天津語文高考試卷2017

　　爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。高考加油!下面是學習啦小編為大家推薦的天津語文高考試卷2017，僅供大家參考!

　　天津語文高考試卷2017閱讀題

　　甲 必考題

　　一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1～3題。

　　聚落考古在文明起源研究中具有標志性、概括性意義，在文明起源研究中有著無法替代的重要意義。不過文明起源是一個極為復雜的體系工程，大型聚落和城市只是文明起源過程中的一個結晶。在文明形成過程中，聚落和城市可以理解成文明體的表層結構，是文明的結果與呈現(xiàn)。支持表層結構進步與改變的，是與生產直接相關的技術因素的發(fā)展——特別是導致集約化生產出現(xiàn)的關鍵性技術因素的突變，以及由此引起的基礎社會結構的變遷和建立在其上的社會文化形態(tài)的形成。因此，技術因素在文明起源過程中，提供了原生動力，是文明起源的內因。技術因素、基礎社會結構與文化變遷，可以理解成驅動文明這輛馬車前行的兩輪，相互支持，互為表里。從世界文明史發(fā)展的視野看，決定不同區(qū)域文明特質的常常是那些文明體的表層結構，而驅動文明馬車前行的技術因素在不同文明體中通過交流存在明顯互動性，存在著趨同現(xiàn)象。

　　和其他事物的發(fā)生發(fā)展和成熟一樣，夏文明體的出現(xiàn)并非偶然，是外因和內因交互作用的結果。公元前3千紀下半葉開始以來，西方文明因素向中原地區(qū)匯集的步伐加快，使這里演變成文化的接觸與交融的漩渦地帶。整個公元前3千紀的下半葉數百年間，中原文明已經孕育了深層的變革，至2千紀初前后，夏文明誕生。

　　公元前3千紀下半葉西方文化因素向中原頻繁匯集，更多學者不斷舉出南方以水稻種植文化的北傳和對黃河流域農業(yè)文化產生的深刻的影響來進行說明：源于中國境外更多的文化因素這一時期傳至中原，對中原文明形成所具有的重要意義和所起的作用，一直未受到應有的重視。實際上，這些外來文化因素引起中原地區(qū)的社會變化更為深刻，甚至是革命性的，所以近來有學者立足于青銅技術的西東向傳播的史實，用“青銅革命”來概括這一時期社會的變化。

　　青銅技術是文明起源的重要標志之一，這是因為每一件青銅器都需要找礦、開礦、選礦、熔煉、設計、鍛造和鑄造等系列工序，如果是合金，一件銅器的產生就需要更復雜的程序，這無疑需要嚴密有效的基礎社會組織才能實現(xiàn)。其次是小麥，小麥是一種高產農作物，中原地區(qū)夏代或略早突然開始普遍種植的小麥，對當時社會經濟文化產生了巨大影響。由于小麥是需要灌溉的農作物，因此它的大面積種植需要公共管理系統(tǒng)對水源進行分配與調節(jié)。國際學術界曾站在水利資源分配的角度，探究過西亞兩河流域以及埃及文明出現(xiàn)的動因?？梢酝茰y相應的水利灌溉與水源管理知識體系的應用，與中原夏代文明機制的不斷成熟必然存在內在關系。牛羊類動物牲畜傳入中原內地對中原早期文明發(fā)展所起的作用也不可低估。牛羊人工畜養(yǎng)傳入中原內地后，大大改變了當地傳統(tǒng)的以豬肉為主的肉食結構，豐富了人類的營養(yǎng)，增強了人類體質。

　　(摘編自劉學堂、李文瑛《史前“青銅之路”與中原文明》)

　　1.下列關于“文明起源”的表述，不正確的一項是 ( )

　　A.盡管聚落考古在文明起源研究中具有標志性、概括性意義，但是大型聚落和城市只是文明起源過程中的一個結晶，文明起源是一個極為復雜的體系T程。

　　B.與生產直接相關的技術因素的發(fā)展，以及由此引起的基礎社會結構的變遷和建立在其上的社會文化形態(tài)的形成，是支持文明表層結構進步與改變的因素。

　　C.技術因素、基礎社會結構與文化變遷，是驅動文明這輛馬車前行的兩輪，相互支持，互為表里，技術因素在文明起源過程中，提供了原生動力。

　　D.從世界文明史發(fā)展看，文明體的表層結構常常決定不同區(qū)域文明的特質，驅動文明車馬前行的技術因素在不同文明體中，從各不相同逐漸趨同。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 ( )

　　A.中原文在幾百年間孕育了深層的變革，2千紀初前后，夏文明誕生，夏文明體的出現(xiàn)并非偶然，是外因和內因交互作用的結果。

　　B.西方文明因素從公元前3千紀下半葉開始向中原地區(qū)匯集的步伐加快，使中原地區(qū)演變成文化的接觸與交融的中心地帶。

　　C.源于中國境外很多文化因素在公元前3千紀下半葉傳至中原，對中原文明形成具有重要意義和作用，但一直遭到學界的否定。

　　D.可以用“青銅革命”來概括的，以為青銅技術的西東向傳播為主要表現(xiàn)之一的外來文化因素引起中原地區(qū)社會革命性的變化。

　　3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是 ( )

　　A.每一件青銅器都需要找礦、開礦、選礦、熔煉、設計、鍛造和鑄造等系列T序，如果是合金，T序更為復雜，這需要嚴密有效的基礎社會組織才能實現(xiàn)。

　　B.中原地區(qū)夏代或略早突然開始普遍種植高產農作物小麥，這是文明起源的重要標志之一。小麥的大面積種植使公共管理系統(tǒng)對水源進行分配與調節(jié)。

　　C.從水利資源的分配與西亞兩河流域和埃及文明出現(xiàn)的關系，可以推測水利灌溉與水源管理知識體系的應用，與中原夏代文明機制的不斷成熟有關系。

　　D.牛羊人工畜養(yǎng)傳人中原內地后，大大改變了當地的肉食結構，豐富了人類的營養(yǎng)，增強了人類體質，對中原早期文明發(fā)展起了不可低估的作用。

　　二、古代詩文閱讀(36分)

　　(一)文言文閱讀(1 9分)

　　閱讀下面的文言文，完成4～7題。

　　張學顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進士。遼撫李秋免，大學士高拱欲用學顏，或疑之，拱日：“張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當見。”侍郎魏學曾后至，拱迎問日：“遼撫誰可者?”學曾思良久，曰：“張學顏可?！惫跋苍唬骸暗弥印！彼煲云涿?，進右僉都御史，巡撫遼東。

　　遼鎮(zhèn)邊長二千余里，城寨一百二十所，三面鄰敵。官軍七萬二千，月給米一石，折銀二錢五分，馬則冬春給料，月折銀一錢八分，即歲稔不足支數日。自嘉靖戊午大饑，士馬逃故者三分之二。前撫王之誥、魏學曾相繼綏輯，未復全盛之半。繼以荒旱，餓莩枕籍。學顏首請振恤，實軍伍，招流移，治甲仗，市戰(zhàn)馬，信賞罰。黜懦將數人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經畫。

　　建州都督王果①以索降人不得，入掠撫順，守將賈汝翼詰責之。果益憾，約諸部為寇，副總兵趙完責汝翼啟釁，學顏奏曰：“汝翼卻杲饋遺懲其違抗實伸國威茍緣此罷斥是進退邊將皆敵主之矣臣謂宜諭王杲送還俘掠否則調兵剿殺毋事姑息以蓄禍?！壁w完懼，饋金貂，學顏發(fā)之，詔逮完，而宣諭王杲如學顏策。諸部聞大兵且出，悉竄匿山谷。果懼，十二月約海西王臺送俘獲就款，學顏因而撫之。

　　時張居正當國，以學顏精心計，深倚任之。學顏撰會計錄以勾稽出納。又奏列清丈條例，厘兩京、山東、陜西勛戚莊田，清溢額、脫漏、詭借諸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余萬頃。民困賠累②者，以其賦抵之。自正、嘉虛耗之后，至萬歷十年間，最稱富庶，學顏有力焉。學顏八疏乞休，許致仕去。卒于家。

　　選自《明史·張學顏傳》，有刪改)

　　【注】①王杲：明朝末期建州女真頭領。②賠累：賠錢虧累。

　　4.下列對文中面波浪線部分的斷句，正確的～項是(3分) ( )

　　A.汝翼卻杲饋遺懲其/違抗實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調兵剿殺/毋事姑息以蓄禍

　　B.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實伸國威/茍緣此罷斥是進退/邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調兵剿殺/毋事姑息以蓄禍

　　C.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還/俘掠否則調兵/剿殺毋事姑息以蓄禍

　　D.汝翼卻杲饋遺/懲其違抗/實伸國威/茍緣此罷斥/是進退邊將皆敵主之矣/臣謂宜諭王杲送還俘掠/否則調兵剿殺/毋事姑息以蓄禍

　　5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分) ( )

　　A.“大學士”又稱內閣大學士、殿閣大學士等，為輔助皇帝的高級秘書官。

　　B.“振恤”，即賑濟與撫恤，即面對災荒來襲時，各級政府和民間做的相應的反應和對策。

　　C.“詔”先秦時代上級給下級的命令文告稱詔。秦漢以后，專指帝王的文書命令。

　　D.“致仕”，“致”意思是“獲得”，“仕”意為“官職”，“致仕”指獲得官職。

　　6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)( )

　　A.張學顏深得有關官員賞識。大學士高拱推薦張學顏任遼地巡撫，有人質疑.高拱力爭，侍郎魏學曾的看法與高拱一致，張學顏最終獲得任命。

　　B.張學顏敢于治理，恪盡職守。遼地邊境線長，兵馬耗費糧草很大，無法支撐，大饑荒使兵馬損失慘重，張學顏采取多個措施，鞏固邊防。

　　C.張學顏正直敢言，忠于國家。女真首領王杲想聚眾作亂，張學顏上奏請朝廷不要姑息王呆，并下令逮捕袒護王杲的趙完，維護了國家利益。

　　D.張學顏精于心計，體恤百姓。他寫了關于會計的書，治理莊田，清理各種弊端;對陷入困境的百姓給予關照。明朝被認為最富裕的時期，他出過力。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當見。(5分)

　　(2)黜懦將數人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經面。(5分)

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面一首唐詩，完成8～9題。

　　九日登梓州城①

　　杜甫

　　客心驚暮序，賓雁下滄洲。

　　共賞重陽節(jié)，言尋戲馬游。

　　湖風扶戍柳，江雨暗山樓。

　　且酌東籬酒，聊祛南國憂。

　　【注】①詩題一作“九日巴丘登高”;作者一作“張均”。

　　8.從擬人修辭手法的角度簡要賞析詩的第三聯(lián)“湖風扶戍柳，江雨暗山樓”。(5分)

　　9.這首詩表達了詩人怎樣的情感?結合全詩分析，(6分)

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　　(1)荀子在《勸學》中說自己整天思考不如片刻學習收獲大的兩句 是“_ ___，____ 。

　　(2)王維在《使至塞上》中，以傳神之筆勾畫出塞外雄渾壯觀景象的名句是“____，________。

　　(3)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是“ ”。

　　乙 選考題

　　請從以下三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。

　　三、文學類文本閱讀(25分)

　　11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

　　活珠子

　　胡也頻

　　大約十二個少年和中年的泥水匠，在初秋的太陽剛剛偏西時候，一個兩個的，說說笑笑，陸續(xù)向一家還不曾竣工的新蓋的屋子低下頭，挨進那竹籬笆矮矮的小門去。

　　雖說他們不停地繼續(xù)著各自的工作，但也一面做工一面說笑，并且高聲向隔在遠處的同伙交談。在這時，用白色的細石灰去涂抹墻壁的陳老三，忽然想起了什么故事似的，刷灰刀突然停止在墻上，刀上那潤濕的白石灰便軟軟一大團落了下來。

　　“怎么的?”

　　站在他身邊和他極其相好的伙友九尾蛇，便望他說。

　　“我在想……”陳老三回答。他的眼睛又很奸滑地看著九尾蛇，像嘲笑似的。

　　“想什么?我不知道呀!”

　　“我是想——”陳老三接著說，低聲地?！跋肫鸨忸^王——就是那個扁腦殼，鴨子的腦殼，——卻料不到還希奇哩，今天那個白云山游方的老道士，不是說那個腦殼里面有一顆活珠子么?假使得了這顆活珠子，不是說，在人間會富貴，想什么就是什么，并且愿意修道，成神仙也行么?……我的心里就是盤算著這個。”

　　九尾蛇是一個富有而且慣于歪邪思想的人。“不要想，干脆你把它拿來就是了。”他坦然說，神色一點也不介意。

　　然而陳老三卻驚詫起來，懷疑地瞧著他，遲了半響才斷斷續(xù)續(xù)地說：

　　“你要知道，那顆活珠子是在扁腦殼里面呀!”

　　他的極相好的這個伙友，于是就更親切地偏過臉，向他笑，又把刷灰刀向墻上劃了一個×。這兩個人就挨著頭，怕人知道，唧唧噥噥地小語了好久。

　　“喂，怎么不理人?”陳老二舉手在扁頭王的肩膀上拍了一下。

　　王大保側過臉，便回答：

　　“沒有瞧見。你怎么走到這條路，不回家去么?”

　　“我想喝一點高粱……咱們到三盛酒店喝兩杯去，怎么樣?”

　　“我不——”

　　“得啦!一個人沒有父母，沒有弟兄，也沒有老婆，什么累贅的人都沒有，干干脆脆的，留下許多錢，干什么用呀!難道兩只手能抓些東西進棺材去不成?”陳老三現(xiàn)著嘲笑的意思。

　　“那有錢!每餐的飯都很難!倘不是這一次得到長工做，怕早已餓死了吧。不過我不去喝酒卻不是為了這意思……”

　　“好，我也不去喝了，同到你家里去坐坐吧。”

　　“這很好?！?/p>

　　于是兩個人在仄小的路上，說些不相關的零碎的閑話，不久便望見了王大保的家。

　　那是一間非常古舊的近于半傾斜的矮小的木屋。屋的四周是廣闊的平野，其中有稻田，菜園，池塘。……所以遠看去，這個屋，也像是豬之類的牲畜爬伏著一般，輔修、傾斜和倒塌。但在王大保，他對于這屋子卻有一種很深的情感，因為他的父親是在這個屋里生下的，祖父也是，并且這屋子在他的曾祖父入世之前，就建筑得結結實實的了。他常常觀察著全屋的每一部分，然而結果是使他憂愁，苦惱，恨到自己的無用，接著便自語一般的嘆息了。

　　“一輩子做泥水匠，一輩子也莫想修好這屋子!”

　　“我倒有一介辦法?！?/p>

　　于是很憂愁的王大保便興奮起來。陳老三便進行他的計劃。他裝作非常親切低聲說，“這是完全替你設想的……”

　　“說吧?！?/p>

　　“這是完全替你沒想的……”陳老三便接下說，“把你，扁頭中的活珠子讓我取下來，你這個老屋不就可以變成端，變成……了么?”眼睛像捕攫小麻雀的鷹一般，有力的瞪到王大保的臉。

　　“什么?你說的什么?”這個活珠子的主人卻糊涂了。

　　接著，陳老三把以上的話又重說一遍，并且說到“變成端正”那幾個字眼時，聲音便提高去，特別的清楚和特別的響亮。

　　他顫顫地說，“破開腦殼，我不是就得死么?”

　　“那自然，”他的伙友卻坦然的回答。

　　“不過要活的珠子，據老道士說，不這樣就不成了?！?/p>

　　王大?，F(xiàn)出難色。

　　到最后，他究竟是這樣的對他的伙友說：

　　“破開腦殼，不就是要我的命么?那不成!不成!

　　奸滑和陰險的陳老三，看情形，已知道再誘惑也是無用的，便嘻嘻的笑了起來，又裝作非常親切的模樣。

　　“不用生氣，我是說著玩的，誰會這樣傻，想去破腦殼……”

　　他說著，一面就走出老屋去。

　　第二天，早上的陽光很溫和地照在竹籬笆矮矮的小門上面，在這時，那一伙繼續(xù)著他們工作的泥水匠，又照樣是一個兩個的，陸續(xù)走到那家未竣工的新蓋的屋子去。在他們走攏來，集聚到成為體息場的那天井里的時候，才從彼此的談笑中，大家知道了肩頭王大保在昨夜里給人破開腦殼了，血漬狼藉地死在那長滿著霉苔的黑的土地上面。

　　(有刪改)

　　(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分) ( )( )

　　A.小說描寫陳老三在涂抹墻壁時突然想起了什么故事似的“突然刷灰刀停止在墻上”，這一細節(jié)描寫引出了人物扁頭王大保。

　　B.小說中九尾蛇為取悅陳老三得到“活珠子”說“干脆你把活珠子拿來就是了”，他坦然的神色讓奸猾的陳老三也感到震驚和恐懼。

　　C.小說寫九尾蛇在墻上面“X”，暗示陳老三將扁頭王王大保殺死取“活珠子”，為拮據王大保被人開腦殼買下了伏筆。

　　D.小說中王大保住著祖上留下的腐朽、傾斜、倒塌的木屋卻不甘心，一心想著修繕，讓它“變成端正”，表現(xiàn)了他的白不量力。

　　E.“活珠子”是陳老三和王大保之間矛盾沖突的導火索，王大保因“活珠子”丟命，陳老三因“活珠子”謀財害命，作者給予了二人深刻的同情。

　　(2)小說開頭一段有什么作用?請結合全文簡要分析。(6分)

　　(3)小說中的王大保有哪些特點?請簡要分析。(6分)

　　(4)有人認為小說主人公是陳老三，但也有人認為是王大保。你認為小說的主人公是誰?請結合全文，談談你的看法。(8分)

　　答：

　　四、實用類文本閱讀(25分)

　　12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

　　購買美麗華

　　一九九三年，李兆基的恒發(fā)旗下又添上一間實力潛力具備的公司，那就是美麗華酒店。

　　美麗華酒店是何善衡、何添、楊志云、洗為堅等在當年合力創(chuàng)辦的。楊志云跟李兆基是多年朋友，在李兆基初到香港后不久，在文成東街的金店銀鋪做買賣的同時期，楊志云也是金融業(yè)內活躍的一員。

　　一九八五年，楊志云與馮景禧相繼去世，一年之內痛失兩位好友，李兆基每每提起來，仍多傷感。

　　楊志云一共有五個兒子，在楊志云死后，由長子楊秉正管理美麗華酒店，其余四兄弟都各有發(fā)展。兄弟們都有放棄美麗華之想，但他舍不得父親遺下的事業(yè)。

　　美麗華集團名下物業(yè)，主要是彌敦道用以經營的美麗華大酒店及金巴利道用以收租的美麗華大廈，這兩塊黃金地皮，前者有三萬六千五百五十平方英尺，后者則占地八萬五千九百五十平方英尺，可以說大約共有樓面一百六十萬平方英尺。

　　此外，在蛇口有南海酒店的合營業(yè)權和管理權，在廣州有廣發(fā)花園的發(fā)展地盤，上海虹橋亦有美麗華花園發(fā)展地盤，香港有諾士佛臺，翠亨屯酒樓名下生意。

　　一九九三年的地產市道高企，彌敦道凱悅酒店對面的寫字樓成交價高達過萬元一平方英尺。

　　以此丟測算美麗華酒店名下的地產，亦價值一百五十億元。

　　當時，美麗華酒店的股數只有五億股，如以每股十七元計算，即港幣九十多億元，股價等于資產之六成，是相當便宜的。

　　李兆基心上除了這條數之外，也同時憶起了故人好友，感情上他很愿意照顧老朋友的下一代，更不愿意看到楊志云所創(chuàng)辦的事業(yè)賣到市場上去，有被分拆、化整為零的遭遇。

　　于是立即與楊秉正聯(lián)絡，請他上恒基寫字樓磋商。

　　楊秉正坦白承認楊氏家族有意思出讓美麗華酒店的股權，以便能套取現(xiàn)金，讓各兄弟的事業(yè)發(fā)展更有自由度。

　　李兆基聞言，誠意地表示很樂意承購，并請對方回去跟家人及楊志云遺孀楊老太商議。

　　過了不久，長江實業(yè)和中信泰富也在部署收購美麗華酒店。

　　誰能成功收購，關鍵仍在楊氏家族的股權之上。楊秉正向李兆基傳遞一個重要的口訊，就是：楊老太很希望李兆基收購美麗華酒店成功，并且希望李兆基答允在成功收購之后，仍由她的長子楊秉正主管業(yè)務。換言之，出讓主權而盼望仍有治權，萬望李兆基不要把美麗華集團解散重組。

　　楊老太的這番心意，李兆基當然明白。

　　年輕一代各有志愿，亦各有所成，未可厚非。過分勉強地為保存家族事業(yè)而犧牲了他們的自由發(fā)展和可能取得更大的成就，不一定是好事。

　　但，對上一代人來說，舟經百戰(zhàn)，艱難創(chuàng)業(yè)，一下子王國解體，自有千般不舍，萬種無奈。

　　楊志云夫人與李兆基是同一代的人，她盼望這位丈夫生前好友能造就楊家上下兩代的心意，實行兩全其美，是完全可以理解的。

　　故此，李兆基慨然答允。

　　長江實業(yè)與中信泰富一旦與自己聯(lián)手收購美麗華，對方是在商言商，公事公辦，到時將美麗華改組分拆勢所難免，則李兆基又何以自處，何以向故人妻兒作交代呢?

　　李兆基這番為難，不能向外人傾吐。

　　于是李兆基只囑咐林高演，爭取成功收購美麗華。

　　于是在六月十七日下午六時，恒發(fā)與美麗華就達成協(xié)議，準備簽定協(xié)議。

　　除了楊秉賢之外，楊志云夫人率領四位兒子，對代表李兆基的林高演說：

　　“楊氏家族要出售的股份應該是價高者得。但是我們的情況比較特殊，因四哥和先夫是好朋友，楊志云在世之時一直是恒基兆業(yè)的董事，有了這層淵源，就算是收購價一樣，我也會毫無考慮地賣給四哥?！?/p>

　　兩代交情，三十年友好，楊志云夫人就這樣意簡言深把楊氏家族所持的美麗華集團的股權交托到老朋友手上去。

　　完成是項交易手續(xù)，已是午夜。

　　習慣了在夜深人靜時仍然思考問題、埋首苦干的李兆基，在他麥當勞道惠苑的公寓書房內接到林高演完成使命的報告，他輕輕的放下電話，移步回房，默默地俯瞰著瑰麗如寶先流轉的本市晚色，這位名成利就的香江大亨有著無窮的思念，無盡的感觸，無言的嘆息。

　　思念的是已逝去的友人，和把臂同游、把盞共歡的知己暢敘日子。

　　感觸的是十年人事幾番新，從前，誰也想不到會有今日，世事難料，誰又敢說明天會怎么樣?

　　嘆息的是人生的成敗得失所牽引起的喜怒哀樂，局外人如何可以猜想得到?

　　(摘編自梁鳳儀《李兆基博士傳》)

　　(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分) ( )( )

　　A.李兆基旗下具有實力潛力的美麗華酒店，是當年李兆基跟好友楊志云及何善衡、和添、洗衛(wèi)堅等合力創(chuàng)辦的，但現(xiàn)在卻面臨著解體的危險。

　　B.楊志華有五個兒子，在他去世后，美麗華酒店由長子楊秉正管理，但是他與其余四兄弟一樣都想放棄美麗華，但是其母卻有些不舍。

　　C.美麗華集團名下物業(yè)，大約共有樓面一百六十萬平方英尺。楊家想jLH賣美麗華酒店的股權，其目的是想套取現(xiàn)金，讓各兄弟的事業(yè)發(fā)展更有自由度。

　　D.李兆基在收購美麗華酒店時，長江實業(yè)和中信泰富也在部屬收購，一旦聯(lián)手收購成功，美麗華就可能被改組分拆，李兆基內心的為難不能向人道說。

　　E.本文邊敘邊評，敘評結合，在敘述李兆基承購收購美麗華酒店的事件中，高度評價和贊頌了李兆基在生意場上重情重義的品性。

　　(2)李兆基購買美麗華有哪兩個方面的考量?請結合材料概括。(6分)

　　(3)文中“楊老太的這番心意，李兆基當然明白”，那么李兆基明白“楊老太”的什么心意?請簡要概括。(6分)

　　(4)有人認為傳記的最后三段可以刪去，你有怎樣看法?談談你的理由。(8分)

　　天津語文高考試卷2017表達題

　　五、語言文字運用(20分)

　　14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分) ( )

　　A.近年來，通過北京國際圖書博覽會、東京國際書展、首爾國際圖書展等平臺，使中國出版機構與相關國家的文學版權交易不僅越來越活躍，而且逐步走向規(guī)范。

　　B.根據數據顯示，如今蘇州市范圍內共有養(yǎng)老機構221家、機構養(yǎng)老床位5791 5張，千名老人擁有機構養(yǎng)老床位38.4張，供求極不平衡。蘇州面臨著養(yǎng)老服務的嚴峻挑戰(zhàn)。

　　C.環(huán)保部發(fā)布通知，要求北京、天津、上海、河北等13省區(qū)市開展大氣污染物源排放清單編制試點工作，目前，北京已經開始進行污染源排放清單的論證和編制。

　　D.-個科研項目的成果轉化需要經歷不斷成熟、主動推廣并被社會所認識和認可的過程，這需要一定的時間周期，有的成果在幾十年的時間跨度內仍可持續(xù)可能衍生商業(yè)價值。

　　15.依次填人下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是(3分)( )

　　自古以來，中國有著廣大的詩歌需求，甚至有一種詩歌崇拜的氛圍，在其背后，是因為中國有著廣大的心靈市場。 ， ， 。 ， ， _。

　?、俣淠康氖菫榱瞬粩嗵嵘辰缫簿褪切撵`層次，從而不斷自我超越，最終達到安心

　?、诙姼杈推浔举|而言，就是一種心靈的學習或者說學問

　?、酆玫脑姼枳髌纺茏屗俗x了以后感到動心

　?、芏@一點，也許正是當代人最需要和最渴求的

　?、蒹w驗詩中情感，領悟詩中意境，同樣達到安心的效果

　　⑥詩歌的起源是感于心動于情，其過程是從心出發(fā)，用心寫作，也可以說是一個修心的過程

　　A.②⑥①③⑤④ B.②⑤①③⑥④

　　C.⑤④②①③⑥ D.⑤②③④⑥①