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如何合理利用生物規(guī)律提高記憶力

時(shí)間: 曾揚(yáng)1167 分享

  在大自然中,每一種生物都有其自身的規(guī)律,人也不例外。對于人類來說,合理利用好生物規(guī)律,還能幫助我們提高記憶力!一起來了解一下吧!

  人體具有生物規(guī)律,任何人都有情緒好情緒不好的時(shí)候,這種節(jié)律有的是兩三天一個(gè)周期,有的是一天內(nèi)出現(xiàn)幾次波動,也有的是一年出現(xiàn)幾次反復(fù)這樣的生物規(guī)律等于大腦的活動節(jié)律。生物規(guī)律,主要是荷爾蒙和自律神經(jīng)交替作用的結(jié)果,全身的活動都是荷爾蒙和自律神經(jīng)交替作用所支配的,大腦當(dāng)然也不例外,左腦和右腦都受這種生物規(guī)律的影響。

  既然生理學(xué)上已經(jīng)證明了這種波動的存在,那么人們完全可以利用生物規(guī)律來合理地使用大腦。當(dāng)大腦活動處于波動的低谷時(shí),不論怎樣拼命記憶都不會有好效果。相反,如果把記憶活動安排在生物規(guī)律的峰巔狀態(tài)時(shí),就會產(chǎn)生牢固的記憶。

  一、掌握記憶的生物規(guī)律高潮

  時(shí)間大腦的活動具有節(jié)律。以大約24小時(shí)為周期的高低波動稱為晝夜節(jié)律,這種生理機(jī)制是以太陽的運(yùn)行為基本條件的。人本來是在有光亮的白天活動,在黑暗的夜間休息的。正如同生物在白天舒展開葉子一樣,在這段時(shí)間里人腦處于興奮狀態(tài);而在植物葉子閉合的夜晚,大腦的活動也變得遲鈍。本來,任何生物的生命活動都遵循這一基本節(jié)律運(yùn)行,但能夠“思考”的人從某個(gè)時(shí)期開始,變得在夜間也能進(jìn)行活動了。

  通常人所說的“早晨型”“夜晚型”即“百靈鳥型”與“貓頭鷹型”是由于要把人腦活動進(jìn)行分類創(chuàng)造出來的術(shù)語。的確,每個(gè)人大腦的活動時(shí)間都有固定的周期,有的人白天興奮,也有的人晚上興奮,當(dāng)要記憶時(shí),應(yīng)該確認(rèn)自己屬于哪種類型,然后在晝夜節(jié)律的巔峰期進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣就能事半功倍。

  人體主要是靠大腦的松果體通過眼睛接受光,然后由交感神經(jīng)調(diào)節(jié)荷爾蒙的分泌。既然這種節(jié)律是以光的攝取為基礎(chǔ)的,那么“早晨型”的人更符合這一節(jié)律特點(diǎn)。如果“早晨型”的人熬夜,在電燈下度過夜晚,這一節(jié)律就會出現(xiàn)紊亂。這種晝夜節(jié)律紊亂的典型例子就是“時(shí)差反應(yīng)”。越過子午線后就會出現(xiàn)比之原來生活圈的時(shí)間快或慢的“時(shí)差”,因此,人的身體連體溫、脈搏都會失常,大腦當(dāng)然也會受到時(shí)差的影響,出現(xiàn)一時(shí)的“糊涂”狀態(tài)。在這段時(shí)間里,無論想要記住什么都是徒勞的。為了克服這種紊亂,有的人繼續(xù)按原來的時(shí)間生活,也有人借助興奮劑、催眠劑等等。

  晝夜節(jié)律出現(xiàn)紊亂,會給大腦帶來很大的影響。因此,要想高效率地記憶,必須事先準(zhǔn)確地掌握自己的生物規(guī)律,在高峰進(jìn)行記憶活動。

  二、避開“魔鬼時(shí)間段”

  人在午夜2點(diǎn)到4點(diǎn)這段時(shí)間里,體溫下降,這就是所謂的晝夜節(jié)律跌落現(xiàn)象。在這段時(shí)間里,人的生理活性減弱。據(jù)統(tǒng)計(jì),分娩和脈搏停跳,以及各種各樣的事故在這一段時(shí)間帶里最容易發(fā)生??梢哉f,晝夜節(jié)律低谷對于人來說是“魔鬼時(shí)間段”。

  在這段時(shí)間里,大腦活動遲鈍。翻開書本,只見一行行字從眼前閃過,卻根本記不住具體內(nèi)容。同時(shí),強(qiáng)烈的睡意也會襲擾而來,結(jié)果學(xué)習(xí)毫無收獲。

  為了不陷入這種困境,即使有許多工作、學(xué)習(xí)任務(wù),至少也必須在2點(diǎn)是至4點(diǎn)這段時(shí)間睡眠。通過睡眠避開這段“魔鬼時(shí)間帶”盡管睡眠并不能保持記憶,但不睡眠會使記憶不斷減退。

  三、選最佳時(shí)間提取記憶內(nèi)容

  考試的前一天一直學(xué)習(xí)到深夜,然后倒頭大睡,直到考試的時(shí)間馬上要到了,才匆匆忙忙闖進(jìn)教室————不少人有這樣的經(jīng)歷。以這種姿態(tài)迎接考試,盡管拼命用功直到深夜,但成績往往不理想。

  為了有效地進(jìn)行記憶,睡眠勝過熬夜。但是,從睡眠中醒來后,大腦并不能立即進(jìn)入興奮狀態(tài)開始工作。剛一醒來就參加考試,成績當(dāng)然不會理想,這從腦生理學(xué)的角度來分析是顯而易見的。

  人的睡眠分為快波睡眠和慢波睡眠。這兩種狀態(tài)在一個(gè)晚上交替出現(xiàn)。所謂慢波睡眠,即熟睡狀態(tài),此時(shí)大腦完全停止了活動。相反,快波睡眠是大腦半睡半醒的狀態(tài),睡覺時(shí)會出現(xiàn)眼皮泛動等現(xiàn)象。

  早晨醒來時(shí)人們大多是處于快波睡眠狀態(tài)。人處于半醒半睡狀態(tài),大腦要投入正常工作,至少還需要兩小時(shí)時(shí)間。所以,考試時(shí)應(yīng)當(dāng)早一點(diǎn)起床,讓大腦從半睡半醒狀態(tài)中完全清醒過來之后再進(jìn)入考場。

  四、積極休息與記憶節(jié)奏

  美國一位心理學(xué)家曾做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他把彌爾頓的著名長詩《失樂園》每50行一段,分為9段,每段間隔給一定的休息時(shí)間,調(diào)查人們?nèi)勘痴b這首詩下來要用多少時(shí)間。結(jié)果,間隔休息一小時(shí),要用140分鐘;間隔休息一天,要用60分鐘;間隔休息七天,只用46分鐘。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)合告訴人們,為了有效地記憶,間隔休息時(shí)間越長效果越好。

  在記憶活動中插入適當(dāng)?shù)男菹?,能夠提高記憶的效果。為了從生理學(xué)角度對此加以證明,人們還進(jìn)行了其他實(shí)驗(yàn)。例如,從同大腦溫度的關(guān)聯(lián)上進(jìn)行解釋,企圖證明長時(shí)間集中使用大腦,會使腦溫上升,大腦活動變得遲鈍。所以,有必要用一定的間隔休息使大腦冷卻。

  然而,人腦的溫度幾乎是沒有變化的。人們常說“冷靜點(diǎn)”但實(shí)際上大腦溫度并沒有上升。

  盡管從生理學(xué)的角度并不能證明記憶需要休息,但休息本身不僅使大腦得到放松,并且給大腦活動帶來有益的節(jié)奏。在大腦活動本身并沒有節(jié)奏的情況下,應(yīng)當(dāng)人為地使它具有一種調(diào)劑節(jié)奏,在繁忙的工作中,哪怕只要休息二三分鐘,也都會使緊張的大腦稍稍松弛一下,這對記憶活動大有好處。這種節(jié)奏要靠自己掌握和調(diào)節(jié),喝杯茶、吃頓飯、聊聊天、舒展一下身體,這些活動都能起到積極的作用,給記憶帶來輕松愉快的感覺。

  在大自然中,每一種生物都有著自己的“時(shí)間表”。作為萬物之靈的人類也不例外。人的體溫、血壓、血糖含量、基礎(chǔ)代謝率會發(fā)生晝夜性的變化;人體各種器官的機(jī)能,人的痛覺、視覺和嗅覺,人對疾病、噪音和藥物的敏感性,也都有周期性的變化。今天,科學(xué)家們已經(jīng)堅(jiān)信不疑,人體中沒有哪一種化學(xué)變化和物理變化是沒有節(jié)律的。人的體力、情緒和智力的盛衰變化就是人體節(jié)奏的一個(gè)組成部分。

  為什么會有各種生物節(jié)奏呢?這是因?yàn)樯矬w內(nèi)存在著多種生物鐘,調(diào)節(jié)和控制著生物的行為和活動。研究表明,控制蟑螂晝夜活動節(jié)律的生物鐘,在蟑螂的咽下神經(jīng)節(jié)里;雄雞報(bào)曉使用的生物鐘,在雞腦的松果腺細(xì)胞中。人體的生物鐘在哪里呢?美國的一些解剖學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn),在人的腦干中存在著一個(gè)管理時(shí)間節(jié)奏的神經(jīng)核,由它控制的節(jié)律對人體的生理和病理過程,有相當(dāng)?shù)挠绊?。?dāng)然,人體內(nèi)的生物鐘決非僅此一處,科學(xué)家們正對此進(jìn)行探索和研究。

  事實(shí)表明,生物鐘的活動會受到環(huán)境變化的影響。例如,情緒處于高潮期的人,一旦受到意外的打擊,如親人突然死去等,也會使情緒一落千丈:一個(gè)情緒處于低潮期的人,如果遇上了正在偷竊的小偷,大腦就會通過內(nèi)分泌腺分泌,腎上腺素等激素,使人變得格外興奮;奮力前去捉拿小偷?,F(xiàn)代神經(jīng)生理學(xué)的知識告訴我們,人的大腦皮層對腦干等部位,確實(shí)有調(diào)節(jié)和支配的作用。更何況決定人的行為的因素很多,生物節(jié)奏只是其中的一個(gè)因素,身體的健康狀況、人的精神狀態(tài)等,都會對人的行為有所影響。正如《揭開生物節(jié)奏的秘密》一文中所指出的:生物節(jié)奏的理論“并不能預(yù)測將要發(fā)生什么事情,更不能用來求卜、掐算命運(yùn),而只是提示人們,在某段日子里可能出現(xiàn)的體力、情緒和智力的傾向而已。”

  怎樣才能充分利用生物節(jié)奏呢?在這里,人的精神狀態(tài)是十分重要的。就拿體力、情緒和智力的變化來說吧,處于高潮期的時(shí)候,就應(yīng)該充分利用自己良好的“競技”狀態(tài),努力學(xué)習(xí),勤奮工作,多作貢獻(xiàn)。這時(shí)如果盲目樂觀,也會給工作和學(xué)習(xí)帶來影響。例如,有的汽車司機(jī)就是因?yàn)槁楸源笠?,而在高潮期發(fā)生車禍的。

  同樣,體力、情緒和智力處于低潮期和臨界期的人,不必過分緊張。因?yàn)榫o張的心理狀態(tài),會影響人的體力和大腦的機(jī)能,使工作和學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步下降。在這一時(shí)期,適當(dāng)注意休息、鍛煉和營養(yǎng),注意用腦的衛(wèi)生,如變換大腦活動的方式,輪流學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容,使大腦的各個(gè)區(qū)域交替活動、勞逸結(jié)合,就可以使大腦仍然有條不紊地工作,有利于提高工作和學(xué)習(xí)的效率。

  如何利用和調(diào)節(jié)自己的生物節(jié)律?

  在大自然中,每一種生物都有著自己的“時(shí)間表”。作為萬物之靈的人類也不例外。人的體溫、血壓、血糖含量、基礎(chǔ)代謝率會發(fā)生晝夜性的變化;人體各種器官的機(jī)能,人的痛覺、視覺和嗅覺,人對疾病、噪音和藥物的敏感性,也都有周期性的變化。今天,科學(xué)家們已經(jīng)堅(jiān)信不疑,人體中沒有哪一種化學(xué)變化和物理變化是沒有節(jié)律的。人的體力、情緒和智力的盛衰變化就是人體節(jié)奏的一個(gè)組成部分。

  為什么會有各種生物節(jié)奏呢?這是因?yàn)樯矬w內(nèi)存在著多種生物鐘,調(diào)節(jié)和控制著生物的行為和活動。研究表明,控制蟑螂晝夜活動節(jié)律的生物鐘,在蟑螂的咽下神經(jīng)節(jié)里;雄雞報(bào)曉使用的生物鐘,在雞腦的松果腺細(xì)胞中。人體的生物鐘在哪里呢?美國的一些解剖學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn),在人的腦干中存在著一個(gè)管理時(shí)間節(jié)奏的神經(jīng)核,由它控制的節(jié)律對人體的生理和病理過程,有相當(dāng)?shù)挠绊?。?dāng)然,人體內(nèi)的生物鐘決非僅此一處,科學(xué)家們正對此進(jìn)行探索和研究。

  事實(shí)表明,生物鐘的活動會受到環(huán)境變化的影響。例如,情緒處于高潮期的人,一旦受到意外的打擊,如親人突然死去等,也會使情緒一落千丈:一個(gè)情緒處于低潮期的人,如果遇上了正在偷竊的小偷,大腦就會通過內(nèi)分泌腺分泌,腎上腺素等激素,使人變得格外興奮;奮力前去捉拿小偷?,F(xiàn)代神經(jīng)生理學(xué)的知識告訴我們,人的大腦皮層對腦干等部位,確實(shí)有調(diào)節(jié)和支配的作用。更何況決定人的行為的因素很多,生物節(jié)奏只是其中的一個(gè)因素,身體的健康狀況、人的精神狀態(tài)等,都會對人的行為有所影響。正如《揭開生物節(jié)奏的秘密》一文中所指出的:生物節(jié)奏的理論“并不能預(yù)測將要發(fā)生什么事情,更不能用來求卜、掐算命運(yùn),而只是提示人們,在某段日子里可能出現(xiàn)的體力、情緒和智力的傾向而已。”

  怎樣才能充分利用生物節(jié)奏呢?在這里,人的精神狀態(tài)是十分重要的。就拿體力、情緒和智力的變化來說吧,處于高潮期的時(shí)候,就應(yīng)該充分利用自己良好的“競技”狀態(tài),努力學(xué)習(xí),勤奮工作,多作貢獻(xiàn)。這時(shí)如果盲目樂觀,也會給工作和學(xué)習(xí)帶來影響。例如,有的汽車司機(jī)就是因?yàn)槁楸源笠?,而在高潮期發(fā)生車禍的。

  同樣,體力、情緒和智力處于低潮期和臨界期的人,不必過分緊張。因?yàn)榫o張的心理狀態(tài),會影響人的體力和大腦的機(jī)能,使工作和學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步下降。在這一時(shí)期,適當(dāng)注意休息、鍛煉和營養(yǎng),注意用腦的衛(wèi)生,如變換大腦活動的方式,輪流學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容,使大腦的各個(gè)區(qū)域交替活動、勞逸結(jié)合,就可以使大腦仍然有條不紊地工作,有利于提高工作和學(xué)習(xí)的效率。

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