考研英語(yǔ)單詞記憶的訣竅
考研英語(yǔ)單詞記憶的訣竅
單詞好難，那么多單詞我不會(huì)背，不認(rèn)識(shí)單詞，更別說(shuō)拿它們?nèi)?xiě)作，表達(dá)出自己想要表達(dá)的含義了,那我們?cè)趺从洃泦卧~呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于考研英語(yǔ)單詞記憶的訣竅，希望對(duì)你有幫助!
單詞記憶的訣竅1.單詞學(xué)習(xí)精髓
但僅僅這樣就可以了嗎?在多次嘗試后許多考生發(fā)現(xiàn)：即便是知道每一個(gè)單詞的含義，把句子中的所有英文都翻譯成中文，你還是無(wú)法理解這句話的意思。這是為什么?因?yàn)橹形暮陀⑽膶儆诓煌南到y(tǒng)，具有不同的語(yǔ)境，不同的文化背景。沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，你是無(wú)法理解其中的奧妙的。通俗的說(shuō)，這主要是因?yàn)槟銢](méi)有把詞匯放到句子中去，因?yàn)榭佳锌嫉牟恢皇菃卧~本身，還考完型、翻譯，和閱讀、寫(xiě)作。因此，我們可以說(shuō)：詞匯是在句子中的，最后是為句子服務(wù)的。因此，單詞的學(xué)習(xí)主要是句子環(huán)境中的操練。
單詞記憶的訣竅2.大綱的“欺騙”
了解了這些之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)考研英語(yǔ)的大綱“欺騙”了我們。大綱中只有5500的核心詞匯，可是哪怕我們考生將這些單詞記的滾瓜爛熟，依然會(huì)遇到很多生詞。這是因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)真題中實(shí)際出現(xiàn)的單詞有7000左右，幾乎達(dá)到了雅思考試的難度。所以，我們僅僅記憶這些核心詞匯是不夠的，那該怎么辦呢?
單詞記憶的訣竅3.單詞學(xué)習(xí)方法
⑴先學(xué)習(xí)考研英語(yǔ)真題中出現(xiàn)頻次最高的詞匯
雖然市面上流行的有許多記憶單詞的方法，但方法太多其實(shí)就是一場(chǎng)災(zāi)難，我們要將這些方法真正的吸收，做到“無(wú)招勝有招”，這樣單詞記憶才會(huì)順利。
⑵引出一系列形近詞和同義詞
既然只掌握核心詞匯是不夠的，那我們就應(yīng)該在理解并掌握核心詞匯的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)它的形近詞和同義詞。慢慢提升難度，逐步推進(jìn)。
?、亲R(shí)記測(cè)試
由于人類(lèi)大腦的記憶空間是有限的，而且容易出現(xiàn)遺忘，因此我們應(yīng)該多次重復(fù)，反復(fù)記憶，并進(jìn)行測(cè)試，以期查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。
?、日骖}例句
在認(rèn)識(shí)單詞后，還應(yīng)該將單詞放在句子中，穩(wěn)步提升單詞識(shí)記和應(yīng)用能力，這樣就不用擔(dān)心在閱讀的時(shí)候不認(rèn)識(shí)單詞了。有同學(xué)說(shuō)“我的規(guī)劃是單詞先背完”，這句話本身就是錯(cuò)誤的，因?yàn)閱卧~和句子不能分離。有考生說(shuō)我想先背完單詞，再練習(xí)閱讀，再練習(xí)寫(xiě)作，這也是錯(cuò)誤的。一個(gè)會(huì)學(xué)英語(yǔ)的人，肯定會(huì)將這些部分同時(shí)進(jìn)行。
單詞記憶的訣竅4.挖掘高頻高難詞匯，重點(diǎn)強(qiáng)化記憶
考研英語(yǔ)詞匯背誦中，高頻率詞匯和高難度詞匯都要重點(diǎn)記憶。掌握了高頻高難詞匯，考生詞匯記憶中可以省去很多事。考生尤其必須掌握高頻詞匯的拼寫(xiě)、基本用法和意思;考生要通過(guò)精讀歷年真題來(lái)學(xué)習(xí)高頻詞匯，這樣的詞匯需要反復(fù)復(fù)習(xí)，反復(fù)鞏固，才能突破，所以考生們?cè)诿刻斓膹?fù)習(xí)中，要隨時(shí)將較難記憶的單詞做好標(biāo)識(shí)，重點(diǎn)記憶。并且盡量增加使用這些詞匯的機(jī)會(huì)。
單詞記憶的訣竅5.按照難度分類(lèi)記憶
幾乎所有的詞匯書(shū)都是按照字母順序排列單詞的。這樣的排列方式忽略了一個(gè)最大的問(wèn)題：記憶的相互干擾。比如，當(dāng)你記憶A之后再記憶B，B就會(huì)對(duì)A形成記憶干擾，而再記憶C的時(shí)候就會(huì)對(duì)A和B同時(shí)形成干擾，這就是為什么很多同學(xué)都遇到了"背了后面忘前面"的情況。當(dāng)然，這種干擾不可避免，但我們可以盡量減少干擾的程度。記憶干擾程度的大小取決于你記憶B和C的難度。難度越大，干擾越大。當(dāng)你費(fèi)了九牛二虎之力背下了一個(gè)難度等級(jí)很高的詞匯的時(shí)候，你前面背的很多詞匯也差不多忘了一半。所以，同學(xué)們?cè)诒吃~匯的時(shí)候要注意首先把詞匯按照難度分級(jí)，先選擇容易的記憶，把難背的詞匯放在以后背。這樣可以大大提高詞匯的記憶效果。