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歷史常識(shí)常用的記憶方法

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歷史常識(shí)常用的記憶方法

  學(xué)習(xí)歷史,記住基本的歷史常識(shí)是必要的,記憶歷史常識(shí)需要有記憶方法,諧音法是我們常用的一種記憶方法,你知道還有哪些常用的記憶方法嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于歷史常識(shí)常用的記憶方法,希望對(duì)你有幫助!

  方法一、字頭法

  抽出核心字(多為首字),串在一起,押韻更好,然后多念幾遍即可。

  例1.清朝有十位皇帝,其中最后的九個(gè)皇帝依次為康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒、宣統(tǒng),可記為“康雍乾,嘉道咸,同光宣”。

  例2.1842年簽定的中英《南京條約》中開放的中國第一批通商口岸廣州、廈門、福州、寧波、上海(由南向北),記為“廣廈福寧上”。

  例3.“戊戌六君子”譚嗣同、劉光第、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁,記為“譚劉林,楊楊康”。

  例4.1931年**的土地革命路線:依靠貧農(nóng)雇農(nóng),聯(lián)合中農(nóng),限制富農(nóng),保護(hù)中小工商業(yè)者,消滅地主階級(jí),變封建半封建的土地所有制為農(nóng)民的土地所有制??捎洖?ldquo;靠貧聯(lián)中限富,保中小滅地主”

  方法二、諧音法

  基本方法同于“字頭法”,只不過要精選核心字及其諧音,使其既押韻,又有一定生動(dòng)的意義。

  例1.洋務(wù)派在中央和地方的代表共八人——奕訢、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞、沈葆楨、丁日昌,編為“新(訢)翻(藩)譯(李)坐(左)洞審(沈)日昌”。

  例2.八國聯(lián)軍侵華的八個(gè)國家——英、美、俄、日、法、德、意、奧(奧匈帝國),可以編為“奧匈帝國,餓(俄)得(德)沒(美)法,依(意)靠英日”

  例3.我國對(duì)外開放的五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)——深圳、珠海、汕頭、廈門、海南島,可以編為“生(深圳)豬(珠海)三(汕頭)下(廈門)海(海南島)”

  方法三、奇特聯(lián)想法

  聯(lián)想越奇特,記憶越深刻,因人而異,因事而異。

  例1.民主革命思想家陳天華有兩部著作《猛回頭》、《警世鐘》,記法為一邊想“一個(gè)叫陳天華的人猛回頭撞響了警世鐘,一邊做轉(zhuǎn)頭動(dòng)作,同時(shí)發(fā)出鐘聲響。”

  例2.軍閥割據(jù)時(shí),馮國璋、曹錕、段祺瑞控制的地盤及其支持者可聯(lián)想為“曹錕靠在一棵日本梨樹(直隸、江蘇)上餓(湖北)得快干(贛)了,段祺瑞端著一大碗(皖)鹵(魯)面(閩),這(浙江)應(yīng)(英)該很美呀。”

  方法四、歌謠法

  即以“核心字”為基礎(chǔ),通過反復(fù)挑選排列,使之成為形式對(duì)仗,合則押韻的順口溜,最適于記年代。歌訣記憶法就是把識(shí)記材料編成便于記誦的富有韻律和節(jié)奏的歌謠或口訣進(jìn)行記憶的方法。

  例1.**早期有三次全國代表大會(huì)——1921年7月,一大;1922年7月,二大;1923年6月,三大;同期國民黨有一次,1924年1月,一大,可編為“一大21、7,二大22、7,三大23、6,國民黨一大24、1”

  例2.1932年,日本扶持溥儀做傀儡,建立偽滿洲國。編為“32、3 傀儡建”

  例3.1934年10月至1936年10月,紅軍進(jìn)行了長征。編為“34、10(念壹零) 36、10(念壹零) ,紅軍長征,翻山越嶺。”

  例4. 1935年瓦窯堡會(huì)議和1937年洛川會(huì)議的時(shí)間和內(nèi)容很容易混淆。可編為“瓦早洛(落)后”及“瓦窯堡,**方針好;到洛川,定全面抗戰(zhàn)”

  例5.抗戰(zhàn)過程中的幾件大事,1937年平型關(guān)大捷,1938年臺(tái)兒莊戰(zhàn)役,1940年百團(tuán)大戰(zhàn),1940年汪精衛(wèi)成立偽國民政府,1941年皖南事變??煞謩e編為“37、9 林彪吼,38、3 拉鋸戰(zhàn),40春 汪偽成,40下半 百團(tuán)大戰(zhàn),41九千(人) 皖南事變”。

  例6、1950年6月,毛澤東在七屆三中全會(huì)上提出的爭取國家財(cái)政基本好轉(zhuǎn)的三個(gè)條件可編為:“土改完成,工商調(diào)整,經(jīng)費(fèi)節(jié)省”。

  例7、“”爆發(fā)的導(dǎo)火線和全面發(fā)動(dòng)的標(biāo)志可編為“一個(gè)導(dǎo)火線,兩會(huì)兩文件”。

  例8、“”中的主要建設(shè)成就可編為“成昆湘黔,二汽十堰,南京長江,勝利油田”。即成昆鐵路和湘黔鐵路,十堰的二汽,南京長江大橋,山東東營勝利油田。

  例9、新中國成立以來的部分重大科技成就:1957年-武漢長江大橋,1964年和1967年-第一顆原子彈和第一顆氫彈,1965年,世界首次人工合成蛋白質(zhì)-牛胰島素,1970年,第一顆人造衛(wèi)星-東方紅一號(hào)??删帪?ldquo;57武漢,橋通天塹;64、67,驚世兩彈;1965,牛胰島素;1970,人造衛(wèi)星。”

  例10、為了幫助學(xué)生掌握明太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,可提供如下口訣:“廢三省,設(shè)三司,丞相職權(quán)六部分,五軍都督掌軍旅,殿閣學(xué)士當(dāng)顧問,八股取士選奴婢,設(shè)置廠衛(wèi)動(dòng)殺機(jī)。”根據(jù)這個(gè)口訣,學(xué)生只要稍加聯(lián)想,便能回憶起明朝加強(qiáng)中央集權(quán)措施的具體內(nèi)容。

  方法五、排比法

  又稱濃縮記憶法就是緊緊抓住歷史知識(shí)的關(guān)鍵性字眼,將繁雜的記憶內(nèi)容壓縮為最簡單的詞或詞組,并加以記憶的方法。即認(rèn)真分析歷史事物,從中歸納提煉出或連續(xù)或?qū)φ痰?ldquo;核心詞”,作為記憶的載體,有事半功倍之效,此法適用范圍很廣。

  例1.1858年第二次鴉片戰(zhàn)爭中,列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府分別簽訂了《天津條約》,主要內(nèi)容有5點(diǎn),可總結(jié)為“三外一賠一開”。賠款和開口岸 是近代絕大部分不平等條約都有的內(nèi)容。“三外”指外國人(可以到內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教),外國公使(進(jìn)駐北京),外國船(軍艦和商船可以在長江各口岸自由航行)。

  例2.袁世凱的復(fù)辟帝制活動(dòng),可總結(jié)為“一轉(zhuǎn)正、兩解散、三修改”。

  一轉(zhuǎn)正:1913年強(qiáng)迫國會(huì)選舉他為正式大總統(tǒng)。二解散:1913年解散國民黨,次年又解散國會(huì)。三修改:廢《臨時(shí)約法》改為《****約法》;改內(nèi)閣制為總統(tǒng)制;改總統(tǒng)選舉法(改選舉為推舉,改有限任期為連選連任)。

  例3.新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容,可總結(jié)為“四提倡,四反對(duì)”。

  例4.辛亥革命后“實(shí)業(yè)報(bào)國”思潮的代表人物,可總結(jié)為“南張北周和二榮”,類似的還有**建黨先驅(qū)“南陳北李”(陳獨(dú)秀、李大釗)。

  例5.1927年**三大起義的意義,可總結(jié)為“三個(gè)第一”。南昌起義打響了武裝反抗國民黨的第一槍。秋收起義建立了黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一支軍隊(duì)。廣州起義建立了中國第一個(gè)蘇維埃政府。

  例6、一五計(jì)劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大成就可總結(jié)為“一橋二鐵三公四廠”。

  即武漢長江大橋;寶成和鷹廈鐵路;康藏、青藏和新藏公路;鞍鋼無縫鋼管廠、一汽、沈陽飛機(jī)制造廠和沈陽機(jī)床廠。

  例7、隋唐時(shí)期杰出的科技成果便可壓縮為“五個(gè)一”:即一座橋(李春建的世界上最古老的石拱橋);一卷經(jīng)(世界最早雕版印刷的《金綱經(jīng)》);一條線(唐朝僧一行最早測得子午線的長度);一本書(世界第一部藥典《唐本草》);一部藥方(孫思邈編寫的《千金方》)。

  方法六、重復(fù)記憶法

  重復(fù)記憶法也稱作嘗試回憶記憶法,即對(duì)識(shí)記材料邊閱讀邊嘗試著背,背不出來再看書,看了書再背,直到全部背熟為止,過一段時(shí)間再復(fù)習(xí),以鞏固成果。但背的時(shí) 候不能像背詩歌、古文、定理公式、英語單詞那樣一字不漏地背,只要求背提綱、重要的歷史知識(shí)。背的時(shí)候,眼看、嘴念、腦想、手寫并舉,記憶效果最佳。

  方法七、關(guān)鍵字記憶法

  關(guān)鍵字記憶法就是找出識(shí)記材料的關(guān)鍵字詞,或用某些關(guān)鍵字詞概括出某段文字的內(nèi)容,然后把這些關(guān)鍵字詞按一定順序排列,只要記住這些關(guān)鍵字詞及它們的順序,便容易回憶整個(gè)材料。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的經(jīng)過就可以用“爆發(fā)、建軍、建國、失利、轉(zhuǎn)折、勝利、和約”作為關(guān)鍵詞來記憶。

  方法八、表格記憶法

  表格記憶法就是把零散的材料集中起來,將相關(guān)歷史知識(shí)的各要素以表格的形式羅列出來,以便于區(qū)別和聯(lián)系的記憶方法。如中國近代被迫簽訂的不平等條約,根據(jù)它們涉及的各個(gè)方面,可以設(shè)計(jì)表格

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