我在日本的留學生活
在日本留學的話，必定有很長的時間在那里生活，其感想因人而異。下面是學習啦小編給大家整理的我在日本的留學生活，供大家參閱!
我在日本的留學生活1
人物介紹：薛晨，河南鄭州人。在國內時候日語自學過一級，2008年10月武漢大學計算機系大三中退，來到日本國書日本語學校留學。2010年4月考入日本一橋大學商學部。
記者：您好，首先按照以往的慣例，請先自我介紹一下可以么?
薛晨：好的，我叫薛晨，河南鄭州人。2008年10月來日本留學，進了日本國書日本語學校。2010年4月考上了一橋大學商學部。
記者：謝謝，您是高中畢業(yè)就來日本了么?
薛晨：不是，我是大三中退來的日本。
記者：哦?為什么不再等一年大學畢業(yè)以后再來呢?能和我們說一下來日本的契機么?
薛晨：好的，我從高中的時候就一直喜歡日本，看過很多日本的書，也很喜歡漫畫和動畫。上大學以后對自己的專業(yè)不是太喜歡，我總想接觸更多的東西，就決定來日本留學，再重新體驗一次大學生活，并選一個自己喜歡的專業(yè)。但我的留學之路并不是很順利，2007年我大二的時候第一次辦日本留學被拒簽了。當時就覺得前途挺灰暗的，就算自己明年去了日本年齡也大了。有親戚就建議說你就別去日本，還有一年多就能大學畢業(yè)了，想出國也可以去加拿大之類的。但我覺得這也許是上天對我留學決心的考驗。所以我就用心學了一年日語，2008年10月我終于順利拿到了簽證來到了日本。
記者：你的情況和我當年比較相似，其實我當年也是大三中退來日本的。您國內哪個大學?專業(yè)是什么?
薛晨：武漢大學計算機系。
記者：那應該是理科吧。我個人覺得不管從考大學的競爭難易度來說，還是從今后的發(fā)展來說在日本都是理科更有利一些，為什么到日本放棄理科轉學文科呢?
薛晨：首先，當然是我對理科并不感興趣，覺得自己不是走技術路線的料，在國內學理科其實是逼不得已。相反，對于經商卻非常熱衷，尤其對日本的商業(yè)模式非常感興趣。這也是我來日本的一個原因。
記者：能聊一聊自己到了日本的感受么?
薛晨：可能別人會有很多感受，我倒沒有感到大的差異，要說最大的感受就是：太貴!尤其是吃的，當我看到西瓜要好幾千日元才能買一個的時候我都要崩潰了。
記者：這個我也深有體會，您來日本的時候會日語么?
薛晨：會，我大一因為要去日本，開始接觸日語。直到大三去日本，這期間我大約學了兩年多日語。半年突擊，過了日語一級能力考試。
記者：那您的日語很不錯了，在語言學校學的東西不會太多吧?
薛晨：其實在語言學校里要學的東西還是很多的，雖然很多人說，過了一級去語言學校沒有意義，我認為不是這樣的。一級不過是一張證書而已，并不代表你的日語就無敵了。雖然語言學校有這樣那樣的問題，但畢竟是有了一個語言的環(huán)境，有老師可以回答你的各種問題。這就足夠了，畢竟最終能不能考上大學是看自己努力的程度。
記者：嗯，沒錯。您是怎么學日語的呢?
薛晨：我比較喜歡模仿，動畫漫畫里出現的日語我也會記下來，然后反復模仿，而不是走馬觀花似的看一遍就算了。很多人學日語喜歡糾結語法，但語法其實很簡單，我在國書日本語學校上到高級班的時候該學的語法都已經學到了，剩下的就是利用各種途徑去聽、去說、我在這方面下功夫比較大。多看些電視、動畫片，反復練**出現的話，然后在外面和日本人經常交流，這樣聽說這兩個方面肯定就沒問題了。
記者：我想問問您考大學的情況，您是怎么準備考大學的呢?
薛晨：剛開始到日本，我沒有怎么好好準備考大學的事情。過了大概幾個月以后覺得不行了，一定要開始準備了，就開始看留考的各種書，大量做題，有點像國內高考前的題海戰(zhàn)術。六月留考那次我考了730分，大概排在全國50名左右。有了這個成績我心里也有了底，大概知道自己能考上什么檔次的學校了。當時就想去國立大學，就把精力主要集中在一橋、東外和東大。拿到了這幾所大學以往的考題匯編，天天做題準備。一橋準備得最多，因為一橋對英語要求不高，而且認可度很廣。托福、雅思、日本英檢都承認，我正好有雅思6分的成績，我就不用再費神準備英語了。一橋的校內考全是日語題，基本上是閱讀文章，然后讓你在規(guī)定的字數里寫出歸納。讓你看一篇文章，然后給這篇文章起個題目之類的。這個因為我準備得很充分，所以我很順利地通過了校內考，拿到了一橋大學的錄取通知書。一橋發(fā)榜的第二天正好是東外考試的日子，考慮到即使東外考過了我也會去一橋，所以我就沒去參加東外的考試。
記者：那東大考了么?
薛晨：考了，書類選考過了，但校內考比較難，兩篇小論文，我一向對臨場寫小論文不是太在行，考得不好沒考上。
記者：那您能談一下您考上一橋的心得么?
薛晨：我平時喜歡讀日本的小說，還有就是議論性的文章。所以做日語的閱讀對我來說不是什么太大的障礙，正好一橋大學的校內考全都是閱讀性的考題，比較合我口味。我其實學**時間并不多，每天學**兩個小時左右，主要是在下課后、打工前這段時間里。打工回來之后就干別的事情了。當然，我說的干別的事情也是看看日文小說、看看日本的電視之類的，其實也算是在學日語的過程。
記者：您考過東大和一橋，這兩所學?？梢哉f是日本文科的最高學府，您能說一下兩所學校都看重學生那些方面的能力呢?
薛晨：我覺得首先是學力。這個從留學考試的成績上體現出來，一橋的要求是必須600分以上才有報名資格，但實際上考上一橋的大都在700分以上，700分以下考上一橋的鳳毛麟角。東大就更不用說了，估計考在前50名左右才能通過書類選考，能考上的估計就是前10名的人了。其次就是一橋看重學生的閱讀歸納能力，這一點可以從一橋的校內考全是閱讀題上可以體現出來。而東大注重的是學生的思考能力。考生必須在兩個半小時里構思出兩篇小論文的結構，提出自己的論點和合理的論據，這個沒有較好的思考能力是做不到的。所以，我覺得從這兩個大學的入學考試可以看出考大學其實最重要的是三點：學力、閱讀歸納能力、獨立思考能力。這三種能力我想任何大學都會重視的。
記者：謝謝您的分析。下面能談談打工方面的事么?您在語言學校的時候打什么工?
薛晨：我在語言學校就打一份工，就是學校校舍的清掃，當時學校募集的時候我覺得這工雖然工資不高，但工作很輕松，就在學校內部也沒有浪費在交通上的時間，就去爭取了，這個工作一直干到我語言學校畢業(yè)。
記者：有很多留學生說，在日本最困難的就是很難和日本人交流，不敢去說，在日本很長一段時間了日語都得不到提高，你覺得這個問題應該如何克服?
薛晨：其實，語言學校的老師就是日本人，我覺得就應該先從和老師交流開始。有什么問題就去問語言學校的老師，不光是課上的內容，在日本的生活、文化、升學都可以去問。去語言學校不光是坐在教室里上課，利用一切資源提高自己的日語能力才是重要的。此外就是在日本其實到處都有和日本人接觸的環(huán)境。比如去超市買菜，可以記住各種蔬菜的名字;去秋葉原買電器可以討價還價;就算平時沒事也可以去市民中心參加各種活動。所以我認為不存在和日本人交流困難的問題，而是缺乏和日本人交流的自信的問題。
記者：現在您已經是一橋大學的學生了，今后您還有什么理想和抱負么?
薛晨：我覺得光有在一國留學的經歷是不夠的，有機會還應該去其他國家看看走走，所以將來一橋大學畢業(yè)之后，我還想去美國繼續(xù)深造。
記者：最后，您對今后來日本考學的后輩們有什么話要說么?
薛晨：我想說的是，一定不要小看語言學校的作用。不管語言學校再垃圾，再如何不好，學**畢竟是你自己，指望學校逼你學**是不可能的。只要你為考學付出努力了，必然會有好的收獲。
記者手記：
很多學生在國內的時候認為到了日本語言自然而然會提高，來了日本之后又歸罪于語言學校教學不好，學**環(huán)境差。但薛晨同學告訴我們，總想著學校會來逼你學**是不可能的，你今后的人生如何，也許就在語言學校的時間里決定。所以請好好利用這段時間，為自己的今后好好努力吧。(葛偉)
我在日本的留學生活2
我是2010年9月底來到日本的，現在就讀于北海道大學國際傳媒與觀光學院的修士課程。剛到日本讓我驚訝的是日本城市和街道十分干凈整潔，秩序極好，人人都遵守規(guī)則。另外，日本泡溫泉的方式也讓我十分驚訝，全部都是脫完了才去泡的。對于這點，我開始還不是很習慣的。不過后來自己也就入鄉(xiāng)隨俗了，見怪不怪了。
我對日本人印象挺好的，日本人的國民素質整體比較高，大部分都彬彬有禮，遵守秩序和社會行為規(guī)范。日本人性格偏內斂，互相之間都會很客氣，但是要做成知心朋友不容易。日本人大分都是愛好和平的，在對中國的看法上，隨著中國的不斷崛起，中國的影響力和存在感在增強，日本的媒體關于中國的報道也日漸增多。但是在食品安全，知識產權等方面，日本人不少對中國存在著負面看法。對于中國的軍事崛起，日本不少上層人士持有警戒感，加上日本各種媒體的報道，中國的軍事一有風吹草動日本方面就格外緊張和關注。中日之間的這種關系，一個是來源于遺留的歷史問題，一個是各自國家價值觀和社會理念的不同，還有一個不為人注意的原因，我覺得是中日兩國的心態(tài)的變化。上世紀70年代末中國和日本剛剛建交的時候，中日關系曾經有過一段蜜月期，對華ODA援助也是從那時候開始的。那時候的日本正處于高速發(fā)展的鼎盛時期，國民生活普遍富裕，心態(tài)也比較寬容，所以對中國表現的比較友好。但是自從泡沫經濟破滅之后，日本經濟經歷了長期的停滯不前，國民生活水平下降，相反之下中國的經濟卻高速發(fā)展蒸蒸日上，這種形勢使日本國民中的寬容心態(tài)消失，這也是中日矛盾產生的一個重要根源吧。
中日之間的很多問題與矛盾，有很多是來自于雙方的互相誤解，來到日本以后，與日本各階層的人士討論這個問題，更加深了我這種感受。比如說，在對待戰(zhàn)爭道歉的問題上，有很多中國人認為日本始終不肯承認戰(zhàn)爭責任和進行道歉。但是實際上，日本政府在不少場合已經進行過反省與道歉了。1972年中日恢復邦交時的聯合聲明中，有" 日本方面痛感日本國過去由于戰(zhàn)爭給中國人民造成的重大損害的責任，表示深刻的反省。"的表述。日本的歷任首相，在一些場合也有過類似的表述。最為重要的是，戰(zhàn)后基于對戰(zhàn)爭的反省，日本在憲法第九條中已經明確表示日本放棄作為國家發(fā)動戰(zhàn)爭的權利。
關于日本的右翼勢力，在媒體的各種報道下，不少中國人認為日本右翼已經成為日本的政治主流了。而實際上，雖然日本近年首相更換頻繁，但是政治主流卻一直相當穩(wěn)定，右翼勢力不可能成為掌控國家政治的主導力量，這也是為什么日本保守力量雖然一直想修改憲法第九條卻沒有成功的原因吧。
日本人同樣對中國人存在著不少誤解，我感受最深的有以下幾個例子，比如說一說到中國的反日游行，日本人就以為全中國都是在反日的樣子，有些日本學生因為這個還不怎么敢來中國旅游了。造成這個現象，日本媒體也要負很大一部分責任，媒體對反日游行鋪天蓋地的報道造成了國民的這種普遍印象。此外，日本人都知道中國的獨生子女政策，但是很多人都以為所有人都是獨生子女了，這可以說是一種先入為主的主觀意識吧，如果雙方國民能夠互相走動來往的話，很多這種誤解都可以消除。
雖然在國家層面，中日之間或許有著各種各樣的問題。但是在民間和國民層面，在我知道的范圍內，中日之間的交流活動挺多的，并沒有日本人排斥中國人的說法。特別是隨著越來越多的中國人來到日本留學，這種普通國民之間的交流，必將為以后的中日關系創(chuàng)造良好的基礎。
在日本，學校的生活還是比較豐富多彩的，有各種講座，交流會，有時候上完課后經常跟老師去飲酒會。日本的飲酒會非常之多，很多名目。經?？梢愿蠋焸円黄鹑ゾ泳莆?，縱談中日之間的各種問題，增強相互了解，消除了不少互相之間的偏見。我所在的是國際傳媒學院，經常會有日本讀賣新聞等各報社的記者和高級編輯來給我們上課，通過與他們進行討論，使我更加清楚地認識了日本人是如何看待中國的。雖然在這邊遠在他鄉(xiāng)，文化會有差異，但是開心的事情還是不少的，比如說過年的時候留學生一起去中國領事館慶祝春節(jié)，參加各種交流活動跟日本友人交流。
除了上課之外的空余時間，一個是打工，一個是參加各種交流活動，與其他留學生以及日本人交流。我曾經在滑雪場以及酒店做過給中國游客引導的工作，現在在一家高爾夫球場的餐廳里打工。這些工作都是一個學長介紹的。我現在一個星期工作三天，18個小時左右。工作的地方氛圍很好，不會很嚴厲。上司以及同事都非常友善，對我們也很關照。因為是很簡單的工作, 所以我們不需要上崗培訓。日本人更加重視過程而不是結果，所以只要努力認真地做，就可以得到認可。
在日本做兼職跟在國內很大的一點不同就是，他們都會簽訂一個很規(guī)范的勞動合同，而且有帶薪休假，每天上下班都要打卡，留學生大部分都是在餐廳等飲食業(yè)打工，工作內容比較簡單但是有時候非常忙。雖然有時候工作很累，再加上學習的緊迫，我會累到一看到床就想睡覺，但是一想到這是在為自己的人生奮斗就會有干勁，支持自己走下去。
日本的大學，跟中國相比，一個是選課非常自由，彈性很大。像我所在的大學院，兩年時間修夠30個學分就可以了，你可以在第一年，也可以在第二年修。選什么課都是很自由的，如果第一年都修完了學分，那第二年就不需要上課。第二個是有各種討論課和講座，日本的大學有時候也會請一些其他學校的教授或者企業(yè)的人來給我們講課。日本大學更注重對學生的獨立思考能力的培養(yǎng)，有不少實踐環(huán)節(jié)。另外，日本的大學院實行少人數教育，一個老師平均只帶3-4個學生，期末不是考試而是交報告。教學模式上，上課時更注重與學生的交流互動和討論，而不是老師一直在說。日本大學的科研實力比較強，特別是國立大學，政府的提供的研究經費很多，經常召開各種國際性的學術會議。大學跟企業(yè)的聯系也很緊密，科研成果轉化為實際成果的效率比較高。這應該是國內各所大學應該借鑒的經驗，研究科學是為了應用于生活，方便我們的生活，讓我們的生活更加美好，而不僅僅是一堆復雜的數字或者方程式。
我的指導老師高井潔司給我留下了深刻印象。他是東京外國語大學中文專業(yè)畢業(yè)，在日本最大的報社讀賣新聞做過20多年的記者，在中國剛剛改革開放之后，他就被作為讀賣新聞的特派員被派到北京與上海。曾經出任讀賣新聞北京分局的局長。他對中國非常了解和友好，始終致力于消除中日之間的各種誤解。他對中國和中國學生非常友好，經常帶我們出去游玩，在生活及學習上對我們十分關心照顧。這讓我感覺到日本人的友善。而且他不懼于流言蜚語，一直致力于推動中日友好事業(yè)，這讓我很感動。在學術上，他要求精確嚴謹，不能有一絲馬虎。這讓我受益匪淺。而且我也相信只有以這樣一種姿態(tài)做出來的學術才是最有說服力的，最能讓人信服的。
雖然與祖國相隔很遠，但是我卻時時刻刻能感受到祖國的溫暖和關懷。特別是今年311日本大地震之后，我以前所在的母校湛江師范學院的領導和老師們十分關切我們這些在日本學子的安全，第一時間發(fā)來了問候的信息。湛江晚報和湛江電視臺也先后對我進行了采訪，詳細報道了地震后我們在日本的生活和安全狀況，使我們倍感溫暖。雖然與祖國相隔千里，但是卻感覺感覺近在呎尺。
我在日本的留學生活3
1.日本飲食：清淡，超市各種進口海魚，都是切分好的，做飯方便。
住所：抗震指數看著就挺高，我們留學生宿舍是個兩層建筑，看樣子7級地震沒事的。
旅行：真是安全，其他國家的留學生也這么認為。包包基本是敞開式的，沒拉鏈。
服飾：去日本才發(fā)現裙子太長。
2.做飯：確實到了日本才學會的。其他國家留學生今天做披薩、明天做意面，后天做個石鍋拌飯，然后邀請大家一塊兒吃，于是自己也想試試，炒雞蛋，可樂雞翅，各國的魚，有段時間吃魚吃多了，聞到腥的就不想吃，然后吃了幾天素。
3.去日本原因：公派留學。
4.印象深刻的事：試了一條牛仔褲，店員一眼就看出來哪兒不合適，拿來第二條就跟定做的一樣。買高跟鞋也是。他們對在售商品的主要數據了如指掌。
5.通過所學語言搜索相關信息或者書籍，進一步學習、研究，多一個窗口。
6.異性相處還是在國內學好吧。日本男生貌似喜歡說英語國家的女生。我有一點不成熟的小建議，去日本前把英語口語學好，和其他國家留學生好溝通。
7.不管是在日留學和工作，把英語學好，尤其是口語。如果希望喜歡在日本工作的話，最好之后再去美國讀個碩或者博或者商學院之類的，然后再到日本工作，路會寬很多，天花板也不會低。
8.青山綠水住習慣了，回到北京，當飛機沖破黃褐色的揚土層的時候瞬間感覺不好了。現降在上海多好，沒那么大反差，然后通過地面交通到北京還能不知不覺。
9.回國水土不服，強迫癥顯現。
10.變化：回國后把以前的鞋子扔了，所有高跟鞋都買大一碼，跟日本女生學的，明顯舒服點。
11.現在中國人在日本開民宿的比較多，投資回報好像還行，前兩年就有人布局搶占好地段了。
12.困難：趕時間在東京站和人碰頭，出口太多，看樣子自己找路沒戲，直接問了穿制服的工作人員，指路非常清晰，一下子找到了。后來，老師說看不到工作人員問年輕女性也行。
看過我在日本的留學生活的人還看了：
3.日本留學生活狀況
我在日本的留學生活
