2022年英語(yǔ)單詞記憶方法技巧

時(shí)間：2022-03-31 17:28:40 藍(lán)媛0由分享

最新2022年英語(yǔ)單詞記憶方法技巧

隨著國(guó)際交流越來(lái)越頻繁，英語(yǔ)在我們生活中的應(yīng)用也越來(lái)廣泛。但是，英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是想象中那么簡(jiǎn)單，不僅有好多的單詞需要去記，還有各種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句型短語(yǔ)等等...下面是小編為大家?guī)?lái)的最新2022年英語(yǔ)單詞記憶方法技巧，希望大家能夠喜歡!

英語(yǔ)單詞讀音記憶法

1、諧音記憶

英語(yǔ)單詞的發(fā)音是我們學(xué)習(xí)一個(gè)單詞的第一步，同時(shí)，我們能根據(jù)一個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音比較輕易的將它進(jìn)行拼寫，同學(xué)們就可以利于這種方法記憶單詞。但是，諧音記憶究竟是怎樣一種方法呢?通俗來(lái)說(shuō)，就是將自己不熟悉的英語(yǔ)單詞發(fā)音轉(zhuǎn)化成熟悉的漢字，比如大家在讀“husband”，它的發(fā)音就可用“哈斯板的”來(lái)描述，這就是諧音記憶的方法。

但是，這種方式只是針對(duì)發(fā)音能力較弱的同學(xué)，才可以使用這樣轉(zhuǎn)化，能幫助同學(xué)們加深對(duì)單詞的印象，相反，對(duì)于能正常發(fā)音的學(xué)生使用這種方法會(huì)對(duì)發(fā)音造成一定影響，因此發(fā)音正常的同學(xué)還是不要熟練使用。

2、邏輯記憶

邏輯記憶的方法總的來(lái)說(shuō)分為三類，第一種將幾個(gè)字母的組成看成一個(gè)整體，如“ight”經(jīng)常是寫在一起的，組成的單詞有“l(fā)ight”、“might”、“right”等等，將這些單詞在一起記憶還是比較方便。第二種是外舊內(nèi)新，一個(gè)新單詞是由一個(gè)字母加上一個(gè)詞語(yǔ)構(gòu)詞，如“bridge”是由字母“b”加上單詞“ridge”組成。第三種是外新內(nèi)舊，一個(gè)新單詞是由一舊單詞加上一個(gè)字母來(lái)構(gòu)成，如cleave就是由字母“c”加上“l(fā)eave”構(gòu)成。

3、日常記憶

在我們的日常生活中，大家可以接觸很多英文單詞，像廣告詞，商標(biāo)等，關(guān)鍵在于我們可以充分利用一切瑣碎但可以學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)和條件。其實(shí)，有些記憶單詞的方法只是幫助大家如何記憶，并不能保證學(xué)生能夠長(zhǎng)久記住，那就需要同學(xué)們?cè)诒痴b單詞后要不斷進(jìn)行鞏固。

4.拆分記憶

舉例：

finish 完成

拆分：f 像拐杖，i 像火柴，nish 你是近似音

記憶：拐杖完成工作后問(wèn)火柴你是誰(shuí)

dirty 臟的

拆分：di 地拼音，r 像草，ty 太陽(yáng)拼音首字母

記憶：臟的地板上有棵草很喜歡太陽(yáng)

5.分類記憶

記憶單詞時(shí)，我們可以把單詞歸結(jié)成一定的系列進(jìn)行記憶。

如家庭系列，有g(shù)randfather、grandmother、father、 mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等。

我們可以按文具、食品、動(dòng)物、稱謂、顏色、職業(yè)、交通、時(shí)間等，進(jìn)行分類記憶。

6.整體記憶

在學(xué)漢字時(shí)，我們并不是每一個(gè)漢字都是一筆一劃地去記憶，而多數(shù)是根據(jù)部首組合來(lái)整體記憶。

在記英語(yǔ)單詞時(shí)，我們也可以借鑒記漢字的方法，把把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記，同其它一些字母或字母組合組成新單詞，這樣，就大大減輕了記憶難度。

如：“ow”加上不同的字母，可組成how， cow， low， now， town， down， know ”等; “ight”在前面加上不同的字母，可組成eight， light， right， fight， night， sight等。

我們把這樣的字母組合作為一個(gè)整體記熟了，遇到含有這樣的字母組合的單詞，記起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。

7.聯(lián)想記憶

英語(yǔ)的一部分單詞和漢語(yǔ)一樣，起源于象形，每個(gè)字母都有其代表的含義。

如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴 (l)，“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉。“eye”把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子?！癰anana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。“bird”把b和d看成兩個(gè)翅膀等等。

讓學(xué)生記住字母的象形，就可以解決不認(rèn)識(shí)單詞的問(wèn)題。

8.加法記憶

在學(xué)習(xí)中，可以把一些合成詞分解成學(xué)習(xí)過(guò)的單詞記憶。

像做加法題，如：sun+glasses =sunglasses， class + room=classroom， rain+coat=raincoat， fire+man=fireman

9.復(fù)習(xí)記憶

對(duì)于單詞的強(qiáng)化，要及時(shí)復(fù)習(xí)，第二天的遺忘概率要達(dá)到75%，以后的遺忘速度開始下降，所以每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以讓學(xué)生自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來(lái)讀一讀，記一記單詞，鞏固所學(xué)單詞。

10.比較記憶

有些單詞的詞形十分相近。在記憶時(shí)可采用比較的方式找出不同點(diǎn)，著重進(jìn)行記憶，這樣，既容易記住，又不會(huì)將單詞搞混。

如：

1)英漢比較如：coke-cola， T-shirt， hamburger， coffee， bar，

2)單復(fù)數(shù)的比較如：good-goods， glass-glasses， wood-woods

3)同音詞的比較如：eye-I， whose-who’s， see-sea， meet-meat， right-write

英語(yǔ)單詞拼寫記憶法

1.首先通過(guò)聽(tīng)、讀、背等方式掌握單詞的發(fā)音，根據(jù)單詞發(fā)音進(jìn)行聯(lián)想、不斷重復(fù)從而牢固掌握。這是掌握單詞的第一步，無(wú)論如何要闖過(guò)的一關(guān)，否則單詞記憶就是一句空話。

2.在掌握單詞發(fā)音的基礎(chǔ)上，開始記憶單詞拼寫。首先根據(jù)發(fā)音給單詞分組，分組可以按音節(jié)分組，這是最常用的方法，也可以按照字母數(shù)量分組，如2個(gè)或3個(gè)一組。如下圖單詞劃分可參考。

3.單詞根據(jù)字母劃分以后，每組只有2-4個(gè)字母的容量，記憶負(fù)擔(dān)大大減輕，一組一組進(jìn)行記憶，很快就可以記憶完畢所有組。如圖所示，September拆分成三組，每組寫一列進(jìn)行記憶。

4.記憶完所有的組之后合在一起記憶整體，寫全這個(gè)單詞，如圖最后一列，不再按組為單位寫，而是以單詞為單位。

5.將幾個(gè)單詞寫在一起進(jìn)行記憶，如圖所示橫著寫。這是為了進(jìn)一步加深印象、鞏固記憶，提高對(duì)單詞拼寫的熟練度。

6.最后一步是檢測(cè)環(huán)節(jié)，即聽(tīng)寫所有單詞，聽(tīng)寫要進(jìn)行兩輪。第一次聽(tīng)寫看準(zhǔn)確率，第二次拼寫看速度。第一次、第二次之間要有一定的時(shí)間間隔，學(xué)生利用時(shí)間間隔進(jìn)一步鞏固加深印象。

英語(yǔ)單詞快速記憶法

一、死記硬背法：

“b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;b、r、o、w、n----褐色的、棕色的;……”

許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都有這樣的體會(huì)，學(xué)英語(yǔ)難，背英語(yǔ)單詞是難上加難。面對(duì)海量的英語(yǔ)單詞，學(xué)習(xí)者日復(fù)一日，年復(fù)一年地投入了許多的時(shí)間和精力，但始終逃不掉背了忘，忘了再背，背了再忘的低級(jí)循環(huán)。造成這種局面的罪魁禍?zhǔn)拙褪菑V為人們采用的、效率低下的、而且又是耗時(shí)費(fèi)力的“死記硬背式”單詞記憶方法，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有人傻到要把成千上萬(wàn)個(gè)電話號(hào)碼死記硬背下來(lái)的地步，可是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，卻有不少人非要把由26個(gè)字母組成的成千上萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)字符死記硬背下來(lái)不可，這不能不說(shuō)是我們記憶英語(yǔ)單詞的最大誤區(qū)。

優(yōu)點(diǎn)是：不需要什么技巧，不需要費(fèi)腦筋想，只需要簡(jiǎn)單的重復(fù)、重復(fù)再重復(fù)就行了;

缺點(diǎn)：很容易忘記，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，也不能記住太多的單詞。

二、發(fā)音記憶法：

“brown [braun] 褐色的、棕色的;brown [braun] 褐色的、棕色的;……”

使用讀音記憶，邊讀邊記，由于英語(yǔ)單詞是以表音為主的文字，所以當(dāng)我們掌握了一些必要的拼寫規(guī)律，可以按照語(yǔ)音刺激我們回憶大量英語(yǔ)單詞的含義。

優(yōu)點(diǎn)是：有利于英語(yǔ)單詞語(yǔ)音的真培養(yǎng);

缺點(diǎn)：背到最后，可能會(huì)出現(xiàn)大量的英語(yǔ)單詞，見(jiàn)了后知道怎么讀，也認(rèn)識(shí)，就是不知道這個(gè)英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思是什么了。

三、一句話背單詞法：

皮鞋(br)自己(own)的本色是“褐色的”

把一個(gè)英語(yǔ)單詞分成若干部份，然后把每一部分通過(guò)聯(lián)想賦予一定的意義，然后編成一個(gè)小故事進(jìn)行記憶。

優(yōu)點(diǎn)：可以在一定的程度上快速記憶英語(yǔ)單詞;

缺點(diǎn)：不能深入理解英語(yǔ)單詞組成規(guī)律。