的第一句話是：
“她剛才都說的是啥?”
“啊?”我覺得表姐下巴都快掉地上了，“搞了半天你都沒聽懂啊!”
“對(duì)啊。”我一臉無(wú)辜。
“……”
其實(shí)這種事幾乎所有人都經(jīng)歷過，明明聽不懂，但是又覺得面子上過不去，就裝作很明白的樣子，事實(shí)證明假的就是假的，他真不了，不懂裝懂就會(huì)鬧笑話，我這個(gè)算是偽裝的不錯(cuò)，有一哥們兒比較尷尬，他也是去見老師，無(wú)論對(duì)方說什么都回答“分かりました”(我明白了)，到最后連老師都開始疑惑了。
“本當(dāng)に分かる?(你丫真懂了?)” 老師實(shí)在忍不住了。
“我當(dāng)時(shí)這個(gè)尷尬啊。”那哥們兒感概。
還有一件更搞笑的：有一兄弟剛到日本，為生活所迫就想找一份打工的活，給招工的地方打電話，對(duì)方問道：“おいくつですか?”(你多大了?)
“哦一哭呲(發(fā)音)是什么?”這兄弟開始在腦子里畫魂兒，“但是‘ですか’的意思我懂，估計(jì)就是問我符不符合條件之類的吧。嗯，肯定是這樣。”結(jié)果這哥們兒恭恭敬敬回答：“はい、おいくつです!”
然后就杯具鳥。
好了，親，語(yǔ)言關(guān)慢慢熬吧，你得先回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備，還要參加新生入學(xué)會(huì)呢。
留學(xué)日本生活的感受3
人物介紹：魏巍，中國(guó)甘肅蘭州人。2004年考上清華大學(xué)電子工程系電子信息專業(yè)。2008年大學(xué)畢業(yè)之后就職于北京某戰(zhàn)略咨詢公司。2010年申請(qǐng)到東大的研究生赴日留學(xué)?，F(xiàn)在為東京大學(xué)情報(bào)理工學(xué)研究科大學(xué)院一年級(jí)生。
Q：那么是什么事情讓您放棄工作來日本留學(xué)呢?
A：還是和我們的工作內(nèi)容有些關(guān)系，不知道您了不了解我們這個(gè)行業(yè)，在工作當(dāng)中我們接觸的都是公司的管理人員，因?yàn)槲覀円鶕?jù)管理人員的思想來為公司制訂戰(zhàn)略計(jì)劃。在接觸他們的過程中我發(fā)現(xiàn)，如果想在公司發(fā)展，有一段留學(xué)的經(jīng)歷、一張海外名校的文憑非常必要。久而久之，我萌生了去再讀書的念頭。當(dāng)時(shí)有兩個(gè)想法，一個(gè)是去海外留學(xué)，另一個(gè)是再工作一段時(shí)間，在中國(guó)國(guó)內(nèi)讀MBA。很巧，我的親戚正在辦海外留學(xué)手續(xù)，我陪她去咨詢。中介說我的條件很好，很有希望申請(qǐng)到東京大學(xué)的研究生。我當(dāng)時(shí)覺得，如果能直接去東大這樣的世界名校讀書，是一個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，就抱著嘗試的態(tài)度申請(qǐng)了一下，沒想到真的成功了，于是我就用這個(gè)機(jī)會(huì)來到日本留學(xué)了。
Q：當(dāng)時(shí)來的時(shí)候您會(huì)日語(yǔ)么?
A：學(xué)了一點(diǎn)，不過不是太用心，可以說是約等于零基礎(chǔ)。
Q：那在日本學(xué)習(xí)和生活沒有問題么?
A：剛開始我都是用英語(yǔ)交流。東京還算是比較國(guó)際化的城市，日本人雖然英語(yǔ)發(fā)音不好，但是英語(yǔ)的普及程度還是要比中國(guó)國(guó)內(nèi)高很多。在餐廳里點(diǎn)菜或者是在超市里買東西這類不太復(fù)雜的英語(yǔ)，他們是能聽懂的。過了一段時(shí)間，自己也漸漸能說一點(diǎn)日語(yǔ)了，就開始試著用日語(yǔ)交流，所以問題不大。
Q：現(xiàn)在也主要是用英語(yǔ)交流么?
A：主要交流還是用英語(yǔ)，因?yàn)樵谘芯渴依锔銓W(xué)術(shù)，用英語(yǔ)是沒有問題的，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。在日本很多場(chǎng)合，與其說一口蹩腳的日語(yǔ)，倒不如操著一口流利的英語(yǔ)會(huì)更讓日本人刮目相看。所以大多數(shù)時(shí)候我還是說英語(yǔ)，不過這也導(dǎo)致我的日語(yǔ)一直停步不前，雖然比起剛來的時(shí)候好了不少。
Q：到了日本以后，你對(duì)日本的認(rèn)識(shí)和在中國(guó)時(shí)對(duì)它的認(rèn)識(shí)有差異么?
A：有一些，比如說在來之前一直聽說日本環(huán)境非常好，到了日本以后才知道環(huán)境到底有多好，確實(shí)讓我震驚了一下。文化倒是讓我覺得很有認(rèn)同感，因?yàn)槿毡疚幕谥袊?guó)國(guó)內(nèi)傳播得也很廣泛，通過日劇、小說等途徑我已經(jīng)了解了不少，到了日本眼見為實(shí)，反而感覺沒有什么差異。
Q：您是4 月來日本東大讀研究生的，在東大研究生階段主要做一些什么事情呢?
A：我的研究生階段主要做三件事：(1)象征性地參與研究室里的一些研究;(2)熟悉研究室里的各個(gè)研究課題，為考上院生之后的學(xué)習(xí)選一個(gè)研究方向;(3)準(zhǔn)備8月份的大學(xué)院考試——這是最主要的任務(wù)。
Q：這么說，您在研究室里一直在準(zhǔn)備8月份的大學(xué)院入試，當(dāng)然，現(xiàn)在我知道您很順利地通過了8月份的大學(xué)院考試。您能評(píng)價(jià)一下考試難度如何么?
A：別的大學(xué)院考試我不太清楚，我只能說說我們情報(bào)理工學(xué)研究科的考試。一開始我以為考試會(huì)很難，研究室給我指定的指導(dǎo)員是個(gè)韓國(guó)人，他也告訴我考試非常難，他復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，考了兩次才過。這讓我很緊張，4月份剛到日本，就開始一心準(zhǔn)備大學(xué)院考試，生怕考不過。
但是我復(fù)習(xí)了一兩個(gè)月之后，覺得已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，題目也都會(huì)做了。剩下的兩個(gè)月時(shí)間就不知道自己該干什么，捧著書本覺得沒有什么可以看的，放下書又想起指導(dǎo)員的話，所以那段時(shí)間比較糾結(jié)。從最后的結(jié)果來看，并沒有想象的那么難，用一兩個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)足夠了。
Q：我想這個(gè)應(yīng)該因人而異，畢竟您是中國(guó)最優(yōu)秀的大學(xué)出來的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力肯定是沒話說，也不能就說考試很簡(jiǎn)單?？荚嚿婕笆裁捶秶念}?
A：一個(gè)是英語(yǔ)，需要托福成績(jī)或者參加?xùn)|大學(xué)校內(nèi)部的模擬托?？荚?。再一個(gè)是數(shù)學(xué)，涉及高等代數(shù)的幾個(gè)方面，比如矩陣和行列、微積分、概率和級(jí)數(shù)，等等。最后就是電子電路分析、計(jì)算機(jī)原理等專業(yè)知識(shí)，從六道題里選三道做。對(duì)我來說最大的問題在數(shù)學(xué)，畢業(yè)之后工作了兩年，數(shù)學(xué)放得太久，再拿起來是需要花時(shí)間的，英語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)都不太難。
Q：之前您說您的日語(yǔ)并不好，考試沒有關(guān)系么?
A：考試的時(shí)候可以選擇英語(yǔ)卷或日語(yǔ)卷，我選擇的是英語(yǔ)卷，所以沒有任何問題。
Q：你們這個(gè)研究科有多少人參加考試，最終有多少人通過?
A：具體數(shù)據(jù)我不知道，大概有兩三百人參加考試，合格了將近60%。
Q：東大情報(bào)理工學(xué)研究科合格率這么高么?
A：是的，主要是因?yàn)闁|大該專業(yè)的學(xué)部生到了大四大多會(huì)參加院試，他們的實(shí)力很強(qiáng)，基本都能考上，落掉的主要是外校學(xué)生和留學(xué)生。
Q：上了大學(xué)院之后您主要做什么呢?
A：大學(xué)院生首先要修滿學(xué)分，我的第一學(xué)年有8個(gè)必修單位，需要自己去上課修完。此外就是熟悉自己的研究方向和基礎(chǔ)知識(shí)。我研究的是無(wú)線能量傳輸，這是一個(gè)很新的課題，能找到的文獻(xiàn)很少，所以更要細(xì)心搜索，找到就要好好讀讀。
Q：我想請(qǐng)您比較一下清華大學(xué)和東京大學(xué)，二者分別為中國(guó)和日本最好的大學(xué)，它們?cè)趯W(xué)習(xí)氣氛、人際關(guān)系、研究?jī)?nèi)容上有什么不同么?
A：個(gè)人覺得在學(xué)習(xí)氣氛上兩個(gè)學(xué)校不相上下，學(xué)生都很優(yōu)秀，也都很好學(xué)，只是體現(xiàn)方式不同。中國(guó)的大學(xué)是集中住宿制，所以它的學(xué)習(xí)氣氛體現(xiàn)在下課了大家要搶地方上晚自習(xí)，在宿舍里完成作業(yè)，等等。但日本的大學(xué)是走讀制，上完課后學(xué)生們都走光了，想找個(gè)教室看書都很困難。所以日本的大學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛在上自習(xí)、寫作業(yè)方面是體現(xiàn)不出來的，但在研究室里的日本學(xué)生都是非常刻苦、非常認(rèn)真的。
從研究?jī)?nèi)容上來說，日本學(xué)生在學(xué)部階段比中國(guó)學(xué)生接觸了更多的高等試驗(yàn)，在某方面比中國(guó)學(xué)生強(qiáng)，所以日本學(xué)生進(jìn)入研究室之后可以立即進(jìn)行一些高端的研究，中國(guó)學(xué)生在這方面要差一些，我可以說，在很多高端試驗(yàn)上東大是比清華強(qiáng)的。
從人際關(guān)系上說，中國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)讓我體會(huì)最深的就是宿舍生活。大家吃住在一起四年，關(guān)系都很鐵，很多都是一生的好朋友。這一點(diǎn)日本的大學(xué)就不行了，雖然表面上大家關(guān)系都不錯(cuò)，但很少有像在中國(guó)國(guó)內(nèi)宿舍里那樣的好朋友。
Q：我明白您的意思了。日本的大學(xué)院一般前期修學(xué)分，大一的下半年就要開始就職活動(dòng)，到了第二年就忙畢業(yè)論文。你們大學(xué)院也是這樣么?
A：您說的是一般文科大學(xué)院的情況，理科大學(xué)院有點(diǎn)不同。理科的研究工作非常重，一般不能像文科那樣很早就準(zhǔn)備就職。很多學(xué)生甚至到了畢業(yè)前幾個(gè)月都還在熱情高漲地搞研究，相對(duì)文科來說，理科就職有推薦制度，就職也更本分、簡(jiǎn)單一些，只要不是太挑剔，一般都能找到不錯(cuò)的工作。
Q：我想問問您生活上的問題，您在日本打過工么?
A：基本沒有。我到日本一年多，剛開始主要是為了準(zhǔn)備大學(xué)院考試，沒考慮過要打工?，F(xiàn)在，我在一個(gè)塾里當(dāng)老師，這也算是我的第一份工作。大學(xué)院研究很忙，一般人都沒有精力再去打工，我了解的其他大學(xué)院的留學(xué)生就算是打工，也大都是集中在周末。
Q：我也知道東大大學(xué)院很辛苦，可能沒有什么時(shí)間打工，但獎(jiǎng)學(xué)金也比較豐厚吧?
A：比一般學(xué)校是多一些。但一般來說私費(fèi)留學(xué)生進(jìn)入東大以后再申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)困難一些，反倒是在將要進(jìn)入東大之前申請(qǐng)會(huì)更容易。
Q：您大學(xué)院畢業(yè)之后有什么打算么?
A：我想繼續(xù)讀博士，當(dāng)然，也許不一定會(huì)在日本，也考慮是不是去美國(guó)念博士。博士念完我會(huì)就職，去一些諸如微軟、蘋果之類的專業(yè)對(duì)口公司。不過我并不想再?gòu)氖卵芯抗ぷ?，我并不是一個(gè)能專心搞研究的人，我比較喜歡和人交流，所以想盡量往管理職上轉(zhuǎn)。當(dāng)然，這畢竟是我現(xiàn)在的想法，以后究竟會(huì)怎樣，我也并沒有定型。
Q：沒有考慮過自己創(chuàng)業(yè)么?
A：沒有。我是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避型的人，還是想盡可能在一家企業(yè)內(nèi)部當(dāng)一名管理人員，而不是自己做老板。
Q：您原來在北京的時(shí)候工作也是非常好的，放棄了工作來日本留學(xué)，有沒有后悔過?
A：說實(shí)話，后悔的念頭曾經(jīng)在某個(gè)瞬間閃過。因?yàn)樵谖译x開公司之后，和我一起工作的同事以及比我稍晚一點(diǎn)進(jìn)公司的同事，都先后被客戶的公司挖走，薪水和工作都很不錯(cuò)。而我出國(guó)留學(xué)還要花自己家里的錢，這一進(jìn)一出的比較曾經(jīng)讓我生出過后悔的念頭。但是再仔細(xì)想想，我選擇的是對(duì)自己的投資，道路不同而已，也沒什么可后悔的，人生就是應(yīng)該多見識(shí)一下。
Q：從留學(xué)生的角度說，您考上了日本最好的大學(xué)就是成功者。最后我想問一個(gè)問題，對(duì)于即將來日本也想考日本最好的大學(xué)的留學(xué)生后輩們，您有什么建議?
A：想說的話其實(shí)有很多，首先要說的就是，留學(xué)是人生的大事，走了這一步，今后的人生就會(huì)有很大的差別，所以，首先希望大家在選擇的時(shí)候要慎重。其次，選擇了留學(xué)之后，就要明確自己的目的，要給自己一個(gè)目標(biāo)，并且為之努力。最后，希望大家能做到心態(tài)平衡，并不是所有人都能進(jìn)最好的大學(xué)，不要因?yàn)樽约簺]有考上東大就覺得自己的留學(xué)是失敗的，留學(xué)最重要的還是要找到自我，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，這才是最重要的。
作者手記：如果在國(guó)內(nèi)有一份很好的工作，還有沒有出國(guó)的必要?相信很多人會(huì)有這樣的問題。曾幾何時(shí)，出國(guó)留學(xué)和今后能有一份收入可觀的工作劃上了等號(hào)。當(dāng)這個(gè)平衡被打破的時(shí)候，人們就會(huì)用“海待”這樣的詞來形容那些沒有找到自己心儀的工作的回國(guó)留學(xué)生們。
但是，有沒有人想過，絕大多數(shù)人是為了生存才去工作的，而留學(xué)則是一種生活。如果把生活和生存混為一談，那么人生的價(jià)值僅僅是為了生存么?是為了生存出國(guó)還是為了生活出國(guó)，這才是問題的根本所在。
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