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考研英語單詞高效記憶法

時間: 榮雪1109 分享

考研英語單詞高效記憶法

  背單詞是讓很多學(xué)習(xí)英語的同學(xué)頭痛的事情,真的是記起來難,忘起來快。但是不管是考研英語還是英語四六級,我們都擺脫不了背單詞的命運(yùn)下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)黻P(guān)于考研英語單詞高效記憶法,希望對大家有幫助!

  考研英語單詞高效記憶法

  重復(fù)記憶法

  小編當(dāng)年考研的時候用的是特別經(jīng)典的新東方的綠皮書,沒有報班,沒有聽網(wǎng)課(在自習(xí)室聽網(wǎng)課容易犯困.....)那么厚一本書,就自己每天默默地記,不斷地記,重復(fù)地記?;叵胍幌旅刻旎ㄔ谟泦卧~上面的時間零零總總大概有兩小時,當(dāng)然在職考研的同學(xué)們肯定沒有這么多時間,所以各位小伙伴們可以根據(jù)自己的英語水平適當(dāng)縮減時間~

  但是小編要說的是,每天花兩小時記單詞并不斷地重復(fù)記憶,后來的效果就是哪個單詞在哪個單元具體到哪個位置我?guī)缀醵伎梢詼?zhǔn)確說出來,而對單詞的熟悉程度也直接體現(xiàn)在當(dāng)年的英語成績86分上~單詞不是一遍兩遍就能記住的,道理大家都懂,貴在堅持,每天記每天記單詞最后肯定會印在你的腦海里。

  發(fā)音規(guī)律記憶法

  一般來說,英語單詞的讀音是非常重要的,而且也是很有規(guī)律的,也就是說,某一些特定的字母或者字母組合,往往都是發(fā)某個特定的或某一組特定的音,舉個例子:competition, emotion, addition, ambition, creation, relation等等這樣的詞,我們讀一遍就會發(fā)現(xiàn),這些名詞都有著相同的詞尾-tion,而且這個詞尾都無一例外地發(fā)/ ∫n/,這就給我們一個提示,如果遇到一些名詞是以/ ∫n/結(jié)尾的話,那么它的詞尾很有可能就是-tion,這樣的話,我們的記憶就從一個一個的字母上升到了一個字母組合,而產(chǎn)生這些字母組合的原因,就是因為相同的發(fā)音。一旦我們掌握這些規(guī)律,再結(jié)合原單詞的記憶,那么這個單詞的拼寫就會記憶的很牢固。

  巧識詞根詞綴法

  很多單詞中,我們經(jīng)常會見到一些常見的詞根詞綴,有時候雖然單詞數(shù)量多,但是大多數(shù)都是由一個我們知道的單詞加上特定的詞根詞綴來合成的,比如like,dislike;agree,disagree;這樣的情況,我們不難看出,它是由原詞加上一個否定前綴-dis來合成的,這樣的單詞算不上是生詞,而只是衍生詞,所以如果我們一旦識別了這樣的詞綴,那么生詞的數(shù)量對于我們來說將會大大下降,比起記憶浩如煙海的單詞來說,記憶幾個詞根詞綴就算不了什么了。

  碎片化時間記憶法

  花整塊時間去記單詞的同學(xué)精神可嘉,但是我們提倡的是:單詞不是靠一兩遍就記下來的,而是靠無數(shù)次重復(fù)而留下的印象,這樣的印象才是比較牢靠的。

  所以,在手機(jī)里下載一些背單詞APP,沒事拿出來翻翻,我們需要記單詞是的時間是這樣的時間:茶余飯后10分鐘,課間休息5分鐘,午睡前面10分鐘,洗漱以后10分鐘,飯后散步10分鐘,總之就是一句話,這些都是零碎的時間,而零碎的時間記憶單詞效果反而會更好。

  考研英語高效詞匯記憶法

  一、例句記憶法

  我們在學(xué)習(xí)英語的時候老師就是常常給我們寫例句的,當(dāng)然就是要我們單詞以及它的用法,用這種方法記詞匯的時候是很快的,因為我們已經(jīng)首先知道了它的用法。這樣既能記住單詞又能用單詞。

  二、詞根詞綴法

  根據(jù)科學(xué)研究表明這種方法 是最科學(xué)的,它的特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律,通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴,達(dá)到成串記憶單詞的目的。例如如果我們知道了act=to do,to drive“做、干、驅(qū)動”那么記憶act,action,actor,actress, active ,activity, activate, actual, transaction等就非常簡單了。類似的詞根還有很多,需要同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中加強(qiáng)總結(jié)和積累,學(xué)會運(yùn)用相同的詞根去成串記憶變化前綴和后綴組合出的單詞。

  三、聯(lián)想記憶法

  很多單詞都有相似的地方,有的就是一兩個字母是不一樣的首先抓住單詞最基本的意思,然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。例如表示否定的前綴:“in-,il-,un-等。了解了動詞的后綴 -ee表示動作的受動者,而 –er 表示動作的實(shí)施者,那么記憶employer和employee就顯得容易多了。

  當(dāng)然好的記憶方法離不開好的記憶,我們的記憶也是有規(guī)律的,人的遺忘速度是先快后慢,如果合理安排復(fù)習(xí),記憶效率最高。不合理安排記憶效果次之,如果不復(fù)習(xí),記憶效果最差。所以在記完詞匯的時候我們還不能忘記復(fù)習(xí),如果一遍就能記住詞匯的話那真的是天才,相信在現(xiàn)實(shí)中普通人還是多的。

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