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如何提高文綜分?jǐn)?shù)的技巧

時(shí)間: 榮雪1109 分享

如何提高文綜分?jǐn)?shù)的技巧

  文綜在高考中,所占的分?jǐn)?shù)比重幾乎是一半,文綜成績(jī)的好壞可以影響高考成績(jī)的高低,但是很多同學(xué)的文綜成績(jī)并不是很高,那我們有什么方法可以提高嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于如何提高文綜分?jǐn)?shù)的技巧,希望對(duì)你有幫助!

  文綜選擇題解題技巧

  由于文綜命題所給的信息量大,那么做題過(guò)程就非常依賴題目信息的提示,特別是選擇題,文綜選擇題的答題原則只需簡(jiǎn)化為:題目暗示及選項(xiàng)暗示原則。

  在處理文綜選擇題方面,我們只要把主要精力放在讀題、找相關(guān)信息、轉(zhuǎn)化題目信息,就可以選出答案。即讀、找、轉(zhuǎn)、選。

  文綜選擇題,審題是解題的前提或解題的基礎(chǔ),審題一旦出錯(cuò),則整個(gè)解題都毫無(wú)意義。

  審題分兩步:

  第一步是讀材料,建議帶著問(wèn)題去讀,可泛讀或?yàn)g覽,也可精讀。

  第二步是審問(wèn)題,審問(wèn)題要注意三個(gè)方面:首先要審中心詞,即答什么;其次要審限定詞,主要指時(shí)間和空間等限定詞;再次要審分值,正如量體裁衣,我們答題也要根據(jù)分值寫(xiě)要點(diǎn)。

  尋找相關(guān)信息是解題的關(guān)鍵,也就是尋找題目的暗示點(diǎn)。尤其是解答“根據(jù)材料(含圖表材料)或根據(jù)材料(含圖表材料)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括、分析、

  概述、說(shuō)明、指出……等問(wèn)題時(shí),帶著問(wèn)題在材料中找信息顯得特別重要。找信息主要指通過(guò)閱讀材料找出與問(wèn)題相關(guān)的信息。

  但針對(duì)不同問(wèn)題要區(qū)別對(duì)待,如:解答“根據(jù)材料(含圖表材料)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答······”問(wèn)題時(shí),有時(shí)要找出材料的中心思想、出處、人物、言論等;解答“對(duì)比兩則(或兩則以上)材料說(shuō)明、指出異同點(diǎn)(或各自特點(diǎn))······”問(wèn)題時(shí),要找出不同材料的異同點(diǎn)或變化。

  在信息轉(zhuǎn)換上,思維轉(zhuǎn)換也是解題過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。文綜解題過(guò)程中所涉及的思維轉(zhuǎn)換主要有兩種情況:一是政史地不同學(xué)科之間的思維轉(zhuǎn)換;二是同一學(xué)科中縱向和橫向知識(shí)的思維轉(zhuǎn)換。

  剩下的是如何選,如果你知道文綜選擇題的命題方式,那么就能輕松的解答,那是因?yàn)椋?/p>

  1.每道選擇題只有一個(gè)立意,即一個(gè)中心思想。因而,看到試題后應(yīng)認(rèn)真閱讀,并很快歸納出中心思想,最后用一句話的形式提出立意。然后再看設(shè)問(wèn),就能很快找出答案。

  2.題目幾乎都有明顯的暗示信息。一般情況下,每道選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話中,如“范圍關(guān)鍵詞”:經(jīng)濟(jì)學(xué)道理······、哲學(xué)道理······等;“內(nèi)容關(guān)鍵詞”:措施是······、制度是······等;“形容詞關(guān)鍵詞”:根本······、主要······等;“動(dòng)詞關(guān)鍵詞”:表明······、說(shuō)明······、體現(xiàn)······等。立意和關(guān)鍵詞相結(jié)合的方法對(duì)做難度稍大的題目有較大的幫助。

  3.選項(xiàng)之間的對(duì)比可以幫助做題。高考題中有一部分是難度大的題目,甚至有些設(shè)置考生一時(shí)也難以理解,在這種情況下,通??梢韵劝衙黠@錯(cuò)誤的選項(xiàng)去掉,然后進(jìn)一步縮小范圍。

  4.文綜選擇題非常容易猜測(cè)。特別是難題,如果這些題大多數(shù)人都不會(huì),每一個(gè)人都有猜測(cè)得分的機(jī)遇。

  先用排除法排除能確認(rèn)的干擾項(xiàng),一般比較容易排除兩個(gè),其余兩項(xiàng)肯定有一個(gè)是正確答案,而我們只要看哪個(gè)選項(xiàng)和題目表述的內(nèi)容更加契合,就有非常高的概率選對(duì)。

  文綜答案類型

  1、據(jù)答案來(lái)源分:

  (1)來(lái)源于材料的答案:指從指定材料中概括、歸納或摘錄的答案。

  (2)來(lái)源于課本的答案:指出自課本的原話、某種觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)或看法等;

  (3)來(lái)源于自己組織的答案:多指根據(jù)相關(guān)歷史知識(shí)自己歸納答案。

  2、據(jù)答案形式分:

  (1)列舉型:如:從指定材料中概括、歸納或摘錄的答案;寫(xiě)出歷史人物或歷史事件等。

  (2)簡(jiǎn)述型:對(duì)答案要進(jìn)行簡(jiǎn)單論述。

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