學習啦——考試網>學歷類考試>高考頻道>高考科目>高考語文>

高考語文常見文言虛詞

時間: 思晴925 分享

  高考語文常常對文言虛詞進行考查,接下來,學習啦小編為你分享高考語文常見文言虛詞,希望對你有幫助。

  高考語文常見文言虛詞

  一、安

  1、怎么,哪里。例:①爾安敢輕吾射!②又安敢毒邪?③燕雀安知鴻鵠這志哉?

  2、安全,安定。例:①謝莊遂安。②可以為富安天下。

  3、安逸。例:然后知生于憂患,而死于安樂也。

  4、安生,有“養(yǎng)”的意思。例:衣食所安,弗敢專也。(所安:這里指養(yǎng)生的東西。)

  5、哪里,什么。例:①君謂計將安出?②沛公安在?

  6、安撫。例:若備與彼協心,上下齊同,則宜撫安。

  7、平靜。例:①始而慚焉,久而安焉。(安:這里是心安理得的意思)②恬然自安。(安:這里指內心平靜)③敬亭亦無所不安也。(安:這里有心安理得的意思)

  二、而

  1、表示轉折關系,相當于“然而”、“可是”、“卻”。例:①人不知而不慍,不亦君子乎?②青,取之于藍,而青于藍。

  2、表示偏正關系,連接狀語和中心詞,相當于“著”、“地”等,或不譯。例:①朝而往,暮而歸。②嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。③蓋一歲之犯死者二焉,其余則熙熙而樂。

  3、表示假設關系,連接主語和謂語,相當于“如果”、“假使”。例:①人而無信,不知其可。②諸君而有意,瞻予馬首可也。

  4、表示并列,相當于“而且”、“又”、“和”或不譯。例:①敏而好學,不恥下問。

 ?、谟乐葜爱a異蛇,黑質而白章。③秦師輕而無禮。

  5、表示承遞關系,相當于“而且”、“并且”、“就”或不譯。例:①擇其善者而從之,其不善者而改之。②余聞而愈悲。③置之地,拔劍撞而破之。④滅滑而還。

  6、通“如”:好像,如同。例:軍驚而壞都舍。

  7、通“爾”,你,你的。例:①而翁歸。②若欲死而父。③而母立于茲。

  [而已]罷了。例:①口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。②如是而已。

  [而后]才,方才。例:①三月而后成。②臣鞠躬盡瘁,死而后已。

  [而況]即“何況”,用反問的語氣表示更進一層的意思。例:①今以鐘磬置水中,雖大風浪不能鳴也。而況石乎!②技經肯綮之未嘗,而況大軱乎!

  三、爾

  1、同“耳”,罷了。例:①無他,但手熟爾。②非死則徒爾。③以頭搶地爾。

  2、你的,你們的。例:①爾安敢輕吾射!②不狩不獵,胡瞻爾庭有縣貆兮?

  3、那。例:爾來二十有一年矣。(爾來:從那時以來)

  4、作助詞。例:①始爾未為久②呼爾而與之③子路率爾而對曰

  5、如此,這樣。例:①君爾妾亦然。②作計乃爾立。③問君何能爾?心遠地自偏。

  四、夫

  1、丈夫。例:使君自有婦,羅敷自有夫。

  2、成年男子。例:①遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤。②一夫夜呼,亂者四應。

  3、作語助,用在句首,表示將要發(fā)議論。例:①夫戰(zhàn),勇氣也。②夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。③夫秦王有虎狼之心。

  4、這,那。例:①非夫人之物而強假焉。②以俟夫觀人風者得焉。③予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。④夫三子者之言何如?

  5、作語助,放在句末,表示感嘆語氣。例:①嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?②嗟夫!大閹之亂,而能不易其志者。四海之大,有幾人歟?③嗟夫!使六國各愛其人,則足以拒秦。

  [夫子]

  ⑴舊時妻子對丈夫的稱呼。例:夫子積學,當“目知其所亡”以就懿德。

  ⑵古代對男子的尊稱。例:①愿夫子輔吾志。②夫子不遠千里,將有為乎?

 ?、峭?ldquo;子”,舊指被役使的勞動者。例:你們不替灑家打這夫子,卻在背后也慢慢地挨。(夫子:這里指挑夫)

 ?、取墩撜Z》中孔子弟子對孔子的尊稱。例:夫子哂之。(夫子是古代的一種敬稱,凡是做過大夫的人,都可以取得這一敬稱)

  [夫婿]丈夫。例:①東方千余騎,夫婿居上頭,②謝家辭夫婿。

  [夫人]

 ?、殴賳T之妻。例:①公夫人甚愛女。②王夫人一笑,點頭不語。

  ⑵貴族之妻。例:公子姊為趙惠王弟平原君夫人。

 ?、侵T侯之妻。例:夫人請之,吾舍之矣!

  五、蓋

  1、遮日擋雨的用具。例:①日初出大如車蓋,②今已亭亭如蓋矣。

  2、連接上句或上一段,表示原因。例:①蓋音謬也。(蓋:這里含“大概是由于”的意思)②蓋借寨墻為蔽也。③蓋以此得名也。

  3、遮蓋,掩蓋。例:①天似穹廬,籠蓋四野。②枝枝相覆蓋。

  4、大概,大約。例:①蓋一歲之犯死者二。②蓋五六百人也。③蓋當時未有雁蕩之名。

  5、發(fā)語詞。例:①蓋余所至,比好游者尚不能十一。②五人者,蓋當蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。

  6、勝過,超過。例:英才蓋世。

  7、通“盍”,何。例:技蓋至此乎?(蓋:這里可譯作“怎么”)

  8、通“盍”,何不。例:蓋亦反其本矣。(亦:這里是用以加強反問語氣的助詞)

  六、故

  1、原因,緣故。例:①既克,公問其故。②何故而至此?

  2、本來,原來。例:①兩狼并驅如故。②宋故自負。③此物故非西產。

  3、舊的。例:①溫故而知新。②以故法為其國與此同。③君安與項伯有故?(故:這里指舊交情)④暮去朝去顏色故。(故:這里有衰老的意思)⑤故國神游。(故國:舊地,這里指赤壁古戰(zhàn)場)⑥故壘西邊。(故:這時有古老的意思)

  4、特意。例:①桓侯故使人問之。②故遣將守關者,備他盜出入與非常也。③今公子故過之。

  5、所以,因此。例:①故嘗與過宋。②吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。③故治國無法則亂。④故木受繩則直。

  6、故意。例:①廣故數言欲亡。②則再拜,故遲不起。

  7、仍然。例:三日斷五匹,大人故嫌遲。

  8、事。例:鄉(xiāng)園多故。(故:這里指事故,災禍)

  [故鄉(xiāng)]家鄉(xiāng)。例:送兒還故鄉(xiāng)。

  [故人]

 ?、爬吓笥?。例:①勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。②故人具雞黍,邀我至田家。

 ?、浦盖胺?。例外:知是故人來。

  [故事]先例,前例。例:①傳上言謂康熙、乾隆、咸豐三朝有開懋勤殿故事。②而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。

  [故爾]因此,所以。例:荊州水軍,久不操練,青、徐之軍,又素不習水戰(zhàn),故爾致敗。

  七、何

  1、什么。例:①子何而往?(何:憑什么。)②大鐵椎,不知何許人。

  2、怎么樣。例:①如太行、王屋何?②其如土石何?

  3、哪里。例:豫州今欲何至?

  4、多么。例:①水何澹澹,山島竦峙。②吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中國!

  5、為什么。例:①予嘗求古仁人之心,或者二者之為,何哉?②肉食者謀之,又何間焉?

  6、怎么。例:①若為傭耕,何富貴也?②徐公何能及君也?

  7、作語助詞相當于“啊”。例:新婦車在后,隱隱何甸甸。

  8、何:通“呵”,喝問。例:信臣精卒陳利兵而誰何。(誰何:盤問他是誰)

  [何如]怎么樣,怎樣。例:①吾欲之南海,何如?②今日之事何如?

  [何消]哪用得著。例:這自然,何消吩附。

  [何若]如何,怎樣。例:此為何若人。

  [何嘗]并非。例:你說的何嘗不是。

  [何為]

  ⑴什么是。例:何為“護官符”?

 ?、圃趺磿?。例:則眾何為而不洶洶?

 ?、亲魇裁?。例:客何為者?

  [何意]

  ⑴什么意思。例:卻不害我,倒與我好差使正不如何意?

 ?、曝M料,哪里料到。例:女行無偏斜,何意致不厚?

  [何由]

 ?、湃绾巍@洪L夜沾濕何由徹。

  ⑵什么原因。例:致之何由?由于疾病。

 ?、菑氖裁吹胤?。例:何由知吾可也?

  [何乃]怎么能。例:何乃太區(qū)區(qū)!

  [何得]怎么能。例:生之者甚少而靡之者甚多,天下財產何得不蹶?

  [何加]有什么益處。例:萬鐘于我何加焉!

  [何其]多么。例:何其衰也!

  八、乎

  1、表示疑問語氣,相當于“嗎”、“呢”。例:①若毒之乎?②君將哀而生之乎?

  2、表示反問語氣,相當于“嗎”、“呢”。例:①求劍若此,不亦惑乎?②學而時習之,不亦說乎?③吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?④王侯將相寧有種乎?

  3、形容詞詞尾,有時相當于“地”。例:①以無厚入有間,恢恢乎其游刃必有余地矣。②故今之墓中全乎為五人也。

  4、表示推測語氣,相當于“吧”。例:①王之好樂甚,則齊國其庶幾乎。②圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?

  5、同“于”。例:①生乎吾前,其聞道也固先乎吾?②今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。③吾嘗疑乎是。(乎:對)④醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

  6、表示感嘆語氣,相當于“啊”、“呀”。例:①嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!②嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!

  7、表示商量語氣,相當于“嗎”,“吧”。例:今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?

  8、用在句中,表示停頓語氣。例:于是乎書。

  九、或

  1、有的人,有人。例:①左右或欲引相如去。②或曰:“六國互喪,率賂秦耶?”

  2、有時。例:①馬之千里者,一食或盡粟一石。

  3、有的……,有的……。例:①或得日或否。②或以為死,或以為亡。

  4、或許,也許。例:予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?

  5、語氣助詞,用在否定句中加強否定語氣。例:殘賊公行,莫之或止。(莫之或止:即“莫或止之”,沒有什么人制止它)

  6、相當于現代漢語“或者”,表示選擇。例:到那里使吾眼睜睜看汝死,或使汝眼睜睜看我死,吾能之乎?

  7、如果。例:或又是男,則亦教其以父志為志。

  十、即

  1、立即。例:①但得其便,即將操賊之首,獻于麾下。②即從巴峽穿巫峽

  2、就是。例:①幾自疑身外即戰(zhàn)場。②即今之累然在墓者也。

  3、靠近,接近。例:以縛即爐火燒絕之。

  4、則,就。例:①且壯士不死即已,死即舉大義耳。②欲勿予,即患秦兵之來。③以二十余人而居屋十間,食田一頃,即量腹而食。

  5、當,當下。例:①項王即日因留沛公與飲。(即:當天)②即夕行步如平常。(即夕:當晚)

  6、即使。例:①即捕得三兩頭,又劣弱不中于款。②即可不死,而離散不相見。

  7、假如,如果。例:即不幸有方二三千里之旱,國胡以相恤?

  8、就……來看。例:即其新不究其舊。

  [即便]隨即,馬上。例:①即便包了兩錠,叫胡屠戶進來。②你可即便交割。

  [即位]帝王或諸侯登位。例:昭王薨,安釐王即位。

  十一、既

  1、已經……以后。例:①屈平既絀,其后秦欲伐齊。②既克,公問其故。③東曦既駕。(既駕:已經升起)

  2、與“又”、“亦”、“且”、“比”字連用,表示并列關系。例:①予為斯序,既痛逝者,并以為國人之讀茲編者勖。②三軍既惑且疑。

  3、既然。例:既帝室之胄,信義著于四海。(既:這里有“既然是”的意思)

  [既而]不久。例:①既而兒醒,大啼。②既而敵行益邇。③既而胡即放寧夏知府。

  [既已]已經。例:①不可,吾既已言之王矣。②齊軍既已過而西矣。③既已,無可奈何。(既已:這里意思是事情已經到了這種地步)

  十二、莫

  1、不。例:①莫我肯顧。②側目莫敢過其門。③菲如以吾所長攻敵所短。④宋莫能守。

  2、沒有什么。例:①莫不中音。②如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也!

  3、沒有誰。例:①人人自以為必死,然畏,莫敢違。②時入莫之許也。③宮婦左右莫不私王。④非劉豫州莫可以當操者。

  4、不要。例:①愿早定大計,莫用眾人之議也!②初七及下九,嬉戲莫相忘。

  5、同“暮”。例:至莫夜朋明。(莫夜:晚上)

  [莫大]沒有什么比這個再大,極大。例:①他們既肯賠話,又肯化錢,已是莫大的面子。②視天下為莫大之產業(yè)。

  十三、乃

  1、于是,就。例:①乃取一葫蘆置于地。②乃入見。③陳涉乃立為王號為張楚。④曰:“諸將吏敢復有言當迎操者,與此案同!”乃罷會。⑤良乃入,具告沛公。

  2、才,這才。例:①設九賓于廷,臣乃敢上璧。②悉使蠃兵負草填之,騎乃得過。③度我至軍中,公乃入。

  3、卻。例:①丞相非在夢中,君乃在夢中耳!②今君乃亡趙走燕。

  4、是,就是,原來是。例:①視之,乃龐德也,②當立者乃公子扶蘇。③若事之不濟,此乃天也。

  5、竟然。例:①問今是何世,乃不知不漢。②今其智乃反不能及。③而陋者乃以斧斤考擊而求之。

  6、他的。例:是于視乃婦也。

  7、乃至,甚至。例:蒙沖斗艦乃以千數。(乃:一說竟然。)

  8、可是。例:零落難堪,似成棄物;乃摘而藏之,以備經年裹物之用。

  9、而,又。例:莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《經首》之會。

  10、這樣。例:夫我乃行之。

  11、你,你的。例:爾其無忘乃父之志。

  十四、其

  1、用作第三人稱,表示領屬關系,相當于“他、她、它(們)的”。例:①郯子之徒,其賢不及孔子。(其:他們的)②恐前后受其敵。(其:它們的)③吾有卿之名,而無其實。

  2、其中,其中的。例:①蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。②于亂石間擇其一二扣之。

  3、活用作第一人稱。相當于“我(的)”、“自己(的)”。例:①將不勝其忿而蟻附之。②不敢以其富貴驕士。③廬陵文天祥自序其詩,名曰《指南錄》。④而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。⑤亦各言其志也!

  4、用作第三人稱,相當于“他、她、它(們)”。例:①望請其指教。(其:她們)②成以其小,劣之。(其:它)③向其先表之時可導也。(其:他們)

  5、在句中表示反問語氣,相當于“難道”、“怎么”。例:①以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?②其孰能譏之乎?③且行千里,其誰不知?

  6、指示人、事、物,多表示遠指,相當于“那”之類的詞。例:①未必有其實。(其:那樣)②懷其璧。(其:那塊)③既其出,則或咎其欲出者。(本義項指后一個“其”:那個)

  7、表示選擇關系,相當于“是……還是……”。例:其真無馬邪?其真不知馬也?

  8、指示人、事、物,有時表示近指,相當于“這”之類的詞。例:①有蔣氏者,專其利三世矣。(其:這種)②今存其本不忍廢。(其:這)

  9、在句中表示祈使語氣,相當于“可”、“還是”。例:①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!(其:可要)②依新已五歲,轉眼成人。汝 其善撫之。(其:可要。一說表示期望)③攻之不克,圍之不繼,吾其還也。(其:還是)④與爾三矢,爾其無忘乃父之志!(其:可,一定。這里有命令的意味)

  10、在句中表示揣測語氣,相當于“恐怕”、“或許”、“不概”、“可能”。例:①則齊國其庶幾乎?②圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?

  11、表示假設關系,相當于“如果”。例:①其業(yè)有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳。②其若是,孰能御之?

  十五、且

  1、暫且,姑且。例:①你兩個且在這里,等灑家去打死了那廝便來!②存者且偷生。③這個,你且收著。④別君去兮何時還?⑤誓不相隔卿,且暫還家去。

  2、將,將要。例:①若屬皆且為所虜。②年且九十。③不出,火且盡。

  3、而且,并且。例:①且大勢可以拒操者,長江也。②余悲之,且曰。③且北方之人,不習水戰(zhàn)。(且:一說況且。)

  4、況且,再說。例:①且焉置土石?②且行千里,其誰不知?③且秦強而趙弱。④且相如素賤人。

  5、尚且,還。例:①且欲與常馬等不可得。

  6、連接兩個形容詞,表示關系:又,又……又……。例:①三軍既惑且疑。②河水清且漣漪。③示趙弱且怯也。④磐石方且厚。

  7、同“夫”,句首助詞。例:且庸人尚羞之,況于將相乎!

  8、連接兩個動詞表示并列關系:一面……,一面……;一邊……,一邊……。例:①又有若老人咳且笑于山谷中者。②無有不過而拜且泣者。

  9、如果。例:明復妄言,我當焚汝廬。

  10、還有,那末。例:聞姊家有閣子,且何謂閣子也。

  [且住]即“且慢”,暫時慢著,常含阻止之意。例:①且住,再要十斤都是肥的。②瑜又曰:“子翼,且住!……教你看曹賊之首!……”

  [且夫]句首助詞,表示下文是更進一步的議論。例:且夫天下非小弱也。

  [且如]就像。例:且如今年冬,未休關西卒。

  下一頁更多有關“高考語文常見文言虛詞”的內容

高考語文常見文言虛詞

高考語文常常對文言虛詞進行考查,接下來,學習啦小編為你分享高考語文常見文言虛詞,希望對你有幫助。 高考語文常見文言虛詞 一、安 1、怎么,哪里。例:①爾安敢輕吾射!②又安敢毒邪?③燕雀安知鴻鵠這志哉? 2、安全,安定。例:①謝莊遂安。②可以為富安天
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 高考文言文常用實詞
    高考文言文常用實詞

    為了幫助考生復習高考文言文,今天,學習啦小編為大家整理了高考文言文常用實詞,歡迎閱讀。 高考文言文常用實詞 書 ①書信:使人遺趙王書(廉)是時

  • 高考語文文言文翻譯技巧
    高考語文文言文翻譯技巧

    文言文翻譯是一種綜合性練習,它既能考查文言文基礎知識的運用,又能提高文言文閱讀能力和學生的書面表達能力,是高考試題中的保留項目。那么,怎

  • 高考語文現代文閱讀技巧_高考語文現代文閱讀方法
    高考語文現代文閱讀技巧_高考語文現代文閱讀方法

    現代文閱讀在高考語文中占很重的分值,同學們需要多花時間去復習,今天,學習啦小編為大家整理了高考語文現代文閱讀技巧,歡迎閱讀。 高考語文現代

  • 高考語文現代文閱讀表述技法
    高考語文現代文閱讀表述技法

    現代文閱讀的主觀表述題,在審準題目要求,找準信息所在的有效區(qū)間之后,最后的一環(huán)答案表述,是最關鍵的。今天,學習啦小編為大家整理了高考語文

471